指揮系本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)課件

本科畢業(yè)論文開(kāi)題指導(dǎo)李馳原

消防指揮系滅火指揮教研室2012年12月7日明確開(kāi)題報(bào)告的兩個(gè)要點(diǎn)（一）關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.2012年12月10日前，將開(kāi)題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師。2.2012年12月17日前，組織實(shí)施畢業(yè)論文開(kāi)題。（二）字?jǐn)?shù)要求開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在2000字以上。開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容共八個(gè)內(nèi)容應(yīng)給予體現(xiàn)：課題來(lái)源課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)研究目的及意義研究?jī)?nèi)容成果預(yù)測(cè)課題研究的條件及措施課題進(jìn)度計(jì)劃參考文獻(xiàn)開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在2000字以上。參考文獻(xiàn)應(yīng)在10~15篇，其中，外文參考文獻(xiàn)一般不少于3篇。（對(duì)不易獲取外文參考資料的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握，適當(dāng)減少外文參考文獻(xiàn)篇數(shù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)引用文獻(xiàn)篇數(shù)可適當(dāng)降低，具體由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員設(shè)計(jì)內(nèi)容把關(guān)。）-----多跟導(dǎo)師溝通！本專業(yè)使用的授課教材不能視為參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)在正文中應(yīng)有一定的引用率，且必須予以標(biāo)注。參考文獻(xiàn)按在開(kāi)題報(bào)告中出現(xiàn)的次序列出。參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)順序：序號(hào)

作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名.年，卷（期）：引用起止頁(yè)?！秾W(xué)位論文編寫(xiě)規(guī)則》（中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7713.1—2006）一、課題的來(lái)源題目的主要來(lái)源：指導(dǎo)教師擬定、各級(jí)科研項(xiàng)目、科技制作、教學(xué)改革創(chuàng)新等例子：本課題來(lái)源于公安部科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《基于等級(jí)作戰(zhàn)編成的地鐵列車火災(zāi)撲救研究》，論文題目由指導(dǎo)老師擬定。2.本課題來(lái)源于消防指揮系2013屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題庫(kù)，論文題目由指導(dǎo)老師根據(jù)地下大空間火災(zāi)的特點(diǎn)以及消防部隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)中遇到的難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)員在校期間的知識(shí)結(jié)構(gòu)自行擬定。

二、本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)（一）簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果。（二）誰(shuí)、什么時(shí)間、什么方法、什么成果？（三）在進(jìn)行簡(jiǎn)要述評(píng)同時(shí)，為引出自己的研究目標(biāo)和方法做出鋪墊。二、本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)例子：（一）國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)地下建筑火災(zāi)作為特殊火災(zāi)，是世界公認(rèn)的最難撲救的火災(zāi)之一。就如何撲救地下建筑火災(zāi)來(lái)說(shuō)，我國(guó)消防部隊(duì)在理論上曾做過(guò)較為系統(tǒng)的摸索研討，對(duì)地下建筑火災(zāi)的基本規(guī)律和滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)措施有著較充分的了解，并形成一套相對(duì)成熟的基礎(chǔ)理論體系。其中，由公安部消防局編寫(xiě)的《中國(guó)消防手冊(cè).第十卷，火災(zāi)撲救》、李建華編寫(xiě)的《滅火戰(zhàn)術(shù)》、公安部政治部編寫(xiě)的《滅火戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)》對(duì)地下建筑火災(zāi)的撲救都有較為系統(tǒng)的闡述和總結(jié)。另外，各地消防部隊(duì)、單位和個(gè)人從不同的地下場(chǎng)所類型和不同的角度著手，均發(fā)表了大量有關(guān)地下建筑火災(zāi)撲救的文章。然而，由于我國(guó)的地下建筑開(kāi)發(fā)和使用起步較晚，對(duì)于如何迅速有效的撲救該類火災(zāi)，在理論研究、實(shí)體火災(zāi)實(shí)驗(yàn)研究等方面較發(fā)達(dá)國(guó)家還存在一定的差距和不足。另外，各地消防部隊(duì)在滅火實(shí)踐上，在指揮決策、技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、器材裝備的使用等方面還存在很多不足，還未形成一套完整的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起地下火災(zāi)，消防隊(duì)員的滅火行動(dòng)只能說(shuō)是作一些嘗試和體驗(yàn)。二、本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)例子：（二）國(guó)外研究動(dòng)態(tài)國(guó)外對(duì)地下建筑開(kāi)發(fā)和使用起步較早，從1863年英國(guó)倫敦建成世界上第一條地鐵開(kāi)始，國(guó)外地下空間的開(kāi)發(fā)利用從大型建筑物向地下的自然延伸發(fā)展到復(fù)雜的地下綜合體再到地下城。地下建筑的內(nèi)部空間環(huán)境質(zhì)量、防災(zāi)措施以及運(yùn)營(yíng)管理都達(dá)到了較高的水平。國(guó)外關(guān)于地下建筑的火災(zāi)機(jī)理和規(guī)律以及撲救措施比國(guó)內(nèi)研究的更早，分的更細(xì)、更合理，充分考慮到人的因素。近二三十年來(lái)，日本、瑞士、奧地利等國(guó)紛紛進(jìn)行研究和實(shí)地模擬地下工程火災(zāi)試驗(yàn)，研究火災(zāi)的危害性及其消防對(duì)策，取得了很大的成果。另外，在火災(zāi)模擬基礎(chǔ)理論上，國(guó)外的科研機(jī)構(gòu)已開(kāi)發(fā)出一批具有實(shí)用價(jià)值的計(jì)算機(jī)火災(zāi)模型和消防安全評(píng)估軟件，例如美國(guó)的FDS/Smokeview、CFAST，加拿大的FiRECAM，英國(guó)的JASMINE，澳大利亞的CESARE-Risk，日本的BRI，德國(guó)的KOBRA-3D等等。三、課題研究的目的及意義例子：（一）目的城市地鐵列車發(fā)生火災(zāi)后，高溫有毒煙氣擴(kuò)散迅速，人員密集疏散困難，火災(zāi)撲救難度大。針對(duì)其火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的特殊性，從技術(shù)戰(zhàn)術(shù)角度對(duì)其研究，以求對(duì)這類火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火救援起到積極的作用。（二）意義1.針對(duì)地鐵列車火災(zāi)的特性，充分利用各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)手段，提高消防官兵的應(yīng)急作戰(zhàn)能力；2.對(duì)典型滅火案例進(jìn)行分析，針對(duì)廣州地鐵消防現(xiàn)狀進(jìn)行研究，總結(jié)在滅火過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；3.針對(duì)目前火災(zāi)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，本研究有助于提高消防指揮人員的作戰(zhàn)效率和決策的合理性。四、課題研究的主要內(nèi)容

