學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第74頁(yè)共74頁(yè)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿教師們、同志們：今天我們召開(kāi)全校教師大會(huì)，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開(kāi)始了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家馬年桔祥，身體安康，工作順利，闔家幸福。今天我們拉開(kāi)了新學(xué)期工作的序幕，借此時(shí)機(jī)和大家談?wù)勑?，交流交流思想。過(guò)去的一年我們?cè)趫?jiān)守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，獲得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)歷，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個(gè)方面和大家進(jìn)展溝通。一、十八屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容實(shí)現(xiàn)開(kāi)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力為社會(huì)提供多樣化效勞，更好滿足人民需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論才能。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心安康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資平衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建立，深化產(chǎn)教交融、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革開(kāi)展。推進(jìn)考試招生制度改革，探究招生和考試相對(duì)別離、學(xué)生考試屢次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織施行、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)視的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。推行初高中學(xué)業(yè)程度考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探究全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。深化推進(jìn)管辦評(píng)別離，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理構(gòu)造。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。健全政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)置效勞、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資鼓勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。二、2023全國(guó)教育工作會(huì)議精神1月15日，2023年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理才能進(jìn)步，深化教育綜合改革。2023教育工作要點(diǎn)：一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理才能現(xiàn)代化4.強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)。開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。二、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終9.改革考試招生制度。出臺(tái)全國(guó)考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套施行意見(jiàn)。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。完善初中學(xué)業(yè)程度考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的施行意見(jiàn)。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)程度考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的施行意見(jiàn)。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏氖┬幸庖?jiàn)。探究全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取制度。啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行方法，確保招生工作公開(kāi)公平公正。10.實(shí)在加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。深化中國(guó)特色社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。深化開(kāi)展社會(huì)核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，制訂施行完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深化開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見(jiàn)。11.全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生開(kāi)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確保2023年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級(jí)學(xué)生使用德育、語(yǔ)文、歷史新教材。12.實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校體育工作。施行國(guó)家青少年體質(zhì)安康促進(jìn)方案，廣泛深化推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)。健全學(xué)校體育工作機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。修訂完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作根本標(biāo)準(zhǔn)》。13.改進(jìn)美育教學(xué)。不斷進(jìn)步學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展的假設(shè)干意見(jiàn)。