初中語文蘇教版九年級(jí)下第一單元(學(xué)會(huì)閱讀七比較與辨微)4一厘米(畢淑敏) 市賽獲獎(jiǎng)

學(xué)校_______________班級(jí)___________姓名___________學(xué)號(hào)__________考場(chǎng)：__________-----------------------------------------------------密----------------------------------封---------------------------------線--------------------------------------------2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)語文第學(xué)校_______________班級(jí)___________姓名___________學(xué)號(hào)__________考場(chǎng)：__________-----------------------------------------------------密----------------------------------封---------------------------------線--------------------------------------------一、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。在我國(guó)960萬平方千米土地上，山地占2／3．大致可分為三級(jí)臺(tái)階。第一級(jí)臺(tái)階是世界第一大高原——青藏高原。第二級(jí)臺(tái)階從黑龍江最北端開始，一直到云貴高原南部，平均海拔近2000米三級(jí)臺(tái)階中最關(guān)鍵的是青藏高原，它也是亞洲生態(tài)系統(tǒng)的支柱，高原上的山脈就像一條條大水壩，壩頂部幾乎都是冰川，既圍出大面積濕地、河流與湖泊，又有冰雪融水源源不斷地補(bǔ)給濕地，形成一個(gè)涵養(yǎng)水源的生態(tài)系統(tǒng)。水是生命之源，正是這個(gè)“大水塔”維持了中國(guó)乃至東南亞的整個(gè)生物世界的新陳代謝。但目前的情況卻不容樂觀，由于全球氣候變暖，連年干旱，青藏高原上的許多湖泊濕地漸漸干涸。青海湖是中國(guó)第一大咸水湖，現(xiàn)在每年退水13厘米，干涸的過程中，礦物質(zhì)析出，若干年之后，過高的礦化度會(huì)殺死湖內(nèi)所有生物。近些年來過度放牧也導(dǎo)致了草場(chǎng)退化，進(jìn)一步破壞了涵養(yǎng)水源的生態(tài)條件。一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆盡，整個(gè)高寒草甸將會(huì)被荒漠和沙漠所取代。青藏高原是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地，它就像一堆5－8千米厚的碎石鑲在旋轉(zhuǎn)的地球表面，頂端的線速度比平地快很多，所以它的板塊碰撞和地質(zhì)災(zāi)害表現(xiàn)得更加突出。地震、塌方、雪崩、泥石流等比平原劇烈得多，常有半面山坡傾倒而下，山坡上的樹木成片成片地隨之被連根拔起。20世紀(jì)80年代西藏通麥一次大塌方造成87輛汽車和5輛裝載機(jī)被埋，我們經(jīng)過塌方區(qū)時(shí)也很緊張。由于氣候變遷和人類無序開發(fā)，青藏高原植被覆蓋率大大降低，風(fēng)沙危害逐年增大。在109國(guó)道，沙子被吹到道路當(dāng)中，堆積起來，經(jīng)常能看到推土機(jī)在這里清沙。將來青藏鐵路很可能也遇到這種情況，維護(hù)起來相當(dāng)困難。全球變暖，雪線退縮，使許多云南省號(hào)稱“植物王國(guó)”，但看到的綠色與之并不相符。云南省只有西南部的森林長(zhǎng)勢(shì)良好，而中東部大部分植被很稀疏，干熱河谷和干荒地區(qū)生態(tài)更加脆弱，水土流失相當(dāng)嚴(yán)重，在喀斯特地形區(qū)的土層很薄，很容易被侵蝕。著名的云南石林，看上去雖然壯觀，但從生態(tài)的角度去看，不過是一片石漠，在云貴許多地點(diǎn)，正在形成大量新石漠區(qū)。紅色土壤流失后，裸露出灰色的石灰?guī)r，就像動(dòng)物被剔去了皮肉，剩下肉架一樣，比沙漠更難治理。