要達(dá)到你的研究目標(biāo)，必須包括哪幾部分研究?jī)?nèi)容，各部分之間的依托關(guān)系，并明確關(guān)鍵點(diǎn)。內(nèi)容要點(diǎn)（論文結(jié)構(gòu)）：（一）要將論文標(biāo)題等級(jí)體現(xiàn)出來(lái)。（二）論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題一般分為一、二、三級(jí)等，依內(nèi)容層次需要使用。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、醒目，能夠涵蓋題下所論述的內(nèi)容。（三）一般包括緒論（前言）、主體部分、結(jié)論（結(jié)束語(yǔ)）等部分。正文章節(jié)序號(hào)，文科類為：一、（一）、１、（1）、……

四、課題研究的主要內(nèi)容例子：一、緒論（一）地鐵隧道（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（三）本課題研究的目的和意義二、地鐵隧道火災(zāi)產(chǎn)生的原因（一）人為因素（二）系統(tǒng)故障三、地鐵火災(zāi)的特點(diǎn)（一）突發(fā)性強(qiáng)，不易預(yù)防………..四、地鐵火災(zāi)撲救對(duì)策（一）平時(shí)準(zhǔn)備工作1.制訂科學(xué)合理的地鐵火災(zāi)撲救應(yīng)急預(yù)案2.開(kāi)展地鐵火災(zāi)撲救的綜合訓(xùn)練、演練（二）實(shí)施戰(zhàn)斗行動(dòng)……………….五、結(jié)論五、成果預(yù)測(cè)成果形式：學(xué)位論文、理論方法、技戰(zhàn)術(shù)對(duì)策、軟件、硬件、系統(tǒng)、仿真結(jié)果、專利、及測(cè)試結(jié)果等。例子：本課題研究成果形式為學(xué)位論文。六、課題研究的條件及措施為滿足課題研究的需要，所必須的保障條件：案例、歷史數(shù)據(jù)、軟件、試驗(yàn)場(chǎng)地、資料搜集等。措施：指導(dǎo)教師提供、部隊(duì)實(shí)習(xí)調(diào)研、借助公安網(wǎng)絡(luò)和Internet網(wǎng)、學(xué)院圖書(shū)館、系專修室等。六、課題研究的條件及措施例子：（一）條件1.導(dǎo)師長(zhǎng)期從事滅火指揮理論與實(shí)踐的研究，能提供很強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)。2.本科階段的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，為論文的開(kāi)題打下較好的基礎(chǔ)。3.圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等有大量相關(guān)數(shù)據(jù)、資料，為論文的撰寫(xiě)提供可靠的理論依據(jù)和支撐。（二）措施1.與導(dǎo)師溝通交流，進(jìn)一步明確任務(wù)；2.利用各種工具，通過(guò)不同途徑，查找相關(guān)素材，進(jìn)行需求分析，總體設(shè)計(jì)；3.對(duì)占有資料進(jìn)行細(xì)致閱讀、分析梳理，勤奮學(xué)習(xí)，積極儲(chǔ)備涉及到的學(xué)科知識(shí),認(rèn)真思考，注意理論與實(shí)踐的有效結(jié)合,及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教有關(guān)問(wèn)題，確定本課題的思路與論文的基本框架；4.利用畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，向一線基層消防部隊(duì)指戰(zhàn)員請(qǐng)教交流并收集有關(guān)資料；5.分析國(guó)內(nèi)外地鐵列車火災(zāi)的典型案例，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，進(jìn)而提出改進(jìn)措施。七、課題進(jìn)度計(jì)劃

