如何學(xué)習(xí)演講稿范文

第30頁(yè)共30頁(yè)如何學(xué)習(xí)演講稿范文如何學(xué)習(xí)演講稿范文親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好!很快樂(lè)能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以如今主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟?lèi)擁有超群的經(jīng)歷積累才能與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)歷傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步你的修養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密;歷史與社會(huì)使你深化;思品使你優(yōu)雅;而勞技那么鍛煉你的動(dòng)手才能;體育使你更安康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這珍貴的青春?jiǎn)?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。剛剛講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)非?？粗?，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)歷豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地承受教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地考慮，記錄該記下的，假設(shè)有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜歡的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。再者，認(rèn)真完成作業(yè)也非常重要?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，根底較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題;根底差的同學(xué)那么應(yīng)認(rèn)真完成根底題，對(duì)于難題可暫放棄，在教師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。其實(shí)，每個(gè)人都有適宜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)____求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。不管是何種方法，只要是適宜自己的就是的!最后，祝大家新年快樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!如何學(xué)習(xí)演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好!很快樂(lè)能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以如今主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟?lèi)擁有超群的經(jīng)歷積累才能與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)歷傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步你的修養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密;歷史與社會(huì)使你深化;思品使你優(yōu)雅;而勞技那么鍛煉你的動(dòng)手才能;體育使你更安康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這珍貴的青春?jiǎn)?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。剛剛講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)非?？粗兀覀冃枰靼?，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)歷豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地承受教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地考慮，記錄該記下的，假設(shè)有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜歡的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。再者，認(rèn)真完成作業(yè)也非常重要。或許大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，根底較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題;根底差的同學(xué)那么應(yīng)認(rèn)真完成根底題，對(duì)于難題可暫放棄，在教師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。其實(shí)，每個(gè)人都有適宜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)____求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。不管是何種方法，只要是適宜自己的就是的!最后，祝大家新年快樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!2023如何學(xué)習(xí)演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好!