2020年朗讀比賽活動方案2篇

優(yōu)秀經(jīng)典內(nèi)容值得收藏優(yōu)秀經(jīng)典內(nèi)容值得收藏朗讀比賽活動方案精選2篇（說明：本文為word格式，下載后可自由編輯）國學經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動方案1為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。一、活動主題：熱愛國學經(jīng)典，爭做文明少年；誦讀千古美文，弘揚中華文化。二、活動目標：1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。三、比賽時間：5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠，則順延至第三節(jié)。、比賽地點：學校教學樓前1、七、八年級每班限3個朗誦篇目。2、九年級每班限2個朗誦篇目。3、每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。六、比賽要求：1、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時3-5分鐘。3、朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。4、以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。5、參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。6、各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。七、比賽方法：1、比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).3、計算參賽選手得分時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。八、評分標準：語言（3分）：普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀、不錯讀、不添字、不減字），語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。儀態(tài)（2分）：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。效果（2分）：整體效果好，富有感染力。九、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎6名，優(yōu)秀獎3名。說明：獎項不分級段，三個年級放在一起。十、組織安排：1總指揮:XXX（校長）2、副指揮:xxx（副校長）XXX（政教處主任）XXX（教務(wù)處主任）3全程運作：xxx4、場地布置、音響:XXXXXX5、現(xiàn)場拍照：xxx6、主持人：xxxxxx7、評委：xxx（特邀）xxx（特邀）xxx、xxx、8、合分、排名：xxx9、現(xiàn)場獎狀填寫：xxxxxx10、獎狀及獎品頒發(fā)：xxx（頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎）xxx（頒發(fā)二等獎）xxx（頒發(fā)一等獎）11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森（主要負責現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處）主辦：政教處、主辦：政教處、承辦：語文組2019/3/15小學學生朗讀比賽實施方案2一、指導思想為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。二、比賽目的首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。三．參賽對象：一至六年級（每班推選一名同學）。12月8日附：（請各位班主任于12月4日前把參賽名單上教導處）。五、比賽地點：會議室六、比賽規(guī)則：1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。2、朗讀必須使用普通話。3.朗誦時間：不超過3——5分鐘。能夠讀出真情實感。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作七、評委：XXX主任、XXX主任、全體語文老師八、評分標準（見表格）九、獎項設(shè)置：全校按高中低三個年級組，每組評出一等獎X名、二等獎X名、三等獎X名，優(yōu)秀獎X名。\內(nèi)容項目\正確（40分）流利（30分）有感情（30分）'評分標'準姓名\字音準（20）不丟字（10）不多字（10）不倒讀（10）不唱讀（10）不破讀（10）停頓適當（10）語調(diào)生動（10）態(tài)度大方（10）開場語：尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！男：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。女：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蹦校寒敶⑽募矣嗲镉隊敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”女：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！蹦校何覑圩x書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！迸何覑圩x書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！蹦校何覑圩x書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”女：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀男：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！女：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。男：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。女：下面有請為大家朗誦《》結(jié)束語：男：下面公布獲獎情況，二等獎X名一等獎X名特等獎X名男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。男：謝謝各班級