青春追夢(mèng)的600字五年級(jí)5篇

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理想，多么美好的字眼，理想是氣力的泉源、斬棘的利劍。理想是青春的代名詞，有夢(mèng)，就有青春。下面是我為大家收集的青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)例文，夢(mèng)想你熱愛。

青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)篇1

敢于理想，勇于理想，這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。

——題記

小時(shí)候，我和好多女孩子一樣一向有一個(gè)少女心般的理想，就是成為一名舞蹈家，穿著夢(mèng)幻的舞鞋和粉紅色的天鵝裙暢游在舞蹈的世界，當(dāng)你穿著舞鞋和舞裙在舞臺(tái)中綻放你的魅力時(shí)那驕傲的感覺是無法掩飾的，而我也想說：有夢(mèng)就去追，別怕傷痛，你永遠(yuǎn)無法知道你錯(cuò)過了什么！

從幼兒園的時(shí)期我便愛上了舞蹈這個(gè)職業(yè)，看著老師們?cè)谖枧_(tái)上紛紛像天鵝一般翩翩起舞，臺(tái)下不懂事的我也會(huì)跟著旋律踮起腳尖，那時(shí)的我，才五歲。

后來，媽媽看到我如此喜歡舞蹈，便成全了我，讓我去學(xué)了舞蹈，五歲的我便放棄午休的時(shí)間用來補(bǔ)習(xí)舞蹈課，開頭雖然是最簡(jiǎn)樸，也是最需要根基，最需要磨練的一段時(shí)間，有些比我大一兩歲的小姐姐也是和我一樣練習(xí)，所以我更理應(yīng)趕上她們的步伐。開頭就是根本的壓腿，幾乎每個(gè)下午要壓兩個(gè)多小時(shí)的腿，然后再舉行拉伸，說安逸是假的，雖然舞蹈室有空調(diào)，但每個(gè)舞蹈生也是大汗淋漓，就這樣一天，兩天……

但我心中舞臺(tái)的夢(mèng)還沒實(shí)現(xiàn)，到了小學(xué)，我在學(xué)校的舞蹈培訓(xùn)班里也報(bào)了名，直到三年級(jí)，我終究有幸被選上學(xué)校公辦的舞蹈比賽，我是興奮的，當(dāng)然略有實(shí)力的我后來也是一舉拿下了一等獎(jiǎng)，開頭了比賽生涯，拿了好多獎(jiǎng)，但是不幸的消息傳來了……

記得是四年級(jí)有一次芭蕾舞比賽，本來好好的，轉(zhuǎn)圈時(shí)我卻猛然暈厥過去，現(xiàn)場(chǎng)的人都大吃一驚，尤其是我的媽媽，后來我直接進(jìn)了醫(yī)院急診，被診斷是什么耳石癥，不能強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，不然就會(huì)頭暈、嘔吐、眼震……雖然能舉行治療，但治療過程漫長(zhǎng)，而且我本身有點(diǎn)腦部供血缺乏，所以我更是消沉。媽媽撫慰著我，當(dāng)我知道這個(gè)消息后萬分悲傷，但是望見媽媽這個(gè)樣子，我強(qiáng)忍住悲憤，也按醫(yī)生說的放棄了舞蹈……

后來治好了病卻又由于初中課業(yè)慌張，徹底離開了舞蹈，我時(shí)不時(shí)地會(huì)從床底拿出那身已經(jīng)穿小了的舞裙，回憶站在舞臺(tái)的時(shí)光，心里還是一陣甜笑。

雖然我的理想沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是也算是完成了一半不是么，我站上了舞臺(tái)，穿著我夢(mèng)寐以求的舞裙和舞鞋在舞臺(tái)上跳了舞，雖然這個(gè)夢(mèng)很難再持續(xù)下去，但我照舊會(huì)記得這個(gè)夢(mèng)，你們呢？有夢(mèng)嗎？有堅(jiān)持自己的夢(mèng)嗎？