很快樂(lè)能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以如今主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟?lèi)擁有超群的經(jīng)歷積累才能與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)歷傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步你的修養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密;歷史與社會(huì)使你深化;思品使你優(yōu)雅;而勞技那么鍛煉你的動(dòng)手才能;體育使你更安康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這珍貴的青春?jiǎn)?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。剛剛講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)非?？粗兀覀冃枰靼?，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)歷豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地承受教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地考慮，記錄該記下的，假設(shè)有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜歡的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。再者，認(rèn)真完成作業(yè)也非常重要?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，根底較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題;根底差的同學(xué)那么應(yīng)認(rèn)真完成根底題，對(duì)于難題可暫放棄，在教師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。其實(shí)，每個(gè)人都有適宜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)____求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。不管是何種方法，只要是適宜自己的就是的!最后，祝大家新年快樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!最新關(guān)于如何學(xué)習(xí)演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好!很快樂(lè)能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以如今主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟?lèi)擁有超群的經(jīng)歷積累才能與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)歷傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步你的修養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密;歷史與社會(huì)使你深化;思品使你優(yōu)雅;而勞技那么鍛煉你的動(dòng)手才能;體育使你更安康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這珍貴的青春?jiǎn)?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。剛剛講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)非?？粗?，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)歷豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地承受教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地考慮，記錄該記下的，假設(shè)有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜歡的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。再者，認(rèn)真完成作業(yè)也非常重要?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，根底較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題;根底差的同學(xué)那么應(yīng)認(rèn)真完成根底題，對(duì)于難題可暫放棄，在教師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。其實(shí)，每個(gè)人都有適宜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)____求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。不管是何種方法，只要是適宜自己的就是的!最后，祝大家新年快樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。英語(yǔ)是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語(yǔ)言。在學(xué)校里大家都要上英語(yǔ)課，可是有的同學(xué)上英語(yǔ)課就象聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)不懂。越是聽(tīng)不懂就越是對(duì)學(xué)好英語(yǔ)失去信心。