2023年健康教育在門診婦科護(hù)理中的作用

健康教育在門診婦科護(hù)理中的作用【摘要】

目的討論健康教育在門診婦科護(hù)理中的作用。方法選取2022年1月至2022年1月我院門診隨診看病的婦科疾病患者130例，根據(jù)隨機數(shù)字表法將患者分為討論組和對比組，每組65例。對比組賜予常規(guī)護(hù)理，討論組在對比組的基礎(chǔ)上賜予健康教育，比較兩組護(hù)理效果和護(hù)理滿足度。結(jié)果討論組護(hù)理有效率為96.9%，顯著高于對比組的72.3%，兩組比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論健康教育應(yīng)用于門診婦科護(hù)理能顯著提高護(hù)理效果。

【關(guān)鍵詞】健康教育；婦科；護(hù)理

婦科疾病是女性常見疾病，也是一種多發(fā)性疾病，是因女性的生殖系統(tǒng)消失感染或功能障礙引起的。婦科疾病對患者具有較大困擾，給患者正常生活造成較大不便[1]。隨著生活方式的轉(zhuǎn)變，生活節(jié)奏的加快，婦科疾病的發(fā)病率呈逐年增加的趨勢。健康教育能依據(jù)患者的狀況不同，有針對性的進(jìn)行個體化的護(hù)理，進(jìn)而改善患者的狀況，減輕患者的心理壓力，促進(jìn)患者早日康復(fù)[2]。健康教育已經(jīng)被應(yīng)用于臨床各個學(xué)科，且取得較好臨床療效，其應(yīng)用于婦科也具有獨特的優(yōu)勢。本討論旨在分析健康教育在門診婦科護(hù)理中的作用，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料：

選取2022年1月至2022年1月我院收治門診隨診看病的婦科疾病患者130例，根據(jù)隨機數(shù)字表法將患者分為討論組和對比組，每組65例。討論組65例，年齡28~40歲，平均年齡為（32.7±0.5）歲，依據(jù)不同疾病類型分為宮頸炎22例，陰道炎13例，子宮內(nèi)膜炎16例，子宮糜爛14例；對比組65例，年齡29~40歲，平均年齡為（33.1±1.2）歲，依據(jù)不同疾病類型分為宮頸炎23例，陰道炎15例，子宮內(nèi)膜炎14例，子宮糜爛13例；兩組患者年齡、生產(chǎn)狀況以及疾病種類比較均無顯著差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法：

兩組患者均賜予常規(guī)治療和常用藥物，并依據(jù)患者的狀況調(diào)整用藥。對比組：賜予常規(guī)護(hù)理，向患者介紹醫(yī)院門診的各功能區(qū)域，并依據(jù)患者的需要進(jìn)行護(hù)理等。討論組：在對比組的基礎(chǔ)上賜予健康教育，并與患者溝通，了解患者的狀況，然后依據(jù)患者的狀況有針對性的進(jìn)行宣教，告知患者常規(guī)婦科學(xué)問和日常生活習(xí)慣，并且設(shè)立心理詢問，準(zhǔn)時對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。向患者及家屬講解各種治療和檢查的作用，及需要患者如何協(xié)作，向患者敘述疾病的狀況及轉(zhuǎn)歸，用藥后會有什么反應(yīng)，增加患者的知曉率。若患者存在門診手術(shù)治療，則指導(dǎo)患者術(shù)前、術(shù)后留意事項。將健康教育貫穿于整個護(hù)理過程。對患者進(jìn)行電話隨訪跟蹤護(hù)理。

1.3護(hù)理有效率[3]。治愈：

患者疾病臨床癥狀消逝，生活質(zhì)量顯著提高，無復(fù)發(fā)；有效：患者婦科疾病漸漸好轉(zhuǎn)，可以于3個月內(nèi)康復(fù)；無效：患者婦科癥狀無顯著轉(zhuǎn)變，甚至消失加重。護(hù)理有效率=治愈率+有效率。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法：

全部數(shù)據(jù)均在SPSS17.0軟件上統(tǒng)計，計數(shù)資料應(yīng)用χ2檢驗，檢驗標(biāo)準(zhǔn)以P0.05表示有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

討論組護(hù)理有效率為96.9%，顯著高于對比組的72.3%，兩組比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

3爭論

婦女消失婦科疾病時會消失較大心理負(fù)擔(dān)，也會顯著影響患者的生活質(zhì)量，給患者正常生活帶來較大不便。臨床上常規(guī)治療婦科疾病能有效改善患者的疾病狀況，但是患者仍會存在較大的心理負(fù)擔(dān)，會擔(dān)憂是否會復(fù)發(fā)，是否臨時緩解等，而較大心理負(fù)擔(dān)對疾病康復(fù)具有較大影響?；颊呦Р涣夹睦碡?fù)擔(dān)的較大緣由是對疾病不了解，對婦科疾病的知曉率較低，日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些事項不清晰有關(guān)[4]。因此，健康教育對于婦科疾病具有重要意義。健康教育可以依據(jù)患者的狀況，有針對性的進(jìn)行一對一教育，使患者對于疾病及留意事項充分熟悉，進(jìn)而對于疾病治療過程中可能消失的狀況充分了解，避開消失患得患失等心理負(fù)擔(dān)?；颊邔θ粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)留意何種事項了解，能顯著改善患者日常不良生活習(xí)慣，進(jìn)而從根源上降低疾病復(fù)發(fā)的可能性，提高治療效果。患者接受健康教育后，也會增加患者治療的依從性，進(jìn)而現(xiàn)在增加其治療效果?；颊邔膊〕浞至私猓委熜Ч@著[5]。本討論顯示，討論組護(hù)理有效率為96.9%（63/65）顯著高于對比組的72.3%（47/65），與其他討論結(jié)果具有相像性[6]，說明健康教育應(yīng)用于婦科護(hù)理中具有較好的