在云南宏德地區(qū)的熱帶雨林，人們砍掉它改種農(nóng)作物，這樣做是撿了芝麻，丟了西瓜。熱帶雨林是地球最重要而且無法替代的生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)作物能夠帶來的經(jīng)濟(jì)效益與之比不可同日而語。這里的濕地、湖泊也在退縮或消失，以前碧波蕩漾的納帕?，F(xiàn)在已消失不見。經(jīng)詢問才知道，是無序開發(fā)把地下水系破壞了，就像在我們的盆底鉆一個(gè)孔，高原湖盆的水全部漏掉了。1．根據(jù)文意，下列認(rèn)為“三級(jí)臺(tái)階中最關(guān)鍵的是青藏高原”的理由，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．青藏高原是內(nèi)蒙古高原至云貴高原和華東平原的支撐或庇護(hù)傘。B．青藏高原的生態(tài)類型豐富，為人類的生存繁衍提供了絕大多數(shù)的物種資源。C．青藏高原是我國(guó)整個(gè)生態(tài)的屏障，能為形成溫暖濕潤(rùn)、物種豐富的生態(tài)環(huán)境提供條件。D．青藏高原上的山脈形成的生態(tài)系統(tǒng)維持了二、三級(jí)臺(tái)階生物世界的新陳代謝。2．根據(jù)文意，不屬于“目前情況不容樂觀”的一項(xiàng)是（）A．無序開發(fā)使熱帶雨林減少，地下水系被破壞，濕地、湖泊也在退縮或消失。B．氣候變遷和無序開發(fā)使青藏高原植被覆蓋率大大降低，風(fēng)沙危害逐年增大。C．云貴地區(qū)許多地點(diǎn)，生態(tài)脆弱，水土流失相當(dāng)嚴(yán)重，正在形成大量新石漠區(qū)。D．青藏高原上的許多湖泊濕地漸漸干涸，整個(gè)高寒草甸被荒漠和沙漠所取代。3．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使得青藏高原板塊碰撞和地質(zhì)災(zāi)害表現(xiàn)得更加突出。B．過度放牧、無序開發(fā)等人為因素破壞了生態(tài)條件，進(jìn)一步引發(fā)了生態(tài)危機(jī)。C．中國(guó)整個(gè)生態(tài)格局可分為三級(jí)臺(tái)階，三級(jí)臺(tái)階之間相互依存。D．形成大量新石漠區(qū)和熱帶雨林遭到破壞，都反映出我國(guó)生態(tài)現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻(二)實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。啟功：九十三年長(zhǎng)路人間一場(chǎng)游戲有人給啟功寫信，上書：“愛新覺羅?啟功收”，因?yàn)楸娙私灾獑⒐Φ淖嫦仁怯赫膬鹤?、乾隆的弟弟。啟功開始只是一笑，不以為意。后來這種寫法的信件來得越來越多，啟功索性標(biāo)明“查無此人，請(qǐng)退回”。還說：“不信你查查我的身份證、戶口本以及所有正式的檔案材料，從來沒有‘愛新覺羅?啟功’那樣一個(gè)人?！焙髞恚瑔⒐μ匾庠凇吨腥A讀書報(bào)》上寫文昭告天下：“我叫啟功，愛新覺羅如果真的能作為一個(gè)姓，它的辱也罷，榮也罷，完全要聽政治的擺布，這還有什么好夸耀的呢……”啟功自小便在祖父的督促下練習(xí)書法。開始他與一般的小孩沒有兩樣，懸腕運(yùn)筆老哆嗦，描“紅字”的成績(jī)也不理想，以致后來他的畫比字好。對(duì)他刺激最大的是，一次他的表舅請(qǐng)他作畫，卻事先叮囑再三：畫好后千萬別在上面題款，他要另找人寫。此事促使他立志勤奮練字。雖然在少年時(shí)期，便獨(dú)創(chuàng)“啟”姓，自當(dāng)“始祖”，但啟功依然能夠福蔭于深厚的家學(xué)淵源，從十五歲到二十五歲，他便逐漸結(jié)識(shí)了一些當(dāng)時(shí)知名的藝術(shù)家、詩(shī)人、學(xué)者，如賈羲民、吳鏡汀、戴姜福、溥心、溥雪齋、齊白石等先生，按啟功的說法，是在這些大家的教誨下，啟功日后比較見長(zhǎng)的那些知識(shí)、技藝才打下根基、得到培養(yǎng)。啟功21歲時(shí)中學(xué)畢業(yè)，正忙于四處求職，在母親的包辦下，便與從未見過面的章寶琛成婚了。章寶琛不通文墨，而且是帶著可憐的小弟弟一起嫁過來的。啟功曾有回憶曰：“我的老伴兒叫章寶琛，比我大兩歲，也是滿人，我習(xí)慣地叫她姐姐。我母親和姑姑在1957年相繼病倒，重病的母親和姑姑幾乎就靠我妻子一個(gè)人來照顧，累活兒臟活兒、端屎端尿都落在她一人身上。