《紙板的創(chuàng)想-成型方法》張志丹

請(qǐng)你欣賞觀察：它們是用什么材料制作出來(lái)的？第一課時(shí)紙浮雕造型課型：設(shè)計(jì)·應(yīng)用紙板的創(chuàng)想——成型方法人美版八年級(jí)上冊(cè)伊濱區(qū)龐村三中張志丹學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)紙?jiān)煨偷拿栏?。探究并初步掌握基本造型方法，并能進(jìn)行紙?jiān)煨偷膭?chuàng)作。在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生創(chuàng)造的自信心，感受生活與藝術(shù)的豐富多彩。

重點(diǎn)：紙浮雕的多種技法的探索與應(yīng)用。難點(diǎn)：如何進(jìn)行紙浮雕的設(shè)計(jì)與制作。欣賞·探究它們分別運(yùn)用了哪些方法進(jìn)行制作？它們表現(xiàn)了什么題材內(nèi)容？《海的女兒》《熱情的吻》《小花》《明月耀碧水》實(shí)踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

卷曲的方法：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等圓柱形工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性。

把長(zhǎng)條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑人物的須發(fā)。實(shí)踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

切折：利用直與曲的折線(xiàn)，使平面的紙張具有立體效果。曲線(xiàn)切折，先在紙面上輕畫(huà)切折的痕跡，再用刀或圓規(guī)尖等沿線(xiàn)輕劃，切線(xiàn)時(shí)注意弧度的順暢，做出來(lái)才會(huì)美觀，刀刃用力不要過(guò)重，以免切斷紙面。實(shí)踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

圍合:利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法?？偨Y(jié)——技法卷曲切折圍合“解密”——紙浮雕的制作紙浮雕的制作程序1、構(gòu)思：明確制作內(nèi)容；2、選材：選擇合適的顏色、質(zhì)地的紙材以備用；3、畫(huà)圖：形象要畫(huà)得簡(jiǎn)練，體現(xiàn)特征；4、制作：通過(guò)折、剪、卷、刻的技法將紙變形；5、粘貼：將制作好的形象粘貼到紙板上進(jìn)行整理。他山之石——同齡人作品欣賞如何取人之長(zhǎng)？題材色彩技法構(gòu)圖構(gòu)思紙材他山之石——同齡人作品欣賞學(xué)以致用

開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮你的想象力，確立主題形式，用你喜歡的方式，做出獨(dú)具特色的紙浮雕作品。1、合作或個(gè)人制作一張紙浮雕作品（如：水果、人物、風(fēng)景、動(dòng)物、卡通等都可以）2、可以參照、借鑒圖例添加或刪減。制作時(shí)的衛(wèi)生：剪下來(lái)的用紙包起來(lái)，放入紙簍！制作時(shí)的安全：防止剪刀傷害到別的同學(xué)！制作時(shí)的文明：

不要妨礙到別的同學(xué)，不要傷害到課桌！溫馨提示粘貼整理階段要注意——將多個(gè)形象進(jìn)行組合時(shí)注意前、后、疏、密的層次安排和色彩搭配，制造出凹凸感變化，塑造具有裝飾感的造型！課堂評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容很好較好基本掌握待提高了解紙浮雕的表現(xiàn)題材掌握紙浮雕的制作技法掌握紙浮雕的制作程序表達(dá)出紙浮雕的特點(diǎn)、作品創(chuàng)意老師與同學(xué)的總體評(píng)價(jià)請(qǐng)按下表對(duì)