小學(xué)生格列佛游記讀后感5篇

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《格列佛游記》對殖民戰(zhàn)役的殘酷暴戾舉行了揭露和批判;同時它在確定程度上歌頌了殖民地人民抵擋統(tǒng)治者的英勇斗爭。下面是我整理的小學(xué)生格列佛游記讀后感范文，接待閱讀!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文1

首先我要對這部作品的喬納森斯威夫特作出高度的評價，他在這部作品中融入了多種多樣的寫作特點，無不讓人嘆為觀止。

《格列佛游記》陳述的是一個英國船醫(yī)格列佛因海難等理由而流落到了小人國，在那里格列佛懲惡揚善，打抱不平，擊敗了愛德華將軍，在小人國的他有無比的成就感，立下了好多豐功偉績，例如：擊敗敵國，給小人國帶來了和平與平靜。

在大人國里格列佛恰好相反，人們身高18米格列佛又變成了一個小小的寵物，置身于大人國的他，就像他原來隨心所欲地搬移小人國的人一樣，他猶如大人國人們眼中的玩具，任意玩弄，每天都提心吊膽，但也無能為力。

之后，格列佛又流落到飛島，等地，度過了好玩的生活尤其是在馬國更是在人們眼中表示出了人獸怪誕的景象。在馬國，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”那么是邪惡骯臟的畜牲，對人類舉行了無情的鞭打。

小說具有猛烈的譏諷色調(diào)，小說斯威夫特在描寫小人國度里利里浦特的黨派之爭以鞋跟上下來劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利。事實上這是在挖苦兩個爭斗不休的政黨。在陳述利里浦特與鄰國兵戎相見是，是在影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。

總之，小說在奇異的想象中，也融入了辛辣的譏諷，他犀利的譏諷包含了某些對人性以及人類社會的悲觀見解。但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后卻藏著一種苦澀而熱切的優(yōu)世情懷。

讀完這部說，我對世界有了新的熟悉，以前總以為世界是和平的，原來在某個地點，某個時刻，還在發(fā)生著沖突和沖突。

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文2

讀完《格列佛游記》一書，我的內(nèi)心頗有感想。

《格列佛游記》的是英國的斯威夫特，這本書主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴，先后去了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧骃國”，在那里發(fā)生了各種各樣的故事，結(jié)果平安回家。

《格列佛游記》中的格列佛去過的地方都很好玩，其中，“大人國”和“慧骃國”是我最熱愛的兩個國家。“大人國”，顧名思義：那里的人都比我們這些人要大一倍，不，是要大好幾倍。至于畢竟大幾倍，書上猶如沒說。

在大人國里，我印象最深的有兩個片段，第一個是格列佛被農(nóng)夫察覺后被當成了賺錢工具，后來是由于農(nóng)夫覺得他不行了，才把他賣到皇宮，從這里我可以看出農(nóng)夫是一個貪圖資產(chǎn)的`人。雖然沒有直接說出來，但農(nóng)夫的各種行為還是把這點表現(xiàn)的淋漓致敬。怪不得簡介里說這是一本譏諷小說呢。

其次個我熱愛的片段是格列佛和四只超級大的黃蜂對戰(zhàn)時，不得不說，格列佛還真是厲害，以一敵四都告成了。要是我啊，早就“舉白旗投降”了。

接著，該講講慧骃國了。慧骃國給我的第一印象便是希奇，由于這個國家儼然是由“慧骃”來管理“野胡”的。“慧骃”就相當于馬，不過，“慧骃”比馬有理性，還可以說話，是這個國家的管理者。

至于野胡嘛，其實它們長的并不太好看，甚至?xí)屓擞X得惡心，但巧的是，這野胡偏偏和我們?nèi)祟愰L得很像，按書上所描述的，這種生物理應(yīng)是“未進化完成的猴子”，要知道，格列佛在慧骃眼中一向是一只野胡呢。

《格列佛游記》真精彩!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文3

《格列佛游記》，既是一本情節(jié)離奇好玩、想象天馬行空的奇幻游記，更是一部荒誕里見深邃、怪誕中引深思的譏諷小說。加拉多大學(xué)院里，一個長時間探索從黃瓜中抽取陽光的設(shè)計家、一位用風(fēng)箱排出毒氣治療胃痛的醫(yī)生，所處的社會上一些彌漫迷信的巫術(shù)、莫名其妙的規(guī)律和不切實際的研究之荒誕，被生動而深刻地揭露。

一座飛島，影射了一群脫離實際、猖狂離奇的空想家。這些內(nèi)容不僅表達了精心良苦的刻畫和超乎常人的想象，更表達了對社會狀況的批判和對真正科學(xué)的渴求。但這座飛島真的僅存于一部小說中嗎?

無論過去還是現(xiàn)在，無論是英國還是世界，空想和偽科學(xué)的氣力早已且仍在對人們的科學(xué)素養(yǎng)和社會的技術(shù)進展造成極大的影響?！陡窳蟹鹩斡洝吩缫丫疚覀儜?yīng)當斟酌——我們需要什么樣的科學(xué)?