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)并不難，學(xué)英語(yǔ)就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就變得親密無(wú)間了。怎么與英語(yǔ)“交朋友”呢?老話說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，可著句話用到英語(yǔ)上就不靈了。英語(yǔ)就是要讀。多聽(tīng)、多讀、多模擬。大聲讀!大聲讀對(duì)自己就是一種鼓勵(lì)。讀的多了，就會(huì)背了，語(yǔ)感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語(yǔ)，怕讀錯(cuò)了同學(xué)們笑話，搞不好還會(huì)被教師批評(píng)。其實(shí)犯錯(cuò)并沒(méi)有什么大不了的，學(xué)英語(yǔ)就是要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語(yǔ)，讀錯(cuò)是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯(cuò)的?我也經(jīng)常讀錯(cuò)，但我知道，錯(cuò)了再改，我就跑到了前面?！动偪裼⒄Z(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：englishcanneverbecanonlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是在汗水瘋狂練出來(lái)的!我相信在座的同學(xué)沒(méi)有人會(huì)象抱怨英語(yǔ)難一樣抱怨?jié)h語(yǔ)難吧?因?yàn)槲覀兲焯炻?tīng)天天用，用多了，自然就會(huì)了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個(gè)象這樣的英語(yǔ)環(huán)境呢?和同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、和教師說(shuō)英語(yǔ)、和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)在沒(méi)法就和自己說(shuō)英語(yǔ)。一有時(shí)機(jī)我們就可以努力用英語(yǔ)來(lái)考慮。看到眼前的事物，想想它們的英文名字，還可以用它們來(lái)造個(gè)英語(yǔ)句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對(duì)英語(yǔ)更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問(wèn)、有成就的人，總是非常注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)歷也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該成“過(guò)眼云煙”。有一位偉人曾說(shuō)，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過(guò)是因?yàn)榍趭^而已。學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說(shuō)：世上沒(méi)有不帶刺的玫瑰。不要因?yàn)橐淮问?，就放棄你本?lái)決心要到達(dá)的目的。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)歷，都是一筆珍貴的財(cái)富。把英語(yǔ)大聲地讀出來(lái)，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要疑心自己。和衛(wèi)星上天比起來(lái)，英語(yǔ)根本算不了什么。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。青春演講稿：如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。英語(yǔ)是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語(yǔ)言。在學(xué)校里大家都要上英語(yǔ)課，可是有的同學(xué)上英語(yǔ)課就象聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)不懂。越是聽(tīng)不懂就越是對(duì)學(xué)好英語(yǔ)失去信心。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)并不難，學(xué)英語(yǔ)就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就變得親密無(wú)間了。怎么與英語(yǔ)“交朋友”呢?老話說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，可著句話用到英語(yǔ)上就不靈了。英語(yǔ)就是要讀。多聽(tīng)、多讀、多模擬。大聲讀!大聲讀對(duì)自己就是一種鼓勵(lì)。讀的多了，就會(huì)背了，語(yǔ)感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語(yǔ)，怕讀錯(cuò)了同學(xué)們笑話，搞不好還會(huì)被教師批評(píng)。其實(shí)犯錯(cuò)并沒(méi)有什么大不了的，學(xué)英語(yǔ)就是要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語(yǔ)，讀錯(cuò)是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯(cuò)的?我也經(jīng)常讀錯(cuò)，但我知道，錯(cuò)了再改，我就跑到了前面?！动偪裼⒄Z(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：englishcanneverbelearned.itcanonlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是在汗水瘋狂練出來(lái)的!