學(xué)生身體報(bào)告4篇

Word-19-學(xué)生身體報(bào)告4篇高校生身體素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告

北京高校體育健康中心向來(lái)從事同學(xué)體質(zhì)測(cè)試討論工作的教師赫忠慧在體育健康中心為20-39歲，40-59歲的教職工做了體質(zhì)測(cè)試后，發(fā)覺(jué)衰老一代的肥胖率要大于比他們年長(zhǎng)的一代。而男生的肥胖率和消瘦率已經(jīng)達(dá)到了30%。許多女生由于怕胳膊變粗而不肯熬煉上肢，帶來(lái)的是柔韌性的下降。青春的身體，是這樣的嗎?連教導(dǎo)部部長(zhǎng)周濟(jì)都提示高校生：要樹(shù)立健康第一的思想，樂(lè)觀(guān)參與體育熬煉，爭(zhēng)取做到天天熬煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子。

由此可見(jiàn)當(dāng)前高校生身體素養(yǎng)嚴(yán)峻下降，而面向這樣一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)，作為教導(dǎo)主管部門(mén)和小學(xué)實(shí)行一個(gè)可操作性強(qiáng)、有力的措施是他們須要的職責(zé)。但是把體質(zhì)健康作為高校生能否畢業(yè)的先決條件，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)必需過(guò)體制關(guān)。其目的雖然不是為了卡住那些體質(zhì)不合格的同學(xué)，而是要引起小學(xué)和同學(xué)對(duì)體制健康的足夠重視，樂(lè)觀(guān)參與體育熬煉，把體育活動(dòng)作為完成學(xué)業(yè)的必修課，進(jìn)而作為一種良好的生活習(xí)慣保持下去。但筆者認(rèn)為這首先是對(duì)殘疾生的卑視，即使四肢健全的一般同學(xué)，體育不達(dá)標(biāo)又能代表什么呢?因而，假如真是本著從同學(xué)利益動(dòng)身，就不宜搞這種一刀切的硬性做法，能夠不它作為一項(xiàng)參考項(xiàng)目，利用鼓舞性的政策來(lái)達(dá)到提升高校生身體素養(yǎng)這一任務(wù)。

雖然關(guān)于高校生體制不合格不能畢業(yè)的爭(zhēng)辯正反雙方都有不把對(duì)方說(shuō)服不罷休的架勢(shì)。但我們要肯定信任，在這場(chǎng)爭(zhēng)辯中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有意對(duì)自己的身體健康不關(guān)懷，任自己發(fā)胖，任自己得高血壓、糖尿病什么的，但焦點(diǎn)是高校生該怎樣保持健康的身體，自生自滅亦或是有人監(jiān)管?我們認(rèn)為，絕大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)反駁后者的。經(jīng)過(guò)幼兒園、學(xué)校和中學(xué)期間教師和家長(zhǎng)的層層管制，最終在高校獲得釋放的學(xué)子們?cè)僖膊豢下?tīng)到什么規(guī)定、規(guī)則制度的話(huà)了?？涩F(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)代生活得五彩繽紛讓高校學(xué)子們眼花繚亂，太多的挑選往往導(dǎo)致無(wú)所適從，網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)舒服的環(huán)境、花前月下的愛(ài)情，讓越來(lái)越多的學(xué)子遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，越來(lái)越多的胖墩、豆芽菜浮現(xiàn)在高校校內(nèi)里。這不但嚴(yán)峻影響著高校生的學(xué)習(xí)和生活，還將會(huì)使得囫圇教導(dǎo)和科研事業(yè)受損。

再?gòu)拇蟓h(huán)境來(lái)看，現(xiàn)今在校高校生將會(huì)在將來(lái)的幾年內(nèi)走向社會(huì)，成為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力氣。故高校生身體素養(yǎng)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，它關(guān)系到我國(guó)將來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的可持續(xù)進(jìn)展。提升高校生身體素養(yǎng)，不但能夠在社會(huì)上樹(shù)立終身體育的觀(guān)念，而且將會(huì)從整體上提升我國(guó)人口的身體素養(yǎng)。因此，為高校生身體素養(yǎng)的熬煉提供科學(xué)精確?????的訓(xùn)練計(jì)劃迫在眉睫，為此，筆者采納了問(wèn)卷調(diào)查和科學(xué)測(cè)量?jī)煞N方式，了解當(dāng)代高校生體育熬煉和身體素養(yǎng)的情況，并進(jìn)而作出了一些建議性的訓(xùn)練計(jì)劃。

