教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言15篇

第教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言15篇 教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言1領(lǐng)導(dǎo)、師生：

大家好！

現(xiàn)在，我想代表所有獲獎(jiǎng)教師發(fā)言。

也就是說(shuō)，在教師節(jié)那天，我們受到了各級(jí)的表?yè)P(yáng)，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。我們很高興能處理這一榮譽(yù)。我們感到高興的是，我們的日常工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的理解、支持和肯定。我們只是做了我們應(yīng)該做的。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而，每個(gè)人都給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅沃孕母兄x學(xué)生的信任、老師的支持和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。

榮譽(yù)讓普通人快樂(lè)，回報(bào)讓我們深思。因此，我們認(rèn)識(shí)到我們?nèi)匀挥腥秉c(diǎn)。我們堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我們會(huì)把工作做得更好。

謝謝！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家午時(shí)好！

做為優(yōu)秀教師的代表，我一向在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛(ài)。

首先感激俞敏洪教師，作為您收山前的最終一批學(xué)員，關(guān)門(mén)大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞教師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感激沙云龍校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今日的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校，沙?？偸窃谕{說(shuō)：講課必須要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方教師。

感激張洪偉教師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì)，今日麗麗就不會(huì)站在那里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉教師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。

感激我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)教師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下頭不明真相的同學(xué)，以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還能夠抱一下教師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?，護(hù)送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)?。?/p>

感激我們的學(xué)員對(duì)新東方的支持，對(duì)麗麗教師的支持：

學(xué)生是那么可愛(ài)：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來(lái)不及買(mǎi)，他們就給我做個(gè)大紙花，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。她們還為我編了首詩(shī)：除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐，麗麗姐辛苦。《京華時(shí)報(bào)》對(duì)我進(jìn)行報(bào)道時(shí)，寫(xiě)道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方。

學(xué)生是那么需要幫忙：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來(lái)到新東方學(xué)習(xí)，因?yàn)椴坏介L(zhǎng)城非好漢，不去新東方真遺憾，她對(duì)人生已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家里存放，當(dāng)一個(gè)人可能經(jīng)過(guò)個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運(yùn)，突顯生命力量的偉大。教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：

大家好！作為一名教師，我對(duì)有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)感到非常高興和興奮。此刻，我想用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感激。

我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)人的信任、支持和鼓勵(lì)。我真誠(chéng)地感謝你！（鞠躬）

第二個(gè)詞是驕傲。

人們常說(shuō)，一顆種子只有深深扎根在肥沃的土壤中，才能有無(wú)限的生命力，一個(gè)員工只有在艱苦創(chuàng)業(yè)的氛圍中才能朝氣蓬勃！在我年輕的時(shí)候來(lái)到我所在單位的沃土，我感到非常自豪。在她的培養(yǎng)和培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，我得以成長(zhǎng)，生命的畫(huà)屏上畫(huà)出了最絢麗的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我的信任，回報(bào)我的訓(xùn)練，我將把這份感激之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把我的智慧和力量全部奉獻(xiàn)給部隊(duì)，勤奮、敬業(yè)、精力充沛，努力做得更好！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：

大家好！作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也十分激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心境。

第一個(gè)詞是感激。我要感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感激你們！(鞠躬)

第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，僅有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工，僅有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動(dòng)，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，活力逐夢(mèng)，，努力做到更好！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、女士們、先生們：

大家午時(shí)好！

此刻，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是__給我們的榮譽(yù)，感激__的學(xué)生、感激__的同事、感激__的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今日的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是歡樂(lè)。

我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自我溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)教師必須要投入自我的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自我的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)教師需要你投入自我的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自我的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們歡樂(lè)，我們的歡樂(lè)是平凡人的歡樂(lè)。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要?dú)g樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡歡樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡歡樂(lè)足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)校越來(lái)越美時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們看到自我的書(shū)和論文出版時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們歡樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們十分歡樂(lè)。

請(qǐng)記?。何覀兤椒玻覀儦g樂(lè)。

感激大家！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：

大家好!

有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬(wàn)多名人民教師，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán)，表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)教育的支持，感謝你們對(duì)教師的理解!同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師，向獲得此次"最美教師"評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀!

