高中語(yǔ)文魯人版本冊(cè)總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文魯人版課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)

高中語(yǔ)文必修一基礎(chǔ)知識(shí)鞏固給加點(diǎn)字注音。蒙昧（）畸（）形湮（）沒(méi)木直中（）繩咀嚼（）句讀（）藝苑（）解（）甲歸田挈（）婦信札（）偈（）子情不自禁（）倔（）強(qiáng)慰藉（）窺（）視蓊蓊（）郁郁根據(jù)拼音寫漢字。zhuó（）發(fā)難數(shù)sǒng（）身怪pǐ（）téng（）寫zhuìzhuì（）不安禁gù（）淺嘗zhé（）止wū（）miè（）誹bàng（）xuān（）泄lìn（）sè（）采xié（）三、考眼力，改錯(cuò)字。A、水乳交溶食不果腹奚落眼花潦亂________________B、旁征博引歡渡春節(jié)咀咒光采奪目________________C、無(wú)尚光榮合盤托出安祥難辭其咎________________D、抑揚(yáng)頓挫倉(cāng)皇失錯(cuò)殉國(guó)叱咤風(fēng)云________________漠不關(guān)心雷霆萬(wàn)均浩翰迷迷糊糊________________F、滿腔熱情提壺灌頂開避馨竹難書________________四、解釋句中加點(diǎn)字。君子博學(xué)而日參省乎己：_________________，_______________。蚓無(wú)爪牙之利：_____________。上食埃土：______________。非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者：_____________。用心也躁：____________。其曲中規(guī)：______________。金就礪則利：______________。古之學(xué)者必有師：______________。位卑則足羞：______________。微/夫人之力不及此：______________，______________。若舍鄭以為/東道主：_______________，_____________。以亂易整：_____________________。吾其還也：______________。驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間：___________。地方數(shù)千里___________。必蹶上將軍：______________。英雄樂(lè)業(yè)：______________。名句填空。11.既自以心為形役，_____________？____________，知來(lái)者之可追。12.______________，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，______________。13.______________，時(shí)矯首而遐觀。_____________，鳥倦飛而知還。14.富貴非吾愿，______________。______________，或植杖而耘耔。15.曾子曰：“吾日三省吾身，______________？______________？______________？”16.曾子曰：“慎終追遠(yuǎn)，______________。”17.子曰：“君子食無(wú)求飽，______________，______________，就有道而正焉，______________。”18.子曰：“道之以政，______________，民免而無(wú)恥，______________，______________，有恥且格?！?9.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，______________，______________，______________，六十而耳順，______________?！?0.子曰：“______________，思而不學(xué)則殆。”21.吾師道也，________________________________________。22.師者，________________________________。23.______________，朽木不折；______________，______________。24.孔子曰：“三人行，______________，______________，______________?！?5.是故，弟子不必不如師，______________，______________，______________，______________.六、翻譯句子。（1）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。__________________________________________________________________（2）君子生非異也，善假于物也。__________________________________________________________________（3）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。__________________________________________________________________（4）是故，無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。__________________________________________________________________（5）位卑則足羞，官盛則近諛。__________________________________________________________________（6）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。__________________________________________________________________（7）權(quán)以示群下，莫不響震失色。__________________________________________________________________七、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。卜算子張?jiān)病咀ⅰ克未鷲?ài)國(guó)詞人風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境，起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀下面的文言文，完成26-30題。

昔者楚欲攻宋，墨子聞而悼之。自魯同“趨”而十日十夜，足重繭而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。見(jiàn)楚王，曰：“臣聞大王舉兵將攻宋，計(jì)必得宋而后攻之乎？亡其苦眾勞民，頓兵挫銳，負(fù)天下以不義之名，而不得咫尺這地，猶且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且為不義，曷為攻之？”墨子曰：“臣見(jiàn)大王之必傷義而不得宋?！蓖踉唬骸肮?，天下之巧士，作云梯之械，設(shè)以攻宋，曷為弗??？”墨子曰：“令公輸設(shè)攻，臣請(qǐng)守之。”于是公輸般設(shè)攻宋之械，墨子設(shè)守宋之備。九攻而墨子九卻之，弗能入。于是乃偃兵，輟不攻宋。