高校生體育熬煉狀況的問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果分析

調(diào)查說(shuō)明

本次問(wèn)卷調(diào)查特地以2023級(jí)文秘教導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的所有高校生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其舉行了關(guān)于參與體育熬煉狀況的調(diào)查。利用調(diào)查了解到2023級(jí)文秘教導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在參與課外活動(dòng)與體育熬煉方面的基本狀況和女生與男生之間在各種活動(dòng)的參加度上的差別。(本次調(diào)查采納隨機(jī)抽樣調(diào)查方式，于2023年5月25日向57名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷57份，其中男生29份，女生28份，并于2023年5月25日所有回收，問(wèn)卷所有有效。)

調(diào)查結(jié)果與分析

(一)是否有自己的體育熬煉方案

利用調(diào)查，我們了解到起碼有占40%的學(xué)生沒(méi)有自己的體育熬煉方案，惟獨(dú)10%左右的學(xué)生擁有方案，50%的同學(xué)是隨機(jī)支配自己的體育熬煉方案。

(二)參與體育活動(dòng)的主要目的方面

總體上來(lái)說(shuō)，主要目的在于愛(ài)好、興趣(43%)和健身(38%)，同時(shí)也是為了緩解壓力(40%)。但其中體現(xiàn)在女生當(dāng)中更為顯然的是健身(36%)和緩解壓力(48%)，而在男生當(dāng)中最顯著的在于健身(40.6%)和愛(ài)好、興趣(53%)。

(三)參與體育熬煉所持續(xù)的時(shí)光長(zhǎng)度

更多的學(xué)生喜愛(ài)?在20分鐘~60分鐘之間。有27.6%的學(xué)生喜愛(ài)?在20分鐘~30分鐘之間，有29%的學(xué)生喜愛(ài)?挑選在30分鐘~60分鐘之間。調(diào)查顯示，不論女生還是男生都較多挑選在20分鐘~30分鐘之間。

(四)您喜愛(ài)?在什么時(shí)光段參與體育熬煉

(五)對(duì)小學(xué)體育館開(kāi)放狀況的了解

惟獨(dú)占9%的學(xué)生擁有體育館入館證，占91%的學(xué)生沒(méi)有辦理入場(chǎng)證，其中女生沒(méi)有辦理的居多(占660%)。惟獨(dú)占35%的學(xué)生知道小學(xué)體育館的開(kāi)放時(shí)光，

(六)其他相關(guān)調(diào)查

*有47%的學(xué)生把沒(méi)有時(shí)光作為很少參與體育熬煉的主要緣由。

*占36%的學(xué)生把體育熬煉作為自己的一項(xiàng)必修課程，但是有占41%的女生不這么認(rèn)為。

*對(duì)于參與體育熬煉的須要程度，有占52%的學(xué)生認(rèn)為有須要，認(rèn)為無(wú)所謂的占17%。

利用此次問(wèn)卷調(diào)查，我們看到：關(guān)于是否有自己的體育熬煉方案問(wèn)題的調(diào)查中，有占84%的學(xué)生沒(méi)有明確的個(gè)人體育熬煉方案。同時(shí)有占45%的學(xué)生不把體育熬煉作為自己的一項(xiàng)必修課。在我看來(lái)，對(duì)于自己的高校生活是否愜意在于個(gè)人的參加度高不高，參與體育熬煉是提高愜意度的最好辦法，有方案的參與體育熬煉活動(dòng)不僅能達(dá)到這個(gè)目的而且還會(huì)大大提升個(gè)人的身體素養(yǎng)，為將來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)作好充分的健康預(yù)備。

甘肅農(nóng)業(yè)高校高校生身體素養(yǎng)的測(cè)試結(jié)果及分析

檢測(cè)結(jié)果如下：

由此可見(jiàn)，甘肅農(nóng)業(yè)高校同學(xué)身體形態(tài)、機(jī)能、素養(yǎng)與全國(guó)平均水平相比還存在著一定的差距。因此，強(qiáng)化體育熬煉、提高身體素養(yǎng)實(shí)為農(nóng)高校生亟待關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

結(jié)論報(bào)告

利用此次調(diào)查，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到突出強(qiáng)調(diào)健康第一的指導(dǎo)思想，充分敬重同學(xué)對(duì)體育熬煉的挑選性，以人為本，遵從高校生的身心進(jìn)展邏輯和愛(ài)好興趣，培養(yǎng)同學(xué)體育熬煉本事、掌控科學(xué)熬煉辦法和技能，以終生體育為任務(wù)的教導(dǎo)改革的須要性和緊迫性。所以充分發(fā)揮高校生的智力優(yōu)勢(shì)，努力提升高校生參加體育健身的樂(lè)觀(guān)性，最大限度地發(fā)揮高校生的制造性和潛能。與此同時(shí)強(qiáng)調(diào)老師對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，提升高校生自學(xué)、自練的本事，注意教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，重視高校生學(xué)習(xí)的效果和反應(yīng)，真正使高校生養(yǎng)成堅(jiān)持體育熬煉的習(xí)慣，形成英勇、堅(jiān)韌和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，增進(jìn)高校生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)本事等方面健康、和睦地進(jìn)展，從而為提升國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

