小學(xué)語文湘教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元單元測(cè)試 第一單元提升練習(xí)（含答案）

第一單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。fánmào()xuánwō()chénmò()qīnpèi()xiànmù()níngshì()bànyǎn()hūhǎn()二、比一比,再組詞。三、寫出加點(diǎn)字的正確讀音。揣著手()揣測(cè)()揣摩()四、照樣子,寫詞語。1.兄弟——弟兄

2.認(rèn)認(rèn)真真

3.有哭有笑有有

有有

五、補(bǔ)全詩句。蓬頭稚子學(xué)垂綸,。

路人借問遙招手,。

六、按要求寫句子。1.他戴著一頂藍(lán)帽子,一條藍(lán)褲子。(修改病句)

2.小路邊開滿了小花。(擴(kuò)句)

3.一個(gè)冬天的中午,我走進(jìn)老師辦公室。 (縮句)

4.你的作文退步了,是不是驕傲了?(改為陳述句)

七、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)穿紅裙子的老師(節(jié)選)學(xué)校安排她給我們上語文課,當(dāng)班主任。她上課與眾不同:有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里,找小魚咬腳趾的感覺;有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上,看哪兒像牛頭,哪兒像牛角;有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨,在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫,有哭有笑……課堂上,同學(xué)們跟著她進(jìn)入了課文的情境。我們一會(huì)兒仿佛是沒撈到月亮的小猴,水淋淋地站在講臺(tái)上;一會(huì)兒又好像成了賣火柴的小女孩,蜷縮在飛揚(yáng)的雪花中……1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語。(1)表示和大家不一樣。 ()(2)形容草木蒼翠茂盛。 ()(3)身軀蜷曲緊縮。 ()2.照樣子,寫詞語。郁郁蔥蔥

3.仿寫句子。我們一會(huì)兒仿佛是沒撈到月亮的小猴子,水淋淋地站在講臺(tái)上;一會(huì)兒

。

(二)

一天老師給學(xué)生出了這樣一道題:有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一個(gè)燈籠這是為什么學(xué)生的答案五花八門。有的說:“這是他給兒子買的燈籠?！边€有的說:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒有一個(gè)人想到,盲人也許是為了給別人照亮,這樣,別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈,手上也不提明燈啊!1.給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語是,我還能寫出兩個(gè)類似的詞語:、。3.在文中找出下列詞的反義詞。寒冷—()黑暗—()4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下列意思一致的詞語,填在括號(hào)里。(1)失去視力的人。 ()(2)比喻花樣繁多或變幻多端。()5.在文中的“”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6.盲人“心中的明燈”指的是

。7.從這個(gè)故事中,你受到了什么啟發(fā)?

八、習(xí)作。(30分)題目:可愛的

要求:將題目補(bǔ)充完整,可以填人或小動(dòng)物,如表弟、妹妹、小貓等,然后按照一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛之處,做到語句通順,內(nèi)容具體。字?jǐn)?shù)不少于300字。

第一單元提升練習(xí)參考答案一、繁茂旋渦沉默欽佩羨慕凝視扮演呼喊三、chuāichuǎichuǎi四、1.適合—合適情感—感情2.高高興興開開心心3.長短情義五、側(cè)坐莓苔草映身怕得魚驚不應(yīng)人六、1.他戴著一頂藍(lán)帽子,穿著一條藍(lán)褲子。2.彎彎曲曲的小路邊開滿了五顏六色的小花。3.我走進(jìn)辦公室。4.你的作文退步了,你驕傲了。七、(一)1.(1)與眾不同(2)郁郁蔥蔥(3)蜷縮2.高高興興普普通通3