國旗下的講話演講稿：養(yǎng)成好習(xí)慣

第25頁共25頁國旗下的講話演講稿：養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下的講話演講稿：養(yǎng)成好習(xí)慣。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿養(yǎng)成好習(xí)慣大家早上好：今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！贝_實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而假設(shè)你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能進(jìn)步效率，而且對你的身心開展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。好的習(xí)慣其實有很多，比方，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時，要養(yǎng)成勤的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，非凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!謝謝大家!國旗下的演講稿：養(yǎng)成好習(xí)慣更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿養(yǎng)成好習(xí)慣大家早上好：今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！贝_實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而假設(shè)你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能進(jìn)步效率，而且對你的身心開展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。好的習(xí)慣其實有很多，比方，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時，要養(yǎng)成勤的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，非凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!謝謝大家!國旗下的講話:從小養(yǎng)成好習(xí)慣篇一：國旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣教師、同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個人都會有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會使我們終生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會使人們到處碰壁。法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總答復(fù)說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑?，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察才能；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法-人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出平安，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”-同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！謝謝大家！篇二：2023年3月國旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣教師、同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個人都會有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會使我們畢生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣經(jīng)常會使人們到處碰壁。法國學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力尋求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人獲得的成績經(jīng)常取決于性情上的偉大。而構(gòu)成性情的，正是平常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻吩咐自己凡事都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公然招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)職員，更有曾從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：為甚么你要選那位不占任何上風(fēng)的應(yīng)聘的人呢？企業(yè)老總答復(fù)說，一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這類人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學(xué)們，本日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，構(gòu)成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲謝謝、你好、對不起，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于天天堅持鍛煉，構(gòu)成健美的體格；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于往專心觀察，才能構(gòu)成好的觀察才能；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性情；播下一種性情，便會收獲一種命運(yùn)。篇三：好習(xí)慣早養(yǎng)成國旗下講話親愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！在這個美妙的早晨，我們齊聚在這里，一起討論關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。美國著名大師拿破侖西爾說過：好習(xí)慣可以成就一個人，也能毀掉一個人。是啊，好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！贝_實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？講文明懂禮貌，尊敬教師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會快靜齊，升旗要肅立，保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會班會進(jìn)展了宣講、評選，每周一校會還對各班的行規(guī)示范生進(jìn)展了表彰。但還有幾個好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒有養(yǎng)成：如整隊快靜齊、做操動作標(biāo)準(zhǔn)整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣。本月復(fù)習(xí)穩(wěn)固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備，安靜等教師來上課。升旗安靜肅立，認(rèn)真聽國旗下講話。3月好習(xí)慣：不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習(xí)慣：集會快靜齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)整齊。5月好習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。