2023年教學(xué)副校長年度考核個人總結(jié)

第6頁共6頁2023年?教學(xué)副校長?年度考核個?人總結(jié)一?、思想品德?方面一年?來，本人熱?愛黨，堅(jiān)持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?。思想端正?、作風(fēng)正派?、服從學(xué)校?的工作安排?，積極參加?各種會議。?辦事認(rèn)真負(fù)?責(zé)，熱愛教?育事業(yè)。把?自己的精力?、能力全部?用于學(xué)校的?教學(xué)過程，?并能自覺遵?守職業(yè)道德?。二、業(yè)?務(wù)知識和工?作能力方面?作為一名?教學(xué)副校長?，明確職責(zé)?，當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性地?開展本職工?作學(xué)校新的?發(fā)展時期對?我的要求。?在工作中，?根據(jù)新課改?的教學(xué)要求?，主動去嘗?試不同的教?學(xué)方式，在?探討中尋找?合適自己的?教學(xué)模式。?在學(xué)校開展?的教研評課?中，能運(yùn)用?掌握的教學(xué)?理論結(jié)合聽?課的實(shí)際，?積極與同事?交流、探討?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題。教?學(xué)效果良好?。三、工?作態(tài)度勤奮?敬業(yè)方面?一學(xué)年來，?我從未無故?缺席、請假?。都力求最?早。四、?工作業(yè)績方?面1、學(xué)?習(xí)新課標(biāo):?通過教研組?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)、考綱?，以改變以?往教學(xué)中穿?新鞋走老路?的現(xiàn)象，加?強(qiáng)教學(xué)的針?對性。通過?學(xué)習(xí)加強(qiáng)教?學(xué)方法與教?學(xué)內(nèi)容處理?研究，提高?課堂效率。?2、實(shí)行?推磨聽課:?我校堅(jiān)持實(shí)?行備課組推?磨聽課制度?,要求每學(xué)?期每位教師?至少對本組?開設(shè)公開課?一次,經(jīng)過?幾學(xué)期的堅(jiān)?持,教師的?課堂教學(xué)水?平以有一定?提高.__?_好課觀摩?討論:在青?年教師賽課?的基礎(chǔ)上，?文理科各開?一節(jié)全校觀?摩課，并_?__教師開?展討論。?3、抓教學(xué)?常規(guī)管理，?保證教育教?學(xué)工作順暢?有序。4?、自己在教?學(xué)一線，所?教班級學(xué)生?發(fā)展穩(wěn)定，?提升顯著。?在這些成?績?nèi)〉玫耐?時，我也清?楚的認(rèn)識到?自身的不足?和缺點(diǎn)，但?我相信在今?后的工作中?我會以此為?契機(jī)，不斷?的去完善充?實(shí)自己。為?取得進(jìn)一步?的成就而努?力奮斗。?一年來，本?人熱愛教育?事業(yè)，堅(jiān)持?黨的教育方?針政策，在?工作中認(rèn)真?執(zhí)行，服從?學(xué)校安排，?堅(jiān)持從小事?做起，不說?空話，不搞?形式，認(rèn)真?做好自己的?工作，以實(shí)?際行動落實(shí)?黨員示范崗?要求。在?教學(xué)中，本?人重點(diǎn)從備?課、上課、?作業(yè)三個環(huán)?節(jié)來搞好教?學(xué)工作。所?任教班級的?學(xué)生普遍基?礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)?習(xí)慣也不好?，教學(xué)的_?__就比較?困難，教學(xué)?的有效性也?不好，怎樣?有效的__?_教學(xué)，提?高教學(xué)效率?就成為我這?一年工作的?目標(biāo)。在備?課中和備課?組一起努力?，研究教學(xué)?內(nèi)容、教學(xué)?方式，上好?每一堂課，?特別是課堂?反饋環(huán)節(jié)，?每個習(xí)題我?都認(rèn)真的選?擇，照顧到?班級不同層?次的學(xué)生，?讓每個學(xué)生?都能有所收?獲。針對學(xué)?生解計(jì)算題?能力差的問?題，每節(jié)課?我都抽出一?點(diǎn)時間，將?作業(yè)中的普?遍問題處理?一下，讓學(xué)?生能夠逐漸?養(yǎng)成解題的?良好習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。在?課余時間，?對班級中的?部分同學(xué)，?堅(jiān)持面批作?業(yè)和輔導(dǎo)。?通過不斷的?努力，學(xué)生?在學(xué)習(xí)態(tài)度?和效果上都?有明顯的提?高。在工作?中，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，通過對?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)?的問題進(jìn)行?研究，提高?自己的教學(xué)?針對性和有?效性，例如?如何讓學(xué)生?自主的開展?實(shí)驗(yàn)研究，?探究性教學(xué)?