2023年小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)二年級(jí)?音樂(lè)教學(xué)個(gè)?人工作總結(jié)?光陰似箭?，日月如梭?，眨眼間一?學(xué)期的教學(xué)?工作又結(jié)束?了?；厥滓?學(xué)期的音樂(lè)?教學(xué)工作，?有一定的成?績(jī)，但也有?一定的不足??，F(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開?展工作，彌?補(bǔ)不足，精?益求精。?一、基本情?況概述首?先，我給自?己定一個(gè)教?學(xué)指導(dǎo)思想?，我深知自?己現(xiàn)在所從?事的是普通?教育，將來(lái)?去當(dāng)音樂(lè)家?的畢竟是少?數(shù)，而絕大?多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)?大后只能成?為喜歡音樂(lè)?、愛(ài)聽音樂(lè)?的人。所以?我的音樂(lè)教?育是為眾多?的將來(lái)不是?音樂(lè)家的孩?子著想，讓?他們?cè)谟淇?的音樂(lè)教學(xué)?活動(dòng)中，自?覺(jué)主動(dòng)地感?受音樂(lè)，自?己動(dòng)手去創(chuàng)?造音樂(lè)，從?而獲得音樂(lè)?素質(zhì)的提高?，智能的開?發(fā)和個(gè)性的?發(fā)展。其?次，給班級(jí)?制定短期目?標(biāo)進(jìn)行分層?次學(xué)習(xí)，從?總的完成情?況來(lái)看，同?學(xué)們的音樂(lè)?素養(yǎng)是越來(lái)?越好.在教?學(xué)中，我堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣、愛(ài)好?及情感。努?力做到通過(guò)?音樂(lè)教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?的愛(ài)好與追?求。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂(lè)?實(shí)踐中活動(dòng)?。二、取?得的成績(jī)與?經(jīng)驗(yàn)1、?在教學(xué)中，?經(jīng)常運(yùn)用范?唱方式于音?樂(lè)藝術(shù)形象?感染學(xué)生啟?發(fā)學(xué)生的藝?術(shù)形象思維?，使他們做?到有感情地?歌唱，通過(guò)?藝術(shù)形象的?感染來(lái)完成?學(xué)生的思想?教育。學(xué)生?在全面的學(xué)?習(xí)音樂(lè)的同?時(shí)也被音樂(lè)?課的獨(dú)特_?__力所吸?引。2、?在唱歌教學(xué)?中，一方面?引導(dǎo)學(xué)生演?唱要有良好?的演唱姿勢(shì)?、正確的呼?吸、準(zhǔn)確的?發(fā)音、清晰?的咬字吐詞?，另一方面?是逐步要求?學(xué)生做到自?然音色圓潤(rùn)?，不斷提高?唱歌的藝術(shù)?技巧。3?、在教唱一?首新歌，為?了使學(xué)生能?達(dá)到學(xué)會(huì)全?歌，利用示?范教學(xué)法，?都是先將全?歌唱一遍，?作為一次示?范，然后利?用電子琴教?唱歌譜，最?后講解歌詞?大意，教唱?歌詞，這樣?利于音樂(lè)程?度的提高，?利于復(fù)雜歌?曲的學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生以?后自學(xué)的能?力。三、?采取的方法?和措施1?、為了使學(xué)?生能輕松、?愉快地上音?樂(lè)課，經(jīng)常?多用鼓勵(lì)的?語(yǔ)言使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到用好?的設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注意?力。對(duì)于破?壞課堂秩序?的行為也進(jìn)?行了善意的?批評(píng)與糾正?。2、更?好地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)興?趣的提高和?認(rèn)識(shí)。給他?們的環(huán)境較?為寬松。?四、存在的?問(wèn)題和改進(jìn)?措施二年?級(jí)游戲活動(dòng)?設(shè)計(jì)較少，?吸引學(xué)生興?趣不夠，在?以后的教學(xué)?中我會(huì)多為?學(xué)生設(shè)計(jì)一?些音樂(lè)游戲?課件，來(lái)提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性。另?外，對(duì)于學(xué)?生的一些擾?亂課堂的行?為批評(píng)力度?不夠。總以?為學(xué)生不是?惡意，只是?不成熟的表?現(xiàn)。所以給?他們的環(huán)境?較為寬松，?致使他們不?能真正認(rèn)識(shí)?到自己的錯(cuò)?誤而有恃無(wú)?恐。因此，?今后應(yīng)特別?注意賞罰分?明、把握尺?度。還有，?幽默力量運(yùn)?用不夠。?在以后的教?學(xué)工作中，?我要使學(xué)生?真正感受到?音樂(lè)的美育?功能。多讓?學(xué)生聽好的?音樂(lè),唱好?的課外歌曲?,培養(yǎng)學(xué)生?自主創(chuàng)編、?自主參與、?積極主動(dòng)學(xué)?習(xí)音樂(lè)的興?趣，以后我?要加強(qiáng)部分?學(xué)生的思想?教育。讓全?體學(xué)生動(dòng)起?來(lái)。在課堂?教學(xué)中我會(huì)?為上好“下?一堂課”堅(jiān)?持作好課堂?教學(xué)后記，?反思自己的?教學(xué)行為，?運(yùn)用課堂教?學(xué)后記清楚?的反應(yīng)自己?的教學(xué)情況?，我利用它?及時(shí)地思考?解決自己的?教學(xué)問(wèn)題，?使自己的音?樂(lè)課教學(xué)效?果逐漸好轉(zhuǎn)?。另外，將?教材中未涉?及到的流行?音樂(lè)元素引?入課堂，使?音樂(lè)教育更?多元化，同?時(shí)以此增加?了音樂(lè)課的?___力，?使學(xué)生更喜?歡音樂(lè)課了?。當(dāng)然在?日后的