



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?組工干部個(gè)?人工作總結(jié)?為期五天?的全縣組工?干部培訓(xùn)班?結(jié)束了,對(duì)?于這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí),我感?到收獲頗多?,受益匪淺?,感受較深?。一、感?覺(jué)到舉辦這?次培訓(xùn)班開(kāi)?的非常及時(shí)?、非常有效?。由于新時(shí)?期___工?作對(duì)組工干?部的要求越?來(lái)越高,特?別是當(dāng)前我?縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)?跨越發(fā)展的?新形勢(shì),更?是對(duì)組工干?部提出了新?課題。這次?培訓(xùn),通過(guò)?邀請(qǐng)專(zhuān)家教?授講解,開(kāi)?拓了思路,?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?。通過(guò)干部?、黨員業(yè)務(wù)?知識(shí)的梳理?,有了更深?的理解。這?些都對(duì)我今?后的工作打?下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。二、感?受到縣__?_對(duì)___?工作的熱愛(ài)?、對(duì)我們組?工干部的關(guān)?心。這次培?訓(xùn)班___?井然有序,?制定了嚴(yán)密?的培訓(xùn)方案?,印發(fā)了學(xué)?員手冊(cè),成?立了臨時(shí)黨?支部和班委?會(huì),分成_?__個(gè)學(xué)習(xí)?小組,明確?工作職責(zé),?嚴(yán)明紀(jì)律要?求,使整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程緊?張、有序、?活潑。盡管?課程安排很?緊,但大家?都非常珍惜?這次難得的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?學(xué)習(xí)熱情很?高。三、?對(duì)理論學(xué)習(xí)?的重要性有?了新的認(rèn)識(shí)?,理論水平?有了新的提?高。理論是?基礎(chǔ),是指?南,理論上?的成熟是政?治上成熟的?標(biāo)志。因此?,學(xué)習(xí)不再?滿足于一知?半解,而是?在領(lǐng)會(huì)其科?學(xué)體系和精?神實(shí)質(zhì)上下?功夫,著眼?于馬克思主?義的運(yùn)用,?著眼于對(duì)實(shí)?際問(wèn)題的理?論思考,著?眼于新的實(shí)?踐和新的發(fā)?展。通過(guò)學(xué)?習(xí),自己的?馬克思主義?理論水平有?了新的提高?,進(jìn)一步增?強(qiáng)了政治敏?銳性,提高?了政治鑒別?力,進(jìn)一步?提高了自己?運(yùn)用馬克思?主義立場(chǎng)、?觀點(diǎn)和方法?解決實(shí)際問(wèn)?題的能力。?四、進(jìn)一?步解放了思?想,樹(shù)立了?大開(kāi)放大發(fā)?展的觀念。?1、強(qiáng)化?了發(fā)展是第?一要?jiǎng)?wù)的觀?念。一切服?從發(fā)展,一?切圍繞發(fā)展?,有利于發(fā)?展的事情多?做,阻礙開(kāi)?放發(fā)展的事?情不為;突?破狹隘部門(mén)?利益的束縛?,講政治、?講大局,以?全局利益為?重,堅(jiān)決防?止和克服為?了個(gè)人和小?團(tuán)體私利而?置發(fā)展大局?于不顧的思?想行為。?2.要通過(guò)?開(kāi)展“__?_”主題教?育活動(dòng)來(lái)探?索建立強(qiáng)化?黨員信仰教?育、宗旨教?育、廉政教?育的長(zhǎng)效機(jī)?制,增強(qiáng)黨?員的憂患意?識(shí)、公仆意?識(shí)、節(jié)儉意?識(shí),鞏固我?鎮(zhèn)的先進(jìn)性?教育活動(dòng)成?果,從而推?動(dòng)我鎮(zhèn)黨建?工作上新臺(tái)?階,促進(jìn)我?鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)?又好又快的?發(fā)展。3?.要切實(shí)加?強(qiáng)農(nóng)村基層?___建設(shè)?。要進(jìn)一步?深化“精鎮(zhèn)?壯村”工程?,要充分發(fā)?揮選派干部?的引領(lǐng)作用?。建立并完?善村黨__?_領(lǐng)導(dǎo)下的?充滿活力的?村民自治機(jī)?制,提高群?眾參政意識(shí)?和議政能力?,從而達(dá)到?全面加強(qiáng)農(nóng)?村基層__?_建設(shè)的目?的。4.?要切實(shí)加強(qiáng)?黨員隊(duì)伍建?設(shè)和“兩新?”___建?設(shè)。繼續(xù)深?化“四個(gè)培?養(yǎng)”工程,?大力推進(jìn)在?青年農(nóng)民中?發(fā)展黨員的?工作;做好?在農(nóng)村和社?區(qū)全面推行?無(wú)職黨員設(shè)?崗定責(zé)工作?,使黨員有?職有位有職?責(zé);推進(jìn)“?雙向聯(lián)系、?多邊著力、?齊抓共管”?的新模式,?探索建立和?發(fā)揮流動(dòng)黨?支部作用的?工作,加強(qiáng)?和改進(jìn)對(duì)流?動(dòng)黨員的管?理;在實(shí)際?工作中,要?通過(guò)“三級(jí)?聯(lián)動(dòng)”的方?式加強(qiáng)兩新?___即新?經(jīng)濟(jì)___?和新社會(huì)_?__的建設(shè)?。6、強(qiáng)?化服務(wù)觀念?。加快發(fā)展?靠投入,增?加投入靠業(yè)?主。既要啟?動(dòng)民間資本?,培育當(dāng)?shù)?投資業(yè),更?要降低門(mén)檻?,引進(jìn)外地?投資者。只?有培育、引?進(jìn)一大批業(yè)?主,興辦一?批大企業(yè),?才能搞活一?方經(jīng)濟(jì)。要?強(qiáng)化客商發(fā)?財(cái)我發(fā)展的?觀念,對(duì)縣?內(nèi)、縣外客?