團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)

第23頁(yè)共23頁(yè)團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)。作為共青團(tuán)鑄造車(chē)間支部的團(tuán)干有幸參加了公司于xx年4月17在培訓(xùn)中心舉辦的“xx年度共青團(tuán)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。各車(chē)間部門(mén)的優(yōu)秀團(tuán)干青年共聚一堂，整個(gè)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為4小時(shí)，由鄒總和劉書(shū)記負(fù)責(zé)授課。授課內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時(shí)期共青團(tuán)的工作的重點(diǎn)與方向、以及青年一代成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽(tīng)得有味、學(xué)得輕松。整個(gè)課程安排的細(xì)節(jié)化、鮮活化、生動(dòng)化。鮮活案例一個(gè)緊接一個(gè)由淺入深、由遠(yuǎn)及近讓我們?cè)隗w會(huì)的同時(shí)還能及時(shí)的消化。本次培訓(xùn)我非常的滿足，因?yàn)橥ㄟ^(guò)培訓(xùn)課程我獲益良多。一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感參加此次培訓(xùn)之后，我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)開(kāi)展的需求了，特別是教師所講的課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。從團(tuán)干所應(yīng)具備的工作才能，態(tài)度，和上級(jí)之間的溝通及和同事之間關(guān)系的處理這些方面展開(kāi)闡述，作為團(tuán)員干部就必須身先士卒，率先做好工作，帶好典范。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升才能，充實(shí)自己。二、對(duì)團(tuán)干的才能要求有了新的認(rèn)識(shí)共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過(guò)得硬、團(tuán)員青年信得過(guò)。因此，作為團(tuán)干壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維形式，做到活學(xué)活用。2.1：要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)根底。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)團(tuán)干培訓(xùn)中帶頭學(xué)習(xí)的工作。緊緊圍繞公司工作為中心，創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)際工作。2.2：要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進(jìn)展溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)楣镜拈_(kāi)展而做出努力。2.3：要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人精細(xì)，哲理使人深化，邏輯考慮使人擅于思辨?？傊?，知識(shí)可以塑造人的性格。現(xiàn)代科技高速開(kāi)展，科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，科技的力量?jī)叭灰殉蔀楦母锖烷_(kāi)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的開(kāi)展自己，對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的理解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理。2.4:是要有豐富的生活常識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活風(fēng)俗，不同類(lèi)別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)藏也是非常必須的。三、對(duì)今后的工作的目的更加明確，工作思路更加明晰團(tuán)組織的是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)絡(luò)青年群眾的橋梁和紐帶?；鶎訄F(tuán)干的言行舉止對(duì)青年一代而言，是帶有典范性質(zhì)的。所以我們要帶頭做好工作，勇于理論，努力培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的處理和應(yīng)變才能，發(fā)揮我們團(tuán)干的帶頭模范作用，在團(tuán)員青年中形成誠(chéng)信、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氣氛?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)范文懷著一顆無(wú)比崇高的心，我參加了這次的團(tuán)干培訓(xùn)。團(tuán)干部培訓(xùn)已經(jīng)完畢。我為能參加此次學(xué)習(xí)而深感幸運(yùn)，為學(xué)校給我們提供這次時(shí)機(jī)深感快樂(lè)。在第一講的課上，段遠(yuǎn)鴻教師用《大學(xué)文化青年》作為我們的培訓(xùn)的第一課，我深化明白了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該如何做好自己的本職工作。此次學(xué)習(xí)收獲頗多，總結(jié)有以下幾點(diǎn)。首先，教師們的講課分外精彩，讓我們?cè)谳p松愉悅的課堂氣氛中學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。郭海峰教授運(yùn)用許多經(jīng)典的生活實(shí)例，詼諧幽默地給我們講解怎樣當(dāng)好團(tuán)干部;李積文學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)地講解了我們?nèi)绾伍_(kāi)展團(tuán)工作和如何在學(xué)生會(huì)中工作學(xué)習(xí);劉玲娜學(xué)姐就她自身的經(jīng)歷為我們展示了一幅困難但不失有趣的大學(xué)生活。