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作方法，建立完善藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度。開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。建立中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地。開(kāi)展好全國(guó)大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。三、改革資配置方式，大力促進(jìn)教育公平18.促進(jìn)教育資平衡配置。貫徹落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校根本條件的意見(jiàn)》，限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。四、改革教育開(kāi)展方式，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)開(kāi)展24.深化推進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展。不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。繼續(xù)做好義務(wù)教育開(kāi)展根本平衡縣督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，建立縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展監(jiān)測(cè)復(fù)查制度和省級(jí)義務(wù)教育平衡開(kāi)展工作考核評(píng)價(jià)制度，催促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育平衡開(kāi)展的時(shí)間表和道路圖。通過(guò)學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校根本辦學(xué)條件。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實(shí)好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建立，實(shí)在維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定31.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。印發(fā)《中小學(xué)教師違犯職業(yè)道德行為處理方法》，堅(jiān)決查處教師違犯職業(yè)道德行為。33．實(shí)在維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建立，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建立與管理工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)正面宣傳和言論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反響機(jī)制。加強(qiáng)師生平安教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違犯職業(yè)道德行為處理方法》中小學(xué)教師違犯職業(yè)道德行為處理方法(征求意見(jiàn)稿)第一條為標(biāo)準(zhǔn)教師職業(yè)行為，保障教師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本方法。第二條本方法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。第三條本方法所稱處分包括警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除。其中，警告期限為6個(gè)月，記過(guò)期限為12個(gè)月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。第四條教師有以下行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違犯黨和國(guó)家方針政策言行的;(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身平安職責(zé)的;(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生的;(四)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的;(五)體罰學(xué)生的;(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的;(七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;(八)索要或者違犯規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;(九)開(kāi)展或者組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的;(十)不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的;(十一)其他違犯職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取教師的陳述和申辯，也可聽(tīng)取學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見(jiàn)。必要時(shí)，可以組織聽(tīng)證。第六條給予教師處分按照以下權(quán)限決定：(一)警告和記過(guò)處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案;(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案;(三)開(kāi)除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案;民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。第七條處分決定應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、根據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障教師合法權(quán)益的原那么。第八條教師有第四條列舉行為受到行政拘留處分或者給予開(kāi)除處分的，由縣級(jí)以上教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新獲得教師資格。教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)處分期間不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第九條教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請(qǐng)復(fù)核。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級(jí)行政部門提出申訴。