學(xué)期末校發(fā)言稿

第81頁(yè)共81頁(yè)學(xué)期末校發(fā)言稿學(xué)期末校發(fā)言稿。尊敬的各位教師：大家好!彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼又到了*年上學(xué)期即將完畢的時(shí)候，學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展付出艱辛勞動(dòng)的各位表示真摯的感謝!向一期來(lái)辛勤耕耘在講臺(tái)上的各位園丁致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝大家在以后的歲月里工作開(kāi)心、身體安康、萬(wàn)事如意。本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“平安穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目的，全面深化課堂教學(xué)改革，深化學(xué)習(xí)王瓊蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡，實(shí)在抓好教育教學(xué)，全體教職員工同甘共苦，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校開(kāi)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過(guò)在坐同仁的不懈努力，我校的管理進(jìn)一步理性和成熟，我們的校園進(jìn)一步美化和溫馨，我們的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升和優(yōu)化。對(duì)此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝!并特別向*、*、*、*、*等老教師致以崇高的敬意!也向*、*、*、*、*、*、*等學(xué)校行政人員的無(wú)私奉獻(xiàn),和時(shí)刻為我排憂解難的同志友誼表示深切的感謝!同時(shí)也感謝大家四年來(lái)為學(xué)校的開(kāi)展作出的奉獻(xiàn)及對(duì)我個(gè)人工作的大力支持。在即將過(guò)去的這一期，我們緊緊圍繞新課程改革和區(qū)教育局“強(qiáng)素質(zhì)、硬管理、提質(zhì)量”的要求，堅(jiān)持“以德育為主導(dǎo)、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以特色求開(kāi)展”的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)文明校園、平安校園、和諧校園及“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建立。強(qiáng)化內(nèi)部管理，營(yíng)造人文氣氛，大力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),努力建立和諧校園，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，努力維護(hù)了難得的穩(wěn)定，獲得了較好的成績(jī)。在五月份召開(kāi)的年終目的管理總結(jié)會(huì)上，我校*年工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),以分獲得*年目的管理先進(jìn)單位?，F(xiàn)將*年上期獲得的主要成績(jī)、所做的主要工作向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)：主要成績(jī)：1、抓好黨團(tuán)隊(duì)建立。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，自然開(kāi)展德育教育是學(xué)校工作的重中之重。為此學(xué)校黨總支在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要求全體黨員在工作中堅(jiān)持“三講、三為先”即：三講：講大氣、講品格、講合作;三為先：“工作第一，表率為先;團(tuán)結(jié)第一，大局為先;奉獻(xiàn)第一，事業(yè)為先。”充分利用校報(bào)、板報(bào)、播送、校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課加強(qiáng)師生品德方面的教育。以開(kāi)展文明班級(jí)、校園衛(wèi)生、食堂保潔系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了搞好環(huán)保教育，在今年六月五日(第三十七個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)確定的主題是“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”)，我校采用主題班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等方式大力宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，讓學(xué)生明白為保護(hù)環(huán)境務(wù)必從我做起，從如今做起。今年上期我們積極開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。其中最主要的十大活動(dòng)是：(1)“愛(ài)在三月、美在君山”學(xué)雷鋒活動(dòng);(2)西南災(zāi)區(qū)“一瓶水，一份情”活動(dòng);(3)玉樹(shù)地震捐贈(zèng)活動(dòng)(4)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)(5)“辭別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民”的簽名活動(dòng);(6)六一慶賀活動(dòng)。(7)新課改高效課堂競(jìng)賽活動(dòng);(8)“我是九0后”征文活動(dòng);(9)陽(yáng)光伙伴行動(dòng);(10)師生課改理論知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、把握教學(xué)中心。首先，我們積極開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課改工作開(kāi)展科學(xué)開(kāi)展觀學(xué)習(xí)，反思感悟，倡導(dǎo)學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)政策，人人撰寫(xiě)讀書(shū)心得、學(xué)術(shù)論文。其次加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)。為認(rèn)真落實(shí)局課改精神，學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)深化課堂，實(shí)行連環(huán)聽(tīng)課，當(dāng)面評(píng)價(jià)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，堅(jiān)決不移一心一意搞課改。第三.嚴(yán)把教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步教學(xué)效率。這項(xiàng)工作全體初中部教師確實(shí)做了不少工作，從已經(jīng)走過(guò)的歷程來(lái)看，形勢(shì)還是令人滿意的。在此，我再一次向你們道一聲：大家辛苦了!小學(xué)部加大教學(xué)常規(guī)管理力度，如教研組對(duì)作業(yè)布置、修改、教案撰寫(xiě)情況，年級(jí)組對(duì)班會(huì)活動(dòng)、班主任工作進(jìn)展周檢查小結(jié)。教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)日巡查記錄，月檢查總結(jié)講評(píng)，學(xué)校不定期開(kāi)展教學(xué)運(yùn)行情況抽查，主管小學(xué)全面工作的*副校長(zhǎng)、小學(xué)教務(wù)主任*深化年級(jí)組參加活動(dòng)，深化課堂看課聽(tīng)課評(píng)課，深化問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)、問(wèn)題教師的課堂，加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。每月都進(jìn)展教學(xué)工作總結(jié)分析^p反思會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。3、平安工作重如泰山。在平安工作方面：一年來(lái)平安事故為零，學(xué)校交通平安教育在五月份的檢查中受到省交通警察總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校方君副校長(zhǎng)被評(píng)為全區(qū)學(xué)校平安工作先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校榮獲區(qū)綜合治理先進(jìn)單位稱號(hào)為搞好學(xué)校平安工作，我們首先在外圍入手。今年我們結(jié)合城管、公安、工商等社會(huì)職能機(jī)關(guān)對(duì)校園周邊進(jìn)展整治，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外平安進(jìn)展排查隱患并進(jìn)展了全面整改。我們把平安職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，與每一位教師簽訂了平安責(zé)任狀，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)出黑板報(bào)加大宣傳引導(dǎo)，對(duì)交通、下河洗澡、食品衛(wèi)生、用電、防火等方面進(jìn)展教育指導(dǎo)，教給學(xué)生進(jìn)展自救、自護(hù)的根本常識(shí)。我們還開(kāi)展了遇到平安突發(fā)事件的緊急疏散演練等。同時(shí)，對(duì)假期我們也不放松，通過(guò)印發(fā)通知和《給家長(zhǎng)的一封信》的形式，告知家長(zhǎng)在家如何對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安管理，實(shí)行平安管理的無(wú)縫隙化。其次是加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時(shí)的工作中。本年度我們繼續(xù)邀請(qǐng)了*鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)*同志任我校法制副校長(zhǎng)，并來(lái)校進(jìn)展法制專題講座，用粗淺的案例，深化地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)這方面的教育。從而使學(xué)生掌握了學(xué)法、知法、守法等。4、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校的行政、教師隊(duì)伍發(fā)生了非?？上驳淖兓?，那就是：a、行政充分發(fā)揮了模范帶頭作用、工作作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。b、全體教師的工作態(tài)度更加端正了、責(zé)任感、守紀(jì)觀念大大增強(qiáng)了。(1)行政方面：初中部教科室主任*同志負(fù)責(zé)初中部課改工作，工作負(fù)擔(dān)特別重，但他從不講價(jià)錢(qián)，工作任勞任怨，不講別的，光資料就有一大堆，編成書(shū)，至少有5本。后勤主任*同志，吃苦耐勞，肯想事，會(huì)做事，一期來(lái)將后勤日常工作、協(xié)助*____處理工會(huì)的日常事務(wù)、學(xué)校維修等做得又快又好。象小學(xué)教務(wù)主任*、初中教務(wù)副主任*等同志，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管是自己的工作還是安排的臨時(shí)性工作，都是一絲不茍地完成。還有政教處的*、*等同志，在*同志的指揮下，學(xué)校衛(wèi)生、平安、紀(jì)律、校門(mén)值勤、團(tuán)隊(duì)工作等方面做得相當(dāng)出色。還有許多行政干部工作干得相當(dāng)出色，在各自的工作崗位上認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，作出了扎實(shí)而有效的成績(jī)，因時(shí)間關(guān)系我就不一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了。(2)教師方面：①、教學(xué)效果方面：盡管中考、小六會(huì)考成績(jī)或未公布，或者還沒(méi)有全面評(píng)價(jià)，但從所得信息來(lái)勢(shì)喜人。