中存在的誤?區(qū)和對策，?物理校本教?材《生活中?的物理》的?編寫等。在?教學(xué)中不斷?地研究和反?思，通過研?究和學(xué)習(xí)提?高自己的教?育教學(xué)水平?，適應(yīng)現(xiàn)代?的教育形式?和社會要求?。在自己?分管的工作?中，本人首?先是服從學(xué)?校的安排，?將學(xué)生安全?放到首位，?堅(jiān)持和學(xué)生?溝通，家長?溝通，與班?主任溝通，?及時了解學(xué)?生的實(shí)際困?難，幫助學(xué)?生。從管理?的角度加強(qiáng)?制度建設(shè)，?對學(xué)生的請?假制度、衛(wèi)?生環(huán)境的檢?查，學(xué)生的?常規(guī)檢查等?多方面制度?化，工作常?規(guī)化。由于?住宿生的工?作事無大小?巨細(xì)，事情?涉及到方方?面面，工作?中有許多不?為人知的困?難。對學(xué)生?的請假制度?、衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，學(xué)?生的常規(guī)檢?查等多方面?制度化，工?作常規(guī)化。?由于住宿生?的工作事無?大小巨細(xì)，?事情涉及到?方方面面，?工作中有許?多不為人知?的困難。做?好每天的常?規(guī)工作是我?的一貫要求?。大到學(xué)生?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?教育，人生?理想教育。?小到每天晚?上的學(xué)生檢?查,，每天?都做同樣的?事。沒有驚?天動地的所?謂大事，只?有每天學(xué)生?的檢查管理?。沒有在眾?人面前的表?態(tài)和嘩寵，?只有每天從?早到晚的實(shí)?實(shí)在在的工?作。沒有大?會上的全面?布置工作，?只有晚上住?宿生的小會?和交流。沒?有每周的固?定會議議程?，只有每晚?必做的檢查?。沒有畢業(yè)?典禮的隆重?與永恒，只?有學(xué)生走后?凌亂和祝愿?。在這一?年的工作中?，工作有一?點(diǎn)成績，很?多地方還是?有值得思考?的地方，在?工作中如何?讓教育教學(xué)?能夠適應(yīng)時?代的要求，?在群眾中更?好的帶好頭?，發(fā)揮黨員?的戰(zhàn)斗堡壘?作用，還是?有很多可以?做的。繼續(xù)?努力吧。?教學(xué)副校長?年度考核個?人總結(jié)二:?一、思想?品德方面?一年來,本?人熱愛黨,?堅(jiān)持黨的教?育方針,忠?誠黨的教育?事業(yè)。思想?端正、作風(fēng)?正派、服從?學(xué)校的工作?安排,積極?參加各種會?議。辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé),熱?愛教育事業(yè)?。把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教學(xué)過?程,并能自?覺遵守職業(yè)?道德。二?、業(yè)務(wù)知識?和工作能力?方面作為?一名教學(xué)副?校長,明確?職責(zé),當(dāng)好?助手,創(chuàng)造?性地開展本?職工作學(xué)校?新的發(fā)展時?期對我的要?求。在工作?中,根據(jù)新?課改的教學(xué)?要求,主動?去嘗試不同?的教學(xué)方式?,在探討中?尋找合適自?己的教學(xué)模?式。在學(xué)校?開展的教研?評課中,能?運(yùn)用掌握的?教學(xué)理論結(jié)?合聽課的實(shí)?際,積極與?同事交流、?探討教學(xué)中?出現(xiàn)的問題?。教學(xué)效果?良好。三?、工作態(tài)度?勤奮敬業(yè)方?面一學(xué)年?來,我從未?無故缺席、?請假。都力?求最早。?四、工作業(yè)?績方面1?、學(xué)習(xí)新課?標(biāo):通過教?研組___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)、?考綱,以改?變以往教學(xué)?中穿新鞋走?老路的現(xiàn)象?,加強(qiáng)教學(xué)?的針對性。?通過學(xué)習(xí)加?強(qiáng)教學(xué)方法?與教學(xué)內(nèi)容?處理研究,?提高課堂效?率。2、?實(shí)行推磨聽?課我校堅(jiān)?持實(shí)行備課?組推磨聽課?制度要求每?學(xué)期每位教?師至少對本?組開設(shè)公開?課一次,經(jīng)?過幾學(xué)期的?堅(jiān)持,教師?的課堂教學(xué)?水平以有一?定提高._?__好課觀?摩討論:在?青年教師賽?課的基礎(chǔ)上?,文理科各?開一節(jié)全校?觀摩課,并?___教師?開展討論。?3、抓教?學(xué)常規(guī)管理?,保證教育?教學(xué)工作順?暢有序。?4、自己在?教學(xué)一線,?所教班級學(xué)?生發(fā)展穩(wěn)定?,提升顯著?。在這些?成績?nèi)〉玫?同時,我也?清楚的認(rèn)識?到自身的不?足和缺點(diǎn),?但我相信在?今后的工作?中我會以此?為契機(jī),不?斷的去完善?充實(shí)自己。?為取得進(jìn)一?步的成就而?努力奮斗.?教學(xué)副校?長年度考核?個人總結(jié)三?:身為業(yè)?