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的詞語(yǔ)，一個(gè)讓千百萬(wàn)教師為之奮斗終身的詞語(yǔ)，一個(gè)讓我想起來(lái)就心情澎湃，熱淚奔流的詞語(yǔ)。關(guān)注教育、關(guān)注教師，就是關(guān)注國(guó)計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰，就是關(guān)注國(guó)家的未來(lái)，所以我覺(jué)得，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng)，本身就是一種最美的行為，最善的舉動(dòng)，意義非常重大。

說(shuō)起參與這次尋找"最美教師"的活動(dòng)，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧，接到報(bào)社沈鳳國(guó)老師的電話，說(shuō)是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有接受沈老師的采訪，因?yàn)槲矣X(jué)得，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱(chēng)號(hào)。暑假期間，我的父親因病臥床，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒(méi)有。暑假過(guò)后，沈老師又一次打電話來(lái)，當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操，我跟他說(shuō)，實(shí)在要采訪，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師，因?yàn)樵谖业纳磉?，有那么多老師讓我感?dòng)，他們，才是我心目中的最美教師。過(guò)了大約一周，沈老師再次打電話，說(shuō)劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦，之所以采訪你，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊，既是山東省教學(xué)能手，又是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟，出版了九本書(shū)，寫(xiě)下了三百多萬(wàn)字的作品，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng)，因此，我覺(jué)得你挺有代表性的。沈老師一席話，讓我更加汗顏。從教二十年來(lái)，工作之余寫(xiě)寫(xiě)涂涂，的確是我的愛(ài)好，但我一直覺(jué)得，寫(xiě)作是一種很私人的行為，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門(mén)聊天，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫(xiě)點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒(méi)有把寫(xiě)作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處，最?lèi)?ài)的，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。

回顧自己二十年來(lái)的教學(xué)生涯，我覺(jué)得非常欣慰，因?yàn)樵趯?xiě)作的同時(shí)，我并沒(méi)有耽誤教學(xué)。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我所任教的的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)，多年來(lái)一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆"班主任名家"，九個(gè)人中有我的身影，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子中占了四名，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名。我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20__年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20__年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人，20__年評(píng)為日照名師，20__年被評(píng)為山東省教學(xué)能手，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開(kāi)課，效果非常理想。《中國(guó)教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專(zhuān)訪，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過(guò)訪談。搜狐原創(chuàng)還專(zhuān)門(mén)做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切，其實(shí)都得益于讀書(shū)寫(xiě)作，是讀書(shū)寫(xiě)作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫(xiě)作，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫(xiě)作很難理解，總覺(jué)得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而，愛(ài)好寫(xiě)作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人，他們很少被人理解，沒(méi)有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類(lèi)"，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無(wú)限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來(lái)，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，開(kāi)始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫(xiě)作的教師。其實(shí)，回顧教育史上那些名家、大家，哪一個(gè)不是寫(xiě)作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國(guó)文學(xué)史冊(cè)里的巨人，比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等，哪一個(gè)不曾做過(guò)教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語(yǔ)文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺(jué)得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語(yǔ)文教學(xué)水平，而對(duì)教學(xué)的反思，又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語(yǔ)文教育的成長(zhǎng)與成熟。尤其是葉圣陶先生，可以說(shuō)，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩，也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬(wàn)世師表的孔子，讓金發(fā)碧眼的國(guó)際友人都為之傾倒的《論語(yǔ)》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒(méi)有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹?xiě)下這部奇書(shū)，我們好多的教育思想就無(wú)根可尋，無(wú)據(jù)可依。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫(xiě)作當(dāng)成了習(xí)慣，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力，它必然會(huì)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷?xiě)作的過(guò)程本身就是思考的過(guò)程。的確如此，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)寫(xiě)作的好習(xí)慣，并把讀書(shū)寫(xiě)作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以讀促寫(xiě)，以讀寫(xiě)促教學(xué)實(shí)踐;假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫(xiě)當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫(xiě)邊教，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫(xiě)作者等多種角色于一體，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)?我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿!

獲獎(jiǎng)，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)"最美教師獎(jiǎng)"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說(shuō)的一句話，他說(shuō)："獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒(méi)有意思了。"為了讓我的教學(xué)與寫(xiě)作生涯更有意思，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢(mèng)，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!

