《合作競爭》原課件

競爭！合作！議一議

在北京奧運會上我國乒乓球男、女隊雙雙奪得團體冠軍是

的結(jié)果。

A競爭

B合作

C既有競爭也有合作

既是競爭的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊員們能夠“在合作中競爭,在競爭中合作”。

那么，競爭與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對待競爭與合作？如何在合作中競爭，在競爭中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。中國女排的奪冠是競爭的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是（）的結(jié)果？中國女排奪冠是合作也是競爭合作：發(fā)揮團隊精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強敵。競爭：與其他代表隊有競爭，隊員之間也有競爭，競爭才能提高各自實力。思考：班級獲得流動紅旗，宿舍獲得文明宿舍；校運會上獲得出場儀式優(yōu)勝獎……這些是競爭的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？

所以，我們要學會“在合作中競爭”，“在競爭中合作”。競爭合作求雙贏合作!競爭?。ㄒ唬┰诤献髦懈偁幒献髋c競爭，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競爭離不開合作。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作也離不開競爭。沒有競爭的合作只是一潭死水。合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關(guān)系：學會在合作中競爭學會在競爭中合作

一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。提高團體競爭力團體通力合作成員間相互競爭

整個學校要在合作中加強競爭!

整個班級要在合作中加強競爭!4×100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績，為什么?競爭與合作的交融，使力量變得更強大！下列哪些例子屬于在合作中競爭的？

4x100米接力中2班的四個女生相互合作奪取了該項目的第一名。中國彩電行業(yè)聯(lián)合對抗外來品牌的彩電。C.中國實施“863”高科技發(fā)展計劃，數(shù)以萬計的科學家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國的高科技，趕超世界先進水平。D、張三和李四一起完成了中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告。在合作中競爭ABC1.啟示：①事例說明了在合作中競爭能夠使一個集體的力量更強大、更有活力；每個成員也能更快進步。②我們應(yīng)學會在合作中競爭。溫馨提示

新學年，班上班干換屆。李明和小趙兩個實力不相上下得同時競選班長，結(jié)果是李明以3票屈居第二，當了副班長，李明非常不服氣。放出風聲說：只要他當正的，我就不會去當這個副的。我和小趙只有競爭，不會有合作。

如果你當選了副班長，你認為應(yīng)該怎樣處理同學間的競爭關(guān)系呢？A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；B.從班級利益出發(fā)，尊重競爭對手，向競爭對手學習；C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長避短，在其他方面大膽地競爭D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加。BC怎樣在合作中競爭？（注意事項）如何處理同學間的競爭關(guān)系？1.在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W習。取長補短，攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。2、要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。3、在合作中競爭，不以成敗論英雄（二）、在競爭中合作怎樣在競爭中合作？1“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)”雙贏”原則2無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系3“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神

競爭中合作合作！競爭！在合作中競爭在競爭中合作競爭與合作相互依存尊重競爭對手敢于和他人競爭應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學會欣賞、理解別人形成團隊精神團隊精神火箭隊在季前賽的前半期雖有姚明和邁克格雷迪“MM”超級組合，但仍輸給弱旅，為什么？美國游泳運動員菲力普斯在雅典奧運會上獲得5塊金牌，并有望獲得第6金，但他放棄了美國隊最有把握的4×100M混合泳的金牌，把它讓給了隊友。他在放棄的同時得到了什么？諾貝爾獎,合作中獲成果時間(年)獲獎人數(shù)合作獲獎人數(shù)合作所占比例1901

~1925751824%1926~1950903640%1951~197514410774%越來越多的合作項目獲得了成功!一個四肢健全的瞎子和一個眼睛明