以標(biāo)題文字或圖表的形式給出論文工作的時(shí)間安排，主要包括分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的研制任務(wù)和預(yù)期成果、研制時(shí)間安排。注意：進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)盡量細(xì)化，不要過(guò)于粗枝大葉。詳細(xì)的計(jì)劃是任務(wù)順利推進(jìn)和高質(zhì)量畢業(yè)論文的重要保證之一。七、課題進(jìn)度計(jì)劃例子：1.2011年12月7日至2011年12月15日：收集資料，撰寫(xiě)并修改完善開(kāi)題報(bào)告；2.2011年12月16日至2011年12月17日：畢業(yè)論文開(kāi)題答辯；3.2011年12月18日至2012年3月17日：撰寫(xiě)論文初稿；4.2012年3月18日至2012年4月14日：對(duì)初稿進(jìn)行修改和完善；5.2012年4月15日至2012年4月18日：完成中期檢查；6.2012年4月19日至2012年4月24日：對(duì)初稿進(jìn)行再修改和完善，定稿；7.2012年4月25日至2012年5月12日:進(jìn)行論文的答辯準(zhǔn)備；8.2012年5月13日至2012年5月20日：論文答辯；9.2012年5月21日至2012年5月23日：根據(jù)答辯組提出的問(wèn)題，進(jìn)行論文最后的潤(rùn)色修改，并存檔備案。注意：若答辯沒(méi)有通過(guò)，就必須準(zhǔn)備二次答辯，具體時(shí)間由系辦另行通知。八、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)在10~15篇，其中，外文參考文獻(xiàn)一般不少于3篇。（對(duì)不易獲取外文參考資料的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握，適當(dāng)減少外文參考文獻(xiàn)篇數(shù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)引用文獻(xiàn)篇數(shù)可適當(dāng)降低，具體由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員設(shè)計(jì)內(nèi)容把關(guān)。）-----多跟導(dǎo)師溝通！本專業(yè)使用的授課教材不能視為參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)在正文中應(yīng)有一定的引用率，且必須予以標(biāo)注。參考文獻(xiàn)按在開(kāi)題報(bào)告中出現(xiàn)的次序列出。參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)順序：序號(hào)

作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名.年，卷（期）：引用起止頁(yè)。《學(xué)位論文編寫(xiě)規(guī)則》（中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7713.1—2006）本科畢設(shè)開(kāi)題注意事項(xiàng)開(kāi)題前：

①參加開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)講座，了解畢設(shè)答辯的要求和過(guò)程；②認(rèn)真調(diào)研課題研究?jī)?nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，并通過(guò)自己的理解明確課題的目的、意義、研究?jī)?nèi)容、工作進(jìn)展安排；③認(rèn)真閱讀畢設(shè)開(kāi)題PPT模版上的要求，認(rèn)真準(zhǔn)備畢設(shè)開(kāi)題PPT；④以根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整表格大小。開(kāi)題過(guò)程要求：

①學(xué)生必須帶好打印好的論文開(kāi)題報(bào)告和開(kāi)題PPT電子版；學(xué)生陳述時(shí)間約10分鐘；②開(kāi)題答辯時(shí)間約5分鐘；學(xué)生筆錄指導(dǎo)教師和審核組的指導(dǎo)意見(jiàn)；③開(kāi)題答辯秘書(shū)必須完成《開(kāi)題記錄表》。開(kāi)題后：①根據(jù)老師的意見(jiàn)進(jìn)行對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改；②開(kāi)題報(bào)告一式四份，一份隨同學(xué)員畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))歸檔，學(xué)員所在系、教研室、指導(dǎo)教師各留存一份；③如學(xué)生首次開(kāi)題未通過(guò)，則需再進(jìn)行一次；④審核小組將審核結(jié)果形成簡(jiǎn)明的書(shū)面總結(jié)上報(bào)系里。開(kāi)題課件制作要點(diǎn)一