國慶節(jié)演講稿：回首往昔展望未來

第29頁共29頁國慶節(jié)演講稿：回首往昔，展望將來大學(xué)生展望將來演講稿(一)尊敬的各位教師同學(xué)們：大家好!人應(yīng)該展望將來，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。100多年前，美國費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師懇求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫R·康惠爾，他容許教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑?，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元。康惠爾四處奔波，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還缺乏1000美元?？祷轄柹罡斜瘋?，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園?。骸盀槭裁催@里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望著牧師答復(fù)說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向開展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔波四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己才能的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大機(jī)密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和才能。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就可以做好你想做的一切。你就可以成為自己生活的主宰。大學(xué)生展望將來演講稿(二)親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是大一年級(jí)的工造x班的xx，我今天演講的題目是：《xxxxxx》。回首過去，我們充滿了諸多的遺憾;基于今天，我們信心百倍;展望將來，我們一路高歌;展望將來，我們信心百倍昨天，它永遠(yuǎn)屬于過去，過去，無論成敗，它永遠(yuǎn)屬于死亡;昨天，像流星劃過天空，來不及問候;昨天，就像蒲公英漫天飛舞，盡顯其浮華姿態(tài)?；厥鬃蛱?，我們問心無愧，雖然有太多的苦澀融化成昨天的犁頭，雖然有太多的悲傷填滿我們的心，雖然有太多的挫折寫在我們的臉上，雖然有太多的能量在昨天的過程中激發(fā)。有失敗就會(huì)有成功，有咸澀的眼淚當(dāng)然也少不了甜美的笑容，有失落構(gòu)成昨天纏綿的歌，有悲傷點(diǎn)綴著昨天的浪漫色彩?；厥走^去，我們胸懷坦蕩，回首過去，我們沉浸在昨天的成功中，周圍是鮮花和掌聲?；厥走^去，我們沒有停留在昨天我們建立的美麗夢想中?；厥淄?，我們沒有灰心喪氣，陷入昨天的得與失、對(duì)與錯(cuò);回首過去，理解最真實(shí)的自己，看清將來的方向，選擇一個(gè)美妙的航程，為新的一天精心打造?；诮裉?，我們擦亮眼睛，走過昨天的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在歲月的隧道里穿梭。今天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪日出，請(qǐng)翻開你的心窗，讓我們擁抱陽光!擁抱美妙!擁抱今天!我的演講到此完畢，謝謝大家!大學(xué)生展望將來演講稿(三)親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是xxxx學(xué)院的學(xué)生，可以成為xxx學(xué)院的學(xué)生，是我至今為止最榮耀的一件事，而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自進(jìn)入大學(xué)校園以來，我深受“xxx”精神的影響。在這三年里，不管是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的進(jìn)步，我都要非常感謝學(xué)院及各位教師們對(duì)我無微不至的教導(dǎo)與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望將來演講，我想從三年所學(xué)所踐是最好的說明。在8年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“國家級(jí)特色專業(yè)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此，身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，深感自豪和驕傲。而對(duì)于這一切，我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)根底，以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。剛剛進(jìn)入大學(xué)的校門，我對(duì)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng)，是學(xué)院的教師對(duì)我給予了無限的關(guān)心，為我們制定了合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，為我們創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查催促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院教師們的幫助下，使我很快適應(yīng)大學(xué)生活，融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以，我能做的是一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)院教師對(duì)我們的培養(yǎng);另一方面也要使我的大學(xué)生活過得充實(shí)而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課認(rèn)真聽課，從不缺課，努力學(xué)習(xí)，遇到問題及時(shí)向教師同學(xué)請(qǐng)教。終于，功夫不負(fù)有心人，第一學(xué)年期末考試我獲得了好成績，并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。第一學(xué)年的努力得到了肯定，但我沒有驕傲，而是更加加倍努力、刻苦。因?yàn)槲抑溃枰依斫獾闹R(shí)還有很多，學(xué)習(xí)是無止境的。另外，學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位，我很珍惜這次時(shí)機(jī)，認(rèn)真努力地做好，得到了勤工部教師的好評(píng)。在第二學(xué)年中，專業(yè)課增多了，學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來，但我還是一如既往的學(xué)習(xí)，不虛度時(shí)間。