第十條學(xué)校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第十一條外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)?；蛘咧鞴芙逃块T應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。第十二條教師被依法判處刑罰的，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的，喪失教師資格。第十三條省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定施行細(xì)那么，并報(bào)教育部備案。第十四條本方法自發(fā)布之日起施行。三、校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)〔一〕一師附小，快樂(lè)之旅〔二〕大興二小我們的夢(mèng)想1、正視差距2、立足現(xiàn)實(shí)3、不畏困難四、2023年工作思路〔一〕明確學(xué)校定位，正視問(wèn)題和差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)。教師們，新的一年開(kāi)始了，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的宏大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；〔縣鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)〕2、教師素質(zhì)參差不齊，品牌教師少，教師專業(yè)化程度不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差?！怖现星唷?、課堂教學(xué)效率不高，有的教師組織課堂教學(xué)才能差，課堂抓不住重點(diǎn)，急躁淺薄，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不理解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。4、教育科研氣氛不濃、科研工作仍停留在外表的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，5、部分教師“重教書(shū)，輕育人”，德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；6、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛(ài)，師生關(guān)系不融洽，和家長(zhǎng)溝通不講究方法，使得家長(zhǎng)對(duì)其怨聲載道。7、一些教師不講大局，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣，個(gè)人、英雄思想嚴(yán)重，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；〔一個(gè)辦公室里的同志們都不能和諧相處〕，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒。8、學(xué)校管理不到位，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，平安管理和平安教育不扎實(shí)，所以才會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題。9、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問(wèn)題屢禁不止；10、不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)那么意識(shí)差，自覺(jué)性差，上班遲到，上網(wǎng)購(gòu)物、QQ聊天、串辦公室等等。11、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)讓步，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)。這些矛盾和問(wèn)題假設(shè)得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)開(kāi)展帶來(lái)很不利的影響?！捕?、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)俗話說(shuō)“事在人為”，所有事情成功與否，關(guān)鍵是人的因素，尤其是學(xué)校，學(xué)校要開(kāi)展，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。國(guó)家督學(xué)、北京11中校長(zhǎng)李希貴先生曾在一篇文章中寫(xiě)道：“我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師。因?yàn)榻處煹乃仞B(yǎng)決定著學(xué)生的素質(zhì)；教師的情緒決定著學(xué)生的情感；教師的今天決定著學(xué)生的明天，也決定著祖國(guó)的將來(lái)?！笨梢?jiàn)，一所學(xué)校的管理程度和教育教學(xué)質(zhì)量的開(kāi)展與提升，離不開(kāi)一個(gè)最重要也是一個(gè)最活潑的因素，那便是教師。教師是教育的第一資，教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量?？梢赃@么說(shuō)，只有教師開(kāi)展了，學(xué)生才能得到更好的開(kāi)展，學(xué)校也才會(huì)有快速的開(kāi)展與進(jìn)步。因此，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要“十戒“一戒“閑”，戒工作無(wú)所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會(huì)干事，只圖清靜，只圖清閑；二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng)，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、進(jìn)步，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對(duì)小成績(jī)沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績(jī)不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問(wèn)題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律松散，松松垮垮，一盤(pán)散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”；搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤(pán)吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動(dòng)緩慢，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出過(guò)失，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動(dòng)作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪?rùn)?quán)心重，喪失原那么，忘記紀(jì)律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒(méi)成績(jī)，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；抱怨待遇低，抱怨工作累，抱怨條件差。