我們市一中上線率穩(wěn)居第一，初三體育科再獲全區(qū)第一，這與全體畢業(yè)班教師的勤奮工作是密不可分的，以*為組長(zhǎng)的九年級(jí)教師，個(gè)個(gè)都吃了不少虧;小學(xué)部畢業(yè)班教師*、*，*、*、*、*、*、*工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為這屆肯定會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī)的畢業(yè)班流了不少汗。據(jù)可靠消息，小學(xué)部主要行政和*、*任教的綜合科，優(yōu)勢(shì)又很明顯。②、備教批輔方面：在教育局開(kāi)學(xué)工作檢查中，學(xué)校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作都受到了檢查組的充分肯定。特別是小學(xué)部的控流保學(xué)措施得力，效果好。教學(xué)教研工作方案詳細(xì)詳細(xì)，指導(dǎo)性強(qiáng)。抽查了四年級(jí)、八年級(jí)教師的教案，情況較好。特別是到辦公室抽查了*、*兩位教師的備課、作業(yè)修改、情況記載后，檢查領(lǐng)導(dǎo)是贊不絕口。檢查組還表?yè)P(yáng)的*、*兩位年輕教師。另外在兩部平時(shí)的教學(xué)檢查中做得出色的有*、*、*、*、*、*、*、*、*、等教師。他們備課標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了教后記，有反響、作業(yè)修改到位。③、班主任工作做得出色的有：*同志，這是一個(gè)很不錯(cuò)的老教師。學(xué)校安排的任何工作，從不講價(jià)錢(qián)，他把自己真當(dāng)成了學(xué)校的主人公④、為辦好學(xué)校的校報(bào)做出了較大奉獻(xiàn)的有：*,*,*等教師。這里要特別地提一下*同志，他雖然是后勤干事，但辦公室的工作他積極主動(dòng)幫助，經(jīng)常加班加點(diǎn)，他為校報(bào)的高質(zhì)量出版做了大量的工作。⑤、培養(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展、為學(xué)校蠃得榮譽(yù)的有：*、*、*、*等教師。⑥、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充電，學(xué)習(xí)筆記作得優(yōu)秀的有：*、*、*、*、*、*等教師。5、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理職能。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行校委會(huì)——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任三級(jí)管理體制。截止到目前，大家都已根本認(rèn)可這種形式了，特別是初中部出現(xiàn)了近幾年來(lái)未有的好場(chǎng)面。三位年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)入角色快，工作負(fù)責(zé)、到位，年級(jí)組工作干得相當(dāng)出色。*同志干起工作來(lái)潑辣、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原那么、有自己一套方法。不管是自己的教學(xué)工作，還是班主任工作、年級(jí)組工作都做得相當(dāng)出色。*同志做事認(rèn)真，肯想事，會(huì)做事，吃得苦，耐得煩，從他手里出來(lái)的東西標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，操作性強(qiáng)，他把九年級(jí)組管理得井井有條.*同志不管在哪個(gè)年級(jí)組都能團(tuán)結(jié)年級(jí)組的一班人認(rèn)真地干好學(xué)校交代的每項(xiàng)工作，凡事以身作那么、身先事卒，要求組員做到的自己總是帶頭做到，除了上課、備課外，總是在八年級(jí)三個(gè)班轉(zhuǎn)，理解教情、學(xué)情、處理偶發(fā)事件，真正起到了年級(jí)組的“管家婆”的作用。小學(xué)部?jī)晌荒昙?jí)組長(zhǎng)的年級(jí)組工作都做得相當(dāng)出色。*同志雖然年紀(jì)較大，但干起工作來(lái)絲毫不馬虎，每天早上很早就趕到了學(xué)校，最遲一個(gè)分開(kāi)。同時(shí)凡事能以身作那么，起到了很好的模范帶頭作用。*同志,工作任勞任怨,對(duì)學(xué)校決議不折不扣堅(jiān)決執(zhí)行,把高年級(jí)組管理得風(fēng)生水動(dòng)、充滿活力。㈤、工會(huì)作用更見(jiàn)尊重。今年上學(xué)期，我們積極籌備成立了第四屆職代會(huì)，注意充分發(fā)揮工會(huì)配合學(xué)校行政在參與學(xué)校管理、效勞教職工，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)校委會(huì)和教師之間的關(guān)系等方面的重要作用。特別是為制定績(jī)效工資發(fā)放方案，工會(huì)通過(guò)反復(fù)修改、補(bǔ)充、完善，方案終于出爐，得到了大多數(shù)人的認(rèn)同。各位教師，剛剛就我校上期的成績(jī)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)，肯定有遺漏的方面，最后我還要講幾句，下期我們不可能全都聚在一起了.在這里，我想獻(xiàn)給大家三句話,十二個(gè)字：1、腳踏實(shí)地.在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的地。希望我們大家在以后的歲月里,人人腳踏實(shí)地.2、堅(jiān)持課改.課改不是一帆風(fēng)順的,在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把課改變?yōu)殚_(kāi)展的機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來(lái)攻玉，要么立足根底推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒(méi)有，只有更好”。3、開(kāi)心生活.生活的路不可能沒(méi)有溝溝坎坎,生活就象一條河，彎曲前伸還是正常，無(wú)論多大的困難,我們都應(yīng)該把它當(dāng)成”關(guān)”來(lái)沖,堅(jiān)信沒(méi)有邁不過(guò)的坎,這樣我們的生活必定陽(yáng)光燦爛.“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。在以后的光陰里，讓我們做君山教育創(chuàng)新的先鋒!讓我們攜手共進(jìn)，譜寫(xiě)君山教育的美妙新篇。最后我就暑假本卷須知以下幾點(diǎn)：1、暑假繼續(xù)學(xué)習(xí);2、平安問(wèn)題;3、值班問(wèn)題;4、特長(zhǎng)班的問(wèn)題。5、秋季開(kāi)學(xué)的有關(guān)本卷須知：①8月30、31日?qǐng)?bào)到、9月1日正式上課?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(一)尊敬的各位家長(zhǎng):大家上午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò),促使我們不斷改進(jìn)工作和進(jìn)步自身素質(zhì),如今由我來(lái)介紹這學(xué)期本班新來(lái)的2位教師,一位是的汪教師。一位是曹教師!(大家認(rèn)識(shí)一下)我園也經(jīng)過(guò)多方努力,也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如:增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步,我們的各種活動(dòng)(例如：豐富區(qū)域物品、六一、要帶什么東西等)。得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。一、教育任務(wù):實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原那么,對(duì)幼兒施行體、智、德、美,全面開(kāi)展的教育,促使其身心和諧開(kāi)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國(guó)的花朵,社會(huì)的將來(lái),父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心安康開(kāi)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。1、每天保證有一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,早上晨煉內(nèi)容豐富,課后有課間游戲。2、每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì),在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合教師給幼兒帶上毛巾。在運(yùn)動(dòng)是給孩子擦汗!3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)每天進(jìn)展五必。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量,(解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋(píng)果,香蕉,西瓜,綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類,火腿等等。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的才能。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的才能。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:15，如今天氣較熱,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位教師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如蔡錦耀.蔡攖婷.黃欣語(yǔ).陳子揚(yáng).葉詩(shī)婷.等人有很大進(jìn)步,。④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,以防其他小朋友弄錯(cuò),在開(kāi)學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái),用以貼紅花欄,到如今還有部分人沒(méi)交上來(lái)。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,教師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒,這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)展消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等教師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì)同時(shí)打給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病,抵抗才能有所下降,在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假.這里表?yè)P(yáng):李云鵬.梁煒浩.胡煊.連悅.王曉桐.荊斌等家長(zhǎng)積極來(lái)電請(qǐng)假。二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教他們不會(huì)寫(xiě)!我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě)，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫(xiě)，讓他帶著你寫(xiě)!這樣會(huì)減少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快!2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的才能及其應(yīng)變才能的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心安康得到保障,,能知道119、120、110等最根本號(hào)碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)展了消防演練。