首先在改善高校生余暇熬煉行為實(shí)踐中，應(yīng)重視高校生在熬煉后有愉悅感觸，并可將高校生熬煉后的良好心理感觸程度作為預(yù)測(cè)高校生參與余暇體育熬煉程度的指標(biāo)。在指導(dǎo)高校生挑選熬煉項(xiàng)目、熬煉內(nèi)容、熬煉形式、熬煉負(fù)荷、熬煉強(qiáng)度等時(shí)，應(yīng)以其能否在熬煉后產(chǎn)生愉悅感觸作為重要的依據(jù)。在對(duì)高校生余暇體育熬煉行為的干預(yù)中，應(yīng)引領(lǐng)高校生挑選多人參與的集體熬煉形式，增進(jìn)群體熬煉與熬煉習(xí)慣形成的互動(dòng)，形成良好的熬煉氛圍;同時(shí)應(yīng)重視和強(qiáng)化對(duì)高校生人際交往本事的培養(yǎng)，提升高校生熬煉行為的堅(jiān)持性。總而言之，我們每位體育老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求和體育課程進(jìn)展的大趨勢(shì)，以人為本，以同學(xué)的進(jìn)展作為體育教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)彌漫快樂(lè)、寬裕的具有各取所需的共性化健身課堂和校內(nèi)體育文化氛圍，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，不斷豐盛和完美課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，在高校體育教學(xué)的舞臺(tái)上，充分出示自己的聰慧才華，使體育教學(xué)真正成為彌漫才智的宏大事業(yè)。

第二課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是高校體育教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容?！度珖?guó)一般高等小學(xué)體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》指出：同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過(guò)程的評(píng)價(jià)，主要包括體能與運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神、情誼表現(xiàn)等。利用同學(xué)自評(píng)、互評(píng)和老師評(píng)定等方式舉行。評(píng)價(jià)中應(yīng)淡化甄別、選拔功能，加強(qiáng)激勵(lì)、進(jìn)展功能，把同學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)幅度納入評(píng)價(jià)內(nèi)容。如何科學(xué)合理地評(píng)價(jià)同學(xué)的體育學(xué)習(xí)成果，使體育課程學(xué)習(xí)成果的評(píng)定成為激勵(lì)和增進(jìn)每個(gè)高校生學(xué)習(xí)熬煉，提升同學(xué)體育課程學(xué)習(xí)成果和參加體育活動(dòng)樂(lè)觀(guān)性等方面發(fā)揮作用，體育課程學(xué)習(xí)成果的評(píng)定不僅惟獨(dú)老師參加，同時(shí)還要同學(xué)舉行自我評(píng)定與互相評(píng)定。老師要樂(lè)觀(guān)地組織、科學(xué)地指導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己的體育學(xué)習(xí)成果舉行評(píng)定以及同學(xué)在小組范圍內(nèi)舉行相互評(píng)定，這樣能夠使同學(xué)既能發(fā)覺(jué)自己的長(zhǎng)進(jìn)，從而體悟勝利帶來(lái)的歡樂(lè)，又能了解自己的不足之處，以便進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)。建議高校體育教學(xué)可參考下列形式對(duì)同學(xué)舉行綜合評(píng)定。

*同學(xué)自我評(píng)定同學(xué)對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情誼表現(xiàn)等舉行的綜合評(píng)定。

*組內(nèi)相互評(píng)定同學(xué)對(duì)組內(nèi)各個(gè)成員的運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情誼表現(xiàn)等舉行的綜合評(píng)定。

*老師評(píng)定依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平任務(wù)達(dá)成度、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)，長(zhǎng)進(jìn)幅度等，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果的四個(gè)方面舉行綜合評(píng)定。

再次對(duì)高校生體育熬煉的本事要求應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

(1)從事運(yùn)動(dòng)的本事具有與年齡相適應(yīng)的體能和基本身體活動(dòng)本事，具有一定的運(yùn)動(dòng)技能和閱歷，具有學(xué)習(xí)和從事相宜運(yùn)動(dòng)的本事;

(2)體育熬煉的本事能精確?????推斷自己的身體情況和熬煉的需要，能有為自己制定合理的熬煉方案，并平安地從事熬煉的本事;