以上便是作風(fēng)十戒的全部?jī)?nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位教師結(jié)合自身存在的問(wèn)題，針對(duì)“作風(fēng)十戒”，深化開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)在加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、效能建立。自己忙好自己的事，努力做的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離任守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著。我們要把“學(xué)校開(kāi)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校開(kāi)展，我的責(zé)任；學(xué)生開(kāi)展，我的責(zé)任；自我開(kāi)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生宏大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還表達(dá)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。二小如今有八十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。面對(duì)新課程改革，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探究，實(shí)在做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無(wú)論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級(jí)的幾位任課教師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，親密配合，我們每一位教師都要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處，抑制或躲避自己的缺乏，要實(shí)在打破文人相輕落后的作崇、胸襟開(kāi)闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同進(jìn)步。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來(lái)，將來(lái)的二小必將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績(jī)，將來(lái)的二小必將以你為榮！〔三〕本學(xué)期工作重點(diǎn)1、走內(nèi)涵開(kāi)展之路，堅(jiān)持文化立校?！稗k有靈魂的教育，育有底氣的新人”是我校的辦學(xué)理念，那么這個(gè)靈魂是什么？是思想，是學(xué)校文化，那么我們的文化是什么？書(shū)香校園人文課堂修養(yǎng)教師儒雅學(xué)生那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣？才會(huì)使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展、全面進(jìn)步，沉著面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會(huì)的挑戰(zhàn)。應(yīng)該是做人的德行、知識(shí)的厚度，人文的修養(yǎng)，強(qiáng)健的體魄。我們鄭口第二小學(xué)將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過(guò)校園文化的浸潤(rùn)，讓師生讀好校園這本書(shū)，承受陶冶和洗禮，提升生命質(zhì)量，打好人生的底氣?！柏?zé)任教育”主題文化版塊。學(xué)校今年將打造“責(zé)任教育”文化長(zhǎng)廊，將責(zé)任教育的的六個(gè)維度的內(nèi)容以及平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到“責(zé)任教育”的熏陶?！皶?shū)韻飄香”主題文化版塊。繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)立活動(dòng)，大力開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)?！袄K彩飛揚(yáng)”主題文化版塊。我們將逐步推出以“集體跳繩”、“把戲跳繩”主題活動(dòng)，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體、以繩增智、以繩促德”的辦學(xué)思想。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，把“立德樹(shù)人”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。增設(shè)德育課程。以“五好校園”行為訓(xùn)練為抓手，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、抓好干部教師隊(duì)伍建立，加大教師校本培訓(xùn)力度，進(jìn)步中層干部執(zhí)行力，進(jìn)步教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起。我們將優(yōu)化過(guò)程管理，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保常規(guī)教學(xué)檢查的常態(tài)化。常規(guī)教學(xué)檢查要形成制度，不能流于形式；要有始有終，不能虎頭蛇尾；要從大處著眼，小處入手，在“細(xì)”字上做文章；要按照相關(guān)制度規(guī)定的程序和內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍抓落實(shí)。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排，將常規(guī)檢查制度化，要請(qǐng)教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的常規(guī)檢查，還要及時(shí)的將檢查結(jié)果公布，催促好問(wèn)題的整改。5、深化“6+1”高效課堂教學(xué)形式，深化課堂改革。施行課堂教學(xué)改革，向40分鐘要效益，“6+1”高效課堂教學(xué)形式要在中高年級(jí)鋪開(kāi)。并開(kāi)展單元集體研討，背導(dǎo)學(xué)提綱。6、平安教育常抓不懈，找破綻，想措施，確保2023平安零事故。新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新開(kāi)展，本學(xué)期是我校開(kāi)展的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校開(kāi)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為學(xué)校開(kāi)展奉獻(xiàn)力量！