我相信在座的同學(xué)沒(méi)有人會(huì)象抱怨英語(yǔ)難一樣抱怨?jié)h語(yǔ)難吧?因?yàn)槲覀兲焯炻?tīng)天天用，用多了，自然就會(huì)了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個(gè)象這樣的英語(yǔ)環(huán)境呢?和同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、和教師說(shuō)英語(yǔ)、和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)在沒(méi)法就和自己說(shuō)英語(yǔ)。一有時(shí)機(jī)我們就可以努力用英語(yǔ)來(lái)考慮。看到眼前的事物，想想它們的英文名字，還可以用它們來(lái)造個(gè)英語(yǔ)句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對(duì)英語(yǔ)更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問(wèn)、有成就的人，總是非常注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)歷也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該成“過(guò)眼云煙”。有一位偉人曾說(shuō)，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過(guò)是因?yàn)榍趭^而已。學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說(shuō)：世上沒(méi)有不帶刺的玫瑰。不要因?yàn)橐淮问?，就放棄你本?lái)決心要到達(dá)的目的。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)歷，都是一筆珍貴的財(cái)富。把英語(yǔ)大聲地讀出來(lái)，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要疑心自己。和衛(wèi)星上天比起來(lái)，英語(yǔ)根本算不了什么。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。演講稿征文：如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。英語(yǔ)是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語(yǔ)言。在學(xué)校里大家都要上英語(yǔ)課，可是有的同學(xué)上英語(yǔ)課就象聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)不懂。越是聽(tīng)不懂就越是對(duì)學(xué)好英語(yǔ)失去信心。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)并不難，學(xué)英語(yǔ)就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就變得親密無(wú)間了。怎么與英語(yǔ)“交朋友”呢?老話說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，可著句話用到英語(yǔ)上就不靈了。英語(yǔ)就是要讀。多聽(tīng)、多讀、多模擬。大聲讀!大聲讀對(duì)自己就是一種鼓勵(lì)。讀的多了，就會(huì)背了，語(yǔ)感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語(yǔ)，怕讀錯(cuò)了同學(xué)們笑話，搞不好還會(huì)被教師批評(píng)。其實(shí)犯錯(cuò)并沒(méi)有什么大不了的，學(xué)英語(yǔ)就是要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語(yǔ)，讀錯(cuò)是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯(cuò)的?我也經(jīng)常讀錯(cuò)，但我知道，錯(cuò)了再改，我就跑到了前面?！动偪裼⒄Z(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：englishcanneverbelearned.itcanonlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是在汗水瘋狂練出來(lái)的!我相信在座的同學(xué)沒(méi)有人會(huì)象抱怨英語(yǔ)難一樣抱怨?jié)h語(yǔ)難吧?因?yàn)槲覀兲焯炻?tīng)天天用，用多了，自然就會(huì)了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個(gè)象這樣的英語(yǔ)環(huán)境呢?和同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、和教師說(shuō)英語(yǔ)、和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)在沒(méi)法就和自己說(shuō)英語(yǔ)。一有時(shí)機(jī)我們就可以努力用英語(yǔ)來(lái)考慮?？吹窖矍暗氖挛?，想想它們的英文名字，還可以用它們來(lái)造個(gè)英語(yǔ)句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對(duì)英語(yǔ)更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問(wèn)、有成就的人，總是非常注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)歷也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該成“過(guò)眼云煙”。