初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國優(yōu)質(zhì)課_第1頁
初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國優(yōu)質(zhì)課_第2頁
初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國優(yōu)質(zhì)課_第3頁
初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國優(yōu)質(zhì)課_第4頁
初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國優(yōu)質(zhì)課_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷七年級語文班級____姓名____得分____第一部分積累與運用(38分)一、1.加點字注音完全正確的一項是()(3分)A.啜泣(chuò)棲息(qī)澄清(chéng)擎天撼地(qíng)B.小憩(qì)枯涸(hé)稟告(bǐn)猝然長逝(cù)C.洗濯(dí)雛形(chú)泯滅(mǐn)絕處逢生(féng)D.匍匐(fú)厄運(è)迸濺(bèng)抖擻精神(shǒu)2.詞語書寫完全正確的一項是()(3分)A.朗潤小心翼翼險象疊出B.詛咒獲益非淺閑情逸致C.點綴多姿多采蕭然起敬D.佇立輕飛曼舞夢寐以求3.標點符號運用正確的一項是()(3分)A.除了木瓜樹以外,所有結(jié)實累累的果樹,都只能夠在圖畫,照片,電視和電影中看到。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。C.烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失,滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。D.“我在開花”!它們在笑。4.加點詞語運用正確的一項是()(3分)A.又找到一條通向山頂?shù)慕輳搅?,真是絕處逢生??!B.張輝是三(5)班的班長,在班里德高望重,同學(xué)們都很喜歡他。C.頒獎典禮上,女士們打扮得花枝招展的,成了一道亮麗的風(fēng)景線。D.他善于玩把戲,舉世無雙,除了他的師傅,沒有人比得上他。5.沒有語病的一項是()(3分)A.居里夫人為科學(xué)而獻身的的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B.冬天的濟南,是一個溫暖、響晴的季節(jié)。C.生活有多廣闊,語文就有多廣闊,不僅要在課堂上學(xué)語文,還要在生活上學(xué)語文。D.當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時,令我想起大慈大悲的千手觀音。6.把下列人物與文學(xué)作品或創(chuàng)作主張對應(yīng)連線。(4分)A.馬致遠a.創(chuàng)立儒學(xué),主張德治,發(fā)憤忘食,樂以忘憂。B.朱自清b.元朝大都人,著名戲曲作家,《漢宮秋》是其代表作。C.孔子c.創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品,有“人民藝術(shù)家”的美譽。D.老舍d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等膾炙人口的名篇。二、7.古詩文默寫。(8分)(1)默寫完全正確的一項是()A.水河澹澹,山島竦峙。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。B.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜朗西。C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽。D.待到重陽日,還來就菊花。(2)把下列詩句補充完整。①,淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》②海日生殘夜,?!洞伪惫躺较隆罚?)生活中,我們要善于向有長處的人學(xué)習(xí),并隨時以周圍的人為鑒。引用《論語》的話是:。8.閱讀材料,按要求答題。(4分)上課鈴響了,一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進教室后,又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對大家說:“某某同學(xué)真聽話,上次在教室追打同學(xué),老師教育了他,現(xiàn)在穩(wěn)重多了,上課鈴打了這么半天了,都不快走兩步?!崩蠋煹难酝庵馐鞘裁矗咳绻闶沁@同學(xué)的好朋友,你會怎么說?(1)言外之意:(2)你說的話:9、下面一段文字中兩個語句各有一處語病,請把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線上。①為了提高同學(xué)們的寫作興趣,我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容豐富,有優(yōu)秀書籍推介,有學(xué)生作品展覽,有生活劇表演等等。②通過這次文學(xué)交流活動,使同學(xué)們明白了要寫好作文,就要觀察生活、感受生活的道理。語句①應(yīng)該為_________________________________________________(2分)語句②應(yīng)該為______________________________________________(2分)10、在語文第三單元學(xué)習(xí)中我們一同感受四季,仿照下面例句,請以“我愛夏天”或“我愛秋天”或“我愛冬天”為開頭寫一句話。(3分)我愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的青山綠水,愛她的姹紫嫣紅。__________________________________________________第二部分閱讀與鑒賞(32分)三(14分)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“賢哉回也,___________,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也?!弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者。”子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!弊釉诖ㄉ显?“逝者如斯夫,不舍晝夜?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,___________________。”子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。11、上文選自《》,它是一部記錄孔子和他弟子言行的書,是_______家經(jīng)典著作之一。(2分)12、在文中劃橫線處填上正確的語句(6分)。13、翻譯下面句子(4分)(1)知之者不如好之者,好之者不如樂之者-----------------------------------------------(2)逝者如斯夫,不舍晝夜。--------------------------------------------------14、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際,談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的理解。(2分)--------------------------------------------------四、(6小題,18分)閱讀下面文段,完成12~13題。盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!焐系娘L(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。12.理解不正確的一項是()(3分)A.春天給人以希望和力量,我們也要珍惜光陰,奮發(fā)向上。B.最后三句,寫出了春天的成長過程,點明全文的主旨。C.“一個個都出來了”,“各做各的一份兒事去”突出人們平時蟄伏不動,春天才干活。D.“領(lǐng)著我們向前去”與“東風(fēng)來了”相呼應(yīng),使全文結(jié)構(gòu)更嚴密。13.修辭判斷錯誤的一項是()(3分)A.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(反復(fù)、擬人)B.“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。(引用)C.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。(比喻、擬人)D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。(排比)閱讀下面文章,完成14~17題給自己樹一面旗幟羅杰?羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟,充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒,長大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而,羅杰?羅爾斯是個例外,他不僅考入了大學(xué),而且成了州長。在就職的記者招待會上,一位記者對他提問:是什么把你推向州長寶座的?面對三百多名記者,羅爾斯對自己的奮斗史只字未提,只談到了他上小學(xué)時的校長——皮爾?保羅。1961年,皮爾?保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當(dāng)時正值美國嬉皮士流行的時代,他走進大沙頭諾必塔小學(xué)的時候,發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作,曠課、斗毆、甚至砸爛教室的黑板。皮爾?保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們,可是沒有一個是奏效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信,于是在他上課的時候就多了一項內(nèi)容——給學(xué)生看手相。他用這個辦法來鼓勵學(xué)生。當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長?!碑?dāng)時,羅爾斯大吃一驚,因為長這么大,只有他奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次,皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長,著實出乎他的預(yù)料。他記下了這句話,并且相信了它。從那天起,“紐約州州長”就像一面旗幟,羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,說話時也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路,在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年,他終于成了州長。在就職演說中,羅爾斯說:“信念值多少錢?信念是不值錢的,它有時甚至是一個善意的欺騙,然而你一旦堅持下去,它就會迅速升值。”14.羅爾斯能成為紐約州州長的原因是什么?(4分)15你認為保羅教育最成功的地方在哪里?(2分)16.“給自己樹一面旗幟”的“旗幟”指什么?(2分)17聯(lián)系全文,談?wù)剛€人成長會受到哪些因素的影響。(4分)第三部分寫作(50分)五、作文(1小題50分)當(dāng)我們告別小學(xué),走進初中,標志著我們正一天天長大。你的成長過程,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論