(3)體育消遣本事能在各種場(chǎng)合和條件下運(yùn)用多種身體練習(xí)手段和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與伙伴舉行舒暢的體育消遣的本事;

(4)體育觀(guān)看本事能理性地和舒暢地對(duì)比賽和表演舉行觀(guān)賞，能對(duì)有關(guān)體育的社會(huì)問(wèn)題舉行洞察和分析。

最后還應(yīng)利用體育活動(dòng)促進(jìn)高校生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)本事。

利用體育活動(dòng)來(lái)提升同學(xué)的自信念、意志品質(zhì)和調(diào)整心情的本事是高校體育教學(xué)應(yīng)注意的一個(gè)方面，特殊是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽略心理健康任務(wù)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使高校生在體育活動(dòng)過(guò)程中既掌控基本的運(yùn)動(dòng)技能，又進(jìn)展心理品質(zhì);要按照高校生的年齡特征與心理特點(diǎn)，注重創(chuàng)設(shè)一些特地的情景，實(shí)行一些特殊的手段，增進(jìn)高校生心理健康水平的提升。

體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)本事具有獨(dú)特的作用，常常參加體育活動(dòng)的同學(xué)，合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、交往本事、對(duì)集體和社會(huì)的關(guān)懷程度都會(huì)獲得提升，而且，同學(xué)在體育活動(dòng)中所得到的合作與交往等本事能遷移到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特殊注重營(yíng)造友好、和睦的課堂氛圍，實(shí)行有效的教學(xué)手段和辦法培養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)本事。要特殊關(guān)注同學(xué)形成良好的體育道德和合作精神，增加他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

推進(jìn)高校生體育熬煉，提高高校生身體素養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。在今后體育熬煉教學(xué)中，我們還應(yīng)加大的改革力度，使體育教學(xué)共性化、多樣化，營(yíng)造生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，把促進(jìn)同學(xué)健康，提升體育本事，培養(yǎng)同學(xué)終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度作為高校體育熬煉的首要目標(biāo)來(lái)抓。

【第2篇】最新高校生身體健康情況調(diào)查報(bào)告

下面是為您預(yù)備的最新高校生身體健康情況調(diào)查報(bào)告，供大家參考和借鑒噢!希翼能對(duì)您有所協(xié)助。后續(xù)出色不斷，敬請(qǐng)關(guān)注!

高校生身體健康情況調(diào)查報(bào)告一：

因?yàn)樽约菏轻t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，所以就沒(méi)什么事對(duì)自己周?chē)娜俗鰝€(gè)健康調(diào)查，固然了，只是某種觀(guān)看，卻并沒(méi)有真正的做個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和深化分析，只是把眼前的高校生健康情況做個(gè)十分不專(zhuān)業(yè)的調(diào)查簡(jiǎn)述，放在這里給大家看看而已吧：

就拿我們年段92人為例子吧：

發(fā)質(zhì)：比較好的一頭黝黑的頭發(fā)的，22人，其余70人各自有不同程度的白發(fā)，除了一名白化病患者之外，都還正常。

面容：憔悴和蠟黃的并不是無(wú)數(shù)，但是很簡(jiǎn)單維持在15人左右，特殊是包夜頻繁的，一個(gè)個(gè)有時(shí)候特像死人面容，灰白色。

體態(tài)：肥胖的越來(lái)越多，92人中惟獨(dú)31人體態(tài)比較均勻，包括干巴猴一樣的純瘦子，其他的人都非常肥胖，尤其是女生。

步態(tài)：基本正常，除了練輕功的走路速度比較輕盈之外，都比較蹣跚。

眼力：基本都不正常，92人中84個(gè)戴眼鏡的，還包括弱視，散光，青光眼。

聽(tīng)力：有64人耳背，這個(gè)是由于他們長(zhǎng)久用耳機(jī)聽(tīng)mp3以及電腦耳機(jī)的影響，無(wú)論是耳朵的結(jié)構(gòu)還是腦部的聽(tīng)力反射區(qū)，都出了問(wèn)題。還有手機(jī)輻射，對(duì)于他們的聽(tīng)力和腦袋的反應(yīng)本事都有很大的影響。所以在四，六級(jí)考試的時(shí)候，無(wú)數(shù)人都聽(tīng)不清晰。

嗅覺(jué)：女生普遍比男生的要好，由于男生都喜愛(ài)?吸煙，學(xué)醫(yī)的也沒(méi)例外，所以咽炎，鼻炎的很正常，普通狀況下嗅覺(jué)都不太敏捷，而且有些人痰無(wú)數(shù)。