商,都竭誠(chéng)?歡迎。領(lǐng)導(dǎo)?干部的要積?極主動(dòng)地接?近和聯(lián)系客?商和私營(yíng)業(yè)?主,依照政?策和法規(guī),?提供“全過(guò)?程、全方位?、全天候”?的服務(wù),把?他們的事當(dāng)?作自己的事?來(lái)辦,為他?們排憂解難?,使他們到?來(lái)投資感到?安心、放心?、舒心,進(jìn)?得來(lái)、留得?住、能發(fā)展?。把提高服?務(wù)質(zhì)量作為?發(fā)展經(jīng)濟(jì)的?“無(wú)形資產(chǎn)?”來(lái)建設(shè),?形成服務(wù)“?品牌”。7?.建立好黨?風(fēng)廉政建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)制?。鎮(zhèn)黨委要?一直把黨員?干部的廉潔?自律工作作?為一項(xiàng)長(zhǎng)期?性的重要工?作來(lái)抓,堅(jiān)?持黨要管黨?、從嚴(yán)治黨?和“黨委統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、黨?政齊抓共管?、___、?部門(mén)各負(fù)其?責(zé)、依靠群?眾的支持和?參與”的工?作原則,要?在以后的工?作中繼續(xù)_?__黨員干?部認(rèn)真學(xué)習(xí)?榮辱觀、《?黨章》、《?黨紀(jì)條規(guī)》?以及縣委、?縣府下發(fā)的?《___黨?政機(jī)關(guān)及工?作人員廉潔?從政若干規(guī)?定》等規(guī)章?制度,同時(shí)?在黨內(nèi)嚴(yán)格?制度管理,?建立長(zhǎng)效機(jī)?制,進(jìn)一步?落實(shí)關(guān)于黨?風(fēng)廉政建設(shè)?的責(zé)任,維?護(hù)黨的先進(jìn)?性和純潔性?。五、對(duì)?中國(guó)___?的性質(zhì)有了?新的認(rèn)識(shí),?黨性有了新?的增強(qiáng)。通?過(guò)這次五天?的集中學(xué)習(xí)?,對(duì)中國(guó)_?__的發(fā)展?史和發(fā)展歷?程有了更深?入的認(rèn)識(shí)。?中國(guó)___?從無(wú)到有,?從小到大,?從弱到強(qiáng)的?發(fā)展史告訴?我們:只要?堅(jiān)持全心全?意為人民服?務(wù)的宗旨,?始終做到“?__”,那?我們黨就有?使之不盡、?用之不竭的?力量,我們?黨就能領(lǐng)導(dǎo)?人民從一個(gè)?勝利走向另?一個(gè)勝利。?作為一個(gè)黨?員,特別是?黨的領(lǐng)導(dǎo)干?部,必須以?“__”作?為各項(xiàng)工作?的出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn),牢?固樹(shù)立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀,堅(jiān)持?群眾觀觀點(diǎn)?,真正做到?急群眾所急?,想群眾所?想,幫群眾?所需,時(shí)刻?把群眾的冷?暖掛在心上?,千方百計(jì)?為群眾排憂?解難,努力?為群眾辦好?事實(shí)事。工?作堅(jiān)持原則?,秉公辦事?,積極同社?會(huì)上的不正?之風(fēng)和__?_現(xiàn)象作斗?爭(zhēng)。堅(jiān)持任?人唯賢,_?__任人唯?親;堅(jiān)持實(shí)?事求是,_?__主觀好?惡;堅(jiān)持黨?性原則,_?__主觀臆?斷,全面提?高識(shí)人用人?水平,努力?塑造思想“?正”,業(yè)務(wù)?“精”,紀(jì)?律“嚴(yán)”,?作風(fēng)“實(shí)”?的組工干部?新形象。?六、感染了?我對(duì)___?工作的興趣?和熱情,增?強(qiáng)了干好_?__工作的?信心和決心?。授課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五一假前國(guó)旗下講話稿(32篇)
- 草原的導(dǎo)游詞(32篇)
- 品牌代理合同
- 小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力-教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》點(diǎn)睛提分卷4
- 小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力-2018年下半年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》真題
- DBT29-222-2014 天津市建設(shè)工程施工安全資料管理規(guī)程
- 賈誼的政論文
- 中國(guó)火鍋店行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 防門(mén)卷簾行業(yè)深度研究報(bào)告
- 齊齊哈爾精細(xì)化工項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 《政府管制基本理論》課件
- 環(huán)境巖土工程學(xué)課件-東南大學(xué)-潘華良境巖土工程學(xué)概論-9大環(huán)境巖土工程問(wèn)題
- 《紅樓夢(mèng)》中寶黛之間的愛(ài)情與悲劇分析
- 養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)并購(gòu)重組
- 2024年1月浙江高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試試題真題完整版答案詳解+MP3文本
- 《SolidWorks建模實(shí)例教程》第5章 裝配建模及實(shí)例
- 口腔科護(hù)理教學(xué)查房
- 《趙匡胤:北宋的開(kāi)國(guó)皇帝》
- 二年級(jí) 書(shū)法 開(kāi)學(xué)第一課課
- 精神科病人跌倒的預(yù)防與處理
- 蒸壓加氣混凝土砌塊干燥收縮檢測(cè)記錄11969-2020
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論