初中物理粵教滬科版八年級下第六章力和機械本章復習與測試 市賽獲獎

探究滑動摩擦力的大小1.小華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？（1）用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。（2）鋼絲鉗鉗口上有紋，這是利用的方法來摩擦。在其轉動部分安裝軸承是利用的方法來減小摩擦，磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦而極大地提高行駛速度。2．請你選出你認為正確的一項（3）你是否注意到這種現(xiàn)象，無論是鋸木頭的鋸子還是鋸鋼鐵的鋸子，它們的鋸齒都是東倒西歪不在一個平面上，這是因為【】A．這樣能使鋸齒更鋒利B．這樣使鋸條更耐受撞擊C．鋸條用的太久，鋸齒被撞歪了D．可以使鋸口變寬，減小材料對鋸條的摩擦力（4）汽車分等級通過變速器和后輪相連，當汽車由靜止開始向前運動時，前輪和后輪所受的摩擦力的方向是【】A．前輪受到的摩擦力向前，后輪的向后B．前輪受到的摩擦力向后，后輪的向前C．前、后輪受到的摩擦力都向后D．前、后輪受到的摩擦力都向前（5）摩擦與我們的生活息息相關，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是【】A．老師仍能用粉筆在黑板上寫字B．人無法行走C．火柴難以劃燃D．自行車剎車失靈（6）在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中錯誤的是【】A．浴室地面上應鋪上帶有凹凸花紋的地磚B．人沐浴時穿的拖鞋鞋底帶有凹凸花紋C．腳底下放一條毛巾D．穿上平底的塑料拖鞋（7）如圖8-3-1所示，描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景。用手分別壓在玻璃板和桌面上滑動（如圖8-3-1中甲、乙），然后再用一只手壓在手上在桌面上滑動（如圖8-3-1中丙所示），下列說法中不正確的是【】圖8圖8B．乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系C．比較甲和乙，感覺甲的阻力大D．比較乙和丙，感覺丙的阻力大（8）嘗試說出下列做法所利用的物理原理①自行車剎車時，要用力捏閘；（）②在舊的鎖空內加些油，鎖就容易開了；（）③雨天在泥濘的路上鋪些稻草，可以防止行人滑倒。（）你能完成這些實驗嗎？（9）小明在水平面上吃力地推一個箱子前進。如圖8-3-2所示，請你幫助小明想一個辦法使他推起箱圖8圖8（10）有兩本厚薄相同的書，你是否想辦法把這兩本書連在一起，拉也拉不開。如圖8-3-3所示，不能借助任何工具，也不能使書有折痕。并說明其中道理圖圖8體驗下列探究活動（11）摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦：實驗室提供下列器材：a．帶鉤的長方體木塊b．帶鉤的正方體木塊c．表面平整的長木塊d．幾條毛巾e．直尺f．彈簧測力計g．幾支圓鉛筆①下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據，請分析數(shù)據回答下列問題：實驗次數(shù)接觸面壓力（N）彈簧測力計的示數(shù)（N）1木板面42木板面63毛巾面4（a）比較1、2次實驗得出結論：；（b）比較1、3次實驗得出結論：；②因為物體間的接觸面積有大小，那么，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢？請你用上面器材設計一個探究實驗進行研究（A）實驗器材：。（選填上面器材的字母）（B）主要探究過程：探究滑動摩擦力的大小1.（1）滑動滾動靜（2）增大接觸面的粗糙程度增大變滑動為滾動減小2.（3）D（4）B（5）A（6）D（7）C（8）①增大壓力，從而增大摩擦力②減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦③增加路面的粗糙程度，增大摩擦。（9）在箱子下放幾根圓木棒，變滑動摩擦為滾動摩擦（10）把兩本書每頁都交叉疊放，這樣大大增大了摩擦力（11）（a）接觸面相同時，壓力越大摩擦力越大（b