味覺(jué)：這個(gè)對(duì)于醫(yī)學(xué)院的同學(xué)很重要，結(jié)果還是有無(wú)數(shù)人，無(wú)論男女都喜愛(ài)?肥甘厚味，所以普通狀況下味覺(jué)也都頗有遲鈍，特殊是愛(ài)吃麻辣燙的人，味覺(jué)就更不好，由于舌頭上的味蕾已經(jīng)基本被損壞殆盡。

觸覺(jué)：無(wú)數(shù)人的手都不太好使，養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了，除了上網(wǎng)打字，或者寫(xiě)字的時(shí)候還是比較好使的。

其余還有：男生大部分都有腎虛反應(yīng)，晚上怕冷，周身冰涼，這是由于包夜過(guò)甚而引起的陰不內(nèi)斂陽(yáng)氣外泄導(dǎo)致，普通都在吃金貴腎氣丸。而體力充足精力旺盛的，卻無(wú)數(shù)都在吃六味地黃丸。足見(jiàn)腎虛人群之多。

性取向：絕大多數(shù)正常的學(xué)醫(yī)的男女生都知道自己的性別，所以比較正常，在例句小學(xué)中卻不是很相同，特殊是藝術(shù)系，男的基本長(zhǎng)發(fā)，并且戴耳環(huán)，甚至鼻環(huán)，女的無(wú)數(shù)都是短發(fā)，而且非聲樂(lè)的其余音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)，都是街舞類(lèi)的裝扮。有無(wú)數(shù)都裝扮的特中性，不男不女。固然了，時(shí)代潮流

性生理周期，這個(gè)嘛，屬于機(jī)密，不能亂說(shuō)。

性愛(ài)頻率：有錢(qián)的人，長(zhǎng)的帥的，美麗的，基本能夠每天，或者隔比較短的時(shí)光，而那些找不到對(duì)象的只好自慰，所以常常在小學(xué)里浮現(xiàn)很精神萎靡的同學(xué)，除了包夜過(guò)甚的腎虛患者，就是這類(lèi)自慰太多的腎虛患者了。普通面色蠟黃或者灰白，總之很不好。

以上為高校生健康情況的非專(zhuān)業(yè)容易報(bào)考，請(qǐng)各位觀(guān)察一下，止增笑耳

高校生身體健康情況調(diào)查報(bào)告二：

關(guān)注自我，從健康開(kāi)頭高校生飲食養(yǎng)分健康調(diào)查報(bào)告

高校時(shí)代是學(xué)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)身體的重要階段，同時(shí)也是良好的飲食習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)階段掌控一定的養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，形成良好的飲食習(xí)慣，對(duì)于增進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育保證身體健康有重要的意義。尤其對(duì)于當(dāng)代高校生，時(shí)代給予我們的使命要我們必需有健康的體魄，具備熱血青年的朝氣蓬勃，才干成為國(guó)家棟梁，那么，關(guān)注自我，關(guān)注健康就成為我們不行忽略的問(wèn)題。

于是，為了解高校生在飲食養(yǎng)分方面的狀況，我們對(duì)我校在讀生舉行一次題為護(hù)理養(yǎng)分健康的抽樣調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷1500份，回收1194份，有效率為100%,調(diào)查普及各個(gè)院部,可以真切反映出當(dāng)代高校生在飲食健康方面的狀況。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下:

(一)養(yǎng)分的攝取

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校生對(duì)一些養(yǎng)分食物的攝取情況如下：

種類(lèi)每日間或無(wú)邏輯幾乎不吃或喝

牛奶25.4%53.2%22.4%

雞蛋48.3%47.4%4.3%

水果37.2%58.2%4.6%

其實(shí)，一杯牛奶，一個(gè)雞蛋，一個(gè)水果是蛋白質(zhì)和維生素等養(yǎng)分的合理搭配，但從表中能夠看出：學(xué)生們對(duì)養(yǎng)分還沒(méi)有形成合理的搭配意識(shí)。一杯牛奶能夠強(qiáng)壯一個(gè)民族不無(wú)道理，對(duì)于它的養(yǎng)分價(jià)值，95.4%的學(xué)生表示了解其含有優(yōu)質(zhì)蛋白和豐盛的鈣等元素，但每日邏輯性飲用牛奶的人卻不到一半，緣由何在?據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，主要緣由是消費(fèi)水平的制約，近一半的學(xué)生認(rèn)為天天喝牛奶的支出在生活費(fèi)用中回占去很大比例，故只作為一種養(yǎng)分品間或補(bǔ)充一下而已。對(duì)于水果、雞蛋，調(diào)查中看出這兩種養(yǎng)分豐盛而價(jià)格低廉的食品較受重視，但是2/5左右的人沒(méi)有形成一個(gè)生活邏輯，只是想起來(lái)才吃。

