2020年高考英語二輪復習：并列句和三大從句

第五講并列句和三大從句第一組定語從句（2020遼寧大連雙基測試，）The55-kmHongKongZhuhai-MacaoBridge,wasopenedonOct.24,2018connectsGuangdongProvincewithChina'stwospecialadministrativeregions,HongKongandMacao.（2020黑龍江哈爾濱三中二調(diào)，）In1984,Dr.MaryGroda-Lewis,wasthirty-fiveyearsoldthen,graduatedwithhonorsandrealizedherdream（2020陜西咸陽）Hesaid,"...Iaddedasmallmoustachewouldaddagewithouthidingmyexpression."（2020新疆烏魯木齊二診）Theact,forbidstrading,waspassedin1448andisstillinforce.（2020陜西漢中一模，41）Ourofficewasn'tfarfromChinatown,IfoundsomeverygoodChineserestaurants（2020黑龍江大慶一中）Asmoreandmorepeopleownprivatecars,parkinghasbecomeabigheadacheformanycarowners,especiallyforthoseliveindowntownareaswithoutenoughparkingspaces.（2019黑龍江哈爾濱六中二模，61）Nowmillionsoffansareeagerlyawaitingitseighthandfinalseason,startsonApril14.（2018陜西寶雞質(zhì)檢，65）Then,afire,brokeoutin1969onCleveland'sCuyahogaRiver,shedlightontheproblemofchemicalpollutioninwater.【答案】which句意：長55公里的港珠澳大橋于2018年10月24日開通，它將廣東省與中國的兩個特別行政區(qū)——香港和澳門——連接起來。設(shè)空處引導定語從句，指代先行詞The55-kmHongKong-Zhuhai-MacaoBridge,關(guān)系代詞在從句中作主語，故填which。who句意：1984年，MaryGroda-Lewis博士以優(yōu)異的成績畢業(yè)并實現(xiàn)了自己的夢想，當時她35歲。先行詞為Dr.MaryGroda-Lewis,設(shè)空處引導非限制性定語從句，在從句中作主語，故填關(guān)系代詞who。which句意：他說：“……我增加了一小最胡子，這會在不掩蓋表情的情況下讓我看起來年齡大些?！狈治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導非限制性定語從句，先行詞為asmallmoustache,故用關(guān)系代詞which。which句意：這項禁止貿(mào)易的法令于1448年通過，至今仍然有設(shè)空處指代先行詞Theact，故由which引導非限制性定語從句。where句意：我們辦公室離唐人街不遠，我在那里發(fā)現(xiàn)了一些很好中餐館。先行詞為Chinatown,代入定語從句后為：InChinatowfoundsomeverygoodChineserestaurants定語從句中缺少地點狀故填關(guān)系副詞where。who句意：隨著越來越多的人擁有私家車，停車開始令很多車主到非常頭疼，尤其是對于那些居住在車位不足的市中心的人而言those為先行詞，指人，定語從句中缺少主語，故由關(guān)系代詞who限制性定語從句。which句意：現(xiàn)在，數(shù)以百萬計的粉絲正焦急地等待第八季，也是后一季，它將于4月14日開始。設(shè)空處引導非限制性定語從句，5詞為itseighthandfinalseason,指物，故填關(guān)系代詞which。which句意：然后一場大火讓大家進一步了解了水的化學污染問題這場大火于1969年發(fā)生于克利夫蘭的凱霍加河。設(shè)空處引導非性定語從句，先行詞指“事物”，設(shè)空處在定語從句中作主語，故whicho第二組名詞性從句（2019黑龍江哈爾濱三中二調(diào)，62）Theimpactandultimateresultdependonyoudowiththedifficultiesthatyouhave.（2019吉林省吉林市一模，49）Theidealnapdependsonyouwantfromthatnap.（2019黑龍江哈爾濱六中二模，67）InMartin'sworld,wearenotsurethegoodwillwinintheendornot.（2019吉林普通高中三調(diào)，68）Itispossiblecaffeinemaycausebirthdefects（缺陷）inhumans,too.（2019遼寧遼陽一模，46）It'strueTCMisoneoftheoldesthealingsystemsontheplant.（2019重慶二診，66）TheriseinsalesoftranslatedfictionshowshungrysomanyBritishreadersareforterrificwritingfromothercountries.（2018遼寧沈陽一模，46）Darwinwonderedagreatdealabouthesaw.8.（2018內(nèi)蒙古呼和浩特質(zhì)量調(diào)研普查，48）It'stimetostartbyreadingaloudtomightlikeit.