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫(huà)，希望比較淘氣的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并積極改掉這些壞習(xí)慣!4、平安工作應(yīng)注意,幼兒的平安工作關(guān)系到全體幼兒的生命平安,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,我園把平安工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)教師的責(zé)任心,同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)教師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切平安事故都在防范。5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。6、在平安事故中,由于個(gè)別小孩比較淘氣，,最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以防止的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和平安都得到了保證。三、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的根本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向幼兒進(jìn)展禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)那么(如教育幼兒保護(hù)文具、圖書(shū)、保護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:①識(shí)字、語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,兒歌,孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)才能的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)才能,認(rèn)字、語(yǔ)言表達(dá)才能較強(qiáng)的有:黃欣語(yǔ)、謝深、劉瑩等。②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈敏性和抽象思維才能,進(jìn)步對(duì)計(jì)算興趣,本學(xué)期進(jìn)展了5以內(nèi)的手指速算，比較好的幼兒有等。③音樂(lè)、舞蹈:通過(guò)音樂(lè)教育,開(kāi)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)才能,我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,也很棒，這方面較好的有等。④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,進(jìn)步審美才能和動(dòng)手操作才能。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,開(kāi)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美才能及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:等。⑤安康體育、社會(huì)科學(xué):安康體育主要是能使幼兒的身體得到全面開(kāi)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有:等。3、家長(zhǎng)工作:每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體安康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現(xiàn)同步教育。4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:308:40),中午送飯時(shí)間(11:1511:30),下午離園時(shí)間為(4:305:30),請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。5、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)定時(shí)發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通親密配合的作用,家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)是幼兒在園在班的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)展針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的珍貴意見(jiàn)或建議反響給我們以便協(xié)同教育,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)絡(luò)。6、家長(zhǎng)討論問(wèn)題:①當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入。②對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理。③對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)(是多還是少)。④對(duì)于教師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)持是何態(tài)度,當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng)。四、完畢語(yǔ)教育在中國(guó)五千年的文化中都是尊師重教為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的教師,誠(chéng)然幼兒園教師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值表達(dá)的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)教師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的,誠(chéng)然我們教師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，假設(shè)你還有什么不清楚或者想理解的地方，你可以和我們教師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會(huì)不斷理論和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好!以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展作努力!，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯娜狈χ幎嘤璋?謝謝!中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(二)尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!感謝各位可以來(lái)參加今天的活動(dòng)，謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合，我代表班上的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將完畢，我們的孩子也將完畢中班的學(xué)習(xí)生活，將過(guò)度到大班，為了使我們的孩子成功過(guò)度到大班，為了我們將來(lái)更好的有征對(duì)性的為孩子效勞好，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的開(kāi)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和缺乏，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善!在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)展大聲討論，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合!首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：一、平安方面孩子是每個(gè)家庭的將來(lái)和希望，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，平安永遠(yuǎn)是我們的重之之重，我們教師一直都是把平安放在第一位的。平安主要包括兩方面：1、活動(dòng)平安每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的平安工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書(shū)包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)存在平安隱患的物品及時(shí)收走，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械、場(chǎng)所是否平安，如有無(wú)玻璃，石頭，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切活動(dòng)，象上廁所，喝水，等等的所有活動(dòng)都在教師的視線范圍之內(nèi)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)展一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)候都可以端正的作好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒假設(shè)有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴教師，教師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對(duì)地震，進(jìn)展了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和別人。2、接送平安在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，在剛開(kāi)始發(fā)放接送卡，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，由于這項(xiàng)工作施行起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難度，在我們沒(méi)有堅(jiān)持的原那么上，到如今接送卡也沒(méi)有人來(lái)拿了，也怪我們教師的瀆職。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)展交接(孩子在幼兒園卡就在家長(zhǎng)手中，孩子在家長(zhǎng)接送卡就在幼兒園);二、是要家長(zhǎng)重孩子的接送平安;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬(wàn)一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長(zhǎng)代表來(lái)接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都能通知本班教師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿.對(duì)于接送卡的這個(gè)問(wèn)題，我們也在教師集體會(huì)議上討論了很屢次，各班都有我們這個(gè)情況，所以在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案，也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每天幼兒入園時(shí)，我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)展一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)異常，書(shū)包里有無(wú)危險(xiǎn)品，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)展三次消毒。