成年累月，她日益消瘦，直到送終發(fā)喪，才稍微松了一口氣。我無以為報(bào)只有請(qǐng)她坐在椅子上，恭恭敬敬地叫她“姐姐”，給她磕一個(gè)頭。一次夫人章寶琛對(duì)他開玩笑說：“我死后一定有不少人為你介紹對(duì)象，你信不信？”啟功笑曰：“老朽如斯，哪會(huì)有人又傻又瘋這樣子做呢？”夫人問：“如果你不信，我倆可以賭下輸贏賬?！眴⒐πρ裕骸叭f一你輸了，那賭債怎么能生還？”夫人便說：“我自信必贏?！辈涣线@一戲言果然靈驗(yàn)。當(dāng)夫人撒手人寰后，啟功家中可謂“門庭若市”，不少熱心朋友樂呵呵地手拿“紅絲線”，進(jìn)門就往啟功的腳脖上系。更有人不經(jīng)同意便領(lǐng)女方前來“會(huì)面”。這可嚇壞了啟功，于是他先以幽默自嘲謝客，此招不能擋駕，他干脆撤掉雙人床，換成一張單人床，以此明志，謝絕盈門說客。啟功曾言，這也許正應(yīng)了元稹的兩句詩(shī)：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”在啟功被任命為“中央文史研究館館長(zhǎng)”后，有人祝賀說，這是“部級(jí)”呢。啟功則利用諧音風(fēng)趣地說：“不急，我不急，真不急！”更為幽默風(fēng)趣的是啟功外出講學(xué)時(shí)，聽到會(huì)議主持人常說的“現(xiàn)在請(qǐng)啟老作指示”，他接下去的話便是：“指示不敢當(dāng)。本人是滿族，祖先活動(dòng)在東北，屬少數(shù)民族，歷史上通稱‘胡人’。因此在下所講，全是不折不扣的‘胡言’……”啟功的學(xué)生總愛稱他為“博導(dǎo)”，啟功言：“我是‘撥倒’，一撥就倒，一駁就倒。”啟功說：這個(gè)世界上面對(duì)我的字大體有三種人，有一種是不認(rèn)識(shí)我的人，他們對(duì)我的生存是無所謂的；另一種人是對(duì)我感興趣并且已經(jīng)拿到我的字的人，他們盼我趕緊死；第三種人是對(duì)我感興趣但還沒拿到我的字的人，所以他們盼望我先別死。有一次在京西賓館開會(huì)，啟功與幾位朋友一起去八寶山為一位故去的友人送別?；氐骄┪髻e館，他就在沙發(fā)上躺下了。大伙兒關(guān)心地問他怎么啦？他說：“就當(dāng)我現(xiàn)在去世了，你們來說‘你安息吧’，我立馬站起來致答詞?！保ü?jié)選自《新京報(bào)》，有刪改）鏈接1啟功集詩(shī)、書、畫和文物鑒賞于一身，是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的文化泰斗。他著作豐富，通曉語言文字學(xué)，甚至對(duì)已成為歷史陳跡的八股文也很有研究；他作得一手好詩(shī)詞，同時(shí)又是古書畫鑒定家，尤精碑帖之學(xué)。鏈接2啟功說：“我在書畫上能取得這點(diǎn)微末的成就，除了我個(gè)人的原因，還要感謝那些一直提點(diǎn)我的前輩先生以及在背后一直支持我的家人和學(xué)生。他們一樣功不可沒?！?．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．啟功不贊成他人稱呼他為愛新覺羅?啟功，是擔(dān)心其皇族背景會(huì)對(duì)他造成不好的政治影響。B．啟功夫人跟他說自己逝世后會(huì)有很多人給啟功介紹對(duì)象，這說明夫人對(duì)啟功的依戀不舍和對(duì)自己離開人世后沒人照顧啟功的擔(dān)憂。她在語言上明顯表露出不希望啟功在他死后“續(xù)弦”。C．啟功的學(xué)生總愛稱他為“博導(dǎo)”，啟功言：“我是‘撥倒’，一撥就倒，一駁就倒?！边@種風(fēng)趣詼諧的語言既表現(xiàn)了他對(duì)人生沉浮的灑脫樂觀，也表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)術(shù)的開明。D．從啟功討論三種人對(duì)待他生死的態(tài)度上，可以看出啟功對(duì)人性、名利和生死的淡然態(tài)度。但他更不認(rèn)同第二種人。5．閱讀全文，你認(rèn)為啟功性格有哪些主要特點(diǎn)？請(qǐng)概括并做簡(jiǎn)要分析（4分）6．有哪些原因共同促成了啟功在中國(guó)書畫和文物鑒賞界的鼎盛地位？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（5分）（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）心理學(xué)教授袁炳發(fā)心理學(xué)教授矯正是我的朋友。