其它，水是維持人體正常生理活動(dòng)所需的重要的養(yǎng)分素之一，但調(diào)查表明大家對(duì)天天所需的飲水量并不清晰，惟獨(dú)27.9%的被調(diào)查者認(rèn)為日飲水量應(yīng)在1000ml以上。其實(shí)，人要保證天天新陳代謝的正常需要，維持體內(nèi)水分出入量平衡日飲水量應(yīng)在1000ml-1300ml之間才為合理。水可以增進(jìn)物質(zhì)代謝，調(diào)整體溫，并有潤(rùn)滑作用，是生命之源，不行忽略。

(二)飲食習(xí)慣

良好的飲食習(xí)慣對(duì)我們的身體健康有著非常重要的影響，我們對(duì)在校生的早餐狀況舉行了調(diào)查，結(jié)果如下：

校區(qū)每日按時(shí)吃從不吃吃，但無(wú)邏輯

南區(qū)61.8%6.6%30.7%

東區(qū)75.6%1.5%22.9%

西區(qū)90.3%0.8%8.9%

從上面的調(diào)查結(jié)果我們能夠看出：不同專(zhuān)業(yè)的人對(duì)飲食重視程度不盡相同。南區(qū)和東區(qū)在這個(gè)問(wèn)題上比較臨近，而西區(qū)同學(xué)則較為重視早餐，這與西區(qū)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為主不無(wú)關(guān)系，且據(jù)調(diào)查得知：不吃早餐的主要緣由大多是起床晚來(lái)不及，而這種無(wú)邏輯的生活習(xí)慣勢(shì)必會(huì)給健康帶來(lái)不利影響，早餐是一天中最重要的一餐，清晨起床之后，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充養(yǎng)分是一天中腦力、體力恢復(fù)的重要保證，尤其對(duì)于同學(xué)，不吃早餐將直接導(dǎo)致上課注重力不集中，思維滯后，所以早餐要吃好是不無(wú)道理的。

(三)健康學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)

在校生得到健康學(xué)問(wèn)的途徑，調(diào)查顯示如下：

對(duì)飲食健康學(xué)問(wèn)講座的態(tài)度很須要83.1%

無(wú)所謂5.4%

徹低沒(méi)有須要11.5%

對(duì)報(bào)刊、書(shū)籍關(guān)于健康學(xué)問(wèn)的態(tài)度很重視24.1%

稍?huà)呙?8.2%

不關(guān)懷7.7%

從這一項(xiàng)調(diào)查中能夠看出：健康學(xué)問(wèn)的完美有利于我們更好的把握健康，但惟獨(dú)83.1%的人意識(shí)到健康學(xué)問(wèn)的須要性和重要性，而惟獨(dú)24.1%`的人情愿去仔細(xì)學(xué)習(xí)這方面學(xué)問(wèn)，大多數(shù)人只是被動(dòng)地去涉獵而已。但隨著生活水平和學(xué)問(wèn)層次的提升，人們將對(duì)健康問(wèn)題也越來(lái)越重視。

其它，調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有85%以上的人意識(shí)到生活環(huán)境、生活方式、飲食及運(yùn)動(dòng)與身體健康息息相關(guān)，其中生活環(huán)境也體現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)健康新的熟悉。

針對(duì)此次調(diào)查，我們對(duì)在校高校生的飲食健康情況有了一定了解，在我國(guó)的生活現(xiàn)狀下，我們更多人開(kāi)頭故意識(shí)去突破傳統(tǒng)的飲食結(jié)構(gòu)，去試試更科學(xué)更合理的飲食方式。隨著國(guó)民素養(yǎng)和生活水平不斷提升，新一輪的健康革命將會(huì)再次掀起。關(guān)注自我，關(guān)注健康，讓我們的生活更出色!

【第3篇】中同學(xué)身體素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告

繼在廣州馬拉松上浮現(xiàn)一位高校生猝死后，在上海一所大學(xué)的1000米測(cè)試以及武漢一所小學(xué)的體育測(cè)試中，相繼浮現(xiàn)同學(xué)間續(xù)倒在跑道上的事情。本月10日上午，上海杉達(dá)學(xué)院一同學(xué)在籃球課上驟然倒地，雖被緊張送醫(yī)但終因救護(hù)無(wú)效去世。接二連三發(fā)生運(yùn)動(dòng)意外，一時(shí)光，國(guó)內(nèi)不少小學(xué)談跑色變，甚至取消了跑步。

ymg記者近日先后奔赴一中、二中兩所中學(xué)采訪(fǎng)，盡管之前對(duì)同學(xué)體質(zhì)的下降有一定的思想預(yù)備，但是采訪(fǎng)過(guò)程中了解到的狀況還是令記者感到震動(dòng)。十年前二中的體育課熱身就是兩圈(800米)，現(xiàn)在就是一圈或者半圈，同學(xué)跑不下來(lái)。同學(xué)體質(zhì)下降的狀況的確很?chē)?yán)重。二中體育組組長(zhǎng)隋永倫介紹說(shuō)。