然而在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也沒有忘記參加院里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒有獲得名次，但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。因此，在大學(xué)期間就是要培養(yǎng)多方面的興趣與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍惜這文秘雜燴網(wǎng)得來不易的時(shí)機(jī)。在與教師、同學(xué)學(xué)習(xí)與交流過程中，我也認(rèn)識(shí)到英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，在緊張的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，我也沒有忘記學(xué)習(xí)英語與計(jì)算機(jī)。在長時(shí)間的努力下，我通過了英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過程中，是辛苦的，但結(jié)果是甘甜的。正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)，大二一學(xué)年對(duì)我來說也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評(píng)選中我獲得國家二等助學(xué)金，學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)習(xí)是無止境的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我相信我會(huì)在將來成就自我!大學(xué)生展望將來演講稿(四)親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!xx說過：“你在憧憬將來時(shí)不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來，你只能在回憶過去時(shí)將它們串連起來。所以你必須相信，當(dāng)前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)在你將來的某一天串連起來。將來，是一個(gè)聽起來是一個(gè)可遠(yuǎn)可近的詞，明天是將來，后天是將來，明天的明天，后天的后天還是將來。小的時(shí)候當(dāng)有人問到我的將來的時(shí)候，我會(huì)說當(dāng)一名或是成為一名什么，比方科學(xué)家、企業(yè)家或是教師等等。如今有人問到我的將來時(shí)，我腦海中閃如今的只有一個(gè)詞：迷茫，生活沒有方向，不是在床上度過就是在網(wǎng)上度過，“我明天要好好學(xué)習(xí)，我再也不xxx了……”畢業(yè)后要干什么?“不知道”“沒想過”，這些都是最常聽見的。跟我有同樣感受的舉下手好嗎?好的謝謝!如今跟大家分享一個(gè)故事：英國小說家狄更斯寫過一部短篇小說叫《圣誕歡歌》，故事講的是一位本性仁慈，但因?yàn)槭墉h(huán)境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個(gè)精靈分別帶到了自己過去、如今和將來的生活場景，當(dāng)他看到了將來自己的時(shí)候，徹底醒悟，領(lǐng)會(huì)到生活的意義，決心改正自新，做個(gè)好人。大家肯定有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你做完某件事情后不久你就懊悔了，說早知道會(huì)這樣就不這樣做了!其實(shí)這個(gè)故事告訴我們，假設(shè)能看到將來的你可能變成什么樣，許多人也許就不會(huì)按照如今的方式去生活。將來的事由將來的我去完成，可將來要做的事卻由今天的我來決定。未雨綢繆，假設(shè)想防止畢業(yè)后的困惑和迷茫，就必須從如今開始，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，努力進(jìn)步自己。這也是擺脫迷茫最有效、最實(shí)際的方法!首先，尋找興趣，防止成為迷茫、困惑的人，這是非常重要的。假設(shè)做的事情是自己最喜歡的事，那么你會(huì)在吃飯、睡覺甚至洗澡時(shí)都在想著這件事。我認(rèn)識(shí)這樣一些朋友：我們學(xué)院上一屆學(xué)生會(huì)____xx，高中考起了空姐，但她沒有去讀，因?yàn)樗粚?duì)銷售感興趣，在高中就做了近三年的銷售兼職。后來參加我們學(xué)校的考試，成功就讀于市場營銷專業(yè)，平切憑著自己對(duì)專業(yè)的熱愛，屢次參加全國營銷大賽，獲得第一名的好成績!獎(jiǎng)金足以支付自己一年的學(xué)費(fèi)!20xx級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生xx，高中時(shí)體育程度非常一般，上大學(xué)后沒有什么業(yè)余愛好，唯獨(dú)鐘情于跑步，于是從大一開始，無論夏季還是冬季，根本天天堅(jiān)持到操場鍛煉，就在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得一項(xiàng)第一，兩項(xiàng)第三，為自己學(xué)院爭得榮譽(yù)。前段時(shí)間我在QQ上跟他們聊天，xx說如今打算自己創(chuàng)業(yè)了，由于在校期間還考取了會(huì)計(jì)證，起步階段自己做銷售加財(cái)務(wù)。xx好似報(bào)了教室資格證，畢業(yè)后去當(dāng)體育教師。他們都在追求自己興趣愛好的同時(shí)，將將來的目的明晰地定了下來。這是我身邊的真事，如今說說大家都知道的：比爾·蓋茨拼接自己對(duì)軟件的熱愛成為世界首富;貝多芬，用自己的音樂天賦創(chuàng)造絕世名曲，這樣的先例數(shù)不勝數(shù)。那么我們?cè)撛鯓訉ふ遗d趣?跟大家分享一下我個(gè)人常用的方法：多嘗試!多嘗試自己可能有興趣的東西：無論是選修課程還是兼職工作，無論是參加社團(tuán)還是學(xué)生會(huì)，花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗(yàn)，努力尋找興趣所在。我從高一開始就喜歡與說話打交道，所以我參加了播送站，如今也是，而且只要有時(shí)機(jī)說話，我就緊緊抓住，這次也不例外。這也是我要說的第二點(diǎn)，牢牢抓住每一次可以讓自己得到鍛煉的時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，可以發(fā)現(xiàn)你在哪一方面更加擅長。我在xx曾看到過這樣一項(xiàng)調(diào)查：在大學(xué)期間上課答復(fù)以下問題的人就業(yè)率高出那些保持沉默的同學(xué)x%，而這些人當(dāng)中有x%都參加過學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委或是社團(tuán)，其中畢業(yè)后兩年內(nèi)就做到高管的大多為學(xué)生會(huì)____或是學(xué)生干部!因?yàn)樵谶@些組織中，我們隨時(shí)都在得到鍛煉，而他們也總是主動(dòng)尋找鍛煉的時(shí)機(jī)。如今請(qǐng)大家回想一下：你是不是緊緊抓住了自己的每一次時(shí)機(jī)呢?