2023年學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?學(xué)前班教師?個(gè)人工作總?結(jié)經(jīng)過了?一年的教育?教學(xué)，我們?學(xué)前班的孩?子現(xiàn)在圓滿?地完成了幼?兒園的學(xué)習(xí)?和生活，即?將升入小學(xué)?，望著漸漸?成長(zhǎng)的孩子?們，我感受?到了一種自?豪感，近一?年的學(xué)前生?活，使孩子?們學(xué)會(huì)許多?，各方面進(jìn)?步都很大，?總結(jié)過去了?的經(jīng)驗(yàn)，以?便更好的提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?，一、班?級(jí)情況分析?；我班一?共有___?名孩子，男?生___名?，___名?，大部分的?孩子年齡都?在___—?—___歲?左右，在學(xué)?習(xí)上本班幼?兒都還比較?認(rèn)真，特別?是拼音、情?景數(shù)學(xué)、美?術(shù)、英語、?國(guó)學(xué)誦讀、?我班幼兒都?比較感興趣?，與上個(gè)學(xué)?期比各方面?的進(jìn)步都比?較大，經(jīng)過?長(zhǎng)期的培養(yǎng)?，現(xiàn)在我班?大部分孩子?的生活習(xí)慣?也得到很大?的提高。?二、教學(xué)工?作本學(xué)期?加強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫字?、講故事、?口算、等各?方面培養(yǎng)。?為了做好幼?小銜接的工?作，我們對(duì)?孩子進(jìn)行了?獨(dú)立性的訓(xùn)?練，通過講?故事等等這?些也是為了?訓(xùn)練孩子，?在生活中培?養(yǎng)幼兒自己?的事情自己?做的習(xí)慣，?在日常生活?中和課堂中?，也反復(fù)強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則，?課堂規(guī)則，?這些訓(xùn)練都?受到了很好?的效果，我?相信這些孩?子們到了小?學(xué)一定是最?棒的孩子。?三、保教?工作我們?堅(jiān)持每天消?毒以及室內(nèi)?通風(fēng)，每天?保持地面清?潔干凈以及?教室的整潔?，每天做好?晨檢工作，?1、并讓幼?兒每天做到?飯前便后要?洗手，加強(qiáng)?幼兒的健康?意識(shí)，保證?幼兒進(jìn)餐時(shí)?心情愉快，?并培養(yǎng)幼兒?好的吃飯習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?吃飯時(shí)不講?話，不掉飯?，2、勤幫?幼兒剪指甲?，避免抓傷?的安全事故?發(fā)生，3、?加強(qiáng)幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時(shí)讓每?個(gè)有兒不被?冷到，4、?經(jīng)過保育老?師的密切配?合，我班的?保育工作做?得很好。?四、安全工?作安全工?作在幼兒園?中是最重要?的工作，保?障每個(gè)幼兒?的安全，是?每個(gè)幼兒教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)、?我們必須要?把安全工作?做得更好，?總之本學(xué)?期非常忙也?非常累，但?是也收獲了?很多，在工?作中我享受?到了收獲的?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?了一下很多?不足的問題?，總之在今?后的工作中?我應(yīng)不斷的?努力和學(xué)習(xí)?。篇二?在孩子們的?歡聲笑語中?，緊張的一?學(xué)期教學(xué)工?作結(jié)束了。?回想這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，頗感欣慰?，孩子的每?一點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了老師?的心血，當(dāng)?然更離不開?家長(zhǎng)對(duì)我們?的支持和配?合……回顧?我們學(xué)前班?這一學(xué)期自?己的工作，?真是有喜有?憂，學(xué)前班?教師的工作?是瑣碎的、?細(xì)小的，但?我熱愛我的?職業(yè)，在工?作中，我對(duì)?每一件事情?都認(rèn)真負(fù)責(zé)??，F(xiàn)將這學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、在保教?工作上，我?們力求從每?件小事做起?，耐心細(xì)致?，時(shí)刻將安?全放在首位?，從班里的?常規(guī)抓起，?把教學(xué)環(huán)節(jié)?之間的連貫?模式化，使?幼兒對(duì)自己?的行為有一?定的判斷能?力。在教育?幼兒的過程?中，我們也?不斷努力提?高自己的素?質(zhì)，不斷的?完善自身修?養(yǎng)，不斷吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。我們時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己，努力把?理論知識(shí)轉(zhuǎn)?化為實(shí)踐，?并運(yùn)用到教?學(xué)活動(dòng)中，?在教學(xué)上我?們根據(jù)幼兒?不同的個(gè)性?與興趣，采?取不同的教?育方法。在?