矯正的婚姻一直不是很和諧，因此，沒事時(shí)他總是找我傾訴他心中的苦悶。矯正的妻子是搞教育學(xué)的，兩個(gè)人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，最多的是體現(xiàn)在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上的分歧。矯正說妻子的教育學(xué)太空洞，不實(shí)際。矯正說，就連孔子都知道人多了怎么辦？子曰：“富之”，“教之”。矯正還常在晚飯的桌上，開導(dǎo)妻子做人要厚道一些，不要瞎嚷嚷瞎起哄。人在不溫飽的情況下，教育就是一句空話呀！妻子聽后，立即拍案而起，說老矯我對(duì)你無話可講。說完，妻子夾了一些菜，放到碗里，就回自己的房間里吃去了（倆人一直在分居），還把門鎖從里面扣上了。矯正見妻子對(duì)他如此態(tài)度，感覺像是受到了屈辱。矯正把飯碗“咣”地往飯桌上一放，走到妻子的臥室門口繼續(xù)說，媽媽的，我說的沒有道理呀？你想呀，一對(duì)靠拾荒過日子的夫妻，到了情人節(jié)，丈夫咬著牙給妻子買了一大束玫瑰。媽呀！這時(shí)候的妻子會(huì)有什么樣的感覺？妻子會(huì)說浪費(fèi)呀！花這冤枉錢，不如買斤豆油，咱家有幾頓菜都沒放油了。孔子的“不富不教”的理論，合乎了心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論呀！門被推開，妻子指著矯正說，老矯你有完沒完。你那心理學(xué)好，把自己分析的都神經(jīng)兮兮了，連說話的聲調(diào)都娘們嘰嘰了，真叫我鄙視。鄙視？你這是嫉妒，懂嗎？從心理學(xué)角度分析，人本性深處，都不希望有人在各方面超越自己，包括夫妻。放屁！你是瘋子！你給我滾！說完，妻子把一本書砸在了矯正的身上。矯正把書揀起放到桌上，怒著臉告訴妻子，你不是鄙視我嗎？告訴你我可以找一個(gè)不鄙視我的人。一次，矯正約了七八位男女朋友在一起喝酒。我也是被約的朋友之一。矯正的身邊坐著一個(gè)女孩。矯正對(duì)大家介紹說女孩叫蠻蠻，是他的女友。我挺吃驚的看了一眼矯正，然后又看了看女孩。女孩矮粗形，厚唇小眼睛，牙齒不白，皮膚也不白。天呀！矯正怎么會(huì)愛上這樣的一個(gè)女孩。喝了幾杯酒，矯正告訴大家，蠻蠻是他的神！是他的命！叫蠻蠻的女孩咧著嘴在那笑。笑后，女孩說我正在和矯老師學(xué)習(xí)心理學(xué)呢。接著，女孩像背誦似地說，在邏輯層面上，心理現(xiàn)象包括感覺、知覺、表象、記憶、思維、想象、情感和意志等……大家聽后，一陣哄笑。矯正伸出他那只白胖的手，細(xì)聲軟氣的阻止大家說，笑什么嗎？有現(xiàn)象必有其本質(zhì)，我知道你們此時(shí)在想什么。但我給大家一個(gè)面子，這里我就不揭露了。大家聽后，就都不笑了，開始靜下來。矯正接著說，你們不知道呀！我太愛蠻蠻了。媽呀！那種愛你們是無法體會(huì)到的。你們知道蠻蠻給了我多大力量嗎？這樣比喻吧，給我一根棍兒，我能把天捅破了。大家又是一陣哄笑。矯正又是伸出白胖的手，阻止說，笑什么？真的，在蠻蠻面前，我總有一種沖動(dòng)，想干一件漂亮的驚天大事，讓蠻蠻知道我是一個(gè)真正的男人。叫蠻蠻的那個(gè)女孩，坐在那仍然咧著嘴笑。不日，矯正真的開始謀劃一件大事。他買來一把仿真手槍，戴上蒙面罩，在喝了半斤白酒的一天午后，他沖進(jìn)了一家銀行。矯正雙手平舉著槍，對(duì)著柜臺(tái)里的工作人員喊，錢快快地拿來！他的話音剛落，銀行保安的警棍便把他擊倒……在法院開庭審理此案時(shí)，法官問矯正搶劫銀行的動(dòng)機(jī)是什么？矯正回答簡(jiǎn)潔明了：是愛情的力量讓我這么做的。旁聽席上的人都說他是個(gè)瘋子。最后，法庭宣布：心理學(xué)教授矯正，以搶劫銀行未遂罪被判有期徒刑10年。7．下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4分）A．矯正在家庭生活中經(jīng)?？鄲?，原因是：作為男性，他沒有感覺到自己在妻子面前有“強(qiáng)勢(shì)”，甚至還被她揶揄、諷刺、挖苦、謾罵。B．妻子回自己房間吃飯，倆人一直在分居，還反鎖了門。這些細(xì)節(jié)描寫說明妻子對(duì)矯正進(jìn)行心理虐待，用無聲的語言表達(dá)厭惡與疏離。C．“放屁！你是瘋子！你給我滾！說完，妻子把一本書砸在了矯正的身上?！