教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單表格版本

試驗(yàn)報(bào)告單

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節(jié)試驗(yàn)名稱:探究種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系試驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否與土壤有關(guān)試驗(yàn)材料：綠豆種子、玻璃皿、土壤、滴管、標(biāo)簽、水等試驗(yàn)猜想：綠豆種子發(fā)芽______土壤。（填“需要”或“不需要”）不變的條件：轉(zhuǎn)變的條件：試驗(yàn)步驟：1.預(yù)備兩個(gè)玻璃皿。2.在其中一個(gè)玻璃皿里鋪上一層土壤，另一層不鋪。3.在兩個(gè)玻璃皿里各放3粒綠豆。試驗(yàn)記錄：種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系試驗(yàn)記錄表日期種子的變化1號(hào)組（在土壤里）2號(hào)組（無土壤）月日月日月日月日試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:探究種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系試驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要適合的溫度試驗(yàn)材料：綠豆種子、塑料盒、紙巾、滴管、標(biāo)簽、水、透亮?????杯子試驗(yàn)猜想：綠豆種子發(fā)芽______適合的溫度（（填“需要”或“不需要”））轉(zhuǎn)變的條件：不變的條件：試驗(yàn)步驟：預(yù)備兩個(gè)不漏水的盒子。分別在每個(gè)盒子里墊上紙巾，并且往每個(gè)盒子里的紙巾上都滴入等量且適量的水。在每個(gè)盒子里的紙巾上各放18粒選好的綠豆種子。把兩個(gè)盒子放在除溫度不同外，其他條件都相同的環(huán)境中。一個(gè)盒子放置在常溫下，并貼上標(biāo)簽——1號(hào)組；另外一個(gè)盒子放置在冰箱里，并貼上標(biāo)簽——2號(hào)組。試驗(yàn)記錄：種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系試驗(yàn)記錄表種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號(hào)組（18℃）182號(hào)組（4℃）18試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:探究種子發(fā)芽與光的關(guān)系試驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要光照試驗(yàn)材料：綠豆種子、塑料盒、紙巾、滴管、標(biāo)簽、水、透亮?????杯子、不透亮?????杯子試驗(yàn)猜想：綠豆種子發(fā)芽______陽光（（填“需要”或“不需要”））轉(zhuǎn)變的條件：不變的條件：試驗(yàn)步驟：1.預(yù)備兩個(gè)不漏水的盒子。2.分別在每個(gè)盒子里墊上紙巾，并且往每個(gè)盒子里的紙巾上都滴入等量且適量的水。3.在每個(gè)盒子里的紙巾上各放18粒選好的綠豆種子。4.把兩個(gè)盒子放置在相同的環(huán)境中。一個(gè)盒子蓋上透亮?????的杯子，并貼上標(biāo)簽——1號(hào)組；另外一個(gè)盒子蓋上不透亮?????的杯子（可用黑色塑料袋代替），并貼上標(biāo)簽——2號(hào)組。試驗(yàn)記錄：種子發(fā)芽與光的關(guān)系試驗(yàn)記錄表種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號(hào)組（18℃）182號(hào)組（4℃）18試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:探究陽光對(duì)綠豆苗生長(zhǎng)的影響試驗(yàn)?zāi)康模壕G豆苗生長(zhǎng)是否需要陽光試驗(yàn)材料：帶排水孔的花盆、綠豆芽、水試驗(yàn)猜想：綠豆苗的生長(zhǎng)______陽光（（填“需要”或“不需要”））轉(zhuǎn)變的條件：不變的條件：試驗(yàn)步驟：1.把兩盆長(zhǎng)勢(shì)基本相同的綠豆苗中的一盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。2.一星期后，觀察兩個(gè)花盆里的綠豆苗，做好記錄，進(jìn)行研究。3.保持試驗(yàn)條件不變，連續(xù)觀察兩個(gè)花盆里綠豆苗發(fā)生的變化。