早上來(lái)園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)展沖洗，最后孩子們接完了，保育員翻開(kāi)紫外線燈，進(jìn)展消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)展玩具的消毒工作，被子太陽(yáng)消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進(jìn)展一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對(duì)每一個(gè)孩子三檢查，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在校門(mén)口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，如今孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多催促，如今他們吃飯都快多了。午休時(shí)，我們教師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重視又不能緊張)我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理才能也加強(qiáng)了，如今他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我一直主張要狠心點(diǎn)，我這里的狠心并非是視而不見(jiàn)、不聞不問(wèn)、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去探究、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。三、教學(xué)方面：我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心開(kāi)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有方案的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的才能要到達(dá)什么目的，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周方案，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們教師都要書(shū)寫(xiě)周方案，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面，我們教師每個(gè)月都有浮開(kāi)工資的，每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班按照周方案上面的課程抽課，假設(shè)沒(méi)有按照周方案上的課程上就是0分，沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有教具的話也會(huì)扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門(mén)的浮開(kāi)工資掛鉤的。各位家長(zhǎng)在門(mén)口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書(shū)寫(xiě)幼兒周小節(jié)，每天還要書(shū)寫(xiě)工作日志，工作日志就是寫(xiě)明天要做些什么，另外每個(gè)月還要寫(xiě)一篇教育筆記，和課后反思，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)方案，每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)教師要開(kāi)班務(wù)會(huì)，班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn)，上周的工作小結(jié)，每周三年級(jí)組要研討下周的周方案，每周五幼兒園教師開(kāi)周會(huì)，每個(gè)月的月底我們還要開(kāi)月總結(jié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)展綜合評(píng)估兩次，我們幼兒園的評(píng)估并不是說(shuō)拿本書(shū)問(wèn)幼兒書(shū)上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)展了評(píng)估，例如：孩子平安意思、教學(xué)效果(識(shí)字、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)概念、音樂(lè)、兒歌等知識(shí))、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書(shū)本保護(hù)、翻閱書(shū)本姿勢(shì)、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織才能、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會(huì)情感開(kāi)展(愛(ài)周圍的人、愛(ài)家人、有禮貌、關(guān)心別人、關(guān)心班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：假設(shè)發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)?假設(shè)你和家人走失了你會(huì)怎么做?我們還做了消防演習(xí)，假設(shè)你和家人走失了你會(huì)怎么做?我班有個(gè)孩子答復(fù)說(shuō)：打110，找警察叔叔。等這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題：小班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(一)各位家長(zhǎng)：大家好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：一、進(jìn)步情況：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和進(jìn)步，根本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們根本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。根本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不分開(kāi)教師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理才能進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫助，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完好的語(yǔ)言向教師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作才能都有了不同程度的進(jìn)步，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。二、平安工作1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)才能、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的親密配合：2、孩子早上來(lái)園時(shí)，假設(shè)不舒適，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：假設(shè)為了哄孩子，告訴教師一聲，以免發(fā)生意外。)3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、節(jié)省指甲。4、為了平安起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新穎水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，防止暴飲暴食。三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：1.繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的懇求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子假設(shè)教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，如今都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)展循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與潘教師商討過(guò)，如今的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)展交換玩或看。4.抗挫折才能的培養(yǎng)：如今孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，教師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能英勇的承受批評(píng)，不要無(wú)原那么的滿足孩子的要求，不合理的要求就要回絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受才能，進(jìn)展耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。四、需要家長(zhǎng)配合的工作：1、如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，假設(shè)請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的平安，請(qǐng)?zhí)嵩缤ㄖ覀儭?、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手分開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生平安事故。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園安康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家!小班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(二)尊敬的家長(zhǎng)：你們好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)展簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、班級(jí)工作小結(jié)：孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高快樂(lè)興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展快樂(lè)的幼兒園的系列活動(dòng)之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理才能有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒在園根本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《得意的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)教師產(chǎn)生了深沉的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品，如：在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了小鳥(niǎo)是我們的好朋友的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤(pán)小動(dòng)物幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氣氛中，潛移默化中萌發(fā)了保護(hù)小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了各種各樣的種子秋天的水果小動(dòng)物愛(ài)吃什么?等專欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們搜集了許多盆栽植物、小金魚(yú)、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。二、幼兒開(kāi)展情況匯報(bào)孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理才能、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造才能等各方面都有了明顯的進(jìn)步。