逼拮拥难孕畜w現(xiàn)了現(xiàn)代知識(shí)女性反家暴意識(shí)的覺醒。D．矯正與妻子沒有和諧夫妻關(guān)系的內(nèi)質(zhì)，從心理方面必然要找回缺失的強(qiáng)勢(shì)感覺，為后文寫他對(duì)蠻蠻表現(xiàn)出來的病態(tài)愛情埋下伏筆。E．矯正在蠻蠻面前男性強(qiáng)勢(shì)凸顯，他能獲得健全正常的愛情，也充分說明心理學(xué)教授也像其他人一樣，需要在心理體驗(yàn)上獲得平衡。8．小說為什么以“心理學(xué)教授”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9．搶劫銀行的情節(jié)看似突?；恼Q，但有強(qiáng)烈的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。狄仁杰，字懷英，太原并州人。為兒時(shí)，門人有被害者，吏就詰，眾爭(zhēng)辨對(duì)，仁杰誦書不置，吏讓之，答曰：“黃卷中方與圣賢對(duì)，何暇與吏語耶?”舉明經(jīng)，調(diào)汴州參軍。為吏誣，黜陟使閻立本召訊，異其才。謝曰：“仲尼稱觀過知仁，君可謂滄海遺珠矣?！彼]授并州法曹參軍。親在河陽(yáng)，仁杰登太行山，反顧，見白云孤飛，謂左右曰：“吾親舍其下?！闭皭澗弥?，云移乃得去。同府參軍鄭崇質(zhì)母老且疾，當(dāng)使絕域。仁杰謂曰：“君可貽親萬里憂乎？”詣長(zhǎng)史蘭仁基請(qǐng)代行。仁基咨美其誼，時(shí)方與司馬李孝廉不平，相語曰：“吾等可少愧矣！”則相待如初，每曰：“狄公之賢，北斗以南，一人而已?！鄙赃w大理丞，歲中斷久獄萬七千人，時(shí)稱平恕。左威衛(wèi)大將軍權(quán)善才、右監(jiān)門中郎將范懷義坐誤斧昭陵柏，罪當(dāng)免，高宗詔誅之。仁杰奏不應(yīng)死，帝怒曰：“是使我為不孝子，必殺之?！比式茉唬骸皾h有盜高廟玉環(huán)，文帝欲當(dāng)之族，張釋之廷諍曰：‘假令取長(zhǎng)陵一抔土，何以加其法？今誤伐一柏，殺二臣，后世謂陛下為何如主？’”帝意解，遂免死。數(shù)日，授侍御史。左司郎中王本立怙寵自肆，仁杰劾奏其惡，有詔原之。仁杰曰：“朝廷借乏賢，如本立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒?！北玖⒌肿?。由是朝廷肅然。使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛不能制。仁杰曰：“是其技窮，且為患?！蹦嗣鏖_首元格，出系者，稟而縱之，使相曉，皆自縛歸。帝嘆其達(dá)權(quán)宜。圣歷三年卒，年七十一。贈(zèng)文昌右相，謚曰文惠。仁杰所薦進(jìn)，若張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等，皆為中興名臣。始居母喪，有白鵲馴擾之祥。中宗即位，追贈(zèng)司空。（節(jié)選自《新唐書·狄仁杰傳》）10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．舉明經(jīng)，調(diào)汴州參軍舉：提出B．仁基咨美其誼咨：贊嘆C．左司郎中王本立怙寵自肆怙：依仗D．是其技窮，且為患窮：窮盡11．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．使岐州/亡卒數(shù)百/剽行人道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制B．使岐州/亡卒數(shù)百剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制C．使岐州/亡卒數(shù)百/剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制D．岐州/亡卒數(shù)百/剽行人道不通/官捕系盜黨/窮訊而余曹紛紛不能制12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．狄仁杰少時(shí)耽于讀書，還是小孩時(shí)，門人有人被害，官吏前來詢問情況，狄仁杰不停讀書，不予理睬，官吏責(zé)怪了他。B．狄仁杰重視孝道，父母在河陽(yáng)，他登上太行山，思念父母，感慨不已；同府的參軍鄧崇質(zhì)母親年邁，狄仁杰就請(qǐng)求代替鄭崇質(zhì)出使千里之外。C．