高二期末命題5篇

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命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目舉行寫作。它包含事情，人物，場(chǎng)面等要素。下面我給大家?guī)?lái)高二期末命題作文，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

高二期末命題作文1

熱愛(ài)看那很黑卻又通明的夜空，像害了傷寒一樣。抬頭景仰，淡淡的微笑。當(dāng)繁星滿天的時(shí)候，無(wú)限的樂(lè)趣便縈繞心頭。那星星一顆顆，像水晶，像寶石，有亮堂的色澤，卻又潛藏在黑色的尺幕。帶著勃勃活力，我踏在夜空的這頭，瞭望又瞭望。

日子像流水一樣滑過(guò)指尖，淌過(guò)指縫，再匯成小溪，東流而去。隨著小樹(shù)年輪的增長(zhǎng)，院中秋葉的落下，哦，還有逐漸爬上父母額頭的皺紋，我們按時(shí)長(zhǎng)大。帶著雀躍的心情，我們用莊重的聲詞向未來(lái)宣誓——我們有理想，我們有責(zé)任，我們會(huì)為明天而努力奮斗!

春去秋來(lái)，黃葉翩翩而下，像風(fēng)中的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)?；赝L(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路，看著自己留下的孤獨(dú)的腳印，走在荒落的灰色天空下，風(fēng)揚(yáng)起額前的幾縷發(fā)絲。摩天輪旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，帶著哀傷的天空，落下斑駁的身影……我逐漸地?zé)釔?ài)上那種莫名其妙。青春的腳步不卻步，一首《青春舞曲》唱遍了中學(xué)時(shí)代，我的青春也像美觀小鳥(niǎo)一樣一去不返。十八歲的風(fēng)鈴奏響了花季少年的心曲。

我們總想說(shuō)：“我們不再是懵懂的少年，也不再是童稚的孩童”，但我時(shí)常會(huì)為一道不同答案的題目和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，會(huì)為一點(diǎn)蒜皮小事而彼此賭氣。前一分鐘在為勞績(jī)不夢(mèng)想而埋頭低泣，后一分鐘卻為郊游而歡呼雀躍。于是，媽媽說(shuō)我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，老師說(shuō)我們是永遠(yuǎn)讓人費(fèi)神的學(xué)生。

古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味?！逼鋵?shí)無(wú)意也會(huì)“愁”。看到東流而去的溪流，想到時(shí)光匆促如白駒過(guò)隙，心中的愁思便像流水一樣嘩嘩的流滿了左右心房。秋雨凄凄瀝瀝地下著，坐在窗前的我正讀到“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?”心里便又覺(jué)得真有那么回事一樣。雨過(guò)天晴，當(dāng)太陽(yáng)拔開(kāi)云霧，射出萬(wàn)丈光彩的那一刻，我想未來(lái)的人生是否也是如此。那理應(yīng)是我們?nèi)松妮x煌，也同樣是一個(gè)新的起點(diǎn)。

湛藍(lán)的天空，綴著幾朵純凈如棉的云朵，陽(yáng)光如金絲般散開(kāi)，空氣中彌漫了淡淡的幽香。綠蔭下，透過(guò)樹(shù)葉落下的斑花白光，像水晶般通明，散發(fā)出陽(yáng)光的味道。我們迎著微風(fēng)奔向一片璀璨的遠(yuǎn)方。身后，是一路馥郁……

高二期末命題作文2

又是一個(gè)晨光熹微的早晨，溜達(dá)在千燈古鎮(zhèn)，讓我找到了簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單卻損失已久的幸福。

本來(lái)不大的江南古鎮(zhèn)加上旅游淡季的起因，更顯得這一方古鎮(zhèn)的寧?kù)o美好。

我自身在小鎮(zhèn)的青石板路上信步行走，驀然想到身處塵世喧囂的城市我，此時(shí)竟然有恍如隔世之感。青石板路的上下不平，剛剛被細(xì)雨潤(rùn)澤過(guò)的青苔鮮嫩的綠起來(lái)，連帶這青石板路也顯得典雅和不染塵埃。我感謝這美觀的青石板路，她的嬌小，讓城市中大而粗礦的汽車望而生畏，帶給我由于恬靜油然而生的簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的幸福感。

不知不覺(jué)，我已走到一座精致的小橋上。憑欄望去，悄悄的流水正圍繞著小鎮(zhèn)沉睡，無(wú)意有位船家無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一鴻青翠。錯(cuò)落有致的白墻和鱗次櫛比的黛瓦，繪出一幅中國(guó)水墨畫。我如癡如醉地賞識(shí)著這美觀風(fēng)景，卻聽(tīng)見(jiàn)一旁輕輕“咔嚓”一聲。回頭望見(jiàn)一位胸前掛著相機(jī)的目生人正對(duì)我微笑。莫非我在賞識(shí)畫時(shí)，自己也融進(jìn)了這幅畫中了嗎?簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的幸福正逐漸充盈著我枯竭的心靈，帶來(lái)了一絲歡欣。

