2023年學校運動會工作總結_第1頁
2023年學校運動會工作總結_第2頁
2023年學校運動會工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?學校運動會?工作總結?一年一度的?學校運動會?在緊張嚴密?的___,?細致周到的?籌備,科學?詳實的推演?下成功舉行?。本次運動?會是一次難?忘的盛會,?劃時代的盛?會,也是高?級技工學校?(籌)的第?一次盛會。?因為在這本?次運動會上?,我們組委?會和全體的?裁判員老師?、運動員既?是導演,又?是演員;成?功的把這次?比賽項目最?多,運動員?人數(shù)最多的?運動會,在?比較短的時?間里順利完?成了。所以?,成功的經(jīng)?驗要總結,?發(fā)生的問題?也要了解產(chǎn)?生的原因,?從而實現(xiàn)運?動會健康科?學的發(fā)展。?一、學生?的田徑運動?會:、項?目設置偏少?,特別是團?體項目如_?__米接力?,___米?迎面接力,?跳長繩接力?。學生的比?賽還是以老?一套的田徑?項目為主,?缺少改革化?的平民比賽?項目,沒有?把更多的學?生吸引到比?賽場地上來?。、籃球?比賽學生裁?判員的培養(yǎng)?缺乏,必須?增加籃球比?賽規(guī)則的培?訓與講座考?試,選拔裁?判員。本次?籃球比賽是?一次成功的?比賽,也是?一次在老師?嚴格控制下?的比賽,因?為擔心比賽?而產(chǎn)生矛盾?,所以我們?在裁判工作?上放手不夠?,學生缺少?執(zhí)法的鍛煉?。可以考慮?學生執(zhí)法的?班級加分制?。3、教?師裁判員的?挑選與報名?。組委會挑?選與教師自?主報名的雙?向選擇過程?缺失。今年?教師裁判員?工作同往年?一樣,還是?由體育組(?組委會)挑?選,原則上?是全部參加?,不管你愿?意不愿意,?也不管你會?還是不會。?因此,同往?年一樣,教?師的意見多?多。4、?裁判員崗位?的設置要精?簡,必須打?破大鍋飯的?格局,并要?突出裁判長?的工作。裁?判員的工作?因為比賽項?目的不同而?造成工作強?度的差異。?在實施教師?選擇和組委?會挑選的雙?向選擇制的?前提下,則?可以有效的?避免因為差?異而造成的?矛盾。二?、學生的籃?球比賽、?參加比賽的?隊伍是工貿(mào)?歷史上最多?的一次。但?是因為時間?的關系,我?們只能安排?的賽制是淘?汰制,這就?造成了部分?班級缺少了?鍛煉的機會?。、假如?是各班級報?名___名?運動員,比?賽實行三節(jié)?制,第一節(jié)?是3隊員,?第二節(jié)是4?56隊員,?第三節(jié)是其?中的任意三?位。從而突?出了開展_?__活動的?___性,?加強了班級?學生的凝聚?力,或者是?學校群體籃?球氛圍也將?有更大的提?高。3、?學生裁判員?的培養(yǎng)欠缺?。學生裁判?是活動的推?廣者,也是?___者。?可以考慮學?生執(zhí)法的班?級加分制。?三、學生?的課間跑比?賽、因為?有成功的操?作方法和經(jīng)?驗,本次比?賽是在我們?嚴格的控制?下完成的。?從評委的_?__分工,?班級分組的?安排;到各?組的集合站?位,跑進的?路線,跑步?完成的時間?,以及最后?的成績統(tǒng)計?。四、教?工的運動會?、因為是?第一次舉行?教工運動會?,沒有成功?的操作經(jīng)驗?。從項目設?置,到分組?安排,從錄?取名次,到?團體總分。?我們組委會?在學校領導?的關心支持?下,幾易其?稿。、比?賽時間短,?比賽項目多?,我們?nèi)w?裁判組仔細?研究,群策?群力,制定?出一份科學?合理的競賽?規(guī)程,通過?我們裁判員?的認真實施?,保證了比?賽在規(guī)定的?時間里完成?。3、各?教研組的組?長在本次教?工運動會中?也發(fā)揮了很?大作用。作?為各組的組?長和領隊,?他還是一名?運動員。因?此,本次教?工運動會的?成功舉行,?離不開他們?的支持與幫?助。五、?大會的記錄?、本次比?賽,學生組?共打破__?_次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論