教師們精彩的講義讓我品味了一次思想的盛宴，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的講解讓我們對(duì)開(kāi)展好班級(jí)工作有了更多的信心。其次，通過(guò)體能拓展訓(xùn)練讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。在幾個(gè)工程的訓(xùn)練中，我戰(zhàn)勝了自己的心魔，拋開(kāi)了一切顧慮，實(shí)現(xiàn)了從認(rèn)識(shí)自我到挑戰(zhàn)自我，再到超越自我的目的，為自己在今后工作中戰(zhàn)勝困難和挫折鼓足了信心。在游戲中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的合作的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，只有信任大家、融入集體，才能真正感受到團(tuán)隊(duì)給自己帶來(lái)的那種無(wú)所畏懼、勇往直前的力量。我更清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然術(shù)業(yè)有專攻，但是身為團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)有集體意識(shí)，明確共同的目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。根據(jù)這幾天的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了學(xué)生干部應(yīng)具備的才能1.學(xué)習(xí)才能。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)歷、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。2.行動(dòng)才能。行動(dòng)才能是幾種才能的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的根本才能。①籌劃組織才能。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)展籌劃，該籌劃應(yīng)周密、細(xì)致。②積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非石磨，推一下那么動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。③合作才能。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體作戰(zhàn)的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的才能對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作?？偟恼f(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們雖付出了不少時(shí)間、精力，但是所得到的知識(shí)、經(jīng)歷與感悟，是用多少時(shí)間和金錢(qián)也換不來(lái)的。今后，我會(huì)邊工作邊總結(jié)，不斷拓寬工作思路、進(jìn)步工作效率的好方法，真正做到學(xué)以致用。團(tuán)干培訓(xùn)工作心得體會(huì)上個(gè)星期開(kāi)始我們系開(kāi)始了團(tuán)干培訓(xùn)了，在教師的講解中，我看到了原來(lái)很多我看到的和想到得。認(rèn)識(shí)到了怎樣才可以做一個(gè)好的學(xué)生干部，學(xué)生干部的本質(zhì)工作是什么樣的，在第一節(jié)課的培訓(xùn)中我得到了很多很多。我想我們只有充分地理解這兩個(gè)原那么，在平時(shí)的工作中理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，事必躬親，時(shí)刻牢記自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹(shù)立好我們的干部形象。通過(guò)他的演講，我想我們只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，我們才可以贏得時(shí)機(jī)參加像這樣高層次的會(huì)議。因此，作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)抱怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的上下。業(yè)務(wù)素質(zhì)的表達(dá)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開(kāi)展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問(wèn)自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹(shù)立如何表達(dá)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個(gè)學(xué)生干部的工作的開(kāi)展，辟如沒(méi)有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學(xué)效勞嗎？沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上表達(dá)著我們的才能，是做好工作的關(guān)鍵。如何才能做好一個(gè)學(xué)生干部，我牢記這個(gè)公式：“才能+理論+創(chuàng)新=優(yōu)秀學(xué)生干部”，我相信這個(gè)公式的正確性和實(shí)用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。這也許就是在這次培訓(xùn)中我的心得體會(huì)吧！經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方那么一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)假設(shè)沒(méi)有進(jìn)展道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目的發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建立性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的開(kāi)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的開(kāi)展，還要進(jìn)步教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見(jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。