此時(shí)，天空卻飄下了綿綿的細(xì)雨，溫柔地潤(rùn)濕了我的衣裳，我撐起傘，持續(xù)感受江南古鎮(zhèn)的意境?！翱棢熡昀p綿，執(zhí)輕羅紙傘，遮半面紅顏?！变蠕热缌魉陌樽?，美好的歌詞和歌者天籟般的聲音共同演繹了江南，這首《三國(guó)物語(yǔ).小喬.長(zhǎng)相思》向來(lái)是我的`最愛(ài)好。此時(shí)，前面的岔路口正有一位水靈靈的江南美女，輕盈地飄過(guò)青石板路。想來(lái)千年前的小喬也是如此等待著和她的英俊的周郎一會(huì)，這個(gè)美觀的場(chǎng)景仿佛一下子呈現(xiàn)在我眼前。走在青石板路上，我逐漸體會(huì)著，感受著這一份幸福。由于不是每個(gè)人都能享受到如此美好的意境和契合的恰到好處的愉悅。

幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)樸，可能明天我又要回到城市的喧囂，可能明天我又要回到繁重的課業(yè)中，但是江南小鎮(zhèn)帶給我的美好和恬靜，是我心田清潤(rùn)的甘霖，無(wú)論生活中有多少不如意，都能被小鎮(zhèn)的古樸恬靜潤(rùn)澤成最簡(jiǎn)樸的幸福。

幸福，原來(lái)如此簡(jiǎn)樸!

高二期末命題作文3

輕輕地推開(kāi)窗，你看到了什么?天地日月，草木精華。一杯白開(kāi)水，清澈通明，深吸一口熱氣，春之潤(rùn)、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會(huì)到了。

年輕人熱愛(ài)喝咖啡，由于濃郁;中年人熱愛(ài)喝茶，由于幽香;老年人熱愛(ài)白開(kāi)水，由于可以照見(jiàn)他人。

一杯白開(kāi)水，極其普遍，卻讓你透過(guò)它，看到了整個(gè)世界。手捧一杯這樣的水，若在清早輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清早的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛(ài)呀，你可看得見(jiàn)?那是如高山上綻放的雪蓮一般純凈，山谷中流過(guò)的小溪一樣沉重的愛(ài)!是誰(shuí)在我們最深的心底輕輕呼叫著我們的惠臨?是誰(shuí)在我們的每一寸肌膚上，播種下無(wú)私的關(guān)切?

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無(wú)法替代的。透過(guò)這穿越時(shí)空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當(dāng)一顆幼苗破土而出，便會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁為她繁忙。

沿著校園的青石路，順著熟悉的楊柳路，你可望見(jiàn)，初入學(xué)的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得剛強(qiáng)青翠。

一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)心田。

透過(guò)一杯白開(kāi)水，看到的是整個(gè)大千世界。春風(fēng)夏雨，秋實(shí)冬雪，草木蟲(chóng)魚，飛禽走獸……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飛風(fēng)箏，然而卻比不過(guò)天上的飛鳥(niǎo);我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更為自由;我曾試著離開(kāi)家門，卻從未離開(kāi)過(guò)爺爺?shù)囊暰€，奶奶的叮囑。

這一切，原來(lái)是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，哪有千人萬(wàn)人為你操勞;沒(méi)有愛(ài)，你又怎能為千人萬(wàn)人掛念?

我愛(ài)這一杯白開(kāi)水，全體的人都清領(lǐng)會(huì)楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動(dòng)，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。

就是這樣的白開(kāi)水，清淡無(wú)味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛(ài)，別人的情，別人的關(guān)切，也是應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)付出的真心。

放蕩的人，自負(fù)的人，都看不到這世界上的其他人。“山外青山樓外樓”，看到別人，才能指點(diǎn)沉睡中的自我!

白開(kāi)水，公然是醒人良藥，睜開(kāi)眼，看世界，關(guān)切自己，關(guān)切他人。

高二期末命題作文4

讀一句“北堂種萱草，花開(kāi)不見(jiàn)還。”竟戳到了心底，一時(shí)間淚流滿面。

揮不去你高高瘦瘦的身影，夢(mèng)醒時(shí)想起你數(shù)不清的白發(fā)。母親啊，您眼角的皺紋到底寬容了多少歲月，那些日子，又有多少我的任性與胡鬧?我的母親，您縱橫溝壑的手，又牽引著我走過(guò)多少次沒(méi)有燈的路?我知曉錯(cuò)過(guò)了太多，幸好，還是走了回來(lái)?；ㄩ_(kāi)了，真好。

