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文檔簡介
黎安初級中學教師集主備教師小組教師上課教師科
目語文
上課時間2023年9月21日（十八周星期三）課
題《蠟燭》教學目標1、識記重點字詞2、把握記敘要素，能復述主要經(jīng)過，整體把握文章內(nèi)容。3、分析人物動作描寫，體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界教學重點1、把握記敘要素，能復述主要經(jīng)過，整體把握文章內(nèi)容。
教學難點通過朗讀、小組探究，分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界
教學方法及措施講述法
【自主學習】1、給加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。
瓦lì(
)
精疲力jié（
）
fú曉（）
揣在懷里（
）顫巍巍（）鞠躬（）
2、解釋詞語永垂不朽：名副其實：精疲力竭：3、這篇通訊寫了一位飽受之苦的老婦人，的動人事跡，贊美了，謳歌了的深厚感情?！菊n堂探究】1、
這是一篇戰(zhàn)地通訊，它以記敘為主要表達方式，你能找出其中的六要素嗎？
2、
文章非常感人，給人留下難忘的印象，找出文中讓你感動的地方？請談談你的看法。
3、文章對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩的反復描寫？作者為什么要這樣反復加以描寫？（盡量自己找一找，劃一劃，然后歸類）
【鞏固練習】
1、下面兩個句子中，填入空白處的最恰當?shù)脑~語是(
)。
①一枝蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上著柔和的光芒。
②蠟燭快點完了，燭芯快要給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在。
A、閃耀
閃爍
B．閃耀
閃耀
C、閃爍
閃爍
D．閃爍
閃耀
2、揣摩例句的修辭特點，仿寫一個句子。
例句：這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒
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