再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛(ài)的朋友們!謝謝你們!教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言7教師們，同學(xué)們：

大家好！

首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們節(jié)日歡樂(lè)。多謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們?nèi)齻€(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的教師。上至校長(zhǎng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自我生命的絢麗色彩。

我很慶幸自我并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣，與我一齊迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中歡樂(lè)，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì)有所收獲。

我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在那里，有我熟悉的教師們；在那里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在那里，有我親密的朋友們；在那里，有我最忠誠(chéng)的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們?cè)谑锕庖积R奏出人生最絢爛的生命樂(lè)章！

在此我想引用蔣校長(zhǎng)以往提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：

歡樂(lè)是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。

所以去愛(ài)吧，就當(dāng)自我從未受過(guò)那些傷害。

盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒(méi)有旁觀者。

多謝大家！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

大家好！

隨著進(jìn)步，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。我很榮幸有機(jī)會(huì)代表那里的所有老師發(fā)言。我感到非常興奮。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)和學(xué)生向所有老師問(wèn)好。你辛苦了！祝大家節(jié)日快樂(lè)！

自第一個(gè)教師節(jié)以來(lái)已經(jīng)過(guò)去了29年。正是這29個(gè)與鮮花、掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人能夠?qū)⑺麄兊臒崆?、尊重、理解和關(guān)懷轉(zhuǎn)向我們光榮的教師職業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向始終關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！正是你們的支持，為教育和教育人們創(chuàng)造了一個(gè)和諧、健康和團(tuán)結(jié)的環(huán)境。正是你們的鼓勵(lì)，為人們充分利用自己的才能和學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。是你們采取各種有效措施，改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，讓大家安心工作，勇于創(chuàng)新。

作為一名優(yōu)秀的教師，我始終牢記教師的責(zé)任。學(xué)生是我的孩子，教書(shū)育人是我的宗旨。站在三英尺高的平臺(tái)上，我感到興奮。站在學(xué)生面前，我感到溫暖。

我還記得第一次站在講臺(tái)上時(shí)，我有點(diǎn)害怕、緊張和興奮。當(dāng)我聽(tīng)到孩子們清脆甜美的聲音時(shí)，我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。當(dāng)時(shí)，我多么想對(duì)全世界的人說(shuō)，我終于成為了世界上最光榮的人。

隨著時(shí)間的一天天流逝，我已經(jīng)從一個(gè)不懂的年輕人變成了一個(gè)真正的老師?；叵肫饋?lái)，這一幕就像電影一樣一閃而過(guò)。有多少日日夜夜在辦公室度過(guò)，有多少紅筆被放在作業(yè)本上，有多少準(zhǔn)備好的教科書(shū)宣告了生命的終結(jié)。

我們的教師是人類(lèi)禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者，是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。三英尺平臺(tái)關(guān)系到未來(lái)。歷史賦予我們的教師神圣的使命。因此,我們要高度認(rèn)識(shí)人民教師肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。

在這里，我倡導(dǎo)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一名實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,堅(jiān)持以身作則,全心全意愛(ài)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,用真情,用真誠(chéng)教育學(xué)生,，努力成為優(yōu)秀的教師和學(xué)生的朋友，引導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造非凡的成就，實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值，努力成為優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。

最后，祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！一切順利！

謝謝！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言9各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是給我們的榮譽(yù)，感謝學(xué)生、感謝同事、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè)。

我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非常快樂(lè)。

請(qǐng)記?。何覀兤椒?，我們快樂(lè)。

感謝大家！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言10

一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不一樣。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué)，對(duì)教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。

昨日上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情景，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任教師。到了班級(jí)，有十多個(gè)孩子坐在座位上，女兒不在。到操場(chǎng)上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因?yàn)槎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣貌。站了很久，女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒(méi)有下來(lái)的意思，我走過(guò)去，把她抱下來(lái)，告訴她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛(ài)吃的糖。女兒看到我，很意外地問(wèn)：媽媽?zhuān)阍鯓觼?lái)了？似乎我的探視，她并沒(méi)什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周?chē)男∨笥眩磥?lái)，我的來(lái)與不來(lái)對(duì)她沒(méi)什么影響。

