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文檔簡介

該不該實(shí)行班干部輪流制

教學(xué)目標(biāo)1．就“該不該實(shí)行班干部輪流制”發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說明自己的理由。2．增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。3.學(xué)會(huì)傾聽，養(yǎng)成尊重別人的好習(xí)慣，尊重別人的想法。

教學(xué)重難點(diǎn)

增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

能與同學(xué)文明交流，樂于表達(dá)自己的想法，態(tài)度自然大方，聲音響亮，表達(dá)清楚，同時(shí)能耐心傾聽別人的見解，提出自己的建議，培養(yǎng)良好的口語交際能力。

學(xué)會(huì)傾聽，養(yǎng)成尊重別人的好習(xí)慣，尊重別人的想法。

你當(dāng)過班干部嗎？你們班的班干部是怎樣產(chǎn)生的呢？我們班班干部是通過全班公開競選產(chǎn)生的，有意向競聘的同學(xué)會(huì)事先準(zhǔn)備好競聘稿，然后在統(tǒng)一競聘會(huì)上公開競聘，誰得票最多就算競選成功。我們班的班干部是由班主任老師看班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn),直接選出來的。劉杰浩所在的三年級(jí)（2）班，班干部是由同學(xué)輪流擔(dān)任的。

該不該實(shí)行班干部輪流制？大家來討論一下吧！1.發(fā)言的時(shí)候先表明自己的觀點(diǎn)，再說清楚理由。2.聽的同學(xué)要注意：一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。學(xué)習(xí)提示只要觀點(diǎn)明確，說的有道理就好，我們尊重大家不同的看法哦！交際示范我覺得采用班干部輪流制挺好的，因?yàn)檫@樣能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性。我覺得應(yīng)該讓最合適的同學(xué)長期擔(dān)任班干部，這樣比較穩(wěn)定。我覺得班長應(yīng)該長期擔(dān)任，

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