跑步不行怕，不跑步才可怕。對(duì)于這種現(xiàn)象，煙臺(tái)一中副校長(zhǎng)侯成偉一邊跟ymg記者嘆息，一邊又不禁為現(xiàn)在孩子們的體質(zhì)捏一把汗：我們小學(xué)給足了同學(xué)運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，但是因?yàn)閳?chǎng)地緊急以及社會(huì)尤其是同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子們的體育熬煉普遍不重視，現(xiàn)在孩子們的體質(zhì)跟過(guò)去相比，下降得太厲害。如何提升同學(xué)的體質(zhì)，需要小學(xué)和社會(huì)一起努力。

體育課熱身，半圈不到已有半數(shù)同學(xué)掉隊(duì)

ymg記者在二中采訪(fǎng)的時(shí)候，正趕上上午的第四節(jié)體育課。不遠(yuǎn)處，初一的一個(gè)年級(jí)剛剛整隊(duì)完畢，記者清楚地聽(tīng)到體育教師的布置：先熱身一圈。剛開(kāi)頭的時(shí)候，同學(xué)還能保持隊(duì)形，到了半圈左右，已有近半數(shù)同學(xué)開(kāi)頭閑逛;到了300米，只剩下為數(shù)不多的幾名同學(xué)還在堅(jiān)持，絕大多數(shù)慢慢逃竄，繞近路回到起點(diǎn)。

相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)，跑步的確是最枯燥、最無(wú)聊的，同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)意思。隋永倫搖著頭說(shuō)：可是他們不知道，跑步是全部運(yùn)動(dòng)中最基礎(chǔ)的項(xiàng)目。不會(huì)跑步，足球、籃球、羽毛球等項(xiàng)目都玩不好，沒(méi)有足夠的體能作為支撐。心肺功能達(dá)不到，體質(zhì)絕對(duì)會(huì)下降。

為了增加同學(xué)的體質(zhì)，一線(xiàn)體育老師們想出了無(wú)數(shù)法子，小學(xué)也賦予了大量的支持。二中的拔河競(jìng)賽目前正在舉行當(dāng)中，除此之外，級(jí)部籃球聯(lián)賽、跳繩競(jìng)賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也連續(xù)著小學(xué)的傳統(tǒng)。一中同樣如此，大繩接力、老鷹捉小雞、袋鼠跳等項(xiàng)目同樣在初中同學(xué)中開(kāi)展得如火如荼，記者在一中南校尋訪(fǎng)的時(shí)候，偌大的操場(chǎng)上有一些同學(xué)在舉行著籃球、跳繩、踢毽子等運(yùn)動(dòng)，這是小學(xué)在天天下午必需推行的大活動(dòng)課。只是小學(xué)單方面的努力著實(shí)倍感有心無(wú)力，依舊有不少同學(xué)偷偷潛回教室，一中南校體育組組長(zhǎng)董宏峰很無(wú)奈：總會(huì)有同學(xué)甚至家長(zhǎng)想各種方法開(kāi)請(qǐng)假條，怕累著孩子。我們?cè)谕瑢W(xué)熬煉的時(shí)候有著嚴(yán)格的紀(jì)律，必需班主任簽字才干批準(zhǔn)，可不時(shí)會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)請(qǐng)假，又能怎么樣呢?

跳遠(yuǎn)孩子們難跳進(jìn)沙坑，一線(xiàn)體育老師是弱勢(shì)群體

假如說(shuō)家長(zhǎng)不關(guān)懷孩子的健康，這絕對(duì)是站不住腳的，但是假如說(shuō)與對(duì)學(xué)習(xí)成果的關(guān)懷相比，家長(zhǎng)明顯對(duì)孩子的體質(zhì)情況普遍感到生疏。

現(xiàn)在的孩子太累了，周末或者假日普遍被家長(zhǎng)報(bào)學(xué)習(xí)班，希翼給孩子培養(yǎng)點(diǎn)長(zhǎng)處。條件好了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教導(dǎo)也舍得花錢(qián)?？墒窃谶@里面，又有幾位家長(zhǎng)情愿給孩子辦一張健身卡，或者讓孩子在假日出去從事體育熬煉?一中南校體育組組長(zhǎng)董宏峰發(fā)問(wèn)道：與學(xué)習(xí)相比，現(xiàn)在社會(huì)的觀(guān)念總還是認(rèn)為文化課教導(dǎo)是重中之重，殊不知現(xiàn)在孩子的體質(zhì)下滑的真到了可怕的地步。

