初三備課組工作總結精編范文合集

4/4初三備課組工作總結精編范文合集第一篇范例：初三備課組工作總結20xx20xx學年度第二學期樹勛初中教研組工作總結初三物理備課組一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，本備課組認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教育教學情況本備課組有王東、王淑群、毛卓飛，鐘文杰，湯建華，楊建輝六位老師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習成績。教師自己不斷也不斷提高教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我們注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們運用集體備課的時間認真研究教材，力求準確把握教學目標，重難點；并注重參閱各種參考書，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。精選每一次學生練習的題目，在初三第一輪復習中，每一課時的復習教案和內容都有集體備課所形成。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。在每一節(jié)課的最后都會留十分鐘左右的時間讓學生進行課堂訓練，課堂訓練的題目都在每次集體備課的時候一起討論研究《第一輪復習》中的題目，然后精心選擇出來的。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。每次學生的課后作業(yè)都能做到及時的批改和及時的講評。4、堅持聽課，，我們初三物理備課組每兩周就會有一位老師上教研課，全體初三老師都能積極的聽課，評課；另外我們也注意學習其他學校老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我們到多所學校聽了很多課，特別是在評課過程中對我們的教學促進很大。在和教研員的屢次接觸過程中，使我們了解了現(xiàn)在物理教學的動向和開展趨勢。在積極參與聽課、評課的同時，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學期我組的老師開設了南通市級公開課，得到了與會同仁們的好評。通過開公開課，使大家的教學水平在摹課的過程中得到很大的提高，也使我們意識到了在教學方面的缺乏之處，從而更促進了物理教學。二、教學中的缺乏和今后的措施?；叵脒@一個學期以來，備課組工作也有缺乏的地方，主要有以下幾點：1、在日常教學過程中，由于時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對局部優(yōu)秀的學生進行作業(yè)的面批及時加以反應。2、在學生自主學習，探究學習和小組合作學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。3、備課組內非常注重學生的自主學習，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫?；貞浺粋€學期的工作，是我們組不斷總結提高的一個學期，根本上完成的學期初備課組制定的任務，也根本到達學校的要求，今后我們將不斷總結，繼續(xù)提高。第二篇范例：初三備課組總結初三政史備課組工作總結〔上學期〕雷玉梅本學期即將結束，在這辭舊迎新之際，對初三政史備課組上學期以來的工作和學習作以下的總結和回憶。本學期我們備課組在學校有關部門領導下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。一、教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組5名教師具備優(yōu)秀教師的政治道德素質和高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持業(yè)務理論學習，提高職業(yè)素養(yǎng)和教學能力，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。二、備課組工作：建立完善的備課制度和備課體系①精心制定教學方案，分工協(xié)作、明確每次主要備課負責人的牽頭任務，定時間、地點、具體內容。主要備課負責人必須對所承當?shù)慕虒W內容精心研究。集體議課、說課。②集體議課、說課。備課組每周活動1—2次，議課、說課主要從教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數(shù)，教學構思，教學設計等方面進行。③完善整理集體備課內容，形成標準的教學設計，文本預案，并進行傳閱④預案補改來表達教師的個性化教學。備課組成員在當次備課負責人標準的教學設計上，可根據(jù)自己的教學風格，班上的學生情況以及自己對教材的獨特處理等方面，在規(guī)定的欄內作調整補改，形成自己的課堂教學實施方案。⑤教學反思。捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或缺乏進行反思，反思作用在一是捕捉、感悟；二是吸取和改良。⑥堅持集體備課、堅持互相聽課，堅持集體備考，堅持師徒結對、幫扶差生，促進學生全面開展三、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念，完善教學過程管理，提高課堂教學質本學期我們政史備課組充分利用每周業(yè)務學習時間，認真學習教師職業(yè)道德標準、新課改的有關理論，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5名教師在教學過程中都取的了不錯的成績，所授課程深受學生歡送。認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持一周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反應學生的想法。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。利用現(xiàn)代科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔助教學的同時，積極開展研。網(wǎng)