高中期中考試成績(jī)分析主題班會(huì)課件

成績(jī)分析班會(huì)分析促成長(zhǎng)反思助發(fā)展有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)是我們這次班會(huì)的目的。目錄01考試成績(jī)情況02優(yōu)秀進(jìn)步表彰03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)04班級(jí)存在問(wèn)題05下半學(xué)期要求第一部分考試成績(jī)情況01考試成績(jī)情況班級(jí)3班4班11班參考人數(shù)494842前10名523前30名983前80名11179前150名242127英語(yǔ)高分共計(jì)5人張毅、王二、李三、劉思、陳武數(shù)學(xué)高分共計(jì)6人陸琪、張八、陳九、李實(shí)、董未、陳成語(yǔ)文高分共計(jì)3人白白、黃晃、朱朱01考試成績(jī)情況語(yǔ)文各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比表項(xiàng)目3班4班11班人均分98.9698.6794.93前10名均分104.10105.1098.90前15名均分102.80102.8797.80前20名均分101.10102.3597.40前30名均分101.13101.3094.93前40名均分100.65100.0094.93最高分114118112100分以上人數(shù)27247及格人數(shù)464421數(shù)學(xué)各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比表項(xiàng)目3班4班11班人均分79.6280.2774.33前10名均分93.6094.5095.40前15名均分89.6793.2788.07前20名均分89.2092.6082.50前30名均分86.3787.2774.33前40名均分85.2882.6574.33100分以上人數(shù)355最高分106112111及格人數(shù)16147第二部分優(yōu)秀進(jìn)步表彰02優(yōu)秀進(jìn)步表彰這次考試整體較好，與以往考試相比，我班進(jìn)步人數(shù)有所增加，尾巴有所減少，尖子生個(gè)別上了高度。在這特別提出值得表?yè)P(yáng)的幾名同學(xué)：李拾（577分，總分超過(guò)年級(jí)第二名53分）王五、陳思、李三、劉柳、陳誠(chéng)（這幾位同學(xué)通過(guò)自己的努力，躋身年級(jí)前十名，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，堪稱(chēng)班級(jí)功臣。尤其是陳思，首次躋身年級(jí)前十名，可喜可賀）進(jìn)步較大的同學(xué)蔣文輝、陳鵬、王艾明、柳之情、步科02優(yōu)秀進(jìn)步表彰默默堅(jiān)持永不言棄我們班還有一些同學(xué)，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的原因，雖然目前成績(jī)還不夠突出，但他們一直在咬緊牙關(guān)，默默堅(jiān)持，永不言棄。他們用自己刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的精神品質(zhì)感染和影響著我們班級(jí)的每一位同學(xué)，為我們傳遞著正能量。我們有理由相信：這些同學(xué)雖然目前他們學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠突出，但只要他們這樣一如既往地堅(jiān)持下去，他們一定會(huì)后來(lái)居上，成為高考最終的贏家！不能掉以輕心如果說(shuō)這次期中考試，我們班取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是得益于我們高二（4）班全體科任教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和辛勤努力，得益于全體班委會(huì)成員、民主管理小組、寢室室長(zhǎng)的管理，得益于學(xué)習(xí)小組之間的團(tuán)結(jié)合作與相互競(jìng)爭(zhēng)，也得益于全體同學(xué)的積極進(jìn)取。但是，我們一定要保持清醒的頭腦，不能盲目樂(lè)觀，掉以輕心。一定要把握住良好的態(tài)勢(shì)，趁勢(shì)快上，力爭(zhēng)更好。第三部分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率以學(xué)生作業(yè)、訂正情況為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升010203不足之處：學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟。03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。3.如果下滑，問(wèn)題又出在哪里。03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)及時(shí)總結(jié)兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是相關(guān)知識(shí)體系沒(méi)有搞清。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄第四部分班級(jí)存在問(wèn)題04班級(jí)存在問(wèn)題雖然班級(jí)各學(xué)科整體狀況較好，但高分層人數(shù)偏少。按一本線510分計(jì)算，我班上一本線的只有2人。我們班部分同學(xué)一次考好了，下次一定考差?？疾钜淮魏螅?jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，成績(jī)又有明顯的上升，不穩(wěn)定。突破500分大關(guān)的，全班只有三個(gè)人，并且這次數(shù)學(xué)考得較為簡(jiǎn)單。主要原因我覺(jué)得還是缺乏一種持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然也有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、考試狀態(tài)等各方面原因，但我認(rèn)為，這些客觀上的因素應(yīng)不是其主要原因。主要原因還是學(xué)習(xí)品質(zhì)上、學(xué)習(xí)效率上的問(wèn)題。04班級(jí)存在問(wèn)題學(xué)科成績(jī)不均衡偏科依舊突出主要原因是部分偏科的同學(xué)對(duì)薄弱學(xué)科的彌補(bǔ)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有從思想上引起足夠的重視。有的同學(xué)雖然也認(rèn)識(shí)到了彌補(bǔ)薄弱學(xué)科的重要性，但在行動(dòng)上卻缺乏足夠的信心，不能堅(jiān)持。不能超常規(guī)努力。拼勁和鉆勁不足從這次期中成績(jī)總分可以看出，全班整體成績(jī)起來(lái)了，但高分層次偏少，這是為什么呢？為什么覓知網(wǎng)能夠考到577分，遙遙領(lǐng)先，后面出現(xiàn)了斷層呢？我以前經(jīng)常在班上說(shuō)，學(xué)習(xí)有三種境界：一是被迫學(xué)，二是認(rèn)真學(xué)，三是拼命學(xué)。而我們班真正達(dá)到拼命學(xué)這個(gè)境界的還是不多。超常規(guī)努力不夠。第五部分下半學(xué)期要求05下半學(xué)期要求1、對(duì)班級(jí)紀(jì)律要常抓不懈，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真貫徹班級(jí)自治、自主管理模式，給班干部做好后盾，全力支持班委、民主管理及室長(zhǎng)的工作，使班干部成為班級(jí)管理的主體，形成管理無(wú)縫隙覆蓋。3、進(jìn)一步推行學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，營(yíng)