大學(xué)英語演講稿：Keeping Optimistic

第9頁共9頁大學(xué)英語演講稿：KeepingOptimistic大學(xué)英語演講稿：KeepingOptimistic。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿TheImportanceofKeepingOptimisticHonourablejudges,ladiesandgentlemen,Goodafternoon!TodayIasEdisonisoptimistic;ifnot,thelightofhopeinhisheartcouldnotilluminatethees,canspringbefarbehind?”Thankyou!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀英語演講稿范文：KeepingOptimistic更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿TheImportanceofKeepingOptimisticHonourablejudges,ladiesandgentlemen,Goodafternoon!TodayIasEdisonisoptimistic;ifnot,thelightofhopeinhisheartcouldnotilluminatethees,canspringbefarbehind?”Thankyou!英語演講稿3分鐘：KeepingOptimistic更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿TheImportanceofKeepingOptimisticHonourablejudges,ladiesandgentlemen,Goodafternoon!TodayIasEdisonisoptimistic;ifnot,thelightofhopeinhisheartcouldnotilluminatethees,canspringbefarbehind?”Thankyou!英語演講稿：大學(xué)英語演講稿下面給大家推薦的是一份大學(xué)英語演講稿，希望對(duì)不知如何寫英語演講稿的朋友有幫助。iamveryhappytomeetyouhere.itismygreathonortomunicateprehensiveabilities.ifeanoutstandingman.buttherearesomestudentsstillpletelyforgettheirtaskascollegestudents.finally,ihopeeverybodycantrytheirbesttobeeaworthypersontoourcountry,andmakegreatcontributionstothesociety!英語演講稿：大學(xué)生英語演講稿ChangeTheIngredientsOfYourLifeThisisaglassofe,butifhatredisaddtothosebricks,youmypassiveattitudetobeeconfidentinmyself.Shesaid“Mydear,ifyoucan’tchangeyoufigure,whynottreatitasyourownstyle.SoIbegantocautiouslyemploythenewwayofthinking.Bychoosingtochangemyoutlookonlife,IdevelopedtheconfidencetomakeadifferenceandfinallyIfoundatotallynewworld.改變生活的味道這是一杯白開水，平淡無味，對(duì)吧?可是加上點(diǎn)糖呢，他嘗起來會(huì)有甜味;假設(shè)加的是蘇打水，味道就會(huì)變苦。人生同樣如此——個(gè)中滋味在于我們的選擇。善待別人，你會(huì)擁有朋友;但假設(shè)充滿惡意，那么會(huì)多個(gè)敵人。將愛賦予一堆紅磚，你會(huì)擁有一個(gè)家;用仇恨來澆鑄這堆紅磚，就會(huì)鑄成一座集中營(yíng)。因此親愛的朋友們，不要抱怨人生乏味，世間無望。不喜歡生活的味道，那就換一換生活的調(diào)料吧!三年前，我重達(dá)100多公斤，這給我?guī)砹撕芏酁殡y和挫折：體育課老是不及格，總被女孩們嘲笑，更不敢當(dāng)眾發(fā)表意見。幸而由于祖母的鼓勵(lì)，我不在消極人生，而是充滿自信。她曾經(jīng)說過：“孩子，假設(shè)體形無法改變，為什么不把它看做自己獨(dú)特的風(fēng)格呢?”我開始這樣來審視人生，通過改變生活的視角，我信心大增地去改變我的人生，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。朋友們，將信念，希望，愛意和忍性溶入生命，你就會(huì)找到自信，抑制缺點(diǎn)，迎接人生新的挑戰(zhàn)。最后我的演講包括在內(nèi)，希望你會(huì)看到一場(chǎng)精彩的演講比賽。大學(xué)英語演講稿【最新大學(xué)英語演講稿】MyDefinitionofSuccessTheconceptofsuccessisnotconstantbutrelativebecausethenatureofdifficultyisalsorelative.Somethingyoudoeffortlesslymightposeagreatdifficultyforahandicappedperson.Inacquiringtheabilitytodothesameasyoucan,heorsheachievesuccess.Thatseoutfirst,iteyoungprinceandthe4-stepdefinitionofsuccess.Youmyhavenoticedthattheusualworldlycriteriaofwealth,positionandfamewerenotmentionedaspartofthestory,butrather,itemphasizedtheprocessofoveringdifficulties.Theancientwisdomhadalreadydefinedthemeaningofsuccess,andthisismydefinition,too.Thankyou.