狄仁杰判案公正嚴(yán)謹(jǐn)，權(quán)善才、范懷義犯了誤伐昭陵柏樹的罪過，高宗要?dú)⒘怂麄?，狄仁杰上奏說罪不該死，于是皇帝就免除了他們的死罪。D．狄仁杰為人正直，擅長(zhǎng)舉薦人才，所薦舉提拔的，像張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等人，都成為中興時(shí)期著名的臣子。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）為吏誣，黜陟使閻立本召訊，異其才。（5分）（2）稍遷大理丞，歲中斷久獄萬七千人，時(shí)稱平恕。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14．15題。田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。14．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的闡析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A．一二兩句寫出了深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛，雨后空氣澄鮮，彌散著冉冉花香；碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙中，更裊娜迷人。B．寫桃花、柳絲、鶯啼、捕捉住春天富于特征的景物，這里，桃、柳、鶯都是虛指，因?yàn)樯娇酮q眠，完全是想象之景。C．詩(shī)歌繪聲繪色，詩(shī)中有畫，在勾勒景物基礎(chǔ)上，進(jìn)而有著色，“紅”、“綠”兩個(gè)顏色字的運(yùn)用，使景物鮮明怡目。D．因?yàn)橛小八抻辍?，所以有“花落”，花落就該打掃，然而“家童未掃”，由此隱見詩(shī)人對(duì)家童的不滿。15.詩(shī)歌三、四兩句營(yíng)造了一種怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？（7分）（三）名篇名句默寫（5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（3分）①少說些冠冕堂皇的話，多做些實(shí)實(shí)在在的事情。②你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多人已經(jīng)離開人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深地印在人們的記憶中。④我跟他認(rèn)識(shí)，也有好多年了，但除了見面點(diǎn)頭，幾句寒暄，就沒有別的，因此至今還是白頭如新。⑤去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點(diǎn)才度過了難關(guān)。A．①②③ B．①③④C．②④⑤ D．③④⑤18..下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)日前表示，人社部將于今年拿出延遲退休方案，并向社會(huì)各階層征求廣泛意見，有望從2023年起正式實(shí)施。B．當(dāng)前，中國(guó)扶貧脫貧已進(jìn)入由傳統(tǒng)模式向新模式轉(zhuǎn)化的攻堅(jiān)克難，“灌水式”‘輸血式”等傳統(tǒng)方法難以為繼，“精準(zhǔn)扶貧”成為新階段的新舉措。C．全球三次重大核事故以鐵的事實(shí)證明，在所有污染中，核污染是人類最難對(duì)付的污染：重污染范圍廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，是不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境污染。D．經(jīng)驗(yàn)一再證明，穩(wěn)定的市場(chǎng)預(yù)期是造成樓市起伏的關(guān)鍵因素，因此，在樓市起伏的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，政府應(yīng)采取措施切實(shí)防止房?jī)r(jià)過快上漲。19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）一個(gè)人在選擇專業(yè)時(shí)，一定要了解專業(yè)的內(nèi)涵，