安康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作開(kāi)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒根本上能主動(dòng)使用教師好、再見(jiàn)、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)，都愿意與教師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助教師拾掇玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗讀兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，教師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小?？茖W(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新穎的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不可以有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)我不會(huì);有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些缺乏，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的缺乏加以指導(dǎo)。三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜：1、在園在家教育目的要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，防止包辦代替。2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、教師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完好性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)缺乏進(jìn)展鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。四、寒假本卷須知1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。4、盡量少到人群擁擠的地方去，防止傳染病的發(fā)生。5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。五、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(一)尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問(wèn)候，對(duì)你們?cè)诎倜χ锌梢猿闀r(shí)間前來(lái)參加暑假前的這次家長(zhǎng)會(huì)議，表示深深地謝意!感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。同時(shí)也對(duì)本次期末考試獲得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!時(shí)間過(guò)得真快呀，忙繁繁忙的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處，看著他們一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，我的心里是多么的快樂(lè)啊!那么今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議，我想從以下六方面談起。一、我們的學(xué)校XX小學(xué)我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下，風(fēng)光秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵、花艷艷，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬闊舒適，是一所名符其實(shí)的綠化先進(jìn)單位。我們的學(xué)校教學(xué)根底設(shè)施齊全：電腦室、多媒體室、圖書(shū)閱覽室、音體美室，樣樣齊全。這些為學(xué)生的生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)開(kāi)展的教育平臺(tái)。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍。教師們個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，經(jīng)歷豐富，和藹可親，無(wú)私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)非常顯著，每次統(tǒng)考我校成績(jī)排名穩(wěn)居中心校前三名。在這充滿美麗、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、嬉戲玩耍，生活的非常快樂(lè)。所以只要步入我們的學(xué)校，一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的校園氣氛深深吸引，您一定會(huì)翹起大拇指稱贊瑤臺(tái)山下一顆璀璨的教育明珠,所以我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送到XX小學(xué)，您們沒(méi)有錯(cuò)，可以放心。二、班級(jí)建立情況班級(jí)建立是要講究方法的。我的班級(jí)管理方法是：始終堅(jiān)持做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)四個(gè)字。勤就是腦勤多考慮、眼勤常觀察、嘴勤多理解、腳勤常家訪、手勤?？偨Y(jié)。。嚴(yán)，即：學(xué)習(xí)嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán)。細(xì)就是用心要細(xì)密，做事要細(xì)心。實(shí)就是工作扎實(shí)、做事踏實(shí)。在班級(jí)特色方面，我創(chuàng)設(shè)書(shū)香文化建立氣氛。書(shū)香建立包括：1、利用教室墻壁和黑板報(bào)營(yíng)造書(shū)香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)好書(shū)推薦、詩(shī)歌園、學(xué)生園地等欄目。在墻壁上張貼名言、貼手抄報(bào)、優(yōu)秀日記等。2、建立圖書(shū)角。捐出自己喜歡的課外書(shū)籍，保證學(xué)生有書(shū)讀。3、組織豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽、故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、課本劇表演等。4、寫(xiě)讀書(shū)筆記。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書(shū)那么寫(xiě)寫(xiě)等等。如今閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣，我和學(xué)生都行走在溢滿書(shū)香的道路上。三、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)(一)品德方面：我很自豪地說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的品行都是好的。比方上課了黑板沒(méi)擦，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去擦;誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;見(jiàn)到教師都能主動(dòng)問(wèn)好(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)也有短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。(1)趙XX同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)、她學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表班級(jí)參加演講比賽。(2)朱XX、張XX、王XX同學(xué)腦子靈敏、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)常看見(jiàn)一群同學(xué)圍著他們討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。(3)任XX、尚XX、任XX、秦XX這四名女同學(xué)是班里的女豪杰，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影，每當(dāng)語(yǔ)文課檢查時(shí)，也能看見(jiàn)她們認(rèn)真的身影。(4)郭XX同學(xué)性格開(kāi)朗、大方得意，喜歡唱歌跳舞，在她的帶著下，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè)課。(5)王XX、史XX、柴XX同學(xué)性格內(nèi)向，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一貫都很認(rèn)真，尤其寫(xiě)字、繪畫(huà)方面有自己的獨(dú)特觀念和想法。(6)楊XX同學(xué)的進(jìn)步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的也是他。雖然一學(xué)期沒(méi)來(lái)上學(xué)，但是他底功扎實(shí)、腦子靈敏、刻苦認(rèn)真，每次測(cè)評(píng)都能獲得好成績(jī)。(7)馬XX同學(xué)是一名愛(ài)讀書(shū)的好孩子，班里數(shù)他讀書(shū)最多，閑暇時(shí)刻常常見(jiàn)他捧著書(shū)讀，難怪他思維活潑，知識(shí)面廣，有個(gè)性、有主見(jiàn)。(8)沈XX、張XX、王XX、張XX、李XX、蔣XX、李XX、王XX同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè).，成績(jī)不佳。但是，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績(jī)相比較從前都有了多多少少的進(jìn)步。這說(shuō)明他們還是很有潛力,但需要再加把勁。四、教育方法和理念(1)要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。(2)重視孩子的安康。這里的安康不僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。(3)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將。(4)言傳身教。家長(zhǎng)所言所行，以身作那么，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用，五、關(guān)于暑假期間建議。暑假就要到了，怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)安康而有意義的暑假，如今我給家長(zhǎng)提幾條建議：1、有方案完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有方案地寫(xiě)，不可一下子寫(xiě)完，也不能快開(kāi)學(xué)了瘋狂地補(bǔ)。2、薄弱學(xué)科補(bǔ)差：根據(jù)期末考試成績(jī)有目的地查漏補(bǔ)缺，把薄弱學(xué)科通過(guò)自學(xué)、補(bǔ)習(xí)、請(qǐng)教等途徑，讓成績(jī)得到進(jìn)步。3、讀書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：制定讀書(shū)方案，堅(jiān)持每天讀課外書(shū)、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，讓書(shū)香與假期相伴。4、嚴(yán)禁孩子制止進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、臺(tái)球房等不適宜的娛樂(lè)性場(chǎng)所，不參加有害身體安康的活動(dòng)。5、暑假筑起平安門(mén)：暑期一定要注意孩子平安;家長(zhǎng)教育孩子注意：游泳，飲食、交通、防火、防電、防盜、防被騙，防雷擊等平安。六、征求家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)我們的教學(xué)工作提一些珍貴的建議和意見(jiàn)，以便我們今后做的更好。今天的家長(zhǎng)會(huì)到這兒就完畢了，謝謝大家!小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(二)尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好!因?yàn)楹⒆?