學生草房子的讀書筆記3篇

Word-4-學生草房子的讀書筆記3篇下面是整理的同學草房子的讀書筆記3篇草房子草房子讀書筆記，以供借鑒。

同學草房子的讀書筆記1

暑假中我讀了《草房子》這本書，從書中熟悉了很多共性鮮亮的人物。打開書的第一頁，我就熟悉了油麻地出了名的人物：禿鶴。禿鶴其實是一個禿了頂?shù)暮⒆?。禿鶴認為自己的禿頂是同學戲弄的對象，自尊心也受到了損害。

接著熟悉了和善可愛的紙月，由于她在蒼板學校受到了劉一水等三個男孩的欺侮，桑桑和劉一水他們在蒼板去油麻地的路上打了一架，然后桑喬聯(lián)合了蒼板學校和地方政府向劉一水等幾個孩子和父母進行了嚴峻的批判。

美麗的白雀也給我留下了深刻的印象，還有前后對比劇烈的秦大奶奶，從一開頭的與油麻地學校為敵，到后來為了愛護油麻地的財產(chǎn)——南瓜，把生命獻給了油麻地學校，她的和善一次次地打動了我。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，盼望一次又一次破滅。但始終生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得格外英勇和頑強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的漂亮與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴告知我們：苦難來臨時，我們不能躲避，而要滿懷盼望，微笑面對。

和杜小康遭受有些相像的細馬，在家破人亡的時候用他那瘦弱的肩頭英勇地撐起了這個家。

讀了這本書讓我懂得了“別怕”這個詞的深刻內(nèi)涵，面對挫折，你有兩條路可以選擇：一是放棄，二是站起來連續(xù)。走第一條路，注定你的一生一蹶不振，人生將是平凡的。走其次條路，你將戰(zhàn)勝挫折，人生將是輝煌的。

同學草房子的讀書筆記2

這個寒假，我看了曹文軒大作家寫的《草房子》，我看了以后感動萬分。

這里面寫了很多可愛、活潑的孩子們：有天生頂著光頭的陸鶴;有每天堅持走很遠路上學的紙月;有不幸的杜小康……

《草房子》這本書我最喜愛紙月的堅持不懈。紙月原本是在板倉學校讀書的，由于有人始終在學校欺侮她，她的外婆就帶著她來到油麻地學校，紙月為了上學每天都要走好多路，她始終都是這樣來回上學，紙月這種堅持不懈的精神值得我們學習。

在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬頭看到密密麻麻的人群在天游峰上就像螞蟻一樣，我不禁感嘆：“這天游峰好高呀，我們有可能爬不上哦!”

“別可怕，只要我們堅持就肯定可以爬得上!”媽媽鼓舞我說。

于是我們一家人順著陡峭的臺階一步步往上爬，過了好一會兒，我們最終爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動了。這時我觀察懸崖邊豎著一塊木牌，上面寫道：為自己吶喊吧，你就只差最終這么幾步，加油!我腦海里突然想起《草房子》的紙月，她去上學每天要走那么一大段路，我莫非爬個山都不行嗎?最終，我用完了洪荒之力，最終順當爬到了頂峰。

總之，《草房子》有種力氣始終會把我吸引進去，它是一本值得一看再看的好書!

同學草房子的讀書筆記3

《草房子》是一部很美麗的小說，敘述了發(fā)生在60年月一個水鄉(xiāng)學校生的生動好玩的事，人物有眉目清秀的紙月、淘氣可愛的桑桑，還有共性十足的禿鶴故事情節(jié)使人回味無窮。在《草房子》眾多人物里，最特殊的就是禿鶴了。

禿鶴是一個禿頭少年，家里特別窮，12歲才上起了學校，由于有殘疾，在同學們中顯得與眾不同，于是成了很多同學稱贊的對象。禿鶴沒有低頭，為了愛護自己的尊嚴，用自己獨特的方式反擊對他污辱的人?？戳诉@個故事，我覺得禿鶴是一個很有共性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒產(chǎn)生自卑，而是用自己的力氣戰(zhàn)勝對他的侮我認為在禿鶴有意給學校體操匯演制造混亂后，師生們不應當對禿鶴冷落和排斥，應當想想自己做錯了什么?是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴受到了損害，才會發(fā)生這樣的事情呢?此時的禿鶴很會把握時機，在全校師生對他冷落時，看到學校宣揚隊排練戲的主角禿頭連長沒人演。于是，他就推舉自己，沒想到贏得了全校師生的贊揚。把每一個故事敘述的活敏捷現(xiàn);人物刻畫的栩栩如生;油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的美麗迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進去。還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環(huán)境的我們，體驗到60年月兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環(huán)境。警告我們即使在優(yōu)越的生活環(huán)境下也要刻苦努