①

要看看它的主干課程是什么：是否屬于特色專業(yè)或國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無特殊要求。②

忽略這些問題，就

③

出現(xiàn)因?yàn)槭д`而造成的專業(yè)調(diào)配甚至落榜。④順利錄取，

⑤進(jìn)入大學(xué)后若發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與自己想象的不一樣，

⑥

難免造成心理上的落差。

①②③④⑤⑥A首先如果容易即使/那么B/一旦很可能就算但也C當(dāng)然如果/盡管但是也D一定要是會(huì)即便但是/20.

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（5分）什么是“始”呢？就是事物的起源、開端或創(chuàng)始的階段，它包括了事物發(fā)生的歷史背景和萌芽狀態(tài)的種種情況在內(nèi)。

①

？就是事物在發(fā)展中間的全部經(jīng)過情形，它包括了事物在不斷上升或逐步下降的期間各種復(fù)雜變化的過程在內(nèi)。什么又是“終”呢？

②

，是一個(gè)過程的終了。把這三個(gè)階段的情況綜合起來，我們?nèi)绻眯碌男g(shù)語加以闡明，那么，所謂“三知”，

③

。否則，對(duì)客觀的事物就真的是“一問三不知”了。21．看下面的漫畫，先簡(jiǎn)要說明漫畫內(nèi)容，再揭示漫畫的寓意。（6分）三、寫作（60分）22.生命如花，芳香四溢。請(qǐng)以“生命的芳香”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高一語文第六次周測(cè)答案1．B（“生態(tài)類型豐富”“提供物種資源”應(yīng)是整個(gè)三級(jí)臺(tái)階而非“第三級(jí)臺(tái)階”）2．D（“整個(gè)高寒草甸被荒漠和沙漠所取代”是不重視環(huán)保可能出現(xiàn)的嚴(yán)重后果，而非“目前情況”。）3.A(文中涉及到的“地質(zhì)災(zāi)害表現(xiàn)更加突出”的原因是青藏高原與平原不同的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，而非生態(tài)遭到破壞。)4．C（3分）5．（4分）（答出2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分）（1）對(duì)生活風(fēng)趣幽默。自稱一撥就倒，部級(jí)就是不急。（2）對(duì)愛情專一。妻子死后拒絕再娶。（3）對(duì)名利淡泊、豁達(dá)、灑脫。不喜人稱他愛新覺羅氏，對(duì)博導(dǎo)副部不在乎。（4）對(duì)病痛生死超脫達(dá)觀。要求別人對(duì)他搞活體告別。6．（5分）（答出2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）外因：（1）家學(xué)：顯赫的家族福蔭和良好的家學(xué)淵源，培養(yǎng)了啟功書法學(xué)習(xí)的濃厚興趣。（2）名師：少年時(shí)期大家名師的指點(diǎn)為他的知識(shí)和技藝才打下了堅(jiān)實(shí)的根基、并得到了系統(tǒng)的培養(yǎng)。（3）家人：表舅不讓題字的小事觸發(fā)了啟功極強(qiáng)的自尊心和內(nèi)省力并把它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。內(nèi)因：（1）自我的奮發(fā)立志（2）性格的大度豁達(dá)，對(duì)名利和生死的超脫。7．AD（4分）(B.“心理虐待”的說法不夠恰當(dāng)。C。“反家暴意識(shí)的覺醒”錯(cuò)。