試驗(yàn)記錄：綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽光的試驗(yàn)記錄表高度莖、葉的顏色莖的粗細(xì)陽光下的綠豆苗黑暗處的綠豆苗試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:蚯蚓對(duì)光照的選擇試驗(yàn)?zāi)康模禾骄框球鞠矏酃饷鬟€是黑暗的環(huán)境試驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形扁紙盒、10條蚯蚓、吸水紙?jiān)囼?yàn)猜想：蚯蚓適合生活在______的環(huán)境中（（填“光明”或“黑暗”））轉(zhuǎn)變的條件：不變的條件：試驗(yàn)步驟：1.找一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，把紙盒里面涂成黑色，將盒蓋一段減掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。2.將10條蚯蚓放在紙盒內(nèi)黑暗與光明的交界處，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，并記錄現(xiàn)象。3.反復(fù)做幾次試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)獲得的信息。試驗(yàn)記錄：蚯蚓對(duì)光照的選擇試驗(yàn)記錄表試驗(yàn)次數(shù)待在光明一端的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在黑暗一端的蚯蚓數(shù)123試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇試驗(yàn)?zāi)康模禾骄框球鞠矏鄹稍镞€是潮濕的環(huán)境試驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形扁紙盒、10條蚯蚓、適量的干土和濕土試驗(yàn)猜想：蚯蚓適合生活在______的環(huán)境中（（填“干燥”或“潮濕”））轉(zhuǎn)變的條件：不變的條件：試驗(yàn)步驟：1.找一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，在紙盒的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的。2.將10條蚯蚓放在紙盒的中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，并記錄現(xiàn)象。3.反復(fù)做幾次試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)獲得的信息。試驗(yàn)記錄：蚯蚓對(duì)潮濕或干燥環(huán)境的選擇試驗(yàn)記錄表試驗(yàn)次數(shù)待在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)我們小組123其他組試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：試驗(yàn)報(bào)告單

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節(jié)試驗(yàn)名稱:制作生態(tài)瓶試驗(yàn)?zāi)康模耗M生態(tài)系統(tǒng)試驗(yàn)材料：水草、浮萍、小魚、小蝦、田螺等生物，水、泥沙、制作生態(tài)瓶需要的容器和其他工具試驗(yàn)步驟：預(yù)備一個(gè)透亮?????的大水瓶，清洗潔凈后減掉上面的一部分。在瓶底裝入沙子和大半瓶自然水域中的水。在瓶里種上幾顆水草，水面上放一些浮萍。植物存活后，放入小動(dòng)物。貼上本組標(biāo)簽。試驗(yàn)記錄：生態(tài)瓶試驗(yàn)記錄日期：日期植物的情況動(dòng)物的情況水的情況其他情況試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:用浮的材料造船試驗(yàn)?zāi)康模罕容^竹筏（或木排）與獨(dú)木舟的優(yōu)缺點(diǎn)試驗(yàn)材料：相同質(zhì)量的橡皮泥、相同大小的鋁箔、裝有適量水的水槽、金屬墊圈試驗(yàn)步驟：將橡皮泥和鋁箔做成船的樣子。把橡皮泥船和鋁箔船輕輕放入水中，讓它們浮在水面上。測(cè)試載重量。試驗(yàn)記錄：設(shè)計(jì)圖測(cè)試記錄橡皮泥船鋁箔船試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:比較船的載重量試驗(yàn)?zāi)康模罕容^不同體積的船的載重量試驗(yàn)材料：邊長(zhǎng)12厘米的正方形鋁箔、金屬墊圈、裝有適量水的水槽試驗(yàn)步驟：設(shè)計(jì)3艘不同底面積的鋁箔船。