青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)篇2

古書云少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？

一向以來，有個(gè)理想，我要畫好多漫畫。

小時(shí)候，那不難實(shí)現(xiàn)，熱愛畫畫，每日拿著顏色筆在美術(shù)紙上信筆涂鴉，畫一個(gè)小屋，旁邊種一棵樹，樹下長(zhǎng)滿花花草草，然后畫一個(gè)小摯友，手握風(fēng)車，圍著樹喜悅的奔跑，抑或是在樹下寧靜的看著童話故事。

童年如畫，畫什么就有什么。每天，快速的做完功課，開啟我最熱愛的彩色筆，把我熱愛做的事都畫下來。捉蝴蝶，放風(fēng)箏，采狗尾草，捉螃蟹畫完后，周末就去一一實(shí)現(xiàn)我畫中的簡(jiǎn)樸夢(mèng)想。

每一張畫都代表了我的一個(gè)愿望，然后順著畫中的目標(biāo)，去一一實(shí)現(xiàn)。后來畫簡(jiǎn)筆畫，畫漫畫，不僅是畫可以實(shí)現(xiàn)的，也要畫那種美好而難以實(shí)現(xiàn)的，留給后人去實(shí)現(xiàn)。

后來，年級(jí)越讀越高，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，逐漸的，空暇時(shí)間越來越不夠用，無意有時(shí)間多出來畫畫，父母又誹謗我理應(yīng)把時(shí)間用在做習(xí)題上，于是我只能放下畫筆，悻悻的去算方程式，解應(yīng)用題了。

更讓人不解的是，周六的補(bǔ)習(xí)班，班主任只需我們報(bào)語文，數(shù)學(xué)，不許報(bào)繪圖，剪紙之類的。有零星幾個(gè)報(bào)了的同學(xué)，老師白眼相對(duì)。

初中，考上了測(cè)驗(yàn)學(xué)校，多數(shù)精英狹路相逢。隨著金字塔更上一層樓，科目更多了，也更難了，把時(shí)間全花在作業(yè)上都生怕學(xué)得沒別人多。像我這樣的笨鳥，更是要勤快，于是大量的輸血。畫畫什么的，想都沒時(shí)間想了。無意，記起我還熱愛畫畫，就提筆回味那種美好的感覺，但我卻察覺，再也畫不出以前那種美好的意境了。

畫中的人，沒有了表情，只是在紅綠燈下，茫然看著車水馬龍的大街，貌似在等待命運(yùn)的裁決。

其實(shí)，中考報(bào)名的時(shí)候，是可以選擇讀藝術(shù)類的。藝術(shù)類的門檻也是對(duì)比低的。但是，事實(shí)上，貌似只是考不上重點(diǎn)高中的人的無奈選擇，真正熱愛藝術(shù)的同學(xué)，倒也未必去的成。我中考分?jǐn)?shù)是上了重點(diǎn)高中的創(chuàng)新班的，就算我本人容許，家里人又怎么舍得讓我降低身份去讀藝術(shù)呢？作為以人為本，因材施教的現(xiàn)代教導(dǎo)理念，這是一大可惜。

回想起來，假設(shè)天可以借我五百個(gè)膽，或者當(dāng)時(shí)再倔強(qiáng)一點(diǎn)，或許我現(xiàn)在就可以實(shí)現(xiàn)我的理想了。我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，跟我差不多，分外熱愛美術(shù)，圖也畫的分外好，也沒去學(xué)藝術(shù)，家里出了兩萬塊錢，硬是買上了重點(diǎn)高中。

時(shí)間軸持續(xù)往前挪一格，高中了。這是個(gè)什么階段，不說大家也領(lǐng)會(huì)。高二分了科，我選擇了理科，老師恨不得我們連上廁所的時(shí)間都用來做題，畫畫，更是奢靡的想法。我也曾偷閑畫過，都幾乎不知道這么落筆了。

時(shí)至今日，我仍舊沒忘卻兒時(shí)純真的理想，終究在強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，我覺得去實(shí)現(xiàn)我的理想。利用下班時(shí)間，我報(bào)了各種培訓(xùn)班，假設(shè)可以順?biāo)烊胄?，我確定要轉(zhuǎn)行做我熱愛做的事情。

