2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊-第一章-二次函數(shù)階段性測試(三)課件-(新版)浙教版_第1頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊-第一章-二次函數(shù)階段性測試(三)課件-(新版)浙教版_第2頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊-第一章-二次函數(shù)階段性測試(三)課件-(新版)浙教版_第3頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊-第一章-二次函數(shù)階段性測試(三)課件-(新版)浙教版_第4頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊-第一章-二次函數(shù)階段性測試(三)課件-(新版)浙教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章二次函數(shù)階段性測試(三)考查范圍:二次函數(shù)(1.1~1.4)1.拋物線y=-x2+4x-4的對稱軸是(

)A.x=-2B.x=2C.x=4D.x=-42.拋物線y=3x2向右平移1個單位,再向下平移2個單位,所得到的拋物線

是(

)A.y=3(x-1)2-2B.y=3(x+1)2-2C.y=3(x+1)2+2D.y=3(x-1)2+23.如圖所示,若一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則二次函

數(shù)y=ax2+bx的圖象可能是(

)

A.B.C.D.選擇題(每小題4分,共28分)一BAC第3

頁階段性測試(三)

BC(第7題圖)Cx…01234…y…41014…A填空題(每小題5分,共20分)二8.請寫出一個開口向上,對稱軸為直線x=2,且與y軸的交點坐標(biāo)為(0,3)

的拋物線的解析式:________________________________.9.已知二次函數(shù)y=-x2+ax-4的圖象最高點在x軸上,則a的值為________.10.將拋物線y=2x2-12x+10繞它的頂點旋轉(zhuǎn)180°,所得拋物線的解析式

是_____________________________.11.如圖所示,在拋物線y=x2的內(nèi)部依次畫正方形,使對

角線在y軸上,另兩個頂點落在拋物線上.按此規(guī)律,

第2018個正方形的邊長是__________________.

±4

(第11題圖)

解答題(5個小題,共52分)三12.(10分)畫出函數(shù)y=-2x2+8x-6的圖象,根據(jù)圖象回答:(1)寫出方程-2x2+8x-6=0的解.(2)當(dāng)x取何值時,y>0且y隨x的增大而增大?解:函數(shù)y=-2x2+8x-6的圖象如圖.(1)由圖象可知:方程-2x2+8x-6=0的解為x1=1,x2=3.(2)當(dāng)1<x<3時,y>0;又x≤2時y隨x的增大而增大.∴1<x≤213.(10分)已知:如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,

其中A點坐標(biāo)為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.(1)求拋物線的解析式;(2)求△MCB的面積S.

(第12題圖)∴拋物線的解析式為y=-x2+4x+5.(第13題答圖)(第13題圖)第6

頁階段性測試(三)14.(10分)如圖所示,已知二次函數(shù)y=x2-2x-1的圖象的頂點為A.二次函數(shù)y=ax2+bx

的圖象與x軸交于原點O及另一點C,它的頂點B在函數(shù)y=x2-2x-1的圖象的對稱軸上.(1)求點A與點C的坐標(biāo);(2)當(dāng)四邊形AOBC為菱形時,求函數(shù)y=ax2+bx的關(guān)系式.

(第14題圖)

(第14題答圖)第7

頁階段性測試(三)15.(10分)某工藝廠設(shè)計了一款成本為每件20元的工藝品,投放市場進行試銷后發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(件)

是關(guān)于售價x(元∕件)的一次函數(shù),當(dāng)售價為22元∕件時,每天銷售量為780件;當(dāng)售價為25元∕件時,

每天的銷售量為750件.(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論