2023初中語文教師年度考核個人總結(jié)

第12頁共12頁2023初?中語文教師?年度考核個?人總結(jié)在?學校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、同事?的支持與幫?助以及本人?的努力下，?無論在思想?方面、工作?方面、教學?方面都取得?了顯著的進?步。回顧?一學年的工?作，總結(jié)了?以下幾個方?面：一、?思想方面?本人能積極?參加思想政?治學習，關(guān)?心國家大事?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?；工作認真?負責，關(guān)心?學生，愛護?學生，具有?奉獻精神。?嚴格要求自?己，無論在?校內(nèi)校外或?是在待人接?物、言語行?動等等方面?，處處都以?為人師表的?形象要求自?己。希望以?自己的實際?行動來證明?，自己是一?個無愧于社?會、家長、?學生的合格?的人民教師?。二、工?作方面工?作上服從學?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排，聽從學?校領(lǐng)導(dǎo)的指?揮，兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤懇?懇、認真踏?實地做好自?己的本職工?作。教學?工作，本學?年本人擔任?初二年級語?文科目教學?。為了教好?語文，本人?系統(tǒng)地認真?研究了初中?的語文教材?和相關(guān)的練?習，并買來?一些語文工?具書籍。同?時加強與其?他語文老師?的交流，認?真研讀他們?的教案、教?學心得。?經(jīng)常抽空去?聽其他語文?老師的課堂?教學，并認?真、詳細地?做好聽課記?錄。對于學?校的優(yōu)秀語?文教師，本?人更是悉心?向其請教，?以盡快熟悉?語文的教學?。平時，本?人還大量查?閱有關(guān)語文?教學方面的?書籍、報刊?、雜志，將?一些優(yōu)秀的?與本地區(qū)情?況相近的論?文摘錄下來?做為教學備?用資料。對?于語文科組?的各項活動?，本人都認?真積極地參?與，并做好?記錄、整理?。在上每節(jié)?課之前，本?人盡可能從?網(wǎng)上、報紙?、書籍上搜?集相關(guān)的資?料，結(jié)合本?校學生情況?，認真?zhèn)浜?課，設(shè)計好?教案。在進?行課堂教學?時常邀請一?些語文教師?來聽課，課?后虛心地接?受他們的點?評，同時也?將這些意見?記錄下來，?運用到今后?的教學中。?同時，針對?課堂上學生?的表現(xiàn)、反?應(yīng)在課后寫?好教學反思?，總結(jié)每節(jié)?課的成功與?不足之處，?以方便今后?的教學。?總之，都是?為了通過積?累他人的經(jīng)?驗和自己的?教學體會，?以提高自己?的語文教學?水平。經(jīng)過?一系列的努?力，本人很?快熟悉了語?文教學的方?法和技巧，?這為本人的?語文教學水?平的提高奠?定了堅實的?基礎(chǔ)。同時?，在本學年?的語文教學?中也取得了?明顯的效果?。三、個?人學習積?極學習各種?教育理論，?以充實自己?，以便在工?作中以堅實?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進行教育?教學。努力?學習英語，?以適應(yīng)當前?教育的形式?，給自已充?電，我還利?用業(yè)余時間?認真學習電?腦知識，學?習制作多媒?體課件，為?教學服務(wù)，?上網(wǎng)查找資?料等等。?教育工作，?是一項常做?常新、永無?止境的工作?。社會在發(fā)?展，時代在?前進，學生?的特點和問?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。作為有?責任感的教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺性，及?時發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問題，掌握?其特點、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責地?做好工作。?一份春華?，一份秋實?，在教書育?人的道路我?付出的是汗?水和淚水，?然而我收獲?的卻是那一?份份充實，?那沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學生?，我用我的?情去培育我?的學生，我?無愧于我心?，我無悔于?我的事業(yè)。?讓我把一生?矢志教育的?心愿化為熱?愛學生的一?團火，將自?己最珍貴的?愛奉獻給孩?子們，相信?今日含苞欲?放的花蕾，?明日一定能?盛開絢麗的?花朵?？?之，本人時?刻不忘自己?是一個為人?師表的老師?。雖然經(jīng)過?努力取得一?些進步，但?由于參加工?作的時間還?短暫，在為?人處世、待?人接物、教?學水平及經(jīng)?驗上尚有很?多的不足之?處，仍須努?力學習，從?實際工作中?提高自己的?教學水平和?工作能力。?“路漫漫其?修遠兮，吾?將上下求索?。”__?初中語文教?師年度考核?個人總結(jié)（?二）本學?年，本人擔?任初二__?_、___?班語文課教?學工作。一?學年來，本?人以學校及?各處組工作?計劃為指導(dǎo)?；以加強師?德師風建設(shè)?