成功之我見很久以前，有個(gè)國(guó)王，他的女兒貌美如花。老國(guó)王向所有來求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子好了，下面的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同的版本中各不一樣，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫道:從此他們幸福地生活在一起。為什么我們對(duì)如此美妙、如此不實(shí)在際,而我要說,如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又如何可以經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想，因?yàn)樗堑湫偷某晒Φ睦印９适碌乃枷胄院軓?qiáng)，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一，目的的設(shè)定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù);第三，抑制困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實(shí)，如同幸福的婚姻。大學(xué)生英語演講稿：英語演講稿范文inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalot……lifeisnotlong,butmanytimeschoose,youhavemanychoicesethroughtoday.eparentsandrelativesalsolackguidancecapability;secondisthechoiceofpolicy,amoreequitable,theymayhavemoney,butyoualsocannotscoreenoughmoneytohelpyou.somanychoicesinthisandfutureautonomyofthemajorisinyourootethedevelopmentoftheexistingproductiveforces,nottoplainaboutnoplainabouttheobjectiveconditionsthanme.inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalotinthepast,thatis,tothischoice.exle,whydidnotyouworkoutsidethehome?whynotstayathomefarming?whyseeingyourparentsmorningtoevening,busydoingfarmingwork,andevensickexertioninthefield,andyousharethoseconcernsdidnotgohomefortheirproblem-solving,canyougiveupsotheyarenotallforthistimeofchoice?bothgaveupsomuch,theychosetoday,whynottrytochoosetomorrow?beckonyoudonotchoosetohavethisasanotheroftheuniversities?thereisthefurtherpurificationofyoursoul,raiseyourquality,andincreaseyoursurvivability,andimproveyourqualityoflifeinthefuturetoachievegreatervalueoflifeyourfurnace.人生不長(zhǎng)，但很屢次選擇，你今天來通過許多的選擇。等待超過60天，你又作出選擇，但選擇是你的生命是非常重要，非常關(guān)鍵的選擇。在很大程度上直接關(guān)系到你將來的人生方向的選擇，不管涉及到生命將來的輝煌，甚至生命的重大問題獲得成功。最后的選擇，因?yàn)槟隳贻p，很大程度上是由你的父母或親屬，以幫助您做出選擇。然后，他們有才能幫助，您可以創(chuàng)造條件，幫助你〔例如，以您的不同選擇，他們可以給你錢，你選擇讀生〕。入口的選擇，但是這在很大程度上取決于你自己決定。因?yàn)椋旱谝唬x擇難度較大，一些家長(zhǎng)和親屬也缺乏指導(dǎo)才能，二是政策選擇，一個(gè)更公平，他們可能有錢，但你也不能得分足夠的錢幫助你。因此，在這方面和自治的主要將來在你自己手里是有很多項(xiàng)選擇擇?？即髮W(xué)已經(jīng)創(chuàng)造了客觀條件的選擇。例如，大學(xué)一直是這里的門翻開面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，你可以進(jìn)入他們的條件。另一個(gè)例子是，國(guó)家的招生政策是不針對(duì)個(gè)人，而是針對(duì)所有候選人，今年已經(jīng)形成，你可以只準(zhǔn)備通過政策要求，選擇的條件。另一個(gè)例子：你面對(duì)的教師和在過去60天以上的客觀因素，教學(xué)環(huán)境，根本上是恒定的。你只能適應(yīng)進(jìn)一步適應(yīng)。因此，您的當(dāng)前研究的客觀條件，假設(shè)我們只能面對(duì)每一代人已經(jīng)形成為消費(fèi)力的條件，只能在此根底上努力，以促進(jìn)現(xiàn)有消費(fèi)力的開展，而不是抱怨主觀如今有消費(fèi)率低下。今年的高考，你只能已經(jīng)形成由這些主觀和客觀條