有一位偉人曾說(shuō)，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過(guò)是因?yàn)榍趭^而已。學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說(shuō)：世上沒(méi)有不帶刺的玫瑰。不要因?yàn)橐淮问?，就放棄你本?lái)決心要到達(dá)的目的。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)歷，都是一筆珍貴的財(cái)富。把英語(yǔ)大聲地讀出來(lái)，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要疑心自己。和衛(wèi)星上天比起來(lái)，英語(yǔ)根本算不了什么。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。學(xué)生演講稿:溝通從“新”開(kāi)始——如何學(xué)習(xí)演講稿好多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥!認(rèn)為動(dòng)腦筋是一件痛苦的事情，我想對(duì)他們說(shuō)：1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是需要考慮的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)考慮的酸甜苦辣，享受動(dòng)腦考慮的快樂(lè)。2.相信自己，用適宜自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)好數(shù)學(xué)。3.上課舉手，是考慮的標(biāo)志。舉手，也就向教師和同學(xué)傳遞了信息：我考慮了，我有想法了，我有疑問(wèn)了,我有話要說(shuō)。舉手，不一定就有發(fā)言的時(shí)機(jī);但舉手發(fā)言的時(shí)機(jī)，比不舉手發(fā)言的時(shí)機(jī)要多得多!4.說(shuō)不好不要緊，說(shuō)不對(duì)不要緊，重要的是我們要說(shuō)。在每周的數(shù)學(xué)課上，我至少要有一次說(shuō)的時(shí)機(jī)。言說(shuō)時(shí)，用適當(dāng)?shù)囊袅?，讓教室?nèi)的每一個(gè)人都能明晰地聽(tīng)清楚我的聲音。5.傾聽(tīng)別人說(shuō)話，也就是尊重別人。不尊重別人的人，也得不到別人的尊重。傾聽(tīng)別人說(shuō)話，要抓住說(shuō)話內(nèi)容的重要點(diǎn)，要考慮他是怎樣想的。6.學(xué)習(xí)，是會(huì)出錯(cuò)的。聰明人會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，聰明人會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，聰明人不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，最聰明的人是不重復(fù)犯別人的錯(cuò)誤。7.課堂，是出錯(cuò)的地方。課堂上，我會(huì)老實(shí)地告訴教師和同學(xué)：我出錯(cuò)了。8.完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)生活的組成部分;完成作業(yè)，是學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任。作業(yè)，應(yīng)按時(shí)、及時(shí)完成。課堂作業(yè)本，在數(shù)學(xué)課下課時(shí)立即交。家庭作業(yè)本，在校當(dāng)天做完當(dāng)天交。拿到作業(yè)本，第一時(shí)間完成訂正。9.數(shù)學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要做到：數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)位對(duì)其，用尺劃線。像寫(xiě)日記一樣在草稿專(zhuān)用本上打草稿，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。10.課堂上，作業(yè)中，我的精彩表現(xiàn)，會(huì)被教師記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)手記。這是非常榮耀的事!11.學(xué)習(xí)是自己的事。在家長(zhǎng)、教師的幫助下，堅(jiān)持每天自主鉆研適量的“一看感覺(jué)不太會(huì)“的數(shù)學(xué)題，挑戰(zhàn)自我。英語(yǔ)演講稿:學(xué)習(xí)如何說(shuō)不學(xué)習(xí)如何說(shuō)不我們都被教導(dǎo)說(shuō)，我們應(yīng)該要幫助別人。這是應(yīng)該做的事，而且這樣做會(huì)使我們受人歡迎。它甚至?xí)槲覀冓A得一些回報(bào)。但是，我們必需要實(shí)際一點(diǎn)。我們不能容許每一個(gè)要求。假設(shè)我們這么做，我們就一定會(huì)失敗或發(fā)瘋。有時(shí)候我們確實(shí)沒(méi)有時(shí)間去幫助。既然如此，我們就必須知道如何有禮貌地說(shuō)不。當(dāng)我們需要說(shuō)不的時(shí)候，有個(gè)方法我們可以試試。首先，我們應(yīng)該要說(shuō)實(shí)話。假設(shè)我們真的辦不到某件事，我們就應(yīng)該說(shuō)不。第二，我們應(yīng)該記得要客氣地回絕對(duì)方的要求。我們必須清楚地表達(dá)，但態(tài)度也必須真誠(chéng)并且表示同情。一個(gè)真正的朋友會(huì)諒解的。最后，我們不必為了說(shuō)不而覺(jué)得有罪反感。有時(shí)候回絕別人才是我們應(yīng)該做的事。它可以替我們自己和別人，都省下許多費(fèi)事?？偠灾?，我們無(wú)法一直取悅每個(gè)人?；亟^懇求是人生的一部分。學(xué)習(xí)如何說(shuō)不英語(yǔ)演講稿譯文我們都被教導(dǎo)說(shuō)，我們應(yīng)該要幫助別人。這是應(yīng)該做的事，而且這樣做會(huì)使我們受人歡迎。它甚至?xí)槲覀冓A得一些回報(bào)。