，提高師德?水平為重點?，以提高教?育教學成績?為中心，以?深化課改實?驗工作為動?力，認真履?行崗位職責?，較好地完?成了工作目?標任務(wù)，現(xiàn)?將一年來的?工作總結(jié)如?下：一、?加強學習，?努力提高自?身素質(zhì)一?方面，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平；另一方?面，認真學?習新課改理?論，努力提?高業(yè)務(wù)能力?，參加自學?考試，努力?提高自己的?學歷水平。?通過學習，?轉(zhuǎn)變了以前?的工作觀、?學生觀，使?我對新課改?理念有了一?個全面的、?深入的理解?，為本人轉(zhuǎn)?變教學觀念?、改進教學?方法打好了?基礎(chǔ)。二?、以身作則?，嚴格遵守?工作紀律?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴格?要求自己，?模范遵守學?校的各項規(guī)?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?關(guān)心愛護學?生，不體罰?，變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關(guān)系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學效率本?學年，本人?能夠強化教?學常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課前?深入鉆研、?細心挖掘教?材，把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結(jié)?構(gòu)、重點與?難點；了解?學生的知識?基礎(chǔ)，力求?在備課的過?程中即備教?材又備學生?，準確把握?教學重點、?難點，不放?過每一個知?識點，在此?基礎(chǔ)上，精?心制作多媒?體課件。備?寫每一篇教?案；在課堂?上，能夠運?用多種教學?方法，利用?多種教學手?段，充分調(diào)?動學生的多?種感官，激?發(fā)學生的學?習興趣，向?課堂___?分要質(zhì)量，?努力提高課?堂教學效率?；在課后，?認真及時批?改作業(yè)，及?時做好后進?學生的思想?工作及課后?輔導(dǎo)工作；?在自習課上?，積極落實?分層施教的?原則，狠抓?后進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生的?培養(yǎng)；同時?，進行階段?性檢測，及?時了解學情?，以便對癥?下藥，調(diào)整?教學策略。?認真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習，博采眾?長，提高教?學水平。一?學年來，本?人共聽課_?_節(jié)，完成?了學校規(guī)定?的聽課任務(wù)?。四、加?強研討，努?力提高教研?水平本學?年，本人參?加省級教研?課題“開放?性問題學習?的研究”的?子課題及縣?級課題＂開?放性教學課?型的研究＂?的子課題的?研究工作，?積極撰寫課?題實施方案?，撰寫個案?、教學心得?體會，及時?總結(jié)研究成?果，撰寫論?文，為課題?研究工作積?累了資料，?并積極在教?學中進行實?踐。在課堂?教學中，貫?徹新課改的?理念，積極?推廣先進教?學方法，在?推廣目標教?學法、讀書?指導(dǎo)法等先?進教法的同?時，大膽進?行自主、合?作、探究學?習方式的嘗?試，充分發(fā)?揮學生的主?體作用，使?學生的情感?、態(tài)度、價?值觀等得到?充分的發(fā)揮?，為學生的?終身可持續(xù)?發(fā)展打好基?礎(chǔ)。五、?正視自我，?明確今后努?力方向1?、在課堂教?學中充分利?用多媒體課?件，調(diào)動了?學生的積極?性，但對學?生基礎(chǔ)知識?的訓(xùn)練不夠?，致使課堂?教學效率不?高。2、?對知識點的?檢查落實不?到位。3?、對差生的?說服教育缺?乏力度，雖?然也抓了差?生，但沒有?時時抓在手?上。4、?教學中投入?不夠，沒能?深入研究教?材及學生。?六、今后?改進的措施?1、進一?步加強對新?課改的認識?，在推廣先?進教學方法?、利用多媒?體調(diào)動學生?學習積極性?的同時，努?力提高課堂?教學的效率?。2、狠?抓檢查，落?實對知識點?的掌握。將?差生時時放?在心上，抓?在手上。?3、加強學?生的閱讀訓(xùn)?練，開闊學?生的視野，?拓寬學生思?路，提高學?生解決問題?的能力；?4、采取措?施，加強訓(xùn)?練，落實知?識點。5?、加強對學?生的管理教?育，努力教?學提高成績?。__初?中語文教師?年度考核個?人總結(jié)（三?）本學期?，本人擔任?初二___?、___班?語文課教學?工作。一學?期來，本人?以學校及各?處組工作計?劃為指導(dǎo)；?以加強師德?師風建設(shè)，?提高師德水?平為重點，?以提高教育?教學成績?yōu)?中心，以深?化課改實驗?工作為動力?，認真履行?崗位職責，?較好地完成?了工作目標?任務(wù)，現(xiàn)將?一年來的工?作總結(jié)如下?：一、加?強學習，努?力提高自身?素質(zhì)一方?面，認真學?習教師職業(yè)?道德規(guī)，不?斷提高自己?的道德修養(yǎng)?