，我們又一次坐在了一起，你們的到?lái)就是對(duì)我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們多年來(lái)對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。我們應(yīng)該說(shuō)是老朋友了。老朋友見(jiàn)面，說(shuō)話也就更方便，今天家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我想給大家讀一篇我在博客上寫(xiě)得一篇文章，讀完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。期末測(cè)試考完后，我用三個(gè)小時(shí)，坐在辦公室里認(rèn)真的修改學(xué)生的試卷，為考得好的學(xué)生感到自豪，為由于粗心而做錯(cuò)題的同學(xué)感到可惜。為平時(shí)訓(xùn)練抓住了某個(gè)題目而暗自竊喜，王心儀同學(xué)考了84分，可她已經(jīng)盡力了，朱正新同學(xué)考了81.5分，明天要好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他;覃茜同學(xué)又是第一名，可真不簡(jiǎn)單啊;陸振華這孩子，就差兩點(diǎn)五分及格，以后還得給他好好開(kāi)開(kāi)小灶，不然他就要落伍了;看圖寫(xiě)拼音這道題普遍丟分嚴(yán)重，看來(lái)這方面還有所欠缺啊。昨天，將試卷發(fā)了下去，要孩子們帶回家改錯(cuò)并讓家長(zhǎng)簽字。孩子們有的歡喜有的愁。晚上，我一直把手機(jī)放在口袋里，因?yàn)槲蚁胫隙〞?huì)有家長(zhǎng)打來(lái)和我交流交流孩子的考試情況的，這是期末考試啊!可直到11點(diǎn)我的手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)。今天一早，我急急的翻看收上來(lái)的試卷，只有一個(gè)家長(zhǎng)在試卷上寫(xiě)了意見(jiàn)，其他試卷均只有一個(gè)家長(zhǎng)的名字，有的孩子錯(cuò)題還是原封不動(dòng)的放在那里，可家長(zhǎng)的簽名卻赫然供在試卷最上方。突然很灰心，為堅(jiān)持的孩子，為在考試之后冥思苦想的我。這只是一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)場(chǎng)，場(chǎng)上只有我和孩子們。聽(tīng)了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得很冤枉:我平時(shí)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊，只不過(guò)這次沒(méi)和教師交流罷了;我的孩子考了80多分，已經(jīng)很不錯(cuò)了;教師，我孩子的作業(yè)我已經(jīng)按您的要求每天簽字了呀;我每天都問(wèn)孩子作業(yè)了，他都說(shuō)已經(jīng)做完了。那么，今天，家長(zhǎng)會(huì)的第一內(nèi)容我想先給大家介紹一下本次期末考試的根本情況:本次期末測(cè)試的內(nèi)容是1至4單元的綜合知識(shí)。本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫(xiě)在試卷上，讓家長(zhǎng)理解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，假設(shè)公布排名會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，所以在試卷上沒(méi)有寫(xiě)清名次，但做為教師，每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中所占的位置是非常清楚的，我想:作為一個(gè)家長(zhǎng)，自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個(gè)什么位置也應(yīng)該非常清楚，這里，我只將各個(gè)分?jǐn)?shù)段的情況作一下說(shuō)明，散會(huì)后假設(shè)有家長(zhǎng)想理解孩子的詳細(xì)位置的可以到我這里來(lái)看一下。本次期末考試90分以上的7名同學(xué)，80到89分的27名同學(xué)，70到79分的7名同學(xué)，60到69分的沒(méi)有，不及格的共4名同學(xué)，其中兩名同學(xué)50多分，2名同學(xué)30分以下，(這兩個(gè)同學(xué)作文都沒(méi)有寫(xiě))。最高分99，最低分13.5(相差實(shí)在太遠(yuǎn)，不知道各位家長(zhǎng)是何感受)。平均分79.5，優(yōu)秀率37.8%，及格率91.1%。各位家長(zhǎng)可以對(duì)照此分?jǐn)?shù)段大致理解一個(gè)自己的孩子處于一個(gè)什么位置。當(dāng)然，一次測(cè)試也說(shuō)明不了什么，關(guān)鍵問(wèn)題是，測(cè)試過(guò)后，家長(zhǎng)要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，把這個(gè)破綻補(bǔ)起來(lái)，這樣我們測(cè)試的目的也就到達(dá)了。就像我們?cè)诘谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)的一樣，一個(gè)知識(shí)破綻就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑，有一個(gè)坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級(jí)，想補(bǔ)坑卻無(wú)從補(bǔ)起了。在這里，我想借此時(shí)機(jī)反問(wèn)各位家長(zhǎng)一句:拿到試卷后，您和孩子一起分析^p問(wèn)題了嗎?想方法補(bǔ)坑了嗎?假設(shè)沒(méi)有，下一次測(cè)試過(guò)后，咱們亡羊補(bǔ)牢，千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，也不要置之不理?？荚囘^(guò)后我期待著在座各位的，期待著在座各位的來(lái)訪，期待著您在試卷上的簽字。第二個(gè)方面，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。目前，我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫(xiě)生字、語(yǔ)文課堂作業(yè)、同步練習(xí)。這些作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個(gè)學(xué)生的課桌上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)翻看一下自己孩子的作業(yè)，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完好了，每一課書(shū)上是否有已預(yù)習(xí)和已背的人簽字，每一次教師修改正后錯(cuò)的題是否已經(jīng)改正了。給大家三分鐘，將每一種作業(yè)都翻看一下。以上作業(yè)要求全部到達(dá)的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。下面我想說(shuō)說(shuō)這些要求沒(méi)做的危害:1、不預(yù)習(xí)，第二天上新課時(shí)你的孩子會(huì)跟不上上課的節(jié)奏，因?yàn)槲业恼n是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的根底上的。2、不背誦，所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有積累，眼前的損失是不會(huì)做考試中的原文填空題，長(zhǎng)遠(yuǎn)的損失是不會(huì)寫(xiě)作文。3、寫(xiě)生字不改錯(cuò)，這個(gè)字下次就還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。4、語(yǔ)文課堂作業(yè)、同步練習(xí)不做完，應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有掌握，而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡(jiǎn)單的題就做，難的題就不做的壞習(xí)慣。教師修改之后不改錯(cuò)，那就等于這次作業(yè)你白做的，因?yàn)闀?huì)做的你還是會(huì)做，不會(huì)做的你還是不會(huì)做，不僅做作業(yè)沒(méi)有意義，那我每天花幾個(gè)小時(shí)修改作業(yè)也變得毫無(wú)意義。本來(lái)，作為教師，我只需要改語(yǔ)文課堂作業(yè)就行了，同步練習(xí)屬于課外作業(yè)，應(yīng)該由家長(zhǎng)修改。我也曾想做這樣的要求，但考慮到有的家長(zhǎng)可能不會(huì)改，后來(lái)我就想我辛苦一點(diǎn)，改就改吧，于是每天再忙，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)改同步練習(xí)。有時(shí)改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯(cuò)，家長(zhǎng)也不催促學(xué)生改錯(cuò)，那我的辛苦有什么意義呢?所以，今后，我假設(shè)發(fā)現(xiàn)我改的作業(yè)發(fā)下來(lái)學(xué)生不改錯(cuò)，我就不再改學(xué)生的作業(yè)，因?yàn)楦牧艘矝](méi)有意義。這點(diǎn)我希望各位家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要催促孩子把上一次作業(yè)的錯(cuò)題改正來(lái)。第三，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提以下幾個(gè)要求:1、每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)必須檢查簽字。家長(zhǎng)確實(shí)拿不準(zhǔn)的題目，可以留著不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過(guò)關(guān)，不可馬虎。2、每次做語(yǔ)文課堂作業(yè)和同步練習(xí)之前一定要催促學(xué)生改錯(cuò)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一次沒(méi)改錯(cuò)，課堂作業(yè)我會(huì)繼續(xù)改，但同步練習(xí)你的孩子的作業(yè)我就不會(huì)再修改了。交由家長(zhǎng)修改。3、每一天的作業(yè)，每一門(mén)的作業(yè)都必須不折不扣的完成，有一門(mén)不完成，第二天我會(huì)通知你來(lái)校和孩子一起補(bǔ)作業(yè)。要求不多，可有點(diǎn)狠，可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我說(shuō)話有點(diǎn)不留情面，可是，明白事理的家長(zhǎng)一定能理解，因?yàn)槲艺f(shuō)這一切的目的只有一個(gè)，那就是為了您的孩子好。因?yàn)?，我的孩子?6個(gè)，而你的孩子只有這一個(gè)或兩個(gè)。什么都可以補(bǔ)，錢(qián)可以再掙，今天的工作以后也可以做，可唯有時(shí)間不等人，也許有一天，您有了錢(qián)，也有了時(shí)間，可您的孩子再也不會(huì)有時(shí)間去讀另一年級(jí)。許多年之后，當(dāng)你和你的孩子回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)覺(jué)得，幸虧那時(shí)候蔣教師那么狠狠的逼我和我的孩子。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快(例如：余林易、覃茜、龍安康、黃佩林、張澤濤申慧婷、申宇鵬、申宇帆、秦順坤、周志宇、鄒銘詩(shī)、莫文杰、張可等學(xué)生)?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生上課的時(shí)候你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。改作業(yè)，沒(méi)有教師催促，就記不得，改的時(shí)候，教師不在面前，他就改正不完。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率，就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣的作業(yè)，有些孩子二三非常鐘就做完了，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問(wèn)題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績(jī)，制約考試的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。