師德建立作為進(jìn)步教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展是具有特殊而重要的意義。從師德建立與教師專業(yè)開(kāi)展的親密關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建立與教師專業(yè)開(kāi)展的一體化是必要的。如今，教師在專業(yè)開(kāi)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建立與教師專業(yè)開(kāi)展相結(jié)合，是我們一直討論的話題。教師的專業(yè)開(kāi)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的開(kāi)展任務(wù)，其開(kāi)展程度、需求、心態(tài)、信念也各不一樣。所以，我覺(jué)得教師專業(yè)道德的開(kāi)展與教師專業(yè)開(kāi)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)理論與整體專業(yè)程度所制約。比方，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)才能缺乏引起的。因此，師德建立要適應(yīng)教師專業(yè)開(kāi)展的階段特征，確定師德建立的目的，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。因此，師德教育作為師德建立的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)理論相結(jié)合。盡管教師專業(yè)開(kāi)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專業(yè)理論。師德主要表如今教師的專業(yè)理論當(dāng)中，專業(yè)理論也是教師師德建立的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)理論中形成與開(kāi)展的，專業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)只有在專業(yè)理論中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有理論性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中終究會(huì)如何做，在專業(yè)理論中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé)，這與他本人的理論經(jīng)歷有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)開(kāi)展嚴(yán)密結(jié)合，讓教師在專業(yè)理論過(guò)程中，通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)進(jìn)步師德修養(yǎng)與才能。脫離教師專業(yè)理論的師德教育難以深化教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為側(cè)重宣傳說(shuō)教，與教師專業(yè)理論相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建立與教師專業(yè)開(kāi)展一體化的目的難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建立的主體，而非僅僅作為工具性的建立對(duì)象。其次，要建構(gòu)開(kāi)放、靈敏、多樣的師德教育形式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的開(kāi)展提供理論根據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的進(jìn)步奠定根底。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的理論反思，特別是教師個(gè)體的理論反思對(duì)教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)理論過(guò)程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以到達(dá)自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。優(yōu)秀團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)今天是團(tuán)干培訓(xùn)第二天，我們開(kāi)展了第一次晨誦活動(dòng)。陰雨綿綿，我們與小伙伴們共同坐在小禮堂中誦讀大學(xué)生之道，彼此相伴讓冬至的寒意也消散了不少。晨誦過(guò)后，我們共同練習(xí)團(tuán)歌，在團(tuán)歌聲中，我們的笑意彼此傳達(dá)，相信我們將相處得越來(lái)越融洽。九點(diǎn)半我們迎來(lái)了親切的書(shū)記的講座，書(shū)記教導(dǎo)了我們應(yīng)該如何成為一位優(yōu)秀團(tuán)干，從中我受益匪淺。那么。高素質(zhì)的好干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？我認(rèn)為，該具備的根本素質(zhì)有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是：思想道德素質(zhì)。良好的思想道德素質(zhì)是團(tuán)干部必須具備的。因?yàn)榈赖滦Ч麑?duì)我們的影響非常大，所以我們要以身立校，行為標(biāo)準(zhǔn)，做一位品德兼優(yōu)的好團(tuán)干。第二點(diǎn)是：知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)是團(tuán)干必不可少的精神支柱。因此，要積極學(xué)習(xí)自然、社會(huì)、藝術(shù)科學(xué)等知識(shí)，活到老學(xué)到老。但首要的前提是學(xué)好自身專業(yè)的知識(shí)，假設(shè)本專業(yè)的知識(shí)都沒(méi)學(xué)好又何談其它知識(shí)呢？第三點(diǎn)是：心理素質(zhì)。心理素質(zhì)包括很多方面，如：堅(jiān)決的信念、寬廣的胸懷、頑強(qiáng)的意志力、積極樂(lè)觀的心態(tài)、合作精神等等。具備好的心理素質(zhì)才可以辦事運(yùn)籌帷幄，事事順利。通過(guò)此培訓(xùn)，讓我知道了如何做一位高素質(zhì)的優(yōu)秀團(tuán)干以及認(rèn)清了自己的缺乏。在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項(xiàng)工作，不斷進(jìn)步思想理論素養(yǎng)和生活理論修養(yǎng)，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，爭(zhēng)取做一位高素質(zhì)的優(yōu)秀團(tuán)干。