但是，我們必需要實(shí)際一點(diǎn)。我們不能容許每一個(gè)要求。假設(shè)我們這么做，我們就一定會(huì)失敗或發(fā)瘋。有時(shí)候我們確實(shí)沒(méi)有時(shí)間去幫助。既然如此，我們就必須知道如何有禮貌地說(shuō)不。當(dāng)我們需要說(shuō)不的時(shí)候，有個(gè)方法我們可以試試。首先，我們應(yīng)該要說(shuō)實(shí)話。假設(shè)我們真的辦不到某件事，我們就應(yīng)該說(shuō)不。第二，我們應(yīng)該記得要客氣地回絕對(duì)方的要求。我們必須清楚地表達(dá)，但態(tài)度也必須真誠(chéng)并且表示同情。一個(gè)真正的朋友會(huì)諒解的。最后，我們不必為了說(shuō)不而覺(jué)得有罪反感。有時(shí)候回絕別人才是我們應(yīng)該做的事。它可以替我們自己和別人，都省下許多費(fèi)事?？偠灾?，我們無(wú)法一直取悅每個(gè)人?；亟^懇求是人生的一部分。溝通從“新”開(kāi)始——如何學(xué)習(xí)演講稿好多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥!認(rèn)為動(dòng)腦筋是一件痛苦的事情，我想對(duì)他們說(shuō)：1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是需要考慮的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)考慮的酸甜苦辣，享受動(dòng)腦考慮的快樂(lè)。2.相信自己，用適宜自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)好數(shù)學(xué)。3.上課舉手，是考慮的標(biāo)志。舉手，也就向教師和同學(xué)傳遞了信息：我考慮了，我有想法了，我有疑問(wèn)了,我有話要說(shuō)。舉手，不一定就有發(fā)言的時(shí)機(jī);但舉手發(fā)言的時(shí)機(jī)，比不舉手發(fā)言的時(shí)機(jī)要多得多!4.說(shuō)不好不要緊，說(shuō)不對(duì)不要緊，重要的是我們要說(shuō)。在每周的數(shù)學(xué)課上，我至少要有一次說(shuō)的時(shí)機(jī)。言說(shuō)時(shí)，用適當(dāng)?shù)囊袅?，讓教室?nèi)的每一個(gè)人都能明晰地聽(tīng)清楚我的聲音。5.傾聽(tīng)別人說(shuō)話，也就是尊重別人。不尊重別人的人，也得不到別人的尊重。傾聽(tīng)別人說(shuō)話，要抓住說(shuō)話內(nèi)容的重要點(diǎn)，要考慮他是怎樣想的。6.學(xué)習(xí)，是會(huì)出錯(cuò)的。聰明人會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，聰明人會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，聰明人不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，最聰明的人是不重復(fù)犯別人的錯(cuò)誤。7.課堂，是出錯(cuò)的地方。課堂上，我會(huì)老實(shí)地告訴教師和同學(xué)：我出錯(cuò)了。8.完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)生活的組成部分;完成作業(yè)，是學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任。作業(yè)，應(yīng)按時(shí)、及時(shí)完成。課堂作業(yè)本，在數(shù)學(xué)課下課時(shí)立即交。家庭作業(yè)本，在校當(dāng)天做完當(dāng)天交。拿到作業(yè)本，第一時(shí)間完成訂正。9.數(shù)學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要做到：數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)位對(duì)其，用尺劃線。像寫(xiě)日記一樣在草稿專(zhuān)用本上打草稿，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。10.課堂上，作業(yè)中，我的精彩表現(xiàn)，會(huì)被教師記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)手記。這是非常榮耀的事!11.學(xué)習(xí)是自己的事。在家長(zhǎng)、教師的幫助下，堅(jiān)持每天自主鉆研適量的“一看感覺(jué)不太會(huì)“的數(shù)學(xué)題，挑戰(zhàn)自我。2023年關(guān)于如何學(xué)習(xí)演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好!很快樂(lè)能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以如今主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟?lèi)擁有超群的經(jīng)歷積累才能與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)歷傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步你的修養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密;歷史與社會(huì)使你深化;思品使你優(yōu)雅;而勞技那么鍛煉你的動(dòng)手才能;體育使你更安康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這珍貴的青春?jiǎn)?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。剛剛講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試。考試的存在是給我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)非?？