(平時(shí)成績(jī)作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書(shū)寫(xiě)整潔，但家庭作業(yè)不寫(xiě)的情況很嚴(yán)重，劉家信、建、尹佳、鄒萸亮、王俊豪、林鑫經(jīng)常欠交或遲交家庭作業(yè)，不主動(dòng)補(bǔ)齊作業(yè)。)第三，家庭的重視程度有差異。每個(gè)孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上，父母對(duì)孩子是關(guān)心備至。但是，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。比方：有的孩子聽(tīng)寫(xiě)本上家長(zhǎng)簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。還有，背誦課文家長(zhǎng)簽過(guò)字了，可是在我面前過(guò)關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)這些家長(zhǎng)是在給孩子潛移默化中透露著敷衍了事也沒(méi)關(guān)系這樣一個(gè)信息。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)更是不管不問(wèn)。眾所周之，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，受到學(xué)校、家庭、社會(huì)，三方面的影響。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒(méi)自己什么事情了。確實(shí)，學(xué)生的智力和承受才能并不一樣，我們班也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明，但應(yīng)該不是低智商。小學(xué)階段是根底教育，普及教育，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)問(wèn)題，也就差不到哪里去。因此我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感智商的培養(yǎng)。這種情商，包括我們對(duì)待事情的責(zé)任，面對(duì)困難的韌性，一種可以持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。假設(shè)孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股鍥而不舍、持之以恒的精神，將來(lái)受益終生。各方面都有進(jìn)步的同學(xué)越來(lái)越多，而且進(jìn)步了一大截，如王心儀、李雅維、朱正新，還有張澤濤、、黃義勇這兩位同學(xué)通過(guò)家長(zhǎng)、教師對(duì)他們的細(xì)致與耐心教育，這兩個(gè)學(xué)生整個(gè)都變了，學(xué)習(xí)心靜了，習(xí)慣好了，答卷速度加快了?？傊?，在我眼里，我們班無(wú)差生，只有努力與不努力之分。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，如今班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象。尊敬的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。讓我們家校合作，共創(chuàng)孩子美妙人生。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向開(kāi)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，身心安康，愿我們的孩子都能成龍、成鳳。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)：大家上午好。首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加咱班的家長(zhǎng)會(huì)，這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校、來(lái)到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了，一直也沒(méi)有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來(lái)共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次時(shí)機(jī)，我想這也是我們互相溝通和理解的一個(gè)好時(shí)機(jī)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí)，今天也是第一次這么正式的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以，與其說(shuō)是一次家長(zhǎng)會(huì)，不如說(shuō)是我向家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期來(lái)學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的一次盤(pán)點(diǎn)和匯報(bào)。一、介紹班級(jí)的根本情況介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語(yǔ)和音、體、美等科任教師的情況，可以說(shuō)我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的，對(duì)于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的。我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后參加到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多，相對(duì)而言會(huì)比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣，但還沒(méi)有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競(jìng)選，經(jīng)過(guò)民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱。如班長(zhǎng)王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊(duì)長(zhǎng)潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的奉獻(xiàn)！雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐、積極安康、樂(lè)于助人，我們的班委可以以身作那么，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中，班級(jí)干部的管理才能也在不斷的進(jìn)步，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。二、感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持對(duì)于各位家長(zhǎng)，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，各位住宿生的家長(zhǎng)一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候，男家長(zhǎng)幫著抬水，女家長(zhǎng)幫住洗涮飲水機(jī)，好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)和我打招呼就去為班級(jí)買來(lái)各種掃除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有個(gè)新班的班主任后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你班家長(zhǎng)怎么那么好呢！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí)，心中更多的就是感謝，那一天雖然很累很累，但是我卻非?？鞓?lè)，晚上沖動(dòng)的許久都無(wú)法入睡。我覺(jué)得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作，我沒(méi)有理由不教好這批學(xué)生開(kāi)學(xué)后，我們班級(jí)備品也很不完善，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品，絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報(bào)，但是那是家長(zhǎng)和同學(xué)們的一份心意。開(kāi)學(xué)后，在我校體育特色比賽中，因?yàn)樵蹅冃律鷽](méi)有校服，對(duì)于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉(cāng)促，我知道家長(zhǎng)們都很忙，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長(zhǎng)必須來(lái)送。就讓同學(xué)們自己打盡量準(zhǔn)備，但是大部分家長(zhǎng)都可以遠(yuǎn)道而來(lái)送衣物和鞋帽，沒(méi)有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動(dòng)。同時(shí)，還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通理解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)，這說(shuō)明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時(shí)，我也感謝那些從來(lái)不打的家長(zhǎng)，這不僅說(shuō)明你們對(duì)孩子的信心，更說(shuō)明對(duì)我工作的肯定和放心。我平時(shí)沒(méi)事也不喜歡經(jīng)常給家長(zhǎng)打，只要是給你們打，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是假設(shè)你們想理解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時(shí)理解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。三、匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)1、樸實(shí)、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實(shí)習(xí)教師走時(shí)，同學(xué)們和他們合影紀(jì)念，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)教師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。2、對(duì)待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成。3、英語(yǔ)晨讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模擬的很有味道。4、可以互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表?yè)P(yáng)。5、學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動(dòng)課豐富多彩。元旦時(shí)合唱《讓愛(ài)傳出去》6、古詩(shī)文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)四、欣賞朗讀比賽視頻、合唱比賽視頻這所有成績(jī)的獲得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所獲得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。五、學(xué)生存在的問(wèn)題1、朗讀和閱讀才能：學(xué)生的朗讀才能急需進(jìn)步，平翹舌音不準(zhǔn)確，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。2、寫(xiě)字：握筆姿勢(shì)、坐姿不正確，寫(xiě)日記時(shí)候錯(cuò)別字、丟字落字現(xiàn)象。書(shū)法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書(shū)法小明星。3、作業(yè)完成情況有待進(jìn)步，平時(shí)做題馬虎、不謙虛。六、總結(jié)分析^p期末試卷我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這也是家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)話題?