小學語文蘇教版(2023)三年級下冊第2單元課文（第46課）花瓣飄香 花瓣飄香_第1頁
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文檔簡介

6、花瓣飄香教學要求：知識與能力⒈學會本課生字，理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。⒉懂得為什么說小女孩是一個懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心。⒊能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法運用多種形式的朗讀，并在讀后給予鼓勵性評價，逐步引導學生由讀到讀懂，再進行有感情地朗讀。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對母親、對家人的愛，陶冶高尚的情操。教學重點：通過有感情地朗讀課文，體會親情的可貴，陶冶高尚的情操。教學難點：讀懂課文中作者與小女孩的對話，使學生從小養(yǎng)成優(yōu)良的品質。教學時間：兩課時。第一課時教學目標：1、學會本課的生字、新詞，初步理解生字、新詞的含義。2、初讀課文，了解大意。一、導入新課今天這節(jié)課我們學習《花瓣飄香》。同學們看了課題想提出什么問題？二、初讀課文1、自學生字詞。（1）輕聲讀課文，畫出不認識的字或不理解的詞語。（2）會讀會寫田字格中的生字，會讀田字格上的生字。（3）查字典并聯系上下文理解下面詞語的意思。紅艷艷不知所措惶恐懂事陽臺2、檢查自學效果。（1）出示詞語：小屋清晨惶恐紅艷艷陽臺花叢懂事舍不得（2）指名讀詞，注意讀準字音，重點讀準：花叢舍不得。（3）說說下列詞語的意思（引導學生注意聯系上下文理解）。（4）齊讀生字詞。3、各自輕聲讀課文。4、說說課文講了一件什么事。（小女孩摘花瓣送給生病的媽媽）5、指名試讀課文，讀后學生評議。三、再讀課文，理清課文層次1、默讀課文，提問：課文寫了哪幾個時間段的事？請找出表示時間的詞語。2、一天清晨、幾天后的一個清晨、第二天早晨。3、指名讀課文（第1節(jié)、3—5節(jié)、6—10節(jié)、第11節(jié)）四、讀講第一自然段1、自由讀第一自然段，說說這一段講了什么。寫“我”家門前開滿了紅艷艷的月季花。2、你覺得這一叢月季怎么樣？從哪些詞語可以看出來？3、誰會讀這一自然

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