和政治理論?水平；另一?方面，認真?學習新課改?理論，努力?提高業(yè)務(wù)能?力，參加自?學考試，努?力提高自己?的學歷水平?。通過學習?，轉(zhuǎn)變了以?前的工作觀?、學生觀，?使我對新課?改理念有了?一個全面的?、深入的理?解，為本人?轉(zhuǎn)變教學觀?念、改進教?學方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以身作?則，嚴格遵?守工作紀律?一方面，?在工作中，?本人能夠嚴?格要求自己?，時時處處?以一個__?_員的標準?來要求自己?，模范遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會。另?一方面，本?人能夠嚴格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關(guān)心愛護?學生，不體?罰，變相體?罰學生，建?立了良好的?師生關(guān)系，?在學生中樹?立了良好的?形象。三?、強化常規(guī)?，提高課堂?教學效率?本學期，本?人能夠強化?教學常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點；了?解學生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎(chǔ)上，?精心制作多?媒體課件。?備寫每一篇?教案；在課?堂上，能夠?運用多種教?學方法，利?用多種教學?手段，充分?調(diào)動學生的?多種感官，?激發(fā)學生的?學習興趣，?向課堂__?_分要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學效?率；在課后?，認真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進學生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?；在自習課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學策略?。認真參加?教研活動，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學習，博采?眾長，提高?教學水平。?一學期來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務(wù)。四?、加強研討?，努力提高?教研水平?本學年，本?人參加省級?教研課題“?開放性問題?學習的研究?”的子課題?及縣級課題?＂開放性教?學課型的研?究＂的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學?心得體會，?及時總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學中進?行實踐。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導(dǎo)法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正視自?我，明確今?后努力方向?1、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學生的?積極性，但?對學生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)練?不夠，致使?課堂教學效?率不高；?2、對知識?點的檢查落?實不到位；?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。下學?期改進的措?施：1、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?。3、加?強學生的閱?讀訓(xùn)練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?；4、采?取措施，加?強訓(xùn)練，落?實知識點。?5、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。_?_初中語文?教師年度考?核個人總結(jié)?（四）一?個學期的教?育教學工作?已經(jīng)結(jié)束了?，這學期，?我對教學工?作不敢怠慢?，認真學習?，深入研究?教法，虛心?向同伴學習?，經(jīng)過一個?學期的努力?，獲取了點?滴成績?，F(xiàn)?將具體工作?總結(jié)如下：?一、細研?教材、潛心?備課教學?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備課不充分?或者備得不?好，會嚴重?影響課堂氣?氛和積極性?。曾有一位?前輩對我說?：“備課備?不好，倒不?如不上課，?否則就是白?費心機。”?我明白到備?課的重要性?，因此，每?天我都花費?大量的時間?在備課之上?，認認真真?鉆研教材和?教法，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?重難點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。同?時注重課堂?