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)歷教訓(xùn)，說(shuō)明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī)。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說(shuō)獲得了非常讓我意外的可喜的成績(jī)。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分根底薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、結(jié)實(shí)；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯(cuò)數(shù)字，畫(huà)圖題錯(cuò)的比較多，這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué)、書(shū)法獲獎(jiǎng)、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，合影紀(jì)念。七、輔導(dǎo)員講話、看生活視頻我們班所有成績(jī)的獲得都離不開(kāi)輔導(dǎo)員教師的功績(jī)，平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè)，一會(huì)會(huì)給大家欣賞。這一學(xué)期下來(lái)我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說(shuō)，下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康教師?！部匆曨l〕這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道看過(guò)之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹男腋：涂鞓?lè)！八、給家長(zhǎng)們提一些小建議1、重視家庭教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。家長(zhǎng)和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。2、家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展、全面開(kāi)展。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來(lái)是不是一個(gè)合格有用的人才，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。將來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理安康、有社會(huì)適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。一個(gè)人的觀察才能、思維才能、綜合運(yùn)用知識(shí)的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，我們要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意獲得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，幫助他抑制困難、解決問(wèn)題。3、家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和教師聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通。希望家長(zhǎng)多理解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)催促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、盡量不要在上課時(shí)間打或發(fā)信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。5、學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通。6、教育孩子的品質(zhì)：仁慈、寬容、不浪費(fèi)水、電和糧食。7、對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間，讓帶的書(shū)籍和交費(fèi)用。8、教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊統(tǒng)統(tǒng)知的問(wèn)題，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。九、假期安排各位家長(zhǎng)您好！愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了，希望在這個(gè)假期家長(zhǎng)可以和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。我把詳細(xì)假期應(yīng)該做的事情詳細(xì)給大家歸納一下。1、親子共讀學(xué)校推薦的書(shū)目或者對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書(shū)籍，人手一本《假設(shè)給我三天光明》。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書(shū)卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫(xiě)讀書(shū)筆記。要求用藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校會(huì)評(píng)比。2、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活，感悟生活，寫(xiě)十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長(zhǎng)修改正后再抄寫(xiě)在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯(cuò)別字，之前寫(xiě)不好的建議重寫(xiě)。3、為了進(jìn)步孩子的朗讀才能，希望家長(zhǎng)可以找到四年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文教材，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連接、通順，有感情。4、填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表。5、每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書(shū)體會(huì)、征文“我的20xx”，〔詳細(xì)格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中，下面寫(xiě)鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班姓名，正文宋體四號(hào)，單倍行距，頁(yè)邊距左3，上下右2，最好圖文并茂〕還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”，A4紙橫著畫(huà)，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫(xiě)。7、自制一個(gè)玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開(kāi)學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀《致家長(zhǎng)的一封信》，最后祝大家假期愉快。中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：大家上午好！首先，我代表xx中學(xué)，代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！也對(duì)本次期末考試獲得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀！下面，我先向大家介紹xx班的各科任教師：語(yǔ)文：x____師數(shù)學(xué)：x____師政治：x____師歷史：x____師地理：x____師生物：x____師音樂(lè)：x____師體育：x____師美術(shù)：x____師微機(jī)：x____師今天到會(huì)的教師是：劉偉強(qiáng)教師和王玉冰教師！大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎！感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出！沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班！請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意，表達(dá)我們發(fā)自心底的感謝！你相信緣分嗎，那是一份美麗而又神奇的牽系！是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班，是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處，攜手為伴！我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇，珍惜這份美妙的情感！我也希望xx班的每個(gè)人都可以在班集體的懷抱中相親相愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)！轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月，有苦有甜，更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力！趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了，才可以對(duì)自己的孩子做正確的判斷和定位，也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所獲得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步！眾所周知，xx班是在原來(lái)華英班根底上重新建立起來(lái)的班集體，他們是這樣組成的：原來(lái)華英班學(xué)生留下28人，可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的，28人中有8人沒(méi)有到達(dá)城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō)，原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多，所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班，另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，大局部分?jǐn)?shù)都沒(méi)有到達(dá)錄取分?jǐn)?shù)線，也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因此如今xx班的學(xué)生中真正到達(dá)城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的缺乏30人，將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下，16班根本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)那么從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生，到達(dá)城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均到達(dá)35人以上，我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班，16班并非是各位想象中的那么底子雄厚，無(wú)可匹敵。相反，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的，成認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。另外，在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干，因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班