粗兀覀冃枰靼?，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)歷豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地承受教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地考慮，記錄該記下的，假設(shè)有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜歡的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。再者，認(rèn)真完成作業(yè)也非常重要?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，根底較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題;根底差的同學(xué)那么應(yīng)認(rèn)真完成根底題，對(duì)于難題可暫放棄，在教師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。其實(shí)，每個(gè)人都有適宜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)____求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。不管是何種方法，只要是適宜自己的就是的!最后，祝大家新年快樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!如何學(xué)好語(yǔ)文演講稿范文如何學(xué)好語(yǔ)文演講稿范文篇一〔一〕認(rèn)真學(xué)好課本。從命題走向來(lái)看，課內(nèi)閱讀試題比例呈頹勢(shì)，似乎不需要下功夫?qū)W習(xí)課文了，其實(shí)大謬不然。筆者認(rèn)為，課文不但需要學(xué)，而且要努力學(xué)好、用好。理由如下：其一，中考與高考畢竟不同。高考前，全國(guó)各省舉行的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考，屬于合格性的考試，考試主要內(nèi)容是課本上的；高考那么是選撥性的考試，考試內(nèi)容都是課外的。而目前全國(guó)各地的中考根本是兩考合一〔即畢業(yè)考與升學(xué)考合一〕，因此，僅就語(yǔ)文閱讀試題〔特別是畢業(yè)部分〕而言，課文應(yīng)占一席之地，從全卷來(lái)看雖然課內(nèi)閱讀的比重不大，但也不可掉以輕心口因?yàn)榭荚囎鳛槟壳白罟侠淼倪x撥人才的手段，有時(shí)一分之差，就可能決定一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。這才是不容回避的現(xiàn)實(shí)。其二，課文是“例子”，是傳授課文知識(shí)、訓(xùn)練語(yǔ)文才能、進(jìn)展人文教育、培養(yǎng)審美情趣的主要憑借。中考閱讀試題主要考閱讀理解才能。這種才能的形成離不開(kāi)課文的閱讀理論。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要舉一反三。試問(wèn)，假設(shè)沒(méi)有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”？完全分開(kāi)課文，學(xué)生閱讀才能的進(jìn)步、素質(zhì)教育的施行，也就成了水中月、鏡中花。其三，中考閱讀試題的選材雖葉然重在課外，但是課外材料的難易費(fèi)度與課內(nèi)相當(dāng)。課外閱讀試題考察言的知識(shí)點(diǎn)與才能點(diǎn)，均在課內(nèi)訓(xùn)練三過(guò)。有人說(shuō)“試題在課外，答案在課主內(nèi)”正是這個(gè)道理?？梢?jiàn)，學(xué)好課文有助于解答課外閱讀的試題。當(dāng)然，閱讀才能的進(jìn)步，僅僅靠課內(nèi)幾篇課文的學(xué)習(xí)，還是遠(yuǎn)____不夠的。我們應(yīng)該一只眼睛盯在課世內(nèi)，一只眼睛盯在課外，在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)的“海明威”的根底上，力求多閱讀一些課外的“海明威”，從而拓寬視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)閱讀能當(dāng)力。〔二〕下面是一些詳細(xì)問(wèn)題的打根底的方法。1、字音、字型問(wèn)題：每次在書(shū)中〔任何書(shū)〕遇到不認(rèn)識(shí)的字，都要。推薦《錯(cuò)別字自測(cè)手冊(cè)》。另外，多做一些這方面的練習(xí)，把出錯(cuò)的地方記到一個(gè)本子上，以后多翻翻。這些知識(shí)很瑣碎，要盡量防止自己在這方面的破綻。2、成語(yǔ)：經(jīng)常翻翻成語(yǔ)詞典，比方〈現(xiàn)代漢語(yǔ)小字典〉。每年的中考都有一道成語(yǔ)辨析題。3、經(jīng)常做些根底知識(shí)的題，比方修辭手法、修改病句、語(yǔ)言運(yùn)用方面〔主要是句子的銜接、得體，句子的仿寫(xiě)等，這幾年句子的仿寫(xiě)成了考試的重點(diǎn)之一〕的。每天的中考的單項(xiàng)選擇題都不出這些范圍。4、文學(xué)常識(shí)方面。文學(xué)常識(shí)方面，注意平時(shí)多積累一些常見(jiàn)的名句，也可以通過(guò)一些練習(xí)來(lái)突擊。默寫(xiě)名句是中考的必考內(nèi)容，近年來(lái)還出現(xiàn)了“理解性默寫(xiě)”的題型。比方03年天津的中考題：請(qǐng)你從下面所羅列的作者中任選兩位，分別寫(xiě)出一那么課文中表達(dá)他們的志趣，追求，或展現(xiàn)他們的胸懷、抱負(fù)的名言警句，意思要相對(duì)完好?！?分〕孟子、諸葛亮、王勃、范仲淹、周敦頤、蘇軾。5、選擇一些典型的詩(shī)詞作鑒賞訓(xùn)練所謂典型是指被用作鑒賞訓(xùn)練的詩(shī)作應(yīng)具有意象清楚、意境明確、情感突出、傳承性強(qiáng)〔如唐宋詩(shī)詞〕等特點(diǎn)。當(dāng)然，選詩(shī)應(yīng)以律詩(shī)、絕句為主，選詞那么應(yīng)以小令中調(diào)為主。