2022到2022年教師個人總結

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022到2022年教師個人總結時間真是過的很快，轉瞬之間我已做了三年的體育教師，回想這三年來的點點滴滴，萬種思緒泳上心頭，在這個過程中有歡聲笑語，也有喜樂哀愁，現(xiàn)在我就將這三年來的工作總結如下：

一、德育方面

在這3年里，本人一向兢兢業(yè)業(yè)工作在教導工作崗位上，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；

我喜歡那運動場上嬉戲的孩子，崇敬他們的人格，對等、公允正確對待，不體罰或變相體罰學生；

我始終堅守“健康第一”的教導思想，努力提高學生身體素質的同時，提防學生心理素質的健康進展；

我在工作中提防提升教學方法，提高教導教學水平；

我盡力與同事搞好關系，相互扶助，維護學校榮譽；

對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，模范衣著，普遍話教學，舉止文明有禮貌，嚴格要求，提防身教，對自己的要求力爭達成最好。記得有一次在上課時，我在前面講課堂要求及這節(jié)課的主要內(nèi)容，這時有個學生突然哭了起來，我就問他：“好好你為什么哭啊”？他說：“老師，那個學生上個星期借了我的錢說昨天還的可是到現(xiàn)在還沒有還，想到這里就哭起來了”，我知道現(xiàn)在的小學生每天到學校上課父母們都會給一點錢他們買零食吃，可也有片面的學生由于家庭的關系沒有錢來學校，但看到別的學生吃又想吃就產(chǎn)生了一種借錢的念頭，可是借了又一時還不了。知道這個處境后我輕聲對他說：“下課后你和那個同學到我這里來一下”，并叫他不要再哭了。上完課之后我用溫柔的語氣單獨跟他們閑聊，報告他們小孩子從小就要養(yǎng)成一個守信用的好學生，并教了他們一些做人的道理，之后那個借錢的學生把錢還了，并且我還查看到這個學生在以后的學習過程中都很專心。從這件事中我明白做為一個老師你不但要教他課本上的學識，最為重要的是你要教他做人的道理，為人處事的原那么。

二、教學方面

在每學期初我都重點抓播送操教學，由于經(jīng)過一個暑假或者是寒假的休息，學生對播送操有所放松和散漫，假設不實時校正，學生養(yǎng)成這種不好的習慣對他們的身心和各方面都不好，所以在每學期初我都會用兩到三周的時間來校正學生的動作，這樣一來學校播送操有了很大的改觀，同時有時候我還在早操時站在低年級的隊伍前面領做播送操，在我的率領下，那些不懂做操的同學也逐漸的動了起來。為了上好課，我還做了下面的工作：課前打定，備好課。專心鉆研在新課改下的體育與健康教導教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新學識可能會有哪些困難，但采取了相應的預防措施就好多了?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動和場地。我對水平一的新教材舉行了系統(tǒng)細致的學習。在備課中我合理的安置教材，從根本體操、走跑、投擲技巧、球類嬉戲、對抗與角力、武術、韻律與舞蹈、體育與健康根基學識等，使學生在多方面得到磨練和進展。在體育課中我對低年級學生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安置了各種嬉戲來引導學生如何上好體育課。譬如上跑類練習時我不讓他們圍著操場亂跑而是舉行跑類嬉戲，如丟沙包、障礙賽跑、接力賽等嬉戲來舉行教學，這樣既提高了學生的學習興趣，也達成了跑的練習，同時還培養(yǎng)了學生團結合作的優(yōu)良品質及吃苦耐勞的精神；

我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。喜歡學生，對等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、自我提高方面

1、加強理論學習，不斷提高專業(yè)素質。

傳統(tǒng)的課堂教學是以學識為中心的，它脫離了學生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教導是死教導，沒有生活做中心的學校是死學校，沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榻處煈詫W主動學習教導、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。《新課程標準》《小學體育新課程教學法》《新世紀教師素養(yǎng)》等教導教學理論書籍已成為我親近的伙伴，只要我有空我都會拿出來翻翻并在相應的地方做上筆記，同時寫上心得體會。在XX年年9學份我加入海南省組織的成人高考，順遂的被入選在海南師范大學體育系本科，現(xiàn)在已讀了兩年，通過函授本科我已經(jīng)從中學到了好多理論學識，并且使我的專業(yè)素質有了很大的提高。

2、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

加強職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點抉擇的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作，我主要從下面幾個方面來做：

1)專心學習道德理論。

2)積極舉行道德實踐。

3)努力提高文化學識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4)努力加入課改實踐。

3、利用信息技術，優(yōu)化教學。

現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地扶助學生理解、斟酌問題，要利用好這種教學手段，就務必有扎實的根本功，充分利用課余時間，專心學習信息技術學識，能制作一些教學課件，利用多媒體及在網(wǎng)上搜集有關的教導教學信息，扶助自己提高教學才能。如我在上韻律課環(huán)節(jié)中我就從網(wǎng)上搜集一些底年級的韻律視頻和一些簡樸的衰弱操動作來舉行教學，這樣借助多媒體學生就更直觀、更形象的采納一些新學識，我還利用網(wǎng)絡查閱一些相關的資料和文件，譬如在網(wǎng)上看視頻教學，參考同行人的教學設計，這樣使我的教學可以從多方位多角度來舉行教學。

4、結合新課程，制定教研課題。

教學方式的變革要遵循讓學生主動參與、主動歷練，主動探究的原那么，要有利于實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的轉變。探究式，以問題為載體，以學生自主或者合作探究為主要學習方式，以培養(yǎng)思維才能為核心，運用這種教學方式，要充分了解學情；

要確定恰當?shù)奶骄繂栴}；

在探究過程中，教師要做好組織工作，最大限度地調(diào)動學生參與探究的積極性、主動性；

不能離開學科的學識與技能而架空地去探究。譬如在模仿練習這一教學環(huán)節(jié)中，我首先要求學生自己模仿他們所愛好的動物走或者是跳，之后我再根據(jù)學生實際來校正和提升學生的模仿動作，這樣學生的思維得到了很大的想象空間，在那一堂課中可以說有我想象不到的效果，有些同學既然在模仿走或者是跳的過程中還帶有模仿動物的聲音，這樣學生充分得到磨練和自我呈現(xiàn)。

給學生留出更多的空間，扶助學生確立自主的尊嚴和獲得可持續(xù)進展的動力。

四、業(yè)績方面

XX年年9月份學校派我去瓊海學習《全國中小學校園集體舞》，回到學校后我連忙著手培訓下面各完小的代表老師集中到我中心校學習，并在2022年六一的時候我在校領導的扶助和支持下組織了一場校園集體舞比賽，獲得了學校領導的好評，同時我校的校園集體舞還獲得了縣組織的“六一”兒童節(jié)校園集體舞比賽二等獎；

雖然我的業(yè)績不是好多但我作為一名小學體育教師我已用我的真心來上好每一節(jié)課，對待每一個學生。

進無足赤，人無完人，當然我還有好多在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動、無意會在課堂上生氣，有時候也會小小的處治一下學生，這些我都會在今后的教學工作中提升，爭取做的更好。

經(jīng)過三年的教學，我認為，要想讓學生熱愛上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能