高一學(xué)生說明作文

說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序;有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。下面是小編給大家?guī)淼摹白钚赂咭粚W(xué)生說明作文”，以供大家參考！最新高一學(xué)生說明作文1流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。啊!那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉(zhuǎn)的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚!悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在回旋。

流水，這柔情之水。瞧!那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發(fā)著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風(fēng)雷電的呼喊，李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?，魯迅那“勇于直面慘淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚!洶洶流水迸濺的水浪是斗士的堅韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞哥的頑強與不屈;北大登山隊連死也不惜向巔峰發(fā)起沖擊的勇敢與決心;三毛放棄都市，向往大漠的堅定。噢!堅韌的大浪在翻滾！流水，這陽剛之水。流水啊流水，不失細(xì)膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。奔騰吧，流水!長存天地間。升華吧，感悟!伴著這悠悠水韻閃耀史冊!最新高一學(xué)生說明作文2有人贊嘆那一望無際的海洋;有人欣賞那寧靜美麗的深夜;有人稱贊聳入云霄的樹木;也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無私奉獻(xiàn)的梅花。梅花雖不及牡丹的國色

天香;月季的嬌艷浮華;玫瑰的娓紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛梅花的凌霜傲雪。冬天，冬仙女把可愛的雪寶寶帶到了人間大地，大樹白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過，頓時全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門，只有那一棵棵梅樹在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風(fēng)依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的似火、粉得如霞……可愛極了。一陣寒風(fēng)吹過，一股梅花的香氣撲鼻而來，淡雅清新，使人心曠神怡、精神振發(fā)……梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子，，，竹、松、梅又并稱為“歲寒三友”可見人們喜梅之深、愛梅之切。從“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這句詩中，看出梅具有超凡梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子，，，竹、松、梅脫俗、卓爾不群的精神。冬天慢慢過去，春天悄悄來了。這是百花怒放的季節(jié)。當(dāng)各種各樣的花都在怒放時，梅花卻凋謝了，但它為人類貢獻(xiàn)出自己的全部力量。梅花的作用有很多：它的果實味實味酸而爽

口,可以加工食用，還可以入藥。梅樹的木材堅韌，是雕刻以及制作算盤珠的良材……梅花呀梅花!你歷霜雪而不凋，歷四時而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強大生命力。你默默奉獻(xiàn)、堅韌不拔、不怕嚴(yán)寒的精神，值得我們學(xué)習(xí)。想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……最新高一學(xué)生說明作文3有人喜歡高大的樹木，有人喜歡芳香迷人的花朵，還有人喜歡千姿百態(tài)的山川，而我卻偏偏喜歡看似一點也不起眼的小草。小草是美麗的。瞧，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片，綠油油的，仿佛一片片碩大的綠色海洋在微風(fēng)的吹拂下，輕輕撥動著。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是堅強的象征，它的生命力無比頑強。無論是在地磚縫里，石堆中，還是墻角的一堆塵土里都有小草的足跡，好像這個世界里沒有它無法扎根生存的地方。小草是平凡的，它不像花兒供人觀賞，也不像大樹為人遮風(fēng)擋雨，但它卻一直默默的用自己的綠色的青春年華為地球增

加光彩。正如歌曲《小草》中的那句歌詞：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草。”小草還是堅韌的植物。舉個例子吧：我姥姥家住在鄉(xiāng)下，曾經(jīng)有一個大花園，種滿了各種植物。春天，迎春花在陽光的照耀下一片金黃，可是，剛到夏天就枯萎了;夏天，茉莉散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉，但開不了幾天就倒下了;秋天，菊花吐著金色的花蕊，可最多就開幾個星期，就“零落成泥碾作塵了”。唯有園子邊的幾棵小草，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在秋日的清冷里，從迎春花一直到菊花無不奉陪。這一點韌性同庭院里的那些花比起來不是形成一個強烈的對照嗎？我愛小草，我不但愛小草的美麗，更愛他堅韌平凡的精神!最新高一學(xué)生說明作文4不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子一一正直、仁愛、詩意的種子。我們要埋下一顆正直的種子。中唐時期的京城，一個普普通通的小官吏，因為有在玄都觀寫了一首詩被他的對頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打

磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆耍莸乃氐搅司┏牵瑓s還是這般正直?！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來。"振聾發(fā)耳貴的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇姆序v的人群逐漸平息了，整個世界為之動容。他就是勃蘭特德國總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國人民就此站起來了。當(dāng)全德國人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時，勃蘭特作為德國總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。

我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗大自然的美。他就是美國著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩意的種子。我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢想和光明的。最新高一學(xué)生說明作文5春風(fēng)和煦，夾雜著花的芬香，迎面吹來。啊!是桅子樹開花了。走在回家的路上，聞著桅子花的清香，剛下車的我一掃先前的疲憊，提著鼓鼓的包，我加快了腳步。進(jìn)了，遠(yuǎn)處如一團(tuán)白色的火焰，占據(jù)了我的視線。她依然那么美，十幾年來一直

都沒有變。我走到樹下，撫摸著她如虬龍般的軀干，發(fā)現(xiàn)它依然硬的像鐵。粗壯的根在樹周圍隆起，裸露在空氣中，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，經(jīng)受著酷暑寒冬，經(jīng)受著滄海桑田，其他的根在地下蔓延，盤根錯節(jié)，希望不要像王鼎均先生所描寫的那樹一樣，根都被壓在青石板下。扭過身，邁入家門。父母顯得更蒼老了，他們蹣跚的向我走來，渾濁的眼神在看到我后霎時變得清明，他們咧開了笑容，皺紋疊在臉上，黃色的牙齒像是玉米粒。父母想我寒暄溫暖，我一一回應(yīng)。一頓豐盛的午餐后我和父親聊起了家常：“爸，門外那書樹又開花了，可真漂亮啊!”，“是啊，每年的這個時候我是最快樂的，你母親也是”……搖著柔軟的躺椅，聽著動聽的歌謠，讀著一本帶著書香氣的書本，在桅子樹下享受著難得的閑逸。一陣風(fēng)吹來，落英繽紛，此時此刻，它仿佛成了這世界的，像神界的仙子下凡，在哪里翩翩起舞?；湓谖业哪樕?，溫軟如碧玉。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是此時做好的詮釋。每年桅子樹花開的時候，都回吸引大批村民欣賞、合影。小的時候，對這種事很不岔，自己家種的樹為什么讓別人看？現(xiàn)在想想