我相信，我一定行!集團(tuán)基層團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)集團(tuán)基層團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)古人說(shuō)：一年之計(jì)在于春，很榮幸在萬(wàn)物復(fù)蘇充滿希望的春天參加了集團(tuán)的團(tuán)干培訓(xùn)，時(shí)機(jī)不易，我也努力想從這次的培訓(xùn)中總結(jié)、獲得更多。一、初見(jiàn)報(bào)道的上午，不安是最多的，和新的同事相處，小心翼翼的言行，這是我不擅長(zhǎng)的部分。下午，既是開(kāi)班儀式，也是第一堂課，第一次走進(jìn)電子科技大學(xué)清水河校區(qū)?？吹街?chē)贻p的同學(xué)們，心里的羨慕真是抑制不住，他們還那么年輕，在最美妙的年紀(jì)，再轉(zhuǎn)念一想，自己不也是嗎?正是應(yīng)該為理想奮斗的大好年紀(jì)。重新坐在教室里，找回了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)，認(rèn)真的聽(tīng)，努力記下來(lái)每一個(gè)字，因?yàn)殡y得，也是因?yàn)橹档脤W(xué)習(xí)。每個(gè)人都有各種各樣、或多或少的心理問(wèn)題，我也嘗試?yán)斫庾约?，沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是輕松的，是我最大的感慨。但最重要的是，保證自己心理安康并且心態(tài)積極的情況下，盡可能關(guān)注身邊人的心理狀況。一天完畢時(shí)，只知道好久沒(méi)有這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)了。剛參加工作時(shí)，每天忙于工作，是另一種學(xué)習(xí)，而如今，沒(méi)有那么多的工作之后，學(xué)習(xí)似乎也離我遠(yuǎn)去。二、深入精神信仰可以帶給我們的好處遠(yuǎn)超想象，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，我們有幸處在國(guó)家如此強(qiáng)盛的時(shí)代，就應(yīng)該要努力做到實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，可能是一個(gè)湖泊里的一滴水，甚至引不起一絲漣漪，可積少成多是我們都懂的道理。與陌生人的溝通也是我的短板，不得不說(shuō)這次的課程安排真是很理解我，不自信，不能堅(jiān)持自己的想法，都只會(huì)讓溝通失敗，良好的外部形象，優(yōu)秀的語(yǔ)言系統(tǒng)，有效的溝通技巧，讓任何溝通都能事半功倍，只要多加練習(xí)，任何人都可以做到。三、團(tuán)隊(duì)獨(dú)樹(shù)不成林，無(wú)論個(gè)人多么優(yōu)秀，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，都不能完美的完成任務(wù)。不管是第三天的沙漠掘金還是第四天上午的主題團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)都是我們完成任務(wù)的前提，在每個(gè)人的發(fā)光發(fā)熱中，我們才能完成任務(wù)。各司其職，是團(tuán)隊(duì)最大化個(gè)人才能的方式，每個(gè)人在適宜自己的崗位，并且與其他隊(duì)員配合，就能做到一個(gè)人無(wú)法做到的事情。四、終章四天的時(shí)間，比照四年的工作，微缺乏道的時(shí)間長(zhǎng)度，但它的重要性卻毋庸置疑。每個(gè)人都渴望看清自己，正確理解自己，也一直在找尋自己的目的，我也是。當(dāng)然，四天不可能讓我得到所有的答案，但是，它給了我變得更好的條件：積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信仰。假設(shè)還沒(méi)有目的，那么就踏實(shí)做好目前的工作，不停頓對(duì)自己的充電，一直向前，總有一天，可以找到。有關(guān)團(tuán)干培訓(xùn)的心得體會(huì)xx年10月30日，我作為xx班的班長(zhǎng)有幸參加了xxx學(xué)院在大禮堂舉辦的“xx年度共青團(tuán)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。當(dāng)我和院各學(xué)部的優(yōu)秀團(tuán)干青年共聚一堂，聆聽(tīng)院領(lǐng)導(dǎo)和教授的授課后，我非常的滿足。因?yàn)橥ㄟ^(guò)培訓(xùn)課程我獲益良多；通過(guò)活動(dòng)，我們展示出了一個(gè)鍥而不舍、凝聚向上的團(tuán)隊(duì)相貌；通過(guò)互相的交流和溝通，我們兄弟學(xué)部之間的感情更加的濃重。但同時(shí)，我又非常的憂慮，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿搅嗽诎鄨F(tuán)工作中的缺乏，體會(huì)到了自身綜合素質(zhì)欠缺的危機(jī)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程是由院團(tuán)委根據(jù)我們團(tuán)組織工作中實(shí)在所需為出發(fā)點(diǎn)安排的。邀請(qǐng)了院資深的領(lǐng)導(dǎo)和教授給我們授課。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時(shí)期基層班團(tuán)工作的重點(diǎn)與方向、關(guān)于與院各學(xué)部處理好關(guān)系及在班級(jí)中的管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽(tīng)得有味、學(xué)得輕松。一整天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫而又緊張，卻讓我們開(kāi)闊了視野，受益匪淺。一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感參加此次培訓(xùn)之前，我覺(jué)得自己從高中畢業(yè)不久，缺乏的是理論知識(shí)和一些社會(huì)知識(shí)，還有一些關(guān)于為人處事方面的缺乏。但參加了此次學(xué)習(xí)班之后，我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)開(kāi)展的需求了，特別是教師所講的課程內(nèi)容與我們的學(xué)習(xí)工作是息息相關(guān)的。