小時候，我聽外婆講到：人的夸獎和批評會影響水結(jié)晶的外形，讓我對“科學(xué)”研究彌漫敬仰，卻不知掛著所謂“博士”頭銜的江本勝那本令不明就里的人感嘆不已的《水知道答案》，記錄的根本都是偽造和篡改后的試驗結(jié)果。在成長并不斷了解到真相后，我不禁慨嘆：“偽科學(xué)”的研究者和撐腰者為何至今還層出不窮?我們莫非不理應(yīng)摒棄這些研究嗎?我們莫非不理應(yīng)追求有價值的科學(xué)嗎?

我們需要的科學(xué)，不是自以為是，不是沽名釣譽，更不是利欲熏心。我們需要的科學(xué)，是大膽假設(shè)、提防求證;是去偽存真、厚積薄發(fā);是開拓創(chuàng)新、與時俱進;是源于人民、服務(wù)人民。我們需要的科學(xué)，不確定永遠正確，但是務(wù)必要遵循科學(xué)范式，要具備科學(xué)精神，有理論可以立足，能測驗舉行佐證，有確定的應(yīng)用價值，而非不具備可重復(fù)性、可證偽性，甚至給捏造或臆想的結(jié)論掛上一面科學(xué)的幌子，招搖過市迷惑群眾的研究。我國一些互聯(lián)網(wǎng)公司從消遣、外賣領(lǐng)域的進展，轉(zhuǎn)向自動駕駛芯片技術(shù)、量子計算機編程開發(fā)，推動科技進展造福人民，這才是我們需要的科學(xué)。

當科學(xué)素養(yǎng)被提升，當批判精神被發(fā)揚，當前沿的科技成就成為人們的談資，當一批批嚴謹求索、虛心務(wù)實、博學(xué)廣識的莘莘學(xué)子走上世界的舞臺，“加拉多大學(xué)院”必將越來越少，取而代之的將會是屹立起的一個又一個哥白尼、伽利略、鄧稼先。

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文4

冒險，是我讀完《格列佛游記》后首先映入大腦的詞語。

冒險，就是冒著風(fēng)險做事。整本書中格列佛在不停的冒險。小人國、大人國、飛島國、慧馬國。他的各種奇遇、體驗都與冒險一詞分不開。

在現(xiàn)今社會中，勇于冒險的人并不多見。大家都規(guī)法則矩地按部就班地生活?？赡芎枚嗳苏f，莫非要我們放棄生存的機遇，就自然界中拋開一切去冒險嗎?由此可見，這片面人還沒在真正意義上了解“冒險”。冒險當然不只是去野外探求。在生活中也可以冒險，例如你干一件自己認為很有難度的卻又分外有意義的事，你不就冒著被別人質(zhì)疑的風(fēng)險挑戰(zhàn)自己嗎?

有人認為冒險沒什么價值，事實是否如此呢?大家不妨與我一起看看格列佛在冒險后有哪些收獲呢?格列佛每冒險一個國家，他不僅贏得了當?shù)厝说某缇?，還學(xué)習(xí)了當?shù)氐恼Z言、風(fēng)俗習(xí)慣，包括一些生活技能等等?？梢娒半U的價值是很大的。當然冒險誰都不敢保證確定能夠告成，但一個人假設(shè)連嘗試的膽子都沒有的話，他斷定不會告成。

那么如何培養(yǎng)自己的冒險精神呢?我認為首先要提高自己的文化素養(yǎng)，這些是冒險的資本。試想，假設(shè)一個人連資本都沒有了，何談去冒險呢?格列佛是一個通曉多種語言的人。例如他在嘗試與奇異島上的人交流時，他會用各種語言先去試，由此可見他的語言才能不一般，他就擁有冒險的資本。其次，我認為要多一些實踐活動。大量人都是從小的事開頭累積閱歷，從而向自己將要冒險的領(lǐng)域進發(fā)。第三，就是有足夠的士氣和自信仰。士氣和自信仰對于一個人來說至關(guān)重要。由于每一個人都是靠這些來定位自己的。例如一個自信仰和士氣分外強的人，那么他就相信自己有足夠的實力去冒險，他就會努力專心，不畏困難地去拼搏，而一個缺乏士氣和自信的人，他將自己定位得很低，他根本不相信自己，不敢去冒險。所以說，假設(shè)做到以上三點，那么你確定會培養(yǎng)出冒險精神。

這世上切實是有大量事是容不得顧慮和多疑的，人生要么是一場大冒險，要么就是一無全體，所以不要虛設(shè)未來，更不要畏縮突變，兵來將擋，水來土掩，便能心不彷徨，不畏懼。

所以，做一個像格列佛一樣勇于冒險的人吧!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文5

抽空我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕，描述了酷好航海冒險的格列佛，四度周游世界，體驗了大大小小驚險而好玩的奇遇，《格列佛游記》里面的故事深深地吸引著我……

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有憐恤、忠誠和情誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“坑騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“質(zhì)疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、通明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成猛烈的反差，由于他們總是以質(zhì)疑的.眼光對付他的忠誠，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的仆人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和敬仰的夢想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情往往發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教導(dǎo)我們要提高機警，不要上當受騙。這與我們提倡的扶助他人、保護他人是很難統(tǒng)一的。