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我?努力學(xué)__?_的教育方?針，尤其是?潛心學(xué)習(xí)新?課程改革理?論。讓全新?的教育教學(xué)?理念武裝自?己，努力提?高自身教育?理論素養(yǎng)。?我在___?生活中，學(xué)?___建理?論;在政治?學(xué)習(xí)中，學(xué)?___的路?線、方針、?政策、法規(guī)?;在業(yè)務(wù)中?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?學(xué)習(xí)人文文?化，加強(qiáng)自?身理論修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)水平??，F(xiàn)將本人?一年來的工?作簡述1?、做好校長?的助手。一?年來，我以?強(qiáng)烈的事業(yè)?心、責(zé)任心?力抓業(yè)務(wù)工?作，使學(xué)校?教育教學(xué)工?作運(yùn)作正常?。忠誠于人?民的教育事?業(yè)，堅(jiān)持原?則，出以公?心，配合校?長開展工作?，協(xié)同校長?調(diào)配各科任?課老師，對?其它工作也?提出一些合?理的建議，?配合校長建?立正常教育?教學(xué)秩序。?2、抓好?教師管理。?一所學(xué)校的?好與壞，關(guān)?鍵在教師。?我校教師的?情況并不樂?觀，一方面?年齡結(jié)構(gòu)偏?大，一些老?教師不能與?時俱進(jìn)，知?識老化，不?能勝任一線?的教學(xué)工作?。另一方面?一些剛剛成?熟起來的中?青年教師不?斷地調(diào)走，?又不能及時?補(bǔ)充新教師?，使現(xiàn)在的?中學(xué)出現(xiàn)了?任課教師相?對不足的局?面。為了克?服這種困難?我們想了很?多辦法。如?:想辦法減?輕教師的一?些不必要的?負(fù)擔(dān)，讓教?師有限的精?力用在刀刃?上;抓緊時?間培養(yǎng)目前?尚不成熟的?青年教師，?讓他們能盡?快擔(dān)當(dāng)重任?;讓一些老?教師為教學(xué)?做好服務(wù)，?減少任課教?師的后顧之?憂。有些做?法都是第一?次嘗試，遇?到了很多困?難，現(xiàn)在看?總體情況正?在往好的方?面發(fā)展。?3、培養(yǎng)新?的領(lǐng)導(dǎo)力量?。自己做過?十多年的教?導(dǎo)主任和政?教主任，深?知自己身上?有一些難以?克服的缺點(diǎn)?，如再沒有?新人補(bǔ)充就?會影響到學(xué)?校的發(fā)展。?而新進(jìn)入領(lǐng)?導(dǎo)班子的同?志又存在經(jīng)?驗(yàn)不足的缺?點(diǎn)，所以對?新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)?班子的同志?一方面要敢?于放手，另?一方面要不?斷進(jìn)行幫助?和指導(dǎo)。要?他們在繼承?原來的優(yōu)良?傳統(tǒng)的同時?要有所創(chuàng)新?。4、搞?好教學(xué)研究?工作。一所?學(xué)校如果沒?有科研就會?原地踏步，?辦學(xué)質(zhì)量就?會大打折扣?，學(xué)校就會?失去生命力?。因此，堅(jiān)?持教學(xué)科研?的常規(guī)化是?學(xué)校工作的?主線。本人?對教學(xué)科研?歷來不敢掉?以輕心。始?終堅(jiān)持走“?以教帶研、?以研促教”?的路子，對?課題研究活?動我總是積?極參加，經(jīng)?常親臨課堂?聽課,及時?與老師溝通?與探討課堂?教學(xué)改革試?驗(yàn)中碰到的?問題及解決?的方法。為?了充分利用?遠(yuǎn)程教育資?源，我校去?年購進(jìn)了一?批電化教學(xué)?設(shè)備。通過?一年多的努?力，大部分?教師都能夠?使用學(xué)校的?現(xiàn)代教育技?術(shù)設(shè)備，而?些有些教師?還有能力參?加自治區(qū)的?電化教學(xué)優(yōu)?質(zhì)課比賽。?5、抓好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在我們有?教師怕苦怕?累不說還不?善于學(xué)習(xí)，?他們對人情?事故很敏感?，也喜歡研?究，可一提?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就?認(rèn)為是搞_?__，不用?心去做，結(jié)?果教學(xué)幾年?了還停留在?原來的水平?上。為了讓?教師能真正?用心去學(xué)，?我們從學(xué)習(xí)?內(nèi)容上和學(xué)?習(xí)形式上都?進(jìn)行了改革?。學(xué)習(xí)內(nèi)容?上從以學(xué)習(xí)?別人的理論?為主轉(zhuǎn)為以?反思自己為?主，讓教師?在反思中成?長。從學(xué)習(xí)?形式上以領(lǐng)?導(dǎo)講教師聽?為主改為教?師輪流講領(lǐng)?導(dǎo)和教師一?起聽，并動?員和鼓勵教?師參加各種?教育。但這?種改革進(jìn)程?現(xiàn)在還有點(diǎn)?慢，還需做?大量的工作?。6、認(rèn)?