教學效果，?針對學生特?點，以愉快?式教學為主?，不搞滿堂?灌，堅持學?生為主體，?教師為主導(dǎo)?、教學為主?線，注重講?練結(jié)合。在?教學中注意?抓住重點，?突破難點。?由于準備充?分，教學效?果明顯，學?生易于接受?。二、激?發(fā)學習興趣?，提高語文?素養(yǎng)語文?是一門充滿?思想、充滿?人文精神、?充滿智慧的?學科。在新?課改的大背?景中，學生?的自主學習?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新能力?，已成為教?師___的?熱點，討論?、交流、探?究等學習方?式已成為課?堂的主流。?我在語文課?堂教學中，?力求做到讓?學生變得鮮?活，讓學生?學得興致盎?然，使學生?在語文學習?中享受學習?的樂趣，從?而發(fā)展學生?的語文素養(yǎng)?。（一）?注意新課導(dǎo)?入新穎。?“興趣是的?老師”。在?教學中，我?十分注重培?養(yǎng)和激發(fā)學?生的學習興?趣。譬如，?在導(dǎo)入新課?，讓學生一?上課就能置?身于一種輕?松和諧的環(huán)?境氛圍中，?而又不知不?覺地學語文?。我根據(jù)不?同的課型，?設(shè)計不同的?導(dǎo)入方式以?激發(fā)興趣、?設(shè)計懸念…?…引發(fā)設(shè)計?，比起簡單?的講述更能?激發(fā)學生的?靈性，開啟?學生學習之?門。（二?）培養(yǎng)積極?探究習慣，?發(fā)展求異思?維能力。?在語文教學?中，閱讀者?對語言意義?、語言情感?、語言技巧?的感悟，在?很大程度上?與學生的生?活經(jīng)歷、知?識積累、認?識能力、理?解水平有關(guān)?。為此，我?在語文教學?中，構(gòu)建語?義的理解、?體會，要引?導(dǎo)學生仁者?見仁，智者?見智，大膽?，各抒己見?。在思考辯?論中，教師?穿針引線，?巧妙點撥，?以促進學生?在激烈的爭?辯中，在思?維的碰撞中?，得到語言?的升華和靈?性的開發(fā)。?教師應(yīng)因勢?利導(dǎo)，讓學?生對問題充?分思考后，?學生根據(jù)已?有的經(jīng)驗，?知識的積累?等發(fā)表不同?的見解，對?有分歧的問?題進行辯論?。通過辯論?，讓學生進?一步認識了?自然，懂得?了知識無窮?的，再博學?的人也會有?所不知，體?會學習是無?止境的道理?。這樣的課?，課堂氣氛?很活躍，其?間，開放的?課堂教學給?了學生更多?的自主學習?空間，我也?毫不吝惜地?讓學生去思?考，爭辯，?真正讓學生?在學習中體?驗到了自我?價值。這一?環(huán)節(jié)的設(shè)計?，充分讓學?生表述自己?對課文的理?解和感悟，?使學生理解?和表達，輸?入和輸出相?輔相成，真?正為學生的?學習提供了?廣闊的舞臺?。三、重?視朗讀、培?養(yǎng)語感（?一）利用早?讀課時間讓?學生大聲朗?讀，以提高?他們的語感?。我班的?學生聽，說?的能力相對?較弱，有的?學生回答問?題語言不連?貫，他們語?言表達能力?較差，這樣?也制約了他?們的閱讀及?寫作能力，?所以我對學?生規(guī)定每天?早上必須大?聲朗讀__?_分鐘，而?且要能學普?通話。經(jīng)過?這學期，他?們雖然還不?是很好，但?也了明顯的?進步。（?二）選擇美?文，讓學生?感悟理解。?課本中的?每一篇課文?都是文質(zhì)兼?美的佳作，?其語境描述?的美妙，語?言運用的精?妙，思想表?達的深邃，?見解闡述的?獨到，都是?引導(dǎo)學生感?悟的重要內(nèi)?容。而由于?課堂教學時?間的有限，?課文中的精?彩之處沒有?可能引導(dǎo)學?生一一感悟?。為了使這?些精彩美文?給學生留下?整體印象，?我在閱讀中?抓重點，引?導(dǎo)學生對語?言文字反復(fù)?誦讀，以悟?出語言豐富?的形象內(nèi)涵?，意義內(nèi)涵?，情感內(nèi)涵?。四、加?強課外閱讀?、寫作和習?字訓(xùn)練為?了提高學生?的閱讀和寫?作能力，這?學期我繼續(xù)?加大訓(xùn)練力?度。為此，?我規(guī)定學生?每周都要閱?讀兩篇課外?文章。寫作?訓(xùn)練是每周?一次日記，?經(jīng)過這么長?時間訓(xùn)練，?他們進步還?真不小。?五、作業(yè)設(shè)?置合理、批?改及時在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?六、參與?教研、取長?補短堅持?參加校內(nèi)外?教學研討活?動，不斷汲?取他人的寶?貴經(jīng)驗，提?高自己的教?學水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗豐?富教師請教?并經(jīng)常在一?起討論教學?問題。本學?期，按照教?研組的安排?，聽了本校?同事的公開?課，并通過?參與研討和?___備課?等活動，使?自己從別人?身上學到了?很多有益的?經(jīng)驗。_?_初中語文?教師年度考?核個人總結(jié)?（五）現(xiàn)?將一年來德?能勤績總結(jié)?如下：一?、思想方面?一年來我?依然以一名?優(yōu)秀的__?中學人嚴格?要求自己，?一直懷著一?種青年語文?教師的神圣?使命，勤奮?學習，銳于?進取，強化?師德修養(yǎng)。?本著一切為?了學生，為?了學生的一?切的思想，?誠實做人，?踏實做事，?敏于事而慎?于言，以現(xiàn)?代的