想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光，能夠晚去，能夠早走，我若休息，孩子能夠不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不一樣了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書(shū)包，沐浴著九月初升的太陽(yáng)，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。教師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語(yǔ)依然親切，可是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些教師在一齊的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(zhǎng)，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和教師堅(jiān)持良好的溝通和感情。以前，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教師節(jié)給教師送禮，一邊送了還一邊背后說(shuō)教師的壞話，很是反感，覺(jué)得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和教師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說(shuō)教師的壞話呢，其實(shí)，家長(zhǎng)的心理都是一樣的，目的是想讓教師對(duì)自我孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級(jí)里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望教師呢，想來(lái)還是期望教師能對(duì)自我的孩子多關(guān)照一些。雖然明明白關(guān)鍵在自我孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長(zhǎng)的，哪有不重視教師的呢?？赐處?，看的是感情，和功利無(wú)關(guān)。

今日，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書(shū)?？粗t紅的證書(shū)，很是開(kāi)心，這也算是對(duì)自我從教這些年來(lái)努力工作的見(jiàn)證吧。自九七年上班以來(lái)，一向努力工作，不僅僅因?yàn)闊釔?ài)，更因?yàn)槁氊?zé)使然。有時(shí)為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自我這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自我心安。雖然挨了不少累，聽(tīng)了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長(zhǎng)，占用了自我更多的時(shí)間，以往有過(guò)一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自我除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛(ài)看書(shū)，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書(shū)中一晃而過(guò)。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的團(tuán)體，有了她自我的生活。每一天接她回家，一路上小嘴總是不停地說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事。而我，也最終熬過(guò)了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來(lái)。我的人生，最終守得云開(kāi)見(jiàn)日出，最終成熟起來(lái)，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生？我的成長(zhǎng)

歷程，或許能夠成為女兒的財(cái)富，指引她走好每一步。

作為教師，自我或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，確實(shí)是認(rèn)真地做著自我能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，可是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)楸臼掠邢?。這個(gè)暑假，我依然是沒(méi)有休息。編了兩本書(shū)，說(shuō)是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自我都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平，可是那份擔(dān)驚受怕，真比自我懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來(lái)就是給大家看的，萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說(shuō)，自我也過(guò)意不去。

明白自我需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程，不僅僅是為自我，更是為職責(zé)，都應(yīng)當(dāng)朝著自我夢(mèng)想的人生前行。教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言11

金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加_區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，心情無(wú)比喜悅。我更為自己能作為_(kāi)_市雙十佳教師代表站在這里作大會(huì)發(fā)言而倍感激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我是一名普通的一線音樂(lè)教師，在__小學(xué)已經(jīng)整整工作了__個(gè)年頭。人們常說(shuō)音樂(lè)能陶冶人的情操，開(kāi)發(fā)人的潛能，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師同樣能收獲累累碩果，同能獲得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。

在這其間的過(guò)程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。近幾年來(lái)，更是在_區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過(guò)自己的努力，在音樂(lè)教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無(wú)私幫助和默默支持。教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教師們：

大家好！

伴隨著前進(jìn)腳步，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)，我很榮幸有機(jī)會(huì)的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動(dòng)。在那里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日歡樂(lè)！

從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！正是有您們的支持，才有和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵(lì)，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)，正是您們采取各項(xiàng)有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。

作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著教師的職責(zé)，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺(tái)上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺(tái)上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對(duì)著全世界的人說(shuō)，我最終成為天底下最光榮的人了。

時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的教師?；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。

我們教師是人類(lèi)禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史職責(zé)。

在這兒，我倡導(dǎo)全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的`“人類(lèi)靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)夢(mèng)想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，要堅(jiān)持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)提高，以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身崇高的人生價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。

最終再次祝愿大家，教師節(jié)歡樂(lè)，身體健康！萬(wàn)事如意！

多謝大家！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

我是下官村小學(xué)的劉__，此刻能站在那里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。

那里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

首先，作為一名新教師，我要感激教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級(jí)，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對(duì)我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：多謝！

在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)兔?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感激領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi)心的生活，真的很感激，真的。很感動(dòng)，真的很幸福！

記得去年我第一天接手三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不明白該從哪里做起。應(yīng)對(duì)這種情景，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷積極，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚__教師和張__教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團(tuán)體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(zhǎng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間

不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，能夠用汗水彌補(bǔ)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開(kāi)，在此我向以往關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感激。

今日領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也明白成績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。

最終，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們__城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上！

多謝大家！教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好!伴隨著