6月好習(xí)慣：文明進(jìn)餐、輕放碗筷。當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。好習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的，漸漸就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點訓(xùn)練這四個好習(xí)慣。美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌，希望同學(xué)們能做到：開門輕、關(guān)門輕；上樓輕、下樓輕；走路說話要輕輕；輕翻書、輕關(guān)書；輕輕翻開文具盒；取放文具要輕輕；專心聽講勤動腦，響亮答復(fù)輕起坐；輕輕就餐紀(jì)律好，飯盒輕輕放入箱；午間練習(xí)準(zhǔn)時到，認(rèn)真完成有進(jìn)步；閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書報；課間教師辦公忙，我們輕輕不打攪；“輕輕”習(xí)慣快養(yǎng)成，爭當(dāng)“振興”文明人。我們衷心的祝愿同學(xué)們：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美妙將來！國旗下講話：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣2023年教師們，同學(xué)們，早上好！今天，我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們祿口小學(xué)開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份里，我們該做些啥？這就是我今天國旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。從古到今，凡名人都是愛讀書的。想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)程度到達(dá)了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。如今，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜??！想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費??！有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你是在書房看電視，玩游戲；這能叫沒時間嗎？時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，假設(shè)你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你翻開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。同學(xué)們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！國旗下的演講稿范文格式：養(yǎng)成好習(xí)慣更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿養(yǎng)成好習(xí)慣大家早上好：今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”確實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而假設(shè)你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能進(jìn)步效率，而且對你的身心開展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。好的習(xí)慣其實有很多，比方，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時，要養(yǎng)成勤的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，非凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!謝謝大家!國旗下演講稿：養(yǎng)成學(xué)生節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣加強(qiáng)中學(xué)生節(jié)省節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時代開展的需要?！皻v覽前賢國與家，成由節(jié)省敗由奢”。中華民族自古以來就有著節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)省節(jié)約也是一個永久的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮興盛的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。在改革開放和開展市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們?nèi)砸斡洠骸肮?jié)省節(jié)約。因為我國還處在社會的初級階段，和興隆國家相比，我們的生活仍是低程度的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很興隆了，很富裕了，節(jié)省節(jié)省這個榮耀傳統(tǒng)也不能丟棄。觀察我們身邊的學(xué)生，多數(shù)不懂得節(jié)省，亂花錢、隨意浪費的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。*總理曾經(jīng)說過，在中國，一件小事假設(shè)加上13億人口就是大事，假設(shè)每人浪費一點資，加起來就非同尋常，假設(shè)每人節(jié)約一點資，加起來就是一筆宏大財富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實說明，勤勞節(jié)省教育對我國不僅不過時。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)省是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)省是為了明天，他們可以成為推動社會進(jìn)步的力量。教育學(xué)生假設(shè)可以從我做起，從如今做起，從身邊做起，結(jié)實樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，從小養(yǎng)成節(jié)省節(jié)省的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。那么，怎樣從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)省的美德呢?一、教師要以身作那么，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“節(jié)省節(jié)約”的好習(xí)慣。教師是學(xué)生的崇拜者，又是學(xué)生的直接模擬者，因此教師的一言一行直接影響著學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說過：教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。我們教師應(yīng)做到言傳身教，為人師表，但凡要求學(xué)生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應(yīng)該是最富有的，金銀財寶任其享用?？墒撬纬_國皇帝趙匡胤卻生活簡樸，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時節(jié)省的風(fēng)氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況是如今。只要教師以身作那么，就能發(fā)揮更大的教育作用，讓學(xué)生在教師的行動中感受到節(jié)省節(jié)約品質(zhì)的可貴，從而激發(fā)他們積極行動，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成“節(jié)省節(jié)約”的習(xí)慣。二、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“節(jié)省節(jié)約”的好習(xí)慣。