過(guò)去我們獲得了一定的成績(jī)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注，展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)始第二小學(xué)教育教學(xué)工作的新場(chǎng)面！最后，祝教師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w安康、工作順利！謝謝大家！F132.春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期開(kāi)始了，在此，我代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)給大家及家人拜個(gè)晚年！祝大家在新的一年里，身體安康，家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意！剛剛過(guò)去的2023年，對(duì)于我們xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，是繁忙充實(shí)、滿載收獲和大步開(kāi)展的一年。在這一年里，我們以黨的四中全會(huì)精神為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"重平安、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、提質(zhì)量"為工作重點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育平衡開(kāi)展，加強(qiáng)校園文化建立，創(chuàng)立平安和諧校園。學(xué)校順利通過(guò)了義務(wù)教育平衡開(kāi)展、國(guó)家詩(shī)詞楹聯(lián)、檔案晉級(jí)等多項(xiàng)檢查督導(dǎo)驗(yàn)收，學(xué)校無(wú)論是硬件還是軟環(huán)境建立都獲得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了各工程標(biāo)任務(wù)，在全縣年終教育目的考核中處于領(lǐng)先地位。這些成績(jī)的獲得，是全校教職員工凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是全校教職工克難奮進(jìn)、奮力拼搏的結(jié)果。2023年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和創(chuàng)新共存的一年。隨著我校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的不斷優(yōu)化，如何進(jìn)一步抓好軟環(huán)境建立〔學(xué)校管理〕，奪取中考、高考新的成功，是我們面臨的重要任務(wù)。我們要堅(jiān)決信念，上下一心，走好關(guān)鍵的這一步，向標(biāo)準(zhǔn)管理、精細(xì)管理、精細(xì)教育進(jìn)一步邁進(jìn)，全面提升我校辦學(xué)的程度，"平安、質(zhì)量和開(kāi)展"是2023年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。因此我們要做到：1、堅(jiān)決目的不動(dòng)搖。繼續(xù)深化打造平安城中、美麗城中、書(shū)香城中、活力城中、品牌城中，辦人民滿意的學(xué)校，是我們的奮斗目的。讓xx中學(xué)成為大悟人民心中最理想的學(xué)習(xí)之地。2、精心管理不懈怠。在教學(xué)工作方面抓好教學(xué)常規(guī)，突出抓好高考、中考。質(zhì)量是立校之本，要結(jié)實(shí)樹(shù)立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實(shí)行目的管理和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革制度，建立對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)展全面分析^p和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。首先學(xué)校各級(jí)干部要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不；要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說(shuō)不。我們要從每一節(jié)課做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起，從修改每篇作業(yè)做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰："天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。"教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容。一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的教師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說(shuō)：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量！其次是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞高三、九年級(jí)轉(zhuǎn)，引帶七、八年級(jí)及高二年級(jí)，形成良性循環(huán)。學(xué)校工作一切效勞教學(xué)，一切服從高、中考。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，失去了生命力，失去了優(yōu)質(zhì)生，我們就失去了地位與形象。為此，各年級(jí)的工作必須圍繞教學(xué)展開(kāi)，教學(xué)一線干部要蹲班包組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尤其是學(xué)科成績(jī)的升降問(wèn)題，要會(huì)同學(xué)校行政、班主任與科任教師共同診斷共同謀劃。只要這樣持之以恒，從一年級(jí)抓到三年級(jí)，沒(méi)有不能到位的。只有這樣始終如一，強(qiáng)大的執(zhí)行力才能成為自然，xx中學(xué)的可持續(xù)開(kāi)展才能真正地成為現(xiàn)實(shí)。教務(wù)處、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)歷。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我們將在干____伍中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)民主管理，形成團(tuán)結(jié)高效的干部集體；加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建立，不搞形式，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望廣闊教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校開(kāi)展多想點(diǎn)子，多做奉獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。"