林沖棒打洪教頭第二課時(shí)

23林沖棒打洪教頭1．這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)23課---（齊讀課題）2．通過(guò)學(xué)習(xí)你知道了什么？3.了解一個(gè)人，可以從哪些方面入手？

林沖和洪教頭分別是怎樣的人呢？讓我們走進(jìn)課文。

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2-7自然段，畫出相關(guān)的句子。

林沖轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。

林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來(lái)躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭。”林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。從這里，你讀出了什么？從哪里感受到？

林沖轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來(lái)躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。尋思，什么是尋思？他在尋思什么？可以看出林沖是怎樣的人？忙站起來(lái)，什么是躬身施禮?可見(jiàn)他很？全不理睬：你抓住了關(guān)鍵詞。（沒(méi)有禮貌）還從哪里看出洪教頭沒(méi)有禮貌？從哪里看出？你抓住了哪些句子？

洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人？”你從哪里看出他看不起林沖？

洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人？”問(wèn)笑跳不敢（犯人）在洪教頭的眼里，林沖是一個(gè)---生：犯人，他的意思就是：洪教頭認(rèn)為該怎樣對(duì)待這個(gè)犯人？可是柴進(jìn)卻是如此厚待，讓洪教頭感到非常（）感到（）感到（）請(qǐng)你讀出來(lái)你還抓住了哪句話？

洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”

洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”冷笑，什么樣的笑可以被稱為冷笑？洪教頭在笑誰(shuí)？笑林沖什么？

洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”問(wèn)笑跳不敢

洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！保?）洪教頭是怎么說(shuō)的？（跳起來(lái)說(shuō)），你也跳起來(lái)說(shuō)：（出示讀——）還沒(méi)跳起來(lái)，你也跳起來(lái)說(shuō)（讀---）

洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”問(wèn)笑跳（1）洪教頭是怎么說(shuō)的？（跳起來(lái)說(shuō)），你也跳起來(lái)說(shuō)：（出示讀——）還沒(méi)跳起來(lái)，你也跳起來(lái)說(shuō)（讀---）（2）這洪教頭跳起來(lái)想干嘛？（）他這是不把林沖放在眼里，在挑釁林沖呀！同學(xué)們，從人物的語(yǔ)言中，我們讀出了怎樣的洪教頭？面對(duì)如此驕橫無(wú)禮的洪教頭，林沖有怎樣的表現(xiàn)？林沖連說(shuō)：“不敢，不敢?！蹦銖倪@里讀出了什么？他真的不敢嗎？

林沖，人稱“豹子頭”，東京八十萬(wàn)禁軍教頭，在梁山英雄中排行第六。因他妻子長(zhǎng)得漂亮，所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己也被高俅陷害，被告上了朝廷。發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。可白衣秀士王倫不容梁山的英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁（cháo）蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗。

洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了?！蹦阕プ×四木湓挘繌倪@里讀出了什么？從哪里讀出的？

洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”

洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”

“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！绷譀_脫掉了木枷，才能一展身手，棒打洪教頭！接下來(lái)

林沖脫掉了木枷，才能一展身手，棒打洪教頭！

自由讀第7自然段，想一想：林沖是怎樣棒打洪教頭的？畫出描寫林沖動(dòng)作的詞或句子。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。這里寫了林沖幾個(gè)動(dòng)作？

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。從林沖的動(dòng)作我們可以看出，林沖和洪教頭只過(guò)了幾招？

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。

林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。我們先來(lái)看第一招，洪教頭使出什么招式？什么樣的招式是把火燒天？一個(gè)簡(jiǎn)單的把棒一橫，就把洪教頭的把火燒天的招式化解了。此時(shí)的洪教頭心情怎么樣？（2人）所以他跳起來(lái)大喊渾身的功夫一橫

洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”1.氣憤地跳起來(lái)2.用盡了全身的力氣也沒(méi)打到林沖，所以他跳起來(lái)大喊（指名喊）洪教頭一招未成又使一招，于是舉起棒劈頭打來(lái)，往哪里打？洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。這招怎樣？面對(duì)洪教頭如此兇猛的招式，林沖只是洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。這一退是為了？結(jié)果洪教頭一棒落空，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒同學(xué)們，兩棒都沒(méi)有打中林沖，洪教頭心情更加的？于是他還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟就又提起了棒！洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。同學(xué)們，我們來(lái)猜一猜，這一棒洪教頭會(huì)怎么打？而林沖只是掄起棒一掃，點(diǎn)擊。結(jié)果--林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。這精彩的棒打場(chǎng)面被搬到了銀屏上

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。

洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。多么精彩的棒打場(chǎng)面呀，讀出他的精彩。

同學(xué)們，故事到此就結(jié)束了，讓我們?cè)僮x課題。大篇幅寫了誰(shuí)？那主要是想突出誰(shuí)？這樣的寫作手法我們把它叫做反襯。這就是經(jīng)典，其實(shí)在水滸傳中，這樣的寫法還有很多，課后我們走進(jìn)水，感受金典的魅力！23林沖棒打洪教頭

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如林沖、宋江、李逵、武松、魯智深等?！端疂G傳》：《三國(guó)演義》：《西游記》：《紅樓夢(mèng)》：施耐庵（元末明初）羅貫中（元末明初）吳承恩（明）曹雪芹（清）介紹水滸傳，書上中國(guó)古典四大名著第06回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第07回林教頭刺配滄州道魯智深大