從學(xué)生干部所應(yīng)具備的學(xué)習(xí)成績(jī)，工作才能，態(tài)度，和輔導(dǎo)員之間的溝通及和同學(xué)之間關(guān)系的處理這些方面展開(kāi)闡述，學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生必須做到的，是我們作為學(xué)生的責(zé)任，作為學(xué)生干部就必須身先士卒，率先搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。規(guī)定了期末學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的將給予辭退。而在工作上應(yīng)該有很好的態(tài)度去對(duì)待，這是我們工作所必備的。與輔導(dǎo)員的溝通是學(xué)生干部的職責(zé)，只有和輔導(dǎo)員有好的溝通，才能讓輔導(dǎo)員更好的理解班上同學(xué)的情況，以便于更好的管理班級(jí)。與同學(xué)們處理好關(guān)系那是打好群眾根底所必須做到的，也是我們想繼續(xù)工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達(dá)的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升才能，充實(shí)自己。二、對(duì)團(tuán)干的才能要求有了新的認(rèn)識(shí)共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過(guò)得硬、團(tuán)員青年信得過(guò)。因此，作為班團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維形式，做到活學(xué)活用。一、要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)根底。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)團(tuán)干培訓(xùn)中帶頭學(xué)習(xí)的工作。緊緊圍繞院團(tuán)委工作中心，融會(huì)貫穿的院團(tuán)委的道路、方針和政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)際工作。二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進(jìn)展溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)院開(kāi)展、團(tuán)的工作奉獻(xiàn)才華。作為班長(zhǎng)，很多同學(xué)或許會(huì)在某些問(wèn)題上和你產(chǎn)生歧義，這時(shí)你要做的就是如何去處理之間的問(wèn)題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學(xué)信服你。做不好，同學(xué)就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當(dāng)有時(shí)候，我們有什么事，能委婉的表達(dá)就不要以下命令的方式去表達(dá)。但有時(shí)候，做某些事就得大膽的去做，放開(kāi)手腳，不要有所顧慮。我們還要理解自身學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做到不違犯，帶好頭。三、要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人精細(xì)，哲理使人深化，邏輯考慮使人擅于思辨?？傊?，知識(shí)可以塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速開(kāi)展，科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，科技的力量?jī)叭灰殉蔀楦母锖烷_(kāi)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的開(kāi)展自己，對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的理解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理。四、是要有豐富的生活常識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活風(fēng)俗，不同類(lèi)別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)藏也是非常必須的。三、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)的目的更加明確，工作思路更加明晰共青團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)共青團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)1為了加強(qiáng)我們當(dāng)代共青團(tuán)員的責(zé)任感，使命感效勞意識(shí)，院團(tuán)委開(kāi)展了一次團(tuán)干培訓(xùn)，我很榮幸成為了其中的一員，這次活動(dòng)邀請(qǐng)了許多的授課者，有劉書(shū)記、彭校長(zhǎng)、校團(tuán)委教師。他們的講課不僅生動(dòng)有趣而且非常具有實(shí)際效用，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)工作和生活都極具指導(dǎo)意義。首先，我是一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。也許我們中會(huì)有許多人認(rèn)為，經(jīng)過(guò)了黑色的高三，換來(lái)的大學(xué)生活便應(yīng)該是輕松舒適的，便可以放縱自己，享受大學(xué)生活了。其實(shí)不然，正因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們肩上的擔(dān)子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長(zhǎng)，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對(duì)我們的希望，我們不應(yīng)一味的享受生活，而是應(yīng)該在平淡的生活中崛起。周總理曾發(fā)奮“為中華之崛起而讀書(shū)”!那我們呢?我認(rèn)為作為新世紀(jì)接班人的我們，應(yīng)該利用現(xiàn)有的一切資和優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。在科技飛速開(kāi)展的社會(huì)，只有用知識(shí)武裝自己，，才能立于不敗之地。其次我理解到作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動(dòng)身邊的人。另外，要注意各方面的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面?！