最后，在找到自己興趣，并努力抓緊時(shí)機(jī)的同時(shí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真走好每一步，用心去體會(huì)!關(guān)于將來，我不是個(gè)愛夢想的人，我活在當(dāng)下，因此我只想做好當(dāng)下應(yīng)該做的事，做好我那不遠(yuǎn)的將來要求我在當(dāng)下應(yīng)該做好的事，這就是我的將來要做的事情!謝謝大家，我的演講完畢!大學(xué)生展望將來演講稿(五)親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像，這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這神像卻很陌生。于是便問尊神：“您為什么一個(gè)頭而兩副面孔呢?”雙面神答復(fù)：“只有這樣，才能一面查看過去，以汲取教訓(xùn)，一面展望將來，憧憬將來”。哲學(xué)家說：“可是，你為什么不重視最有意義的如今呢?”“如今”雙面神一臉茫然。“是啊，過去是如今的逝去，將來是如今的延續(xù)，你既然無視如今，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)將來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”雙面神先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因?yàn)闆]有把握住如今，羅馬城才被敝覆，丟棄在廢墟中。確實(shí)，昨日黃花再讓人欲擺不能，都已成為過去，明日艷陽再令人神往，也終究虛無縹緲。曾幾何時(shí)!心中的夢變成了模糊的記憶!曾幾何時(shí)!模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎!曾幾何時(shí)!當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我卻措手不及!將來，將來…………我的將來在哪里?歲月匆匆，似水流年，彈指間，我們已度過了數(shù)個(gè)春秋，在此期間，我們?cè)∵^，成功過，也曾彷徨過，即使飽經(jīng)痛苦、坎坷、不幸，我們?nèi)匀粸榱藢矶?、拼搏、奮斗著……。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，可以流暢地吐出美麗如云的臺(tái)詞，可以面對(duì)臺(tái)下幾千人而不怯場的表現(xiàn)，可以贏得觀眾最熱烈的掌聲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我可以做得很好，而讓我欣喜假設(shè)狂的是，我感覺，我打破了以前的自己，找到了屬于自己將來的目的。記得魯迅先生曾說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有捐軀求法的人，就有為民請(qǐng)命的人——他們，他們就是中國的脊梁”“少年興那么國興，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)”昨日的誓言，今日的方案，明日的奮戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)。因?yàn)槲覀冋扒啻耗晟?，風(fēng)華正茂”。因?yàn)槲覀兏摇爸更c(diǎn)，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”。我們怕什么?自己的行動(dòng)來詮釋將來，讓智慧和勇氣揚(yáng)起將來的風(fēng)帆!曾經(jīng)的我，有一個(gè)小小的理想，就是能在初三畢業(yè)時(shí)考上一所理想的高中，然而，現(xiàn)實(shí)終究是那么的殘酷，我沒有考上理想高中，面對(duì)落榜的打擊、家人的絕望、親戚朋友們的嘲笑，我變得頹廢、墮落、不思進(jìn)取。我覺得自己很沒有用，后來，我自己想一想，那樣下去，真不是方法，于是帶著媽媽的鼓勵(lì)，我選擇了職校，選擇了自己喜歡的專業(yè)，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力的讓自己做的很好。我知道，只有這樣，我才看不到家人絕望的眼神、聽不到朋友的嘲笑聲，我相信我能做好。能登上金字塔的動(dòng)物有兩種：“鷹和蝸?！?，當(dāng)我站在理想的金字塔回望來路時(shí)，我知道，我不是鷹，但我不會(huì)為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時(shí)候需要的就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使本來頹廢的'你，墮落的你，不思進(jìn)取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價(jià)去做的更好，而這種動(dòng)力的泉既是對(duì)將來的不竭熱情，丹尼斯、伽柏在《創(chuàng)造將來》中說過：“將來不能預(yù)測，但將來能被創(chuàng)造?！彪m然以后的路無法意料，但我堅(jiān)信，我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的將來。一種執(zhí)著的希望，我相信嗎，通過努力，我的將來生活一定燦爛我的演講完畢，謝謝!高中生展望將來演講稿高中生展望將來演講稿(一)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!將來看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)美妙的今天，那么你就沒有將來。昨天的光陰早已離去，不要停留，做好今天。也許你的昨天無比輝煌，你會(huì)無比的癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過去的;也許你的昨天是很糟糕的，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過去的。昨天看似很近，但那終究是過去。也許你應(yīng)該思念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕慕裉?今天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細(xì)考慮，去努力。為你自己，為你的將來，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，你會(huì)很累，但你要去面對(duì)完美的明天。你要去奮斗·努力·拼搏;為光陰，為時(shí)間，為那充滿憧憬的明天。明天是怎樣，沒有人知道。但我們可以通過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢想，實(shí)現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實(shí)現(xiàn)……忘記明天，奮斗今天，只為明天!高中生展望將來演講稿(二)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!珍惜如今的一分一秒，別讓美麗的風(fēng)景從眼前掠過，在我們出生的那天，上帝就贈(zèng)予我們第一份厚禮——時(shí)間，我們每個(gè)人都在光陰銀行里儲(chǔ)存了一的本金，有的人可以利用這點(diǎn)本金賺到很多利息;而有的人只會(huì)一味地云花費(fèi)它，不會(huì)儲(chǔ)存它。