同學(xué)體質(zhì)的下降到了什么地步?煙臺(tái)市中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球記錄已經(jīng)塵封了20年，一中的體育課已經(jīng)沒(méi)有了跳山羊和跳馬，小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置方面不見(jiàn)了1500米、3000米、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。二中運(yùn)動(dòng)會(huì)索性在秩序冊(cè)上取消了小學(xué)記錄的公示，體育教師能夠十分自信地表示：現(xiàn)在的孩子不行能破記錄。

取消這些項(xiàng)目也都是被迫的，比如說(shuō)跳遠(yuǎn)吧，正常的距離，孩子們跳不進(jìn)沙坑。二中的隋永倫搖頭說(shuō)道，他還給記者介紹說(shuō)，110米欄需要在刻意減低跨欄的高度，由于對(duì)現(xiàn)在的孩子不適用。盡管欄的高度符合中同學(xué)的熬煉標(biāo)準(zhǔn)，而且十年前的孩子們能夠輕松地跨過(guò)：體育教師們?nèi)粘Ｔ隗w育課也不敢任憑加量，運(yùn)動(dòng)起來(lái)哪有不受傷的，可要是真有同學(xué)受傷了，家長(zhǎng)又不理解。能夠說(shuō)，在監(jiān)督同學(xué)舉行體育熬煉方面，目前各中學(xué)校的一線(xiàn)體育教師著實(shí)是擠在小學(xué)和家長(zhǎng)中間的弱勢(shì)群體，他們用各種方式呼吁同學(xué)擁有充沛體育熬煉時(shí)光的重要性，可是又有誰(shuí)能在行動(dòng)上賦予真正的重視呢?

跑起來(lái)才有希翼，高中生體質(zhì)不如初中生

越是體質(zhì)差越要強(qiáng)化熬煉，越發(fā)不能任憑取消運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。只要堅(jiān)持熬煉，對(duì)同學(xué)的成果和體質(zhì)的提高都有益處。一中南校校長(zhǎng)侯成偉在跟記者聊起近期不少小學(xué)取消長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是是這樣說(shuō)的，但同時(shí)他又坦誠(chéng)，應(yīng)試教導(dǎo)的巨大壓力的確讓小學(xué)有無(wú)數(shù)憂(yōu)慮，究竟目前升學(xué)率依然是社會(huì)看一個(gè)小學(xué)好壞的最重要甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)。

高中的學(xué)業(yè)壓力更大，不少家長(zhǎng)甚至一些班主任認(rèn)為體育課是耽擱孩子學(xué)習(xí)，打個(gè)籃球、踢個(gè)足球都會(huì)被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，還會(huì)有同學(xué)因此成為反面典型。采訪(fǎng)中，一位體育教師苦笑著跟記者表示。在這方面，董宏峰的感觸更為深刻一些：去年我曾去高中部測(cè)試同學(xué)的體育成果，無(wú)數(shù)同學(xué)初中的時(shí)候我都帶過(guò)，但僅僅兩三年后，原來(lái)他們的體格應(yīng)當(dāng)更茁壯，結(jié)果成果卻不升反降。

說(shuō)起這些，侯成偉連連搖頭：我小時(shí)候滿(mǎn)山頭跑，現(xiàn)在的孩子電視電腦不離眼。都中學(xué)了，無(wú)數(shù)孩子在家長(zhǎng)看來(lái)依舊一步也走不得。小學(xué)半數(shù)以上的同學(xué)，是家長(zhǎng)騎自行車(chē)、電瓶車(chē)或者汽車(chē)接送，好似一出校門(mén)，孩子就一點(diǎn)都累不得了。侯成偉呼吁說(shuō)：無(wú)論小學(xué)還是家長(zhǎng)，我們都該重視一下孩子的體質(zhì)了。

【第4篇】學(xué)校生身體素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

學(xué)校生身體素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查辦法

1、采納整群分層抽樣原則，挑選我校二、六班級(jí)二個(gè)班級(jí)共298位同學(xué)舉行體質(zhì)健康水平測(cè)試。

2、測(cè)試的內(nèi)容按照《學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合小學(xué)實(shí)際狀況而定。二班級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：身高體重、立定跳遠(yuǎn)；六班級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑（50x8來(lái)回）、立定跳遠(yuǎn)。