叭穗H要簡(jiǎn)單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些?！辈皇橐痪涠笠锌系闹腋?。然而，讓我印象最深的莫過(guò)于公私清楚，把工作與生活有條理地分開(kāi)對(duì)待，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學(xué)生會(huì)事務(wù)為重，才可以心無(wú)旁騖，使團(tuán)體發(fā)揮最高效率，到達(dá)最正確狀態(tài);同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，也有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團(tuán)干部工作方法等的講授，作為一名學(xué)生團(tuán)干，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：選擇團(tuán)的工作，并不是為了滿足無(wú)聊和無(wú)用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識(shí)架構(gòu)的完善與考慮才能的進(jìn)步，已是一筆最大的財(cái)富。作為學(xué)生團(tuán)干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：這樣的責(zé)任感不是與生俱來(lái)的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育、自我管理、自我效勞中得以培養(yǎng)與建立。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我理解了做為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)習(xí)良好，工作才能強(qiáng)，還要有較強(qiáng)的人際關(guān)系和想同學(xué)之能想，急同學(xué)之能急的效勞意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)處理好與同學(xué)的關(guān)系，打好人際關(guān)系網(wǎng)，這樣對(duì)以后的工作開(kāi)展才不會(huì)起阻礙作用。也只有深化群眾，才能理解到他們的思想，才能有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)，做到辦實(shí)事，辦好事。有人說(shuō)，干部就是來(lái)為大家效勞的，是的，沒(méi)錯(cuò)。也只有真正做到了為大家效勞，才稱得上是一個(gè)合格的優(yōu)秀的學(xué)生干部，作為團(tuán)員，學(xué)生干部，我也有為集體效勞的義務(wù)與責(zé)任。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)，我還明確了共青團(tuán)與黨的關(guān)系，知道了團(tuán)員也應(yīng)起到模范帶頭的作用，意識(shí)到共青團(tuán)應(yīng)該是先進(jìn)青年的集合，代表了青年中的最先進(jìn)的力量。我們團(tuán)員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，使自己不斷完善與開(kāi)展，從學(xué)習(xí)中不斷提升自己，此外，作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)理解團(tuán)的光輝歷程，以此來(lái)增強(qiáng)自己作為一名團(tuán)員的自豪感和責(zé)任心，以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，造出更多的輝煌。自古英雄出少年，作為新一代的共青團(tuán)員，我們更應(yīng)該繼承團(tuán)的榮耀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己各方面的才能，利用如今的大好光陰，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，做出更大的成績(jī)。確實(shí)，要做好一名團(tuán)員是不容易，而要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)，那更是難上加難。但通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，我卻學(xué)到了不少的東西，雖然我離優(yōu)秀還有那么一段間隔，但是我會(huì)努力減少其中的間隔，爭(zhēng)取做到最好。結(jié)果并不重要，重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么。”一個(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，但我們假設(shè)懂得如何解決突發(fā)的問(wèn)題，勇于面對(duì)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。通過(guò)這次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)又完成了一交蛻變，又增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，感慨良多。我會(huì)在以后的日子中不斷的學(xué)習(xí)，更好的起到一個(gè)團(tuán)學(xué)干部的模范作用。共青團(tuán)干培訓(xùn)心得體會(huì)2學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是親密聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌的好壞，學(xué)生工作能否順利的開(kāi)展，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相關(guān)。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能承受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。(一)學(xué)生干部應(yīng)具備和政治素養(yǎng)學(xué)生干部必須具有堅(jiān)決正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的表達(dá)。學(xué)生干部還必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)現(xiàn)代化建立，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，注重理論與理論相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)