有些家長自己受過苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優(yōu)越的生活;有些家長對孩子的教育比較注重智育，認(rèn)為多花點錢沒有關(guān)系;有些家長由于虛榮心，認(rèn)為即使自己再苦點，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實無論家庭條件有多優(yōu)裕，還是要防止和抑制“奢侈、浪費”現(xiàn)象，營造節(jié)省文明的現(xiàn)代家庭氣氛的。美國家長的做法值得我們借鑒，美國一些百萬富翁的兒子，常在校園里拾垃圾，把草坪和人行道上的破紙、冷飲罐搜集起來，學(xué)校便給他們一些報酬。他們一點兒也不覺得難為情，反而為自己能掙錢而感到自豪。還有的家庭經(jīng)濟(jì)并不困難，但卻讓八、九歲的孩子去打工送報掙零花錢，這樣就可以使孩子們懂得生活的艱辛，衣食的來之不易。也就可以培養(yǎng)孩子們自力更生、節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣。因此家長在日常生活中應(yīng)講究愛孩子的方式和藝術(shù)，堅決防止和抑制溺愛、滿足孩子過分“物欲”等傾向。幫助孩子養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的良好習(xí)慣，這能使他們受益終身的?？傊?，我們教師要以身作那么，親密聯(lián)絡(luò)家庭，從活動中、從小事中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都努力踐行社會榮辱觀，弘揚(yáng)節(jié)省節(jié)約之風(fēng)，人人爭做節(jié)省節(jié)約小先鋒!讓“節(jié)約榮耀，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，讓節(jié)省節(jié)約這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在中華大地世代相傳下去!《好習(xí)慣的養(yǎng)成》演講稿親愛的叔叔阿姨，大家早上好！我是四年級四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報一下我的學(xué)習(xí)情況。我認(rèn)為，課堂上一定要認(rèn)真聽講，每天在課堂上要把教師講的內(nèi)容聽懂，不懂得就要及時的問教師。上課的時候一定不要開小差，不要做小動作，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。我每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)。我會寫完一項作業(yè)，休息非常鐘，不讓自己的眼睛近視。假設(shè)家庭作業(yè)寫得快，我會適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外題，穩(wěn)固一下所學(xué)的知識，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課。這就我在家里養(yǎng)成的習(xí)慣。在周六、周日休息的時候，我總會拿著借書卡去書城看書，能學(xué)到很多很多的知識。我也會把課外書上的好詞好句摘抄下來，這樣對我以后寫作文有很大的幫助。教師和家長經(jīng)常教育我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，安康成長。我一定不會辜負(fù)她們的期望，雖然我也有壞習(xí)慣，但是我一定會改正缺點，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。謝謝大家。國旗下講話稿—養(yǎng)成良好習(xí)慣尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:大家早上好！今天我講的話題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生”。良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的根底。拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實確實是這樣，好習(xí)慣不僅會使我們在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣狭⒆愕於ɑＮ覈且粋€歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個舉世知名的禮儀之邦。中華民族在開展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。如今，作為年少的我們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，繼承先輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一名新時代的好少年。我們可以從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改不良習(xí)慣。比方：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對教師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以表達(dá)文明。假設(shè)你還沒有做到，就從如今開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們保護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美妙的回憶。我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。2023國旗下講話：播種真教育，養(yǎng)成好習(xí)慣人是什么?是一個大腦，兩個半腦，三種層次，四種腦波，五種智力因素，六種非智力因素，七種智能中心么？其實，人就是一堆碳水化合物+思想，人假設(shè)沒有思想，就只有一堆碳水化合物。真正的教育就是要在一堆碳水化合物上賦予思想。就像是莊稼生長，得有土壤的助長、空氣的呵護(hù)、陽光的盼望，緩慢的過程、耐心的等待，真正的教育可謂是一種極致的藝術(shù)。真正的教育于生命，又滋養(yǎng)生命。生命教育是一切教育的重中之重，生命價值高于一切價值，沒有生命，一切都是空中樓閣。雄鷹在雞窩里長大，就會與雞為伍而喪失直沖云霄的本領(lǐng)；野狼在羊群里長大，就會愛上羊而失去馳騁原野的狼性；人分開人類社會和人類生活，就會丟掉人性而成為“印度狼孩”、“星期五”。因此，教育是沒有意義的，除非有生命；生命是沒有意義的，除非有教育。真正的教育，是張揚(yáng)人的鮮活個性。讓“鷹”去搏擊長空，讓“魚”去暢躍闊海，讓“祖沖之”成為的數(shù)學(xué)家，讓“林丹”成為的運(yùn)發(fā)動，讓“吉克雋逸”成為的歌唱家，讓“譚嗣同”成為的政治家，是真教育的永久追求。真正的教育，是“適應(yīng)與引領(lǐng)，繼承與創(chuàng)新”四位一體。沒有適應(yīng)，就難保身立命；沒有引領(lǐng)，就會重蹈覆轍。沒有繼承，就會割斷命脈；沒有創(chuàng)新，就會抱殘守缺。讓引導(dǎo)、點燃、喚醒、放手、賞識，去取代灌輸、埋沒、束縛、羈絆、譴責(zé)，要防止心田被假、丑、惡占據(jù)蔓延，就必須用真、善、美去耕耘播種。真教育就是耕耘播種心田的不二法門。當(dāng)一個人枯燥苦澀的時候，他忘了用心體會是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人孤傲狂放的時候，他忘了謙沖為懷是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人腸枯思竭的時候，他忘了轉(zhuǎn)型考慮是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人慌張失措的時候，他忘了萬全準(zhǔn)備是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人沉溺過去的時候，他忘了向往明天是一種習(xí)慣?？梢娏?xí)慣是人的精神支柱，凝固過去與改變將來。從這一刻陽光明媚起，養(yǎng)成好習(xí)慣，不再回避現(xiàn)實，也不再回絕友善與真誠。用“情商”面對問題，用“智商”解決問題，用“創(chuàng)商”開展問題，用“和商”超越問題。我的演講完畢，謝謝大家！養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