人生就匆促幾十年，能有件熱愛并執(zhí)著的事情不輕易，有夢(mèng)就去追，不能給生命留下可惜。命運(yùn)，已經(jīng)讓我走了好多岔道，但我相信，就如師曠對(duì)晉平公說的那樣，只要想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開頭都不晚。所以，對(duì)我來說，只要有決心，什么時(shí)候開頭追趕我的夢(mèng)都不晚。

青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)篇3

理想，是人一生中的第一個(gè)起點(diǎn);理想，是一生中的一次重大選擇;理想，是一生中不成變更的決定。但是我的理想，卻是由大量個(gè)化成一個(gè)的。

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我勞績(jī)平平，就像是和聲中的一員，就像是多數(shù)小草中的一員，毫不起眼，所以，理想也隨波逐流，一下又一下地變更。一次，美術(shù)老師察覺我的畫不錯(cuò)，就表揚(yáng)我：全班最好畫之一，于是，我的理想成了畫家;一次，英語老師察覺我的發(fā)音挺標(biāo)準(zhǔn)，就夸我：全班發(fā)音最好之一。于是，我的理想改成了英語翻譯家;一次，語文老師看我字跡端正了，就夸我：全班字寫得最好之一。于是，我的理想成了書法家……

但是，一次作文評(píng)比大賽，變更了我的一生，讓我從一個(gè)無所事事的人成了一個(gè)追夢(mèng)人。在那場(chǎng)比賽中，我偶然被選中作文，評(píng)委們指出哪里語句美好，哪里字跡端正……并且，還給我賞賜了5元。

在別人看來，我所獲得的分外渺小，但對(duì)我來說，那么是一個(gè)不小的鼓舞。初出茅廬，就獲得這么大的獎(jiǎng)賞!并且，我們的語文老師還以“干得美麗，多多加油”的話語激勵(lì)我，即刻，我的腦中像蛟龍出海一陣翻騰，結(jié)果，我在心中發(fā)誓：我確定要當(dāng)上作家!

我打定先從《樂清日?qǐng)?bào)》下手。說起來輕易做起來難，我連投兩篇作文，卻一篇也沒被選中，我失落了，我消沉了，我想放棄了……但是，老師的話語在我耳邊旋繞：“干得美麗，多多加油!”，讓我又士氣大增，沖動(dòng)地在電腦屏幕上奮力打出一個(gè)又一個(gè)字。

努力終究是會(huì)有回報(bào)的，我接下來的投稿還算順?biāo)?，一般都能被選上，因此，我也成為班中的“風(fēng)云人物”，我的作文寫得越來越好，學(xué)識(shí)量也越來越廣，我相信，我離我的理想，不遠(yuǎn)了。

我選擇的，是一條人跡更少的路，這條路幽暗可怕，花草稀少，但反而顯出一種美觀。在我遇到“危害”時(shí)，老師的聲音就是我唯一的動(dòng)力，它帶著我穿越過“千山萬水”，讓我看到了其他人沒有看到過的“奇觀”。

加油，努力，讓我們?cè)谑澜缰斜M情的“探險(xiǎn)”吧!

青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)篇4

風(fēng)起了，理想的帆船已經(jīng)起航，可是路途那能沒有風(fēng)浪？想乘風(fēng)破浪到達(dá)對(duì)岸又豈能那么簡(jiǎn)樸！我們倔強(qiáng)，迷茫，受傷，堅(jiān)持著我們所堅(jiān)持的，追求我們所追求的，理想我們所理想的，生如夏花，死如秋葉，不在青春的畫布上，抹上濃重重彩的一筆，何言心甘？可是帆船沒有帆，何必遠(yuǎn)方？路途沒有燈，如何遠(yuǎn)航？心中沒有夢(mèng)，如何前進(jìn)？

