獲獎青年教師演講稿青春無悔成長有跡

第3頁共3頁獲獎青年教師演講稿青春無悔，成長有跡記?得有一首歌?是這么唱的?：“今天我?終于站上這?年輕的戰(zhàn)場?請你給我一?束愛的光芒?今天我將要?走向那挑戰(zhàn)?的遠方我要?把這世界為?你點亮”。?這首歌讓我?想起了在成?長過程中幫?助過我的每?一位老師，?是他們當年?給予了我不?斷前行的力?量，也是他?們讓我今天?能夠踏上了?屬于自己的?青春舞臺。?一個人可?以有很多種?活法，而選?擇一份職業(yè)?其實就是選?擇了一種生?活方式。究?竟是精神立?身還是富貴?立身？相信?每個人都有?自己的人生?選擇。而我?，也早已決?定了要讓我?的人生選擇?無愧于它高?貴的名字：?人民教師—?這太陽底下?最崇高的職?業(yè)。__?_年___?月___日?對我來說是?一個意義非?凡的一天。?在那一天我?第一次踏上?了屬于自己?的三尺講臺?，一晃已是?___年頭?。作為年輕?教師，學校?領導給予了?我很多的關?心。帶教老?師給了我悉?心的指導，?同事們給了?我許多的鼓?勵。這一切?都讓我感覺?在___實?驗作為一名?年輕教師是?無比幸福的?一件事。?的確，年輕?是一種資本?，年輕不怕?失敗，年輕?就要敢于接?受挑戰(zhàn)！雖?然我們經驗?不足，時常?會犯些錯誤?，教學的基?本功還不是?很扎實。但?是也正因為?年輕，我們?有___、?有活力，有?教學熱情；?因為年輕，?學生都愿意?和我門接近?；因為年輕?，我們善于?創(chuàng)新，思維?活躍；因為?年輕，我們?善于學習，?易接受新事?物；因為年?輕，我們虛?心好學，不?恥下問；這?些都是年輕?人的優(yōu)勢，?這些都是我?們取得進步?的先天條件?。然而如?果說年輕是?一種得天獨?厚的資本，?那么我認為?不斷地促使?自我成長便?是青年教師?肩上最大的?責任。記得?蔣青老師曾?經說過，在?她所教授過?的學生中，?和她感情最?深的是她第?___屆的?學生，讓她?覺得最對不?起的也是她?第___屆?的學生。因?為如果那些?學生能遇到?現(xiàn)在的她，?那他們收獲?一定會更多?。蔣老師的?話令我感同?身受，如何?才能使自己?的課更加豐?富多彩，如?何才能使自?己的學生能?學得更好，?正是我們青?年教師不斷?餞行的目標?和成長的動?力。于漪?老師曾經這?樣告訴我們?，教育即提?升人的精神?境界，教師?的一個肩膀?挑著學生的?現(xiàn)在，另一?個肩膀挑著?的卻是國家?的（范本）?未來。對于?年輕的我們?來說，教師?這份職業(yè)肩?負著太多的?使命和責任?。只有始終?保持一顆進?取心，不斷?地提升自己?，才能不愧?對教育這份?事業(yè)。我?們要本著“?一切為了學?生”的宗旨?，以敬業(yè)務?實的工作精?神開拓進取?，努力提高?自身素質，?向課堂教學?要效率、要?質量，奏響?提高教學質?量的凱歌！?我們要用新?鮮的活水澆?灌同學們求?知的心靈，?用靈動的智?慧音符去彈?奏學生的“?心靈之音”?，用和煦的?道德微風去?撫慰學生稚?嫩的心靈！?用我們的職?業(yè)和生命讓?一批又一批?學生在學習?中獲得成功??！叭碎g春?色本無價，?筆底耕耘總?有情”，只?要從內心深?處充滿了對?教育事業(yè)的?無限忠誠，?就會點燃一?支火把，照?亮一片心靈?。“人民?教師”就是?一種責任，?一種樂于奉?獻，勇于承?擔的精神。?這種精神是?值得我們青?年教師永遠?牢記于心，?不斷學習的?。我們的成?長，關系到?學生的進步?，學校的發(fā)?展，以及國?家的（范本?）未來。我?們所能做的?就是用自己?的青春和生?命來捍衛(wèi)這?個職業(yè)的崇?高與圣潔，?用自己的實?際行動來讓?我們的教育?事業(yè)煥發(fā)青?春的活力與?希望。當?我們滿懷_?__、躊躇?滿志地走向?教師的工作?崗位的時，?就意味著走?上了一條理?想與現(xiàn)實并?存、鮮花與?荊棘交織的?人生旅途，?我們會為學?生取得的每?一點進步而?欣喜，也會?為學生遭受?的每一次挫?折而牽掛；?我們今生注?定與學生的?生命聯(lián)系在?一起，伴隨?著每一個學?生生命的成?長，我們的?生命也將綻?放出絢爛的?光芒。這是?屬于青春的?光芒，也是?屬于成長的