家和萬(wàn)事興"!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的開(kāi)展就大有希望。3、跨越開(kāi)展不放松。突出抓好校園環(huán)境改造。我們要進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，抑制阻力，積極完成工程建立，爭(zhēng)取新工程，完善配套設(shè)施，創(chuàng)立最美校園，創(chuàng)設(shè)最正確育人環(huán)境。樹(shù)立"城中興那么我之功，城中衰那么我之罪"的觀念；以"等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，閑不住的責(zé)任感"全身心投入各自的工作。2023年是我校開(kāi)展的關(guān)鍵年，我們每一位同志都應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)政治敏感度，要有大局意識(shí)、集體觀念、法紀(jì)觀念，不踩黃線，令行制止。同志們，庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。我希望大家在工作中要平和心態(tài)，要心胸開(kāi)闊，認(rèn)真做事才能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好。新的學(xué)期孕育著新的希望，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們共同努力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)并奪取新的成功，創(chuàng)造新的輝煌！謝謝大家！2023-2-26學(xué)校開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)講話稿學(xué)校開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)講話稿同志們，教師們：大家好！新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們xx校區(qū)召開(kāi)了教職工大會(huì)。今天的大會(huì)宣布了一批處、科級(jí)干部的任命，后面要安排校區(qū)今年的主要工作，我認(rèn)為這次會(huì)議非常重要。尤其剛剛xx書(shū)記代表校黨委對(duì)干部和黨員同志們以及xx校區(qū)提了非常明確的要求，他的講話充滿了對(duì)xx校區(qū)所有教職工的敬意，也充滿了對(duì)所有教職工的期望，當(dāng)然也提出了要求，希望xx校區(qū)的干部、職工可以認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書(shū)記的要求和指示，實(shí)在把這些要求和指示貫徹到今后的工作當(dāng)中，來(lái)推進(jìn)xx校區(qū)快速開(kāi)展。根據(jù)書(shū)記的講話精神，再結(jié)合學(xué)校和xx校區(qū)開(kāi)展情況，我從三個(gè)方面向大家報(bào)告一些情況。一、xx中醫(yī)藥大學(xué)近年來(lái)的開(kāi)展情況和獲得的成績(jī)xx校區(qū)作為xx中醫(yī)藥大學(xué)的一部分，每一位教職工、每一位干部非常關(guān)心學(xué)校的開(kāi)展和目前的狀況，所以我想先給大家報(bào)告一下學(xué)校這幾年的開(kāi)展情況和獲得的成績(jī)。過(guò)去幾年中，在各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持下，也在包括xx校區(qū)在內(nèi)的全體教職工的支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了快速開(kāi)展。主要獲得了以下幾個(gè)方面的成績(jī)：一是學(xué)校辦學(xué)層次不斷提升。學(xué)校有、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是西北地區(qū)第一家，也是西部地區(qū)第二家具有博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥大學(xué)，也是xx省省屬高校當(dāng)中第五家具有博士學(xué)位授權(quán)的單位。同時(shí)，其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的辦學(xué)層次也在不斷提升，、醫(yī)學(xué)影像、、檢驗(yàn)學(xué)等專業(yè)也具有了碩士學(xué)位授予權(quán)，醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科也有了學(xué)位授權(quán)，今年就拿到了生物醫(yī)學(xué)工程的一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。辦學(xué)層次的提升是檢驗(yàn)高校在開(kāi)展過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)才能的一個(gè)重要標(biāo)志。xx中醫(yī)藥大學(xué)雖然年輕，但辦學(xué)層次在不斷提升。二是學(xué)校辦學(xué)空間不斷擴(kuò)大。如今已經(jīng)初步形成了"一校四區(qū)"的辦學(xué)格局。和平校區(qū)連續(xù)四年被確定為省政府推進(jìn)的重大工程，這在xx省高校中是絕無(wú)僅有的，說(shuō)明政府對(duì)中醫(yī)藥大學(xué)的關(guān)注程度比較高。因?yàn)橹嗅t(yī)藥大學(xué)是和民生休戚相關(guān)的大學(xué)，在將來(lái)社會(huì)開(kāi)展當(dāng)中，安康是人們最關(guān)注的，而中醫(yī)藥又是xx省經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展非常重要的一個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，在省委、省政府的關(guān)心下，xx校區(qū)并入xx中醫(yī)藥大學(xué)，成為"一校四區(qū)"當(dāng)中的一區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有蘭州校區(qū)、和平校區(qū)、xx校區(qū)和甘南校區(qū)，"一校四區(qū)"的辦學(xué)格局根本形成。學(xué)校辦學(xué)的硬空間和軟空間不斷擴(kuò)大，辦學(xué)范圍從xx走向了世界，在8個(gè)國(guó)家建立了岐黃中醫(yī)學(xué)院，在4個(gè)國(guó)家建立了中醫(yī)中心。三是專業(yè)和學(xué)科布局更趨優(yōu)化。我校在專業(yè)領(lǐng)域已形成了三個(gè)專業(yè)核心圈，一是傳統(tǒng)中醫(yī)藥類專業(yè)，二是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)類專業(yè)，三是醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)。xx校區(qū)并入后，專業(yè)有了新拓展，有了醫(yī)學(xué)之外的學(xué)科門類，比方教育學(xué)。學(xué)科建立也進(jìn)一步提升，有三個(gè)學(xué)科成為省上"雙一流"學(xué)科建立中的特色學(xué)科。在xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，省政府對(duì)我們學(xué)校學(xué)科建立的支持力度比較大，一個(gè)"雙一流"特色學(xué)科一年支持600萬(wàn)元，連續(xù)支持5年，表達(dá)了省政府對(duì)學(xué)校學(xué)科建立的重視。同時(shí)，除了獲得省上的特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科之外，學(xué)校這幾年的本科招生情況非常良好，每年根本上在省屬二本院校里文科排名第一、理科第二。省上要求學(xué)校從二本提升到一本招生，從側(cè)面反映出學(xué)校專業(yè)和學(xué)科建立開(kāi)展得到了政府和社會(huì)的認(rèn)可，專業(yè)和學(xué)科布局更加優(yōu)化。四是科研程度和才能顯著提升。大學(xué)一項(xiàng)很重要的功能就是科學(xué)研究，因此學(xué)校近幾年把科學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。主要有這樣幾個(gè)層面：首先要明確研究方向，我想xx校區(qū)將來(lái)也要融入到當(dāng)中去。作為醫(yī)學(xué)類院校，研究重點(diǎn)自然圍繞安康這樣一個(gè)大命題開(kāi)展，所以學(xué)校的科研方向主要是圍繞常見(jiàn)病、多發(fā)病的中醫(yī)藥防治、xx道地藥材研發(fā)、以及具有xx地域特色的學(xué)術(shù)與文化研究等領(lǐng)域。這些研究獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可，科研經(jīng)費(fèi)不斷增加，課題質(zhì)量不斷提升。其次是建成了一批科研平臺(tái)，包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。這幾年國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金工程數(shù)量在不斷增加，尤其令我快樂(lè)的是，去年xx校區(qū)拿到一項(xiàng)國(guó)家社科基金工程。去年，xx被批為國(guó)家中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開(kāi)展綜合示范區(qū)，目前學(xué)校正在圍繞這一示范區(qū)建立編制研發(fā)基地和轉(zhuǎn)化平臺(tái)規(guī)劃，就是希望政府可以把這個(gè)研發(fā)基地和轉(zhuǎn)化平臺(tái)建在我們學(xué)校。五是效勞社會(huì)才能快速提升。效勞社會(huì)是大學(xué)的重要職能之一。主要講兩個(gè)層面：第一個(gè)層面，學(xué)校主要依托2所直屬附屬醫(yī)院和8所非直屬附屬醫(yī)院效勞地方，一批中青年專家脫穎而出，他們的社會(huì)影響力在不斷攀升，說(shuō)明附屬醫(yī)院效勞社會(huì)的才能更強(qiáng)了、影響更大了；第二個(gè)層面就是圍繞xx中藥材的開(kāi)展來(lái)做好效勞工作。xx是中藥材主產(chǎn)區(qū)之一，這里經(jīng)常會(huì)有中醫(yī)大教授、專家的身影，他們將學(xué)校的影響力延伸到各個(gè)示范主產(chǎn)區(qū)當(dāng)中了。同時(shí)，學(xué)校也相繼承辦了許多會(huì)議，包括隴西藥博會(huì)、敦煌文博會(huì)、張掖藥博會(huì)等，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度?？傊?，學(xué)校效勞社會(huì)不僅從醫(yī)療上去效勞，更從產(chǎn)業(yè)開(kāi)展、科技成果等方面去效勞，當(dāng)然還會(huì)效勞到xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的其他方面，所以學(xué)校效勞社會(huì)的才能顯著提升。六是對(duì)外開(kāi)放步伐日益加快。學(xué)校借助"一帶一路"戰(zhàn)略、借助中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)走出去，也有更多的外國(guó)專家、學(xué)者到xx來(lái)交流，學(xué)校已連續(xù)給烏克蘭、俄羅斯等國(guó)培養(yǎng)了幾批專家，國(guó)外的醫(yī)學(xué)專家們也到xx來(lái)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，通過(guò)這些方式向國(guó)外傳播了中醫(yī)藥文化，與外國(guó)交流不斷加強(qiáng)。學(xué)校就是堅(jiān)決地要把中醫(yī)藥這一最有代表性的中國(guó)文化傳播到國(guó)外去，增強(qiáng)自信，堅(jiān)決中醫(yī)藥在國(guó)外的開(kāi)展道路。二、今后的主要工作任務(wù)成績(jī)只能代表過(guò)去。目前，學(xué)校"一校四區(qū)"的辦學(xué)格局已初步形成，將來(lái)將面臨什么樣的任務(wù)？要應(yīng)對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)？勁該往哪里使？怎樣促進(jìn)學(xué)校將來(lái)的開(kāi)展？我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是要全面建成和平校區(qū)。和平校區(qū)建立不光學(xué)校教職工很關(guān)注，還得到省政府和全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)院校的高度關(guān)注，省內(nèi)各高校也很重視。今年，和平校區(qū)建立第四次被列入省重大工程，這說(shuō)明新校區(qū)的建立很重要。所以在上周，我們又召開(kāi)了一次新校區(qū)建立推動(dòng)會(huì)，全力推進(jìn)和平校區(qū)建立，不僅要把一期一批工程建好，而且今年要啟動(dòng)一期二批工程，包括博物館、二號(hào)食堂、國(guó)際教育學(xué)院等工程。目前已經(jīng)報(bào)到省上有關(guān)部門，爭(zhēng)取加快建立。二是要理順"一校四區(qū)"的辦學(xué)體制與機(jī)制。這其中包括xx校區(qū)的管理體制與機(jī)制問(wèn)題，從原來(lái)不同的隸屬關(guān)系、不同的辦學(xué)類型、不同的辦學(xué)區(qū)域，合并到一起的時(shí)候，自然會(huì)有很多亟待解決的問(wèn)題。我認(rèn)為其中最主要的是如何理順辦學(xué)體制與機(jī)制的問(wèn)題，這可能也是在座各位教師、干部最關(guān)心、最關(guān)注的問(wèn)題。前面，書(shū)記講到我們?cè)谏疃冉蝗谶^(guò)程中已獲得了初步的成績(jī)，我想這次干部任命就是一個(gè)良好的開(kāi)端。我認(rèn)為目前的首要任務(wù)，是如何加強(qiáng)xx校區(qū)建立，如何理順工作機(jī)制，使其更順暢的運(yùn)轉(zhuǎn)，這也是今后一段時(shí)間學(xué)校面對(duì)的主要任務(wù)之一。三是要深化內(nèi)部管理改革。改革無(wú)止境，我們面臨的改革很多，但其中幾個(gè)改革勢(shì)在必行：第一個(gè)是進(jìn)一步優(yōu)化資配置，第二個(gè)是推進(jìn)三定一聘工作，第三個(gè)是財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)分配制度的改革。在所有深化內(nèi)部管理的改革當(dāng)中，這三個(gè)改革是重中之重。