【答案】what句意：影響和最終結(jié)果取決于你如何應(yīng)對你的那些困難。dependon后接賓語從句，從句中缺少賓語，故由what引導賓語從句。what句意：理想的小睡取決于你希望從中得到什么。設(shè)空處引導賓語從句，從句中want缺少指物的賓語，故由what引導賓語從句。whether句意：在馬丁的世界中，我們不確定好人是否最終會獲勝。設(shè)空處引導賓語從句，意為“是否”，且與ornot搭配，故用whether。that句意：咖啡因也可能導致人類的先天缺陷°it為形式主語，設(shè)空處引導的主語從句作真正的主語。分析從句結(jié)構(gòu)可知不缺少任何成分，故由that引導該主語從句。that句意：中醫(yī)無疑是世界上最為古老的治療方法之一。it在句中為形式主語，設(shè)空處引導的主語從句為真正的主語，從句不缺少任何成分，故由that引導。how句意：譯本小說銷量的上漲表明，很多英國讀者多么渴望讀到來自其他國家的十分出色的著作。shows后為賓語從句，引導詞修飾形容詞hungry,故由how引導賓語從句。what句意：達爾文對他看到的東西感到非常驚訝。設(shè)空處引導賓語從句，從句中缺少指物的賓語，故由what引導賓語從句。whoever介詞to后面是一個賓語從句，從句缺少主語，設(shè)空處表示“任何的人”，故答案為whoever。第三組狀語從句（2019遼寧鞍山一中三模，65）myin-lawsnoddedandsmiled,Irecognizedthattheseexplanationswereapoorsubstitute.（2019遼寧遼南協(xié)作體二模，64）Therefore,theyarereducedtogivingupanyrealisticresultsareachieved.（2019黑龍江哈爾濱六中三模，69）Idon'tlistentoEnglishmusicasfrequentlyIlistentoChinesemusic.（2019陜西咸陽三模，68）you'relookingatwallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputintoitareimportant.（2019內(nèi)蒙古呼和浩特二模，62）However,there'sadebateontheweddingphotographsnogroom（新郎）canbefoundinthephotos.（2018黑龍江哈爾濱三中一模，61）Nowadays,mostparentsleavepossessionstotheirchildren,theyarerichorpoor.（2018東北師大附中、吉林一中等五校聯(lián)合模擬，66）Despitethis,somepeoplebecamesoabsorbedintheactivitytheycompletelyforgottolookattheclock.（2018黑龍江大慶質(zhì)檢，66）Thoughreadingalot,accordingtoSandra,shedidn'treallystartsheattendedherfirstcreativewritingclassincollege.【答案】1.Although/Though/While句意：雖然我公婆點頭微笑，但是我意識到這些解釋是糟糕的替代品。根據(jù)語境可知，設(shè)空處引導讓步狀語從句，故由Although/Though/While引導從句。before句意：因此，還沒有達到任何實際效果，他們就被迫放棄了。設(shè)空處引導狀語從句，表示“在……之前”，故用beforeas句意：我聽英文音樂不如聽中文音樂頻繁。as..as...為同級比較結(jié)構(gòu)，第二個as可作為連詞，引導比較狀語從句。Whether句意：無論你是在看壁紙還是涂料，投入的時間、精力以及相關(guān)費用都很重要。設(shè)空處引導讓步狀語從句，與or搭配，故由whether引導狀語從句。because句意：然而，這些結(jié)婚照引起爭論，因為照片中找不到新郎。根據(jù)語境可知，設(shè)空處引導原因狀語從句，故用because。whether句意：如今，大部分父母無論富有還是貧窮，會把財產(chǎn)留給孩子們?！皐hether...or...”意為“不管……還是……”。that句意：盡管如此，有些人還是太專注于這個活動了，以至于完全忘記看表了。so...that...為常用結(jié)構(gòu)，意為“如此以至于”，本句中that引導結(jié)果狀語從句。until句意：Sandra說自己雖然讀了很多書，但是直到在大學上第一引導時間狀語從句?！揪C合運用】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式：ishighlydesirablethatanewpresidentshouldbeappointedforthiscollege.heenjoyedourdinnerornotwasunimportant.Isawisthattheboywassearchingforsomethingintheroom.Thegeneral'scommandwasthesoldiersshouldleavetheirfort（營地）andcarryoutmoreimportanttasks.WhenhegottoEngland,hefound,however,hisEnglishwastoolimited.Theyhavereachedthepointtheyhavetoseparatefromeachother.ismentionedabove,thismethodaimsatimprovingthestudents'abilityinamoreeffectivew