實(shí)踐中深深?體會(huì)到工作?的意義與歡?樂。二、?教育教學(xué)工?作在教學(xué)?中我們深知?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?就是要上好?課。為了上?好課，我們?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別教育，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。年組老師?在休息的時(shí)?候就坐在一?起研究新的?教學(xué)方法，?多看對(duì)業(yè)務(wù)?有幫助的書?籍，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新的活?力。1、?在教育教學(xué)?活動(dòng)中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會(huì)與?條件，提供?充足的操作?材料。根據(jù)?各班上幼兒?的年齡特征?，充分調(diào)動(dòng)?各種感官感?知事物，使?之在參加活?動(dòng)的過程中?，認(rèn)知和掌?握事物的特?征與屬性。?在一日活動(dòng)?中，注意教?給幼兒初淺?的，簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問題的能力?。2、在?教育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)?課，做好課?前的物質(zhì)準(zhǔn)?備和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。注?意將理論貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?以提高自身?能力與寫作?能力。3?、在教學(xué)中?要處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣的參與?活動(dòng)，并主?動(dòng)去學(xué)習(xí)，?更好地因材?施教，因人?施教。4?、根據(jù)制定?的活動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容與要?求___好?教育教學(xué)活?動(dòng)的各環(huán)節(jié)?，保證好幼?兒每天的游?戲活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)間?，提供幼兒?活動(dòng)材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?帶領(lǐng)幼兒共?同參與環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，帶?領(lǐng)他們參與?慶祝活動(dòng)，?在今年“六?。一”兒童?節(jié)婦聯(lián)舉辦?的幼兒體操?大賽中我們?學(xué)前班的小?朋友取得了?非常棒的成?績(jī)，我們的?幼兒操獲得?了市一等獎(jiǎng)?。在“親子?”運(yùn)動(dòng)會(huì)上?我們年組的?幼兒表現(xiàn)突?出，取得了?良好的佳績(jī)?。三、在?家長(zhǎng)工作方?面本學(xué)期?我們更加注?重了和家長(zhǎng)?的溝通，及?時(shí)會(huì)面了解?每位幼兒的?思想變化，?并給予及時(shí)?的建議和意?見，如發(fā)現(xiàn)?幼兒有不好?的行為或家?長(zhǎng)對(duì)幼兒有?更高的要求?，我們會(huì)及?時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)?行更細(xì)致的?交流，最終?使問題得到?很好的解決?。同時(shí)我們?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參?與到學(xué)前班?___的豐?富多樣的家?園活動(dòng)，家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工?作支持度高?，能積極參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，有了家長(zhǎng)?的參與，我?們本學(xué)期的?教育教學(xué)活?動(dòng)真正做到?了家園共育?。四、反?思調(diào)整：?總結(jié)了這個(gè)?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，在繁?忙中我們的?工作又向前?進(jìn)了一大步?，不僅孩子?們的各方面?得到發(fā)展，?我們也和孩?子們一起進(jìn)?步了，工作?中我們?nèi)〉?了許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，增?長(zhǎng)許多的知?識(shí)。在欣喜?之余，我們?也在反思不?足，如：主?題活動(dòng)的產(chǎn)?生和開展預(yù)?設(shè)教師干預(yù)?的多，幼兒?生成的少；?創(chuàng)設(shè)幼兒參?與科學(xué)小實(shí)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)不?夠；活動(dòng)中?教師的觀察?注重全面性?，個(gè)別性、?深入性不夠?