依據(jù)設(shè)計(jì)圖制作鋁箔船，計(jì)算鋁箔船的體積。用金屬墊圈模擬貨物，比較哪一艘船的載重量大。試驗(yàn)記錄：船型1船型2船型3示意圖底面積（cm2）體積（cm3）載重量試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:做一個(gè)堆肥箱試驗(yàn)?zāi)康模簭N余垃圾資源化試驗(yàn)材料：堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有機(jī)廢料（菜葉、雜草、落葉等）、小鏟子試驗(yàn)步驟：選定一個(gè)角落，挖個(gè)淺坑，挖出的土放在一邊備用。在坑里放好堆肥箱，將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，可以投入落葉之類的有機(jī)物，一層葉一層土，這樣逐層增加。灑些水保持濕潤(rùn)，便于發(fā)酵腐熟。這個(gè)過程中有機(jī)廢料會(huì)因腐爛而沉降，體積縮小。1~3個(gè)月后，堆肥箱中腐熟后的垃圾就可以用來做底肥了。1~3個(gè)月后觀察到的現(xiàn)象：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:模擬溫室效應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康模核芰洗笈锏纳郎卦碓囼?yàn)材料：透亮?????密封袋、兩支溫度計(jì)試驗(yàn)步驟：取兩支相同的溫度計(jì)，其中一支放在透亮?????塑料袋中，封口。兩支溫度計(jì)放在離地面等高的位置，讓陽關(guān)直射溫度計(jì)的液泡部分。在5分鐘內(nèi)，每隔1分鐘讀取溫度讀數(shù)。試驗(yàn)記錄：時(shí)間密封袋內(nèi)（℃）密封袋外（℃）初溫1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:做一張?jiān)偕堅(jiān)囼?yàn)?zāi)康模夯厥绽觅Y源試驗(yàn)材料：廢報(bào)紙、紙巾、棉布（或干毛巾）、水杯、水、攪拌棒、塑料片試驗(yàn)步驟：把一張廢報(bào)紙或紙巾撕碎。放入杯中加水?dāng)嚢瑁钡椒Q為均勻的稀紙漿。把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，盡可能壓平整，再蓋上吸水棉布或毛巾擠壓水。將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上揭。當(dāng)心地揭下來，在陰涼處通風(fēng)。試驗(yàn)記錄：試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:觀察水加熱時(shí)的變化試驗(yàn)?zāi)康模河^察水加熱時(shí)的溫度變化和停止加熱后的溫度變化以及加熱沸騰后連續(xù)加熱的溫度變化試驗(yàn)材料：裝有熱水的燒杯、酒精燈、三腳架、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、火柴、濕布、護(hù)目鏡等試驗(yàn)步驟：安裝酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架組成的加熱裝置。給燒杯中的水加熱，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量水溫的變化。水沸騰后，撤走酒精燈，測(cè)量水溫的變化。靜置一段時(shí)間后，再次給水加熱至沸騰，并保持對(duì)沸水的持續(xù)加熱，觀測(cè)、記錄水溫的變化。試驗(yàn)記錄：停止加熱連續(xù)加熱1分鐘2分鐘3分鐘1分鐘2分鐘3分鐘溫度變化水的變化試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系試驗(yàn)?zāi)康模核舭l(fā)快慢與溫度有關(guān)試驗(yàn)材料：兩塊相同的玻璃片、酒精燈、滴管、火柴、水試驗(yàn)步驟：（1）在同一環(huán)境中，用滴管在兩塊玻璃片上各滴一滴溫度相同的水。（2）在其中一塊玻璃片下方用酒精燈加熱。（3）觀察試驗(yàn)現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:觀察水蒸氣的分散現(xiàn)象試驗(yàn)?zāi)康模核魵庥隼鋾?huì)分散成小水珠試驗(yàn)材料：冰塊、食鹽、玻璃杯、干抹布、溫度計(jì)試驗(yàn)步驟：在玻璃杯中加入冰塊，用干抹布將玻璃杯外壁擦拭潔凈。靜置一會(huì)兒，觀察玻璃杯外壁有什么現(xiàn)象，并記錄玻璃杯內(nèi)外溫度的讀數(shù)。在裝有冰塊的玻璃杯內(nèi)加入一些食鹽，連續(xù)觀察玻璃杯外壁的變化，并記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。