光陰好比河中流水，只能流去，不流回，聰明的人，今天做明天的事，愚蠢的人，今天做昨天的事，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，逝去的光陰，就再也追不回來，所以我們應(yīng)珍惜如今，珍惜這美妙的生活。同時(shí)，對(duì)將來，我也充滿著許多美妙的憧憬與希望，一路走來，我已理解到成長的路上一定不會(huì)一帆風(fēng)順，其中充滿了無數(shù)的歡笑，無數(shù)的淚水，將來的道路還很迷茫，但我們應(yīng)該對(duì)將來有信心，因?yàn)槲覀冎?，今天的我們，將肩?fù)起更多嶄新的期盼!美妙的將來需要辛勤的汗水和不懈的努力去灌溉，假設(shè)歲月調(diào)零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，因?yàn)榍啻哼€在;假設(shè)命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)閷磉€在前方，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而否認(rèn)了自己，而失去了去生活的向往與渴望，只要你用心觀察，生活中的風(fēng)景無處不在，足以讓你流連忘返，陶醉其中。所以，對(duì)于將來，我們只能不斷努力，不斷向上，也許還有更多美妙的事物在等著我們，人生漫漫，成長的旅途注定不可能一帆風(fēng)順，跋涉的路上一定會(huì)有風(fēng)雨泥濘，坎坷磨難，然而只要我們對(duì)目的矢志不渝，永遠(yuǎn)保持自信和樂觀的心態(tài)，美妙的將來就不會(huì)太遠(yuǎn)。青春的我們，充滿著旺盛的活力。洋溢著蓬勃的朝氣，讓我們把握好每一分鐘，珍惜如今：讓心跟著希望跳動(dòng)，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，搖動(dòng)夢想的船漿，一路乘風(fēng)破浪，駛向?qū)淼拇税?。珍惜如今，展望將來，試看明天，我們一定?huì)交出一份滿意的答卷!高中生展望將來演講稿(三)親愛的教師、同學(xué)們：大家好!歲月回眸，良辰難在;展望將來，舊夢重圓。光陰滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚;我們有時(shí)負(fù)隅對(duì)抗，妄圖找回那時(shí)的自己，光陰長河不會(huì)斷流，更不會(huì)枯涸。驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管光陰吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可光陰卻不會(huì)在霎那間停頓，我們要做的是緬懷過去，立足今日，展望將來。過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己，一度讓如今的自己嘲笑呢?可如今的自己，又是否會(huì)被將來的自己所嘲笑呢?我們?cè)鵀橹锌计床?，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無助，可我們?nèi)缃窕仨肫鹛魺艏矔淖约?，我們更多的那么是欣慰，我們努力拼搏過，所以我們不懊悔。可光陰這列火車卻沒有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí)，我們可以回首展望，卻缺乏于駐足逗留。如今光陰如箭一樣飛逝，我們以過去為鏡，檢討自己，而我們?nèi)缃癫粩喔淖冊(cè)?jīng)犯過的“傻事”。世上有一難題，那么是如何將一寸光陰等于一寸金，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，假設(shè)成了似有似無的風(fēng)景，又何談將來呢?將來姍姍來遲，大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每天好似在揭露機(jī)密那樣，面對(duì)神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，而光陰迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它，結(jié)果也恰然相反。過去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，如今如箭一樣飛逝，我們珍惜它，將來姍姍來遲，我們保護(hù)它。讓我們回首過去，珍惜如今，保護(hù)將來吧!謝謝大家!高中生展望將來演講稿(四)親愛的教師、同學(xué)們：大家好!“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽到林豪杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲，有時(shí)我不禁想：“我的將來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的，還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了。將來，離我是那么的遙遠(yuǎn)，說起將來，它只能在我的夢想中出現(xiàn)吧。一次在看《xx》的時(shí)候，無意間想到了“作家”這個(gè)詞語?？匆娮骷遗c大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了，還有稿費(fèi)。說真的，那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而如今我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣，我喜歡寫文章。偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語程度還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文，因?yàn)槲覍?duì)英語有濃重的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當(dāng)一名翻譯。既然前兩次都是突然之間想到的，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的，緩解別人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓返娜?。這一切，都于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙乖巧的手。將來，我并不知道我的將來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn)，我的將來是燦爛而又輝煌!高中生展望將來演講稿(五)尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自高一x班的xx，今天國旗下演講的主題是：總結(jié)過去，展望將來。我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)完畢，在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。同學(xué)們，作為xxx中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎(jiǎng)，教師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個(gè)最正確時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的進(jìn)步，于是這次的不理想就是下一次進(jìn)步成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。