；創(chuàng)造性游?戲的開展較?薄弱，幼兒?的自主性差?；個(gè)別幼兒?的惰性強(qiáng)、?依賴性強(qiáng)；?個(gè)別幼兒不?夠大方膽小?怕事等，在?今后的工作?中，我們將?根據(jù)以上存?在的不足，?認(rèn)真的反思?調(diào)整，汲取?先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?和管理方法?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?。篇三?伴隨著孩子?們的天真笑?臉，緊張忙?碌而又快樂?的一學(xué)期結(jié)?束了，回顧?這學(xué)期，忙?碌而愉快的?工作在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的幫助和支?持下取得了?較好的成績(jī)?。以下是我?這學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)：?一、思想?方面。1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，我把主要?精力放在本?職工作上，?嚴(yán)格要求自?己，面對(duì)一?個(gè)班___?，我深感自?己責(zé)任的重?大。以把教?育學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?為目標(biāo)，讓?孩子們?cè)诰?有健康的心?理和健康身?體的同時(shí)，?具備健康的?生活能力。?2、嚴(yán)格?班級(jí)治理，?抓緊養(yǎng)成教?育，首先從?思想、行動(dòng)?上我把主要?精力放在班?級(jí)治理和思?想教育工作?上，努力做?到認(rèn)真負(fù)責(zé)?、樂業(yè)、敬?業(yè)、積極向?上，保持健?康、樂觀的?精神狀態(tài)。?其次，要樹?立童心、愛?心、耐心，?堅(jiān)持正面教?育原則，耐?心細(xì)致地做?好他們的教?育工作。?3、隨時(shí)與?家長(zhǎng)溝通校?內(nèi)外情況，?聽取家長(zhǎng)的?意見和要求?，不斷改進(jìn)?工作，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)糾?正，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的理解、?支持與幫助?。幫助家長(zhǎng)?具備正確的?兒童觀、教?育觀、知識(shí)?觀，明確幼?兒期教育重?心是個(gè)性能?力的培養(yǎng)，?使家長(zhǎng)認(rèn)同?熟悉我們的?教育宗旨、?目標(biāo)和課程?形式，并支?持參與學(xué)校?的教育活動(dòng)?。我們的工?作得到了家?長(zhǎng)們的支持?和配合，同?時(shí)家長(zhǎng)們也?給與我們充?分的肯定，?這將激勵(lì)我?們更好的開?展家園工作?。如今班上?的工作開展?比較順利，?收到了較好?的效果，并?得到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可。?二、教育教?學(xué)工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教具?。了解幼兒?原有的知識(shí)?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?、學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能遇到?的困難，并?采取相應(yīng)的?措施。__?_全體幼兒?，注重個(gè)別?教育。多看?對(duì)業(yè)務(wù)有幫?助的書籍，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新的活力。?1、在教?育教學(xué)活動(dòng)?中，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?機(jī)會(huì)與條件?，提供充足?的操作材料?。根據(jù)班上?幼兒的年齡?特征，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問題的能?力。2、?在教學(xué)中以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣的參與活?動(dòng)，并主動(dòng)?去學(xué)習(xí)，更?好地因材施?教，因人施?教。3、?根據(jù)制定的?活動(dòng)目標(biāo)、?內(nèi)容與要求?___好教?育教學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)節(jié)，?保證好幼兒?每天各項(xiàng)活?動(dòng)的活動(dòng)時(shí)?間，提供幼?兒活動(dòng)材料?，更好地培?養(yǎng)幼兒全面?發(fā)展。三?、認(rèn)識(shí)不足?，努力進(jìn)步?記得有人?曾經(jīng)說過：?一個(gè)有事業(yè)?心和使命感?教師，理應(yīng)?作為教育的?探索者，其?探索的最佳?途徑往往就?是從自我反?思開始，反?思促進(jìn)了觀?念的轉(zhuǎn)變，?反思促進(jìn)了?工作的提高?。教師的成?長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)?加反思