吻是涼的，如你的日子，你承受的風(fēng)。那一刻，涼意透過(guò)唇傳入心底，成了我刻在心底的薄弱。你總嫌我矯情，那就矯情吧，我不知再有什么方式，來(lái)表達(dá)對(duì)您的心疼，和對(duì)昨事的歉疚。您看著那個(gè)高傲的我撞的頭破血流，和那個(gè)胡思亂想的我日漸枯萎，卻又打不得，說(shuō)不得，那般無(wú)可奈何的寬容我全體任性，確定很憂傷吧。那個(gè)高傲的我不屑于您所謂的“閱歷”，那個(gè)胡思亂想的我總是曲解您的。愛(ài)戴的母親，我把她們都?xì)⑺涝诹俗蛱臁，F(xiàn)在，花開(kāi)，人歸。

手是痛的，如歲月刻出的棱角。刺痛一向曼延到心底也不愿松開(kāi)，我怕再走丟，找不到回來(lái)的路，沒(méi)有一個(gè)您可以讓我的心放下，真的怕極了。我的母親，捻不出那厚厚的繭子里有多少苦澀，又有多少汗?jié)n是為我而生。痛到深處，亦是愛(ài)。那個(gè)總是愛(ài)空想的姑娘，一向以來(lái)生活就像小說(shuō)里那樣輕松，她從來(lái)不理解您心中裝了多少艱苦困苦。那個(gè)被文字擊傷的姑娘，一心要如三毛那樣為自由流浪，不管不顧。我把她也關(guān)在了門外?，F(xiàn)在，別說(shuō)話，讓我悄悄體會(huì)這刻骨銘心的刺痛。確定要牽著您的手，走到結(jié)果。

背是瘦的，沒(méi)有山的.雄偉，如埂上的泥土，那樣瘦，硌的我的心生疼?？偽房s咸濕的淚水會(huì)打濕您本就弱小的衣裳，又或者是畏縮自己的心?？偛桓铱茨诛L(fēng)前行，那被風(fēng)抑或被我的自私壓彎的背。我的母親，該拿什么來(lái)回報(bào)您的愛(ài)，那無(wú)言卻有力的愛(ài)!或許您采納不了每個(gè)名詞前綺麗的裝飾，我真的不是個(gè)好孩子呢，您說(shuō)寫文章要質(zhì)樸，可那樣簡(jiǎn)樸的文字又怎能我對(duì)您的千般情感!我的母親，花開(kāi)了，我找回了最開(kāi)頭的路。我的母親，還來(lái)得及嗎?

北堂種萱草，愿我的母親，天下的母親，一向走到結(jié)果，花開(kāi)，不悔。

高二期末命題作文5

每個(gè)人都有自己豐富多彩的生活體驗(yàn)，但我認(rèn)為我的體驗(yàn)是可以回味無(wú)窮的。

時(shí)光匆促，一晃三年過(guò)去了。回想從前，我是一天性格內(nèi)向，不愿多說(shuō)話的女孩。記得在初一的時(shí)候，由于我的學(xué)習(xí)勞績(jī)一般，每次考試終止時(shí)，班主任總是會(huì)找我談話，雖然我每次都在心底暗下決心，但是到了該付出努力的行動(dòng)時(shí)，我卻退縮了。記得有一句話這樣說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退?！睂?duì)，事實(shí)就是如此，學(xué)習(xí)就是這樣，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)將動(dòng)力化為行動(dòng)，才會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靠自己持之以恒的恒心，堅(jiān)強(qiáng)不搖的毅力，自我相信的信仰。我知道自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這些。在學(xué)習(xí)生活中，我都是為了完成老師的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己需要什么，要學(xué)什么，每天只是像機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)著。從那以后，我的勞績(jī)沒(méi)有上升過(guò)，此后，我變的自卑。不容許與別人共享我的喜、怒、哀樂(lè);不容許讓別人看到我的內(nèi)心世界，從心底覺(jué)得自己比他們矮半截，感覺(jué)到為什么是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，他們的作文寫得流利暢通，而為什么我卻是病句連連呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，最終證明我的想法是錯(cuò)的。在課外活動(dòng)中，要經(jīng)常閱讀課外名著，做摘抄筆記，積累古詩(shī)詞，名人名言等。在寫作文時(shí)，要經(jīng)常引用一些古典詩(shī)詞，語(yǔ)句;多用修辭手法等都可以提高作文水平的質(zhì)量。此后，我不再自卑。

自卑是長(zhǎng)在心中的雜草，它可以讓你與外界隔絕，把自己完全封閉在自己的思想及空間里。與古代的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策好像。有一句名言說(shuō)：“你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們還是一個(gè)蘋果;但你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們就有兩種思想。”所以，在任何處境下，都要保持微笑，微笑面對(duì)生活。

自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。