但是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比方粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、根本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完好、才能不及等等，漸漸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是困難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，開掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的成功。青山遮不住，畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)成功長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的將來不是夢!我今天的演講就到此為止，謝謝大家!總結(jié)過去展望將來演講稿總結(jié)過去展望將來演講稿【一】尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望將來》。眨眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地反思過去，汲取以前的教訓(xùn)，從而展望將來?；厥走^去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言?也許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的教師，它指出我們的缺乏，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的將來打下了根底。反思過去，將來就充滿著希望。對(duì)于過去，我們不能過多地留戀;對(duì)于將來，我們應(yīng)樹立目的，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神，將來屬于你自己。”立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們翻開自己的心靈之窗，擁抱陽光!反思過去，擁抱將來吧!總結(jié)過去展望將來演講稿【二】尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!沒有人可以代替我們。沒有人可以隨意成功，其實(shí)，這條路所有人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢想的勇者才能不斷勇往直前獲得美妙的將來。最近，小中考剛剛完畢，就像教師說的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變?；厥走@一年的光陰，我竟說不出什么。看到如今考完試，所有教師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)一直都很感謝，可是這話從我嘴里說出沒人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是教師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣?多說也是無益，他們希望的只是我們可以走好這一步，離夢想更近一步而已。還記得x____師曾經(jīng)說過，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了，而還會(huì)回來看看教師的學(xué)生大都是曾經(jīng)教師說的做多的。想想也是，教師是把學(xué)生當(dāng)做自己來對(duì)待，沒有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績是由自己的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績來證明自己，證明給其別人看。教師的心情其實(shí)也很好理解，希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的將來，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責(zé)任。這樣想著，才覺得這一年自己過得多么幼稚。展望將來，收獲理想，感恩教師?？偨Y(jié)過去展望將來演講稿【三】尊敬的教師、同學(xué)們：大家早上好!我是xxx，來自高一x班。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望將來”。我們?cè)俅握驹趪煜掠有碌囊惶?，我們第一次大型考試已?jīng)完畢，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。同學(xué)們，作為一名初中生，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，獲得優(yōu)異的成績，得到教師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想，灰心喪氣。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。所以不理想是進(jìn)步成績的催化劑，失敗可能是必要的。中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問題進(jìn)展分類，而不是簡單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有詳細(xì)原因的，比方粗心大意、概念不清、根本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過程不夠完好、才能不夠等等。此外，我們的教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問題應(yīng)該分類保存。我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探究其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的成功?！扒嗌秸诓蛔。吘箹|流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊膶聿皇菈?今天我就講到這里，謝謝大家!總結(jié)過去展望將來演講稿【四】尊敬的教師、同學(xué)們：大家早上好!我是xxx，來自x班。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望將來”。時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已完畢。過不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?；貞浧鹞迥昙?jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來說，都會(huì)變成我最珍貴的精神財(cái)富。品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒有百分百的`專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六