試驗(yàn)記錄：燒杯內(nèi)加冰塊燒杯內(nèi)加冰塊和食鹽時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)水蒸氣的分散現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:將溫度不同的水相互接觸試驗(yàn)?zāi)康模簻囟炔煌奈矬w相互接觸，熱量會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移試驗(yàn)材料：一杯涼水、一杯溫度60℃左右的水、試管、大燒杯、溫度計(jì)試驗(yàn)步驟：取肯定量的涼水裝在試管中。取一只大燒杯，倒入三分之二杯60℃左右的熱水。將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。4.用溫度計(jì)分別測(cè)量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每隔肯定時(shí)間記錄讀數(shù)。試驗(yàn)記錄：涼水溫度（℃）熱水溫度（℃）2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘將記錄表中的數(shù)據(jù)制成折線圖試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:觀察熱在金屬中的傳遞試驗(yàn)?zāi)康模簾岬膫鬟f具有肯定的方向性試驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、鐵夾子、兩個(gè)金屬圓片、金屬條、酒精燈、火柴、蠟燭等試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)一：1.在一根金屬條表面均勻涂上蠟。2.將金屬條固定在鐵架上。3.用火加熱金屬條的中部，觀察金屬條上蠟的變化。試驗(yàn)二：1.在兩個(gè)金屬圓片表面均勻涂上蠟。2.在其中一個(gè)金屬圓片邊緣的一個(gè)點(diǎn)上加熱，觀察蠟的變化情況。3.在另一個(gè)金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的變化。試驗(yàn)記錄：熱在金屬中的傳遞示意圖（或文字記錄）熱在金屬條中的傳遞熱在金屬片中的傳遞（邊緣加熱）熱在金屬片中的傳遞（中心加熱）試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：試驗(yàn)報(bào)告單

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節(jié)試驗(yàn)名稱:觀察熱在水中的傳遞試驗(yàn)?zāi)康模河^察熱在水中傳遞的方向和形式試驗(yàn)材料：燒杯、三角架、滴管、紅墨水、石棉網(wǎng)、酒精燈、濕布等試驗(yàn)步驟：1.組裝三角架、石棉網(wǎng)等加熱裝置。2.在燒杯中注入約三分之一容量的清水。3.用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水。4.用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱，觀察加熱后的水是怎么流淌的，以及水中顏色的變化。觀察到的現(xiàn)象：試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:比較木勺、金屬勺、塑料勺哪個(gè)傳熱快試驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種勺子的傳熱速度試驗(yàn)材料：杯子、熱水、三種大小相同的勺子試驗(yàn)步驟：預(yù)備相同大小的木勺、塑料勺、金屬勺，在三種勺子的勺柄中段涂上蠟（或感溫油墨），晾干。在燒杯中加入約100毫升開水，將三種不同材質(zhì)勺子的勺部同時(shí)浸入熱水中，觀察勺柄上蠟（或感溫油墨）的變化，并記錄。試驗(yàn)記錄：不同材質(zhì)勺柄溫度變化記錄表日期：30秒60秒90秒120秒150秒金屬勺木勺塑料勺試驗(yàn)結(jié)論：老師評(píng)語：

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節(jié)試驗(yàn)名稱:比較銅、鐵、鋁三種金屬的導(dǎo)熱性能試驗(yàn)?zāi)康模罕容^銅、鐵、鋁三種金屬哪個(gè)傳熱快試驗(yàn)材料：長(zhǎng)度粗細(xì)相同的銅、鐵、鋁三種鐵絲、酒精燈、金屬導(dǎo)熱性能演示器、火柴、蠟燭試驗(yàn)步驟：1.選取粗細(xì)長(zhǎng)度相同的銅絲、鋁絲、鐵絲，并將金屬絲安裝在金屬導(dǎo)熱性能演示器上。2.在金屬導(dǎo)熱性能演示器的銅絲、鋁絲、鐵絲上分別粘上蠟，并隔相同的距離各粘上3根火柴。3.用酒精燈給金屬導(dǎo)熱性能演示器加熱，記錄火柴掉下來的時(shí)間（或先后挨次）。試驗(yàn)記錄：金屬名稱火柴掉落的時(shí)間第1根火柴第2根火柴第3根火柴銅絲鋁絲鐵絲掉落