《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》

儒書稱：“魯般、墨子之巧，刻木為鳶，飛之三日而不集?！狈蜓云湟阅緸轼S飛之，；言其三日不集，增之也。夫刻木為鳶，以象鳶形，安能飛而不集乎？既能飛翔，安能至于三日？如審有機(jī)關(guān)，一飛遂翔，不可復(fù)下，則當(dāng)言遂飛，不當(dāng)言三日，猶世傳言曰：“魯般巧，亡其母也?！毖郧晒槟缸髂拒囻R、木人御者，機(jī)關(guān)備具，載母其上，一驅(qū)不還，遂失其母。如木鳶機(jī)關(guān)備具，與木車馬等，則遂飛不集。機(jī)關(guān)為須臾間，不能遠(yuǎn)過(guò)三日，則木車等亦宜三日止于道路，無(wú)為徑去以失其母，二者必失實(shí)者矣！

《論衡·儒增》

魯般者，肅州敦煌人，莫詳年代，巧侔造化。于涼州造浮圖，作木鳶，每擊楔三下，乘之以歸。無(wú)何，其妻有妊，父母詰之，妻具說(shuō)其故。父后伺得鳶，擊楔十余下，乘之遂至吳會(huì)。吳人以為妖，遂殺之。般又為木鳶乘之，遂獲父尸。怨吳人殺其父，于肅州城南作一木仙人，舉手指東南，吳地大旱三年。卜曰：“般所為也。”赍(jī)物具千數(shù)謝之，般為斷一手，其日吳中大雨。國(guó)初，土人尚祈禱其木仙。

注：魯般，姓公輸，名般，又作“班”，今常稱其魯班。

26．對(duì)下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．墨子聞而悼之悼，哀悼

B．于是乃偃兵偃，停止

C．如審有機(jī)關(guān)審，確實(shí)

D．赍物具千數(shù)謝之赍，贈(zèng)送

27．下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是

A．臣見(jiàn)大王之必傷義而不得宋

師道之不傳也久矣

B．飛之三日而不集

客有吹洞簫者，倚歌而和之

C．言巧工為母作木車馬

誰(shuí)為大王為此計(jì)者

D．于涼州造浮圖

覆杯水于坳堂之上

28．下無(wú)句子分編四組，全都能夠體現(xiàn)魯般技藝高超的一組是

①公輸，天下之巧士，作去梯之械，設(shè)以攻宋，曷為弗?、诰殴ザ泳艆s之，弗能入

③刻木為鳶，飛之三日而不集④巧工為母作木車馬、木人御者，機(jī)關(guān)備具⑤機(jī)關(guān)為須臾間，不能遠(yuǎn)過(guò)三日⑥作木鳶曷，每擊楔三下，乘之以歸。

A．①②③B。①④⑥

C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤

29．對(duì)上面三段文言文閱讀材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》一段中，魯班雖然制造出攻城利器云梯，但在與墨子的攻守模擬中完敗，說(shuō)明人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。

B．《論衡·儒增》一段，運(yùn)用“以子之矛攻子這盾”的方法，指出儒書中對(duì)魯班的記浮夸不實(shí)之處，從一個(gè)側(cè)面反映出《論衡》作者的務(wù)實(shí)精神。

C．《酉陽(yáng)雜俎·貶誤》一段，對(duì)魯班的記敘頗有神異色彩，雖然篇幅不長(zhǎng)，但情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)。

D．三段文字雖然都涉及了古代能工巧匠魯班，但體裁有別，敘議各有側(cè)重，文字風(fēng)格不同，