作為一個(gè)農(nóng)村來的孩子，從小就被告知，好好學(xué)習(xí)，只有讀書才能使你跳出這個(gè)地方，才能過上你想過的生活。起初，我并沒把它當(dāng)一回事，由于在父母還有力的羽翼下，把風(fēng)和雨阻擋在外，在他們的臂彎里悠閑自由的生活，我那時(shí)過得太安逸，喜悅，我任性地選擇自己熱愛的生活方式，上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，拉幫結(jié)派，印下稚嫰卻不羈的青春印記。其實(shí)，我并沒有懊喪過，懊喪曾經(jīng)有過那么一段放浪不羈的歲月，正由于這段歲月，我有了別人所沒有體驗(yàn)過的，我懂了，并且覺悟了，這樣渾渾噩噩過的生活，在最為貴重的黃金歲月，竟然無所事事，回憶起來，猶如什么也沒有得到。于是開頭浪子回頭，在高考大軍里，背水一戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，在書海里徜徉，與各類題目奮斗，夢(mèng)想獲得告成之花。事實(shí)證明，告成之花需要血和淚滋潤(rùn)，堅(jiān)持不懈地澆灌，才會(huì)開得璀璨。

可是，父母的臂彎由于突如其來的事故，變得孱弱。一場(chǎng)車禍，不僅使得父親臥病在床，而且賠光了家里全體錢。我想，是時(shí)候放棄我的大學(xué)夢(mèng)了，可憐天下父母心，就算委屈了自己，也十足不會(huì)委屈孩子，這是他們簡(jiǎn)樸卻執(zhí)著的信念，母親跑遍了全體親戚，才湊夠了我的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有著落。當(dāng)我知道，大學(xué)也有獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，夢(mèng)想展現(xiàn)了，似在漫天的黑暗中，展現(xiàn)了一絲光亮，能照亮我前行的路。一切能讓帆船起航的事情都具備了，于是揚(yáng)帆起航。“我們之所以奮斗，不是為了變更世界，而是為了世界不變更我們”，大學(xué)不是理想最終的對(duì)岸，而是迎接我們更大的舞臺(tái)，綻放自己，表示自己。

風(fēng)未停，雨未休，恨青春之短暫，曷不奮力遠(yuǎn)航，物轉(zhuǎn)星移幾度秋，且看今后。在最美好的時(shí)光不要辜負(fù)自己，放棄自己，堅(jiān)持會(huì)讓柳暗花明又現(xiàn)一村。

青春追夢(mèng)的作文600字五年級(jí)篇5

青春宛如待放的花兒一般鼓漲，給人帶來美好的期盼與夢(mèng)想，在這即將綻放的重要時(shí)期，它需要不斷地?cái)z取豐富的養(yǎng)分，才能綻放得美觀分外，才能得到人們的贊美。

作為初三的我們，正在用不懈的追求，奮力綻放我們多彩的理想。轉(zhuǎn)瞬之間，初三的旅途即將接近終點(diǎn)，也到了我們沖刺的結(jié)果階段，理想即將綻放的重要時(shí)刻。課堂上，我們潛心致志，全神貫注，雙眼緊盯著黑板，就連眼珠也不敢轉(zhuǎn)，生怕一刺眼，就錯(cuò)過了老師講的學(xué)識(shí)點(diǎn)。課件上展現(xiàn)的每一句話，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我們都認(rèn)專心真地記在心間。

只愿這些學(xué)識(shí)能對(duì)我們有所扶助，助力我們的理想綻放得更加爛漫。剛買的沒幾天的筆記本早已被我們記得密密麻麻，由于我們頻繁地翻閱，那嶄新的封面早宛如陳年舊書般破舊不堪，這或許就是“書讀破萬卷”的起因吧。筆記上紅色、黑色、黃色的字體宛如絢爛的花兒，也宛如我們多彩的夢(mèng)。每位同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的程度不同，做出詳略不一的標(biāo)志。這都是在用自己不懈的努力，追趕青春的理想，用汗水把夢(mèng)潤(rùn)得更加爛漫馥郁。

如今課下已沒有了過去的三五成群、你追我趕的嬉鬧，而是全都悄悄地坐在座位上“溫故而知新”，有的同學(xué)在下課鈴打過之后，還在拿著課本飛奔到即將離開教室的老師面前詢問問題，翻書聲、寫字聲、議論聲已成為青春追夢(mèng)的旋律。青春的夢(mèng)，在這悠揚(yáng)的旋律中鼓脹。一模、二?？荚嚭螅冻雠Φ耐瑢W(xué)，面帶微笑欣慰地坐在座位上，追趕著更美的理想；付出了努力，卻沒有達(dá)成夢(mèng)想勞績(jī)的同學(xué)，有些黯然失色，心緒