升旗儀式發(fā)言稿：小學生升旗手演講稿

第13頁共13頁升旗儀式發(fā)言稿：小學生升旗手演講稿升旗儀式發(fā)言稿：小學生升旗手演講稿。寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民播送電臺Radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到播送電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳純熟地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深化印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話鼓勵自己，無論生活，還是學習。新學期開學第三周，我有幸當上了榮耀的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學效勞、為班級效勞。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。小學升旗儀式演講稿：小學生升旗手演講稿小學升旗儀式演講稿：小學生升旗手演講稿大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民播送電臺Radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到播送電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福；還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳純熟地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深化印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話鼓勵自己，無論生活，還是學習。新學期開學第三周，我有幸當上了榮耀的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學效勞、為班級效勞。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。小學生升旗手發(fā)言稿??！雷鋒叔叔，你是多么偉大！多么神奇！假設活到如今，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你雷鋒叔叔，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀！wat中國好文秘別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰(zhàn)士的風采和青春的活力。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖；在操場上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹飽滿翱翔的羽翼。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起溫暖的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠；燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和____親的敬意！wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你！透過你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義；珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份珍貴的精神財富，獲得了宏大的鞭策和鼓勵。wat中國好文秘雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起！雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要____傳遞！wat中國好文秘雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起我心潮澎湃，展望將來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:假設有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的愿望!因為是同學和老師對我的信任,讓我當上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會做好一個升旗手的責任。在今后的學習生活中，我也將更加努力，為班級、為學校、為國旗增光添彩！當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼簾；一串閃光的故事，和著陽光走進我們的記憶小學升旗儀式發(fā)言稿老師、同學們：大家上午好!我是二(1)班的雷婷，我是二(1)班的李豪杰，我是二(1)班的桑佳佳，我是二(1)班的李俊軒。今天我們在國旗下演講的題目是：《一日一善,創(chuàng)造文明和-諧校園》。菁菁校園,學子圣地,碧樹芳草,一花一木,要靠我們全體學子共同呵護,才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學子,苦讀不輟,優(yōu)良學風,要靠我們全體學子孜孜追求,才有其碩果累累;"勤學，務實，創(chuàng)新，向上"的校訓,要靠我們全體學子言行相隨,才使其蔚然成風。校園是家,平安文明靠大家!這句話樸素無華但非常有道理,自覺維護校園平安的穩(wěn)定,傳播文明禮儀是我們共同的責任和義務。但是,在我們的學生中,由于個別同學的平安意識淡薄,不注重文明禮儀,時時存在著不平安的因素,如課間追逐打鬧,破壞公物,亂丟亂拋廢棄物,過分沉迷網絡,不遵守學校作息時間,不遵守交通法規(guī),不注意食品平安。凡此種種,不僅有悖于小學生最根本的日常行為標準,影響了當代小學生的形象,也破壞了和-諧優(yōu)美的校園環(huán)境,還危害到自己的人身平安。為了進一步促進同學們進步平安意識和文明禮儀程度,在此我作為一名低年級的學生發(fā)出建議,希望全體同學共同遵守。一，希望同學們一天做一件好事。二、進步平安意識,讓平安與我們同在。平安就在我們的身邊,大家要時時想平安,事事講平安,樹立自我平安意識,假設發(fā)現有人和物的平安隱患,要及時向學校老師匯報。三、遵守學校紀律,讓隱患遠離我們的生活。我們要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,不遲到、不曠課作一名合格的小學生。寄宿生晚上要準時入寢,夜間絕對不要在校園溜達。此外,大家還要全面進步個人素養(yǎng),心胸寬廣,團結友愛,和睦相處,擅長化解人與人之間的矛盾,成為講文明有素質的人。四、注意飲食衛(wèi)生,讓安康為我們保駕護航。不要購置"三無"食品,不要亂扔果皮紙屑,不要在學校的公共場合吃零食,我們有的同學邊走邊吃零食,并將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生素養(yǎng),自覺彎腰撿起身邊的垃圾,從小事做起鍛造我們的品質,讓良好的品格在校園處處閃光。五、刻苦讀書,傳承傳播文明禮儀的使命。同學們要分清主次，明確兒童時期的目的任務，自尊自愛，遠離網吧、游戲廳,在校園和社會上承擔起新一代小學生傳播文明禮儀的使命,自覺踐行小學生文明禮儀的常規(guī),讓"您好"、"謝謝"、"對不起"等文明用語成為我們交流的標準語言。大家都要學會尊重,學會感恩,不說粗話,不嘲笑別人,讓文明禮儀之花開遍育苗校園的每個角落。最后,希望通過這次活動,在全校形成一個"人人關心校園文明平安"的濃重氣氛。同學們,生命是美妙的,生活是多姿多彩的,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,從小事做升旗儀式發(fā)言稿親愛的老師，同學們：你們好!第四屆中博會將于4月26日—28日在我市舉行，中博會為我們合肥少年兒童展示良好精神風貌，參與城市文明建立提供了時代機遇和廣闊的舞臺。我們要樹立“當好東道主，滿意在廬州”的責任意識和使命意識，從身邊的小事做起，在生活中遵守社會公德，講文明，習禮儀，率先垂范;大家都應該從我做起、從小事做起、從如今做起，在社會上做個好公民，在學校里做個好學生，在家庭里做個好成員，以昂揚的姿態(tài)迎接中博會的到來。我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會到來，要催促身邊的人共同開展講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習慣，樹文明形象活動，推進全校形成濃重的“迎中博講文明樹新風”氣氛。勇于批評指正身邊的不良行為，對影響城市形象的不文明行為進展勸阻、制止。做一名品德高尚、行為標準、熱心公益、保護環(huán)境、樂于奉獻的好公民。主動參與，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作那么，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)視員。積極鍛練身體,增強體質,積極參與“迎中博講文明樹新風”各類活動，盡一切才能效勞于中博會。同學們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會是我們共同的心愿!從如今開始，努力加強自身，進步自身，把“當好東道主、滿意在廬州”作為促進自身開展的良好契機，讓我們攜起手來為理解中博、參與中博、奉獻中博、盡我們的綿薄之力，為中博會增添榮耀。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深沉的文化底蘊，讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花，譜寫一曲“當好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿各位老師、各位同學早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以進步同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深沉的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氣氛。當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿各位老師、各位同學早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以進步同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深沉的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛非常活潑。師生的互敬互愛，打造了和諧的學