小學生綠色環(huán)保廣播稿

Word-4-小學生綠色環(huán)保廣播稿側(cè)耳聽一聽萬物，大自然發(fā)出的天籟;聽蟲鳴鳥叫花開，裝飾著紛亂的世外;別讓物種消逝轉(zhuǎn)變生態(tài)，別讓文明把心靈綠洲埋葬。珍惜現(xiàn)在，才干擁有將來，愛惜家園，每個人責無旁貸。下面為大家?guī)淼氖菍W校生綠色環(huán)保廣播稿，歡迎閱讀參考。

a：學生們，環(huán)境庇護，向來是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴覆蓋的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們惟獨一個地球!庇護我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責，作為學校生的我們更是義不容辭。

b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

a：你想給將來的地球留下什么?

b：我想留下一個生命的春天。

a：我想留下一片永恒的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。

b：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最漂亮的色彩;綠，是地球賦予人類最豐厚的禮物，由于綠中孕育著生命，繁衍著將來。

a：學生們，我們應(yīng)當謝謝地球母親，謝謝大自然讓我們每天享受免費的陽光、雨露。。。。。。而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。

b：庇護我們的地球，是功在當代，利在千秋的事件。為了庇護我們的地球，作為學校生的我們，人人都應(yīng)當爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

a：下面是學問百寶箱欄目。當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而遺忘關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是鋪張水資源!

b：水看上去是那樣的一般，一般得讓人須臾不行缺少而又隨時能夠遺忘。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)懷得很少甚至從未關(guān)懷過。

a：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不行替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和進展。當前，因為世界人口的劇增、人類的過度索取和鋪張，以及工業(yè)污染等緣由，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴峻的水危機。

b：中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2。81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴峻的水污染，到那時，中國將成為嚴峻缺水的國家。

a：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動物，無數(shù)國家級庇護動物在貪婪的驅(qū)使下被人送進了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;天天，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走。

b：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和制造將化為烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng)建柔美的校內(nèi)環(huán)境做起，從小關(guān)注與思量身邊的環(huán)境問題做起。養(yǎng)護一片綠，愛護一粒米，拾起一片紙，節(jié)省一滴水，少用一度電。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

a：信任在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見我們今日看見的藍天白云和清亮河流。隊員們，讓我們行動起來吧。

b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小仆人的我們，應(yīng)當從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，庇護大地球，庇護我們共有些家園。只要每個人都重視環(huán)保，信任我們的家園會更漂亮。。信任地球的明天一定會更美妙。

a：學生們，為了庇護我們賴以生存的共同家園地球，為了庇護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音召喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍天。讓我們行動起來，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入召喚綠色行列庇護我們綠色家園吧。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期盼。