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文檔簡介

優(yōu)質(zhì)護(hù)理在減少急診科護(hù)理糾紛的運用【摘要】目的分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理在削減急診科護(hù)理糾紛中的運用意義。方法選擇300例患者作為本次討論的對象,并將全部討論對象安排至觀看組與對比組中,對護(hù)理糾紛的發(fā)生狀況進(jìn)行統(tǒng)計,使用本院自制滿足度評分表來對護(hù)理服務(wù)進(jìn)行評價。結(jié)果與對比組相比,觀看組護(hù)理糾紛時間的發(fā)生率較低,而且患者對健康宜教、緊急狀況處理、護(hù)理服務(wù)態(tài)度等均優(yōu)于對比組,兩組對比,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論將優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用在急診科臨床護(hù)理過程當(dāng)中,可以顯著降低糾紛的發(fā)生概率,同時也可提高護(hù)理人員的責(zé)任意識與護(hù)理質(zhì)量,存在臨床推廣應(yīng)用的價值。

【關(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護(hù)理;護(hù)理糾紛;運用

1資料與方法

1.1一般資料

依據(jù)本院急診科收治的患者作為討論對象,數(shù)量掌握在300例,同時,將討論對象安排到觀看組與對比組中,其中觀看組患者數(shù)量為168例,對比組則為132例。在觀看組中,對其中患者實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),對比組則實施常規(guī)護(hù)理服務(wù)。另外,患者與其家屬均知曉本次討論的目的,并且也簽署知情同意書。另外,依據(jù)選取300例患者的個人資料分析,具有相關(guān)的可比性。

1.2方法

對比組實行常規(guī)護(hù)理,同時也要做好相關(guān)急救預(yù)備、用藥指導(dǎo)以及巡檢等工作。在觀看組中,對其中患者實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施,即:(1)轉(zhuǎn)變護(hù)理理念。為了提高總體護(hù)理質(zhì)量,則到處都要以患者的需求為中心來開展相關(guān)護(hù)理工作,并且要求護(hù)理人員提高其責(zé)任意識,并努力轉(zhuǎn)變其護(hù)理理念,注意加強(qiáng)其與患者的溝通,促使患者及其家屬可以更為有效的協(xié)作醫(yī)護(hù)人員完成各項必要的操作。(2)合理的對人力資源進(jìn)行安排。對現(xiàn)有護(hù)理模式進(jìn)行優(yōu)化,并組建由護(hù)士長為負(fù)責(zé)人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理小組來對急診科的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評價,并依據(jù)評價結(jié)果準(zhǔn)時對不完善的地方進(jìn)行整改。此外,為了確愛護(hù)理工作可以順當(dāng)進(jìn)行,急診科還需要對人力資源予以合理的安排,保證每一位患者均可得到更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(3)強(qiáng)化護(hù)理人員的管理力度。為了更有效的完成急診病患的救治任務(wù),無疑需要對急診科護(hù)理人員提出更高的職業(yè)要求。因此,在實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)過程中,需要對護(hù)理人員工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)等方面有著更加嚴(yán)格的要求,同時增加管理力度,并要樂觀組織護(hù)理人員參加各種專業(yè)技能的培訓(xùn),使其把握和了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理的意義以及基本實施步驟,為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展奠定起堅實的基礎(chǔ)。

1.3觀看指標(biāo)

使用醫(yī)院自制的滿足度評分表來對急診科護(hù)理服務(wù)進(jìn)行打分,假如患者對于護(hù)理服務(wù)滿足度低,則相應(yīng)的分?jǐn)?shù)也會降低;反之,分?jǐn)?shù)則會顯著上升。

2結(jié)果

2.1對比兩組糾紛大事的發(fā)生狀況

從糾紛大事的發(fā)生次數(shù)上來看,對比組為17例,觀看組則只有8例,兩組護(hù)理糾紛大事的發(fā)生次數(shù)存在差異,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(x2=4.091,P<0.05)。

2.2對比兩組患者護(hù)理滿足度評分

觀看組患者對健康宣教、護(hù)理服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、急診科環(huán)境等各項評分均顯著優(yōu)于對比組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05).

3爭論

從護(hù)理糾紛大事的消失次數(shù)上來看,觀看組中的糾紛大事消失次數(shù)為8例,對比組則為17例,兩組數(shù)據(jù)對比,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。另外,從健康宜教、護(hù)理服務(wù)態(tài)度以及急診科環(huán)境等各項評分中得出,觀看組的滿足度要優(yōu)于對比組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。由此可見,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在本院急診科中的實施,護(hù)理人員的護(hù)理責(zé)任意識得到了極大的提高,同時護(hù)理專業(yè)技能水平也得到了提升,從而提高了急診科的護(hù)理

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