E.“他能獲得健全正常的愛情”錯(cuò))8．①“心理學(xué)教授”主表明主人公的身份，也是情節(jié)發(fā)展的線索。（2分）②矯正由大學(xué)教授演變?yōu)槌中荡跬?，角色上的錯(cuò)位導(dǎo)致了精神上錯(cuò)位。這一題目設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考。（2分）③以“心理學(xué)教授”為題，也是對(duì)矯正這一類人的諷刺。一個(gè)人擁有了豐富的心理學(xué)知識(shí)，更應(yīng)以寬容的胸懷去面對(duì)別人，面對(duì)自己。否則也會(huì)導(dǎo)致心理錯(cuò)位。（2分）9．①形象塑造上，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)夢(mèng)想，心理學(xué)教授最后連自知力也喪失了，說明他自己就是一個(gè)可悲的、走火入魔的精神病人。②思想內(nèi)容上，搶劫銀行的情節(jié)看似荒誕，象征著現(xiàn)代人的角色錯(cuò)位后精神失衡，在形象重塑中性格扭曲。③情節(jié)結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)前文他提到，蠻蠻的愛情給了他能捅破天的力量，有想干驚天大事的沖動(dòng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。④表現(xiàn)手法上，與前文寫他在妻子面前沒有男人的“強(qiáng)勢(shì)”自尊形成對(duì)比，揭示了這場(chǎng)荒誕“表演”的原因，彰顯了他的病態(tài)心理。10．A（舉，應(yīng)解釋為“考取”。）11．B（根據(jù)原文語意、語境需要。）12．C（解析：原文第二段說，狄仁杰上奏說罪不應(yīng)該死之后“帝怒”，然后狄仁杰又以漢文帝和張釋之的典故勸解皇帝，然后“帝意解“才”遂免死”，而不是“狄仁杰上奏說罪不應(yīng)該死后皇帝就免除了他們的死罪”。）13．（1）（狄仁杰）被衙役誣陷，黜陟使閻立本召他來問詢，認(rèn)為他的才能出眾。（“為”“訊”“異”各1分，補(bǔ)充狄仁杰或“他”1分，大意1分，共5分。）（2）譯文：后官升大理丞，一年里審判了長(zhǎng)期不決的案件一萬七千人，當(dāng)時(shí)人稱贊審判的公允并寬恕。（“遷”“獄”“平”各1分，大意2分，共5分。）【參考譯文】狄仁杰，字懷英，并州太原人。還是小孩時(shí)，門人有人被害，官吏前來詢問情況，眾人爭(zhēng)著爭(zhēng)辯對(duì)答，狄仁杰不停讀書，沒有放在心上，官吏責(zé)怪他，他回答說：“我正在給書中的圣賢對(duì)話，哪有時(shí)間同你這個(gè)俗吏說話呢?”考取明經(jīng)科，任職汴州參軍。（狄仁杰）被衙役誣陷，黜陟使閻立本召他來問詢，認(rèn)為他的才能出眾，道歉說：“孔子稱道察看一個(gè)人所犯過錯(cuò)的性質(zhì)，就可以了解他的為人。你算是被埋沒的人才了?！迸e薦狄仁杰，他被授予并州法曹參軍。狄仁杰的父母在河陽(yáng)，狄仁杰登上太行山，回頭看故鄉(xiāng)，看見白云之上有狐飛過，對(duì)身邊的人說：“我的父母就住在它的下面?！币贿吙?，一邊長(zhǎng)久的感慨，云彩飄走了，他才離開。同府的參軍鄭崇質(zhì)母親年歲大而且有病，按規(guī)定他應(yīng)該出使與外界不通的地方。狄仁杰對(duì)他說：“您能留下雙親在這里，遠(yuǎn)去千里之外，能不擔(dān)憂嗎？”狄仁杰到了長(zhǎng)史蘭仁基那里請(qǐng)求代替他前往。仁基贊嘆他們的友誼，這時(shí)他正和司馬李孝廉關(guān)系僵化，相互自責(zé)說：“我們這些人能不稍稍有愧嗎！’”于是兩人的關(guān)系像當(dāng)初一樣。常常說：“狄