另外，建議讀一讀王國(guó)維的〈人間詞話〉，有助于啟人心智，進(jìn)步詩(shī)歌鑒賞才能。注意，詩(shī)歌鑒賞的題目并不是每一個(gè)省份都考，有些地區(qū)的中考是不考詩(shī)歌鑒賞的。如何學(xué)好語(yǔ)文演講稿范文篇二目前，中考和高考都把語(yǔ)文排在首位，且分值均為最高，可見(jiàn)語(yǔ)文的地位。語(yǔ)文是根底學(xué)科，是你到達(dá)理想此岸的交通工具。語(yǔ)文是表達(dá)感情，傳達(dá)美感，開(kāi)啟心靈的窗口。沒(méi)有語(yǔ)文作根底，其他學(xué)科也不可能學(xué)好。數(shù)學(xué)家蘇步青教授說(shuō)過(guò)“要當(dāng)我的研究生，我建議只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而且先考語(yǔ)文，語(yǔ)文不及格，數(shù)學(xué)考得再好也不要”，可見(jiàn)，學(xué)好語(yǔ)文是多么重要??！可是如今，想要學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，又好似是一件非常困難的事情。它既繁瑣，又要有良好的根底、寫(xiě)作程度，以及悟性。但是，要學(xué)好它，其實(shí)并不難，真正難的是我們是否可以堅(jiān)持。語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。也許大家會(huì)說(shuō)上學(xué)時(shí)怎么會(huì)有時(shí)間看書(shū)呢？我認(rèn)為：時(shí)間是一定有的，關(guān)鍵看你是否會(huì)利用它，我們可以在晚上睡覺(jué)前看幾篇好文章，寫(xiě)作業(yè)累了看看書(shū)也可也當(dāng)做一種休息。時(shí)間久了，便能形成一種良好的閱讀習(xí)慣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們：“不積跬〔kuǐ〕步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河?！闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)文知識(shí)，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔。因此我們一定要閱讀有益的課外書(shū)籍，以此來(lái)進(jìn)步我們的閱讀程度以及詞匯量。倘假設(shè)我們可以持之以恒，長(zhǎng)此以往，我們便可以下筆如有神。其次，最重要的就是要多練，我們每天的日記便是很好的練習(xí)時(shí)機(jī)，把一天的見(jiàn)聞及感受記錄下來(lái)，不僅是對(duì)一天經(jīng)歷的回憶，更加是鍛煉了我們的文筆。當(dāng)然，寫(xiě)日記要貴在真誠(chéng)，要有恒心。此外，讀書(shū)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤，詞典等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)不僅是我們?nèi)缬半S形的好教師，可以解決我們學(xué)習(xí)中碰到的疑難問(wèn)題，而且也可以作為一般閱讀材料來(lái)讀，這對(duì)于拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)大有幫助。語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，但是想要進(jìn)步成績(jī)，我個(gè)人認(rèn)為：最重要的是根底不失分：這就應(yīng)該在平時(shí)的默寫(xiě)上下功夫，文言文要做到書(shū)下注釋會(huì)背會(huì)默，重點(diǎn)語(yǔ)句須會(huì)翻譯。閱讀平時(shí)要多練，還應(yīng)該在上課時(shí)注意聽(tīng)教師講課，認(rèn)真做好筆記，掌握好答題技巧。考試時(shí)盡量多讀幾遍，〔你可以先略微看下試題，后看一遍文章，大致理解文章的主要內(nèi)容；之后在仔細(xì)看一遍。一定要圍繞中心答題，務(wù)必要注意標(biāo)題，開(kāi)頭和結(jié)尾，環(huán)境及人物的描寫(xiě)，因?yàn)檫@些對(duì)表現(xiàn)主題有很大的作用〕。作文最好是平時(shí)多觀察生活，積累題材，多寫(xiě)，多看。但到考試時(shí)可以把你準(zhǔn)備的題材往試題上拉，要得高分，文章必需要有新意，有個(gè)性，有層次，有條理，還要有華美的語(yǔ)段，因此要擅長(zhǎng)運(yùn)用各種修辭手法?！布僭O(shè)是題目自擬〕最后，要有一個(gè)好的標(biāo)題。語(yǔ)文不僅可以使你在考試中占很大的優(yōu)勢(shì)，還可修身養(yǎng)性。名人偉人借語(yǔ)文盡顯風(fēng)流。毛____的詩(shī)詞，____的口才，華羅庚善對(duì)對(duì)子都被人稱(chēng)道。語(yǔ)文可使人保持生命的本色。陶淵明不為五斗米折腰，____為中華崛起讀書(shū)，皆為飽詩(shī)書(shū)、洞察事理之故。語(yǔ)文可使人快樂(lè)充實(shí)，是不可或缺的精神食糧。語(yǔ)文使人思維開(kāi)闊，使人處世不驚，使人明智地生活。語(yǔ)文并不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，而是教導(dǎo)我們?nèi)绾稳タ紤]，如何為人處世，如何生存。不要覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是件枯燥乏味的事情，當(dāng)我們長(zhǎng)期徜徉在語(yǔ)文的世界里，人生才是完好的。如何學(xué)好語(yǔ)文演講稿范文篇三親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五〔2〕班的林曉宜，很快樂(lè)可以站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法。我們都知道語(yǔ)文重要，都想要學(xué)好語(yǔ)文，但是總覺(jué)得語(yǔ)文見(jiàn)效慢，進(jìn)步也不快。其實(shí)，語(yǔ)