改革出動(dòng)力，改革給出路，我們每個(gè)人時(shí)刻都要有改革與被改革的意識(shí)，推進(jìn)改革應(yīng)該是校本部和各校區(qū)面臨的重要任務(wù)。四是要迎接各項(xiàng)評(píng)估評(píng)審。今年學(xué)校將要面臨很多評(píng)估，五月份將面臨審核性評(píng)估，這是又一次全校性的重要評(píng)估，壓力很大，學(xué)校正在全力推行。此外，還有各類學(xué)位點(diǎn)的評(píng)估，有博士點(diǎn)評(píng)估、碩士點(diǎn)評(píng)估，還有本科專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校已通過(guò)中醫(yī)學(xué)本科認(rèn)證，還有中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等很多專業(yè)需要認(rèn)證。因此，各種評(píng)估、認(rèn)證工作是一個(gè)很重要的任務(wù)，只有通過(guò)評(píng)估和認(rèn)證才能得到政府的認(rèn)可和支持。五是要加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建立。不管本科還是?？?，尤其到了本科層次，我始終認(rèn)為加快專業(yè)和學(xué)科建立是促進(jìn)一個(gè)學(xué)校改革與開(kāi)展的切入點(diǎn)和打破口。要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖匍_(kāi)展，就要抓住專業(yè)和學(xué)科建立這兩個(gè)根本。同時(shí)，在加快學(xué)科和專業(yè)建立上要做到兩個(gè)突出：突出特色開(kāi)展，突出內(nèi)涵開(kāi)展。強(qiáng)化特色和內(nèi)涵是學(xué)校不變的主題，所以在合并后廣闊干部、教職工要有這個(gè)意識(shí)。六是要加快科技平臺(tái)和成果轉(zhuǎn)化推進(jìn)工作。一所大學(xué)在一個(gè)區(qū)域和行業(yè)當(dāng)中能不能有分量，能不能得到政府認(rèn)可，主要表達(dá)在科學(xué)程度和成果轉(zhuǎn)化上。所以能不能進(jìn)一步提升整體科技程度與才能，能不能進(jìn)一步加快科技成果的轉(zhuǎn)化，這是將來(lái)中醫(yī)藥大學(xué)能不能得到政府更持久的支持和關(guān)注的最重要的切入點(diǎn)，本部和各校區(qū)要把科技工作作為主要工作來(lái)抓。這對(duì)xx校區(qū)來(lái)說(shuō)面臨的任務(wù)更大，所以每個(gè)教師都要有科研意識(shí)，每個(gè)教師都要想著怎樣融入重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)科技平臺(tái)中去。教學(xué)和科研是高校教師最主要的職責(zé)，科技工作任重而道遠(yuǎn)。七是要不遺余力的完成好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的相關(guān)工作。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作來(lái)提升學(xué)校效勞社會(huì)的才能。除了醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)效勞之外，如今學(xué)校面臨的重點(diǎn)任務(wù)就是精準(zhǔn)扶貧，本部和各校區(qū)都有任務(wù)，xx校區(qū)也要抓緊履行自己承擔(dān)的精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，校本部也一樣。八是主動(dòng)融入"一帶一路",繼續(xù)拓展海外影響力。這也是學(xué)校將來(lái)開(kāi)展的一條重要途徑，要把我們的觸角延伸向國(guó)外更廣更深的地方，影響力也會(huì)擴(kuò)大。中醫(yī)藥是我們祖先留給我們中國(guó)人的珍貴財(cái)富，我們要把它利用好、開(kāi)展好、弘揚(yáng)好，還得對(duì)外宣介好，讓世界人民可以享受到中醫(yī)藥的好處。作為中藥材主產(chǎn)區(qū)，我想xx是大有可為的。三、關(guān)于推進(jìn)xx校區(qū)開(kāi)展的建議和要求目前，三年過(guò)渡期已滿，xx校區(qū)怎樣才能更快的融入到中醫(yī)藥大學(xué)當(dāng)中，我想給同志們提四點(diǎn)希望與要求。其中有兩點(diǎn)希望和要求是對(duì)干部、教職工講的，兩點(diǎn)是針對(duì)部門、校區(qū)和學(xué)校講的：一要調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待這次并校工作。xx師專并入到xx中醫(yī)藥大學(xué)是省政府做出的重大決策，是根據(jù)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的需要和xx省高校格局的情況所做出的一個(gè)重大決策，也是為了利用好兩所高校和xx產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)所做出的重大調(diào)整。我認(rèn)為這是正確的，有深遠(yuǎn)意義的。但在交融并入過(guò)程中，肯定會(huì)有點(diǎn)"陣痛",肯定會(huì)有點(diǎn)不滿意，肯定也會(huì)有點(diǎn)彷徨。但這是政府做出的決策，我們每個(gè)教職工、每個(gè)干部、每個(gè)部門都應(yīng)該自覺(jué)的去服從它，正確的去對(duì)待它。要求大家調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，就是防止兩種不正確心態(tài)的滋生：一種是并而不合的心態(tài)，這就會(huì)形成"兩張皮",這種心態(tài)在我們干部、教職工身上不該有；第二種是一步到位、要求過(guò)高的心態(tài)。在不同的環(huán)境、體制、區(qū)域、背景下，兩個(gè)學(xué)校合并要實(shí)現(xiàn)完全交融是個(gè)系統(tǒng)工程，有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程。要按照規(guī)律，因地制宜，因時(shí)制宜，通過(guò)努力想方法把交融過(guò)程盡量縮短一點(diǎn)。因此，既要防止"并而不合"現(xiàn)象發(fā)生，又要防止"一步到位"的想法滋生。合并有個(gè)過(guò)程，為什么政府要設(shè)個(gè)三年的過(guò)渡期？就是它有復(fù)雜性，有難度，所以我想從這次干部任命開(kāi)始，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始著手考慮各個(gè)校區(qū)的平衡開(kāi)展問(wèn)題，因此我覺(jué)得調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待這次并校工作，是擺在我們每位干部、教職工面前不可回避的話題?？梢哉_對(duì)待，我相信結(jié)果會(huì)很好的。二要突出重點(diǎn)，主動(dòng)作為，自覺(jué)融入學(xué)?；蛐^(qū)的轉(zhuǎn)型開(kāi)展過(guò)程中。xx師專本來(lái)是師范類?？茖W(xué)校，中醫(yī)藥大學(xué)是以中醫(yī)藥為主體的醫(yī)學(xué)類院校，兩個(gè)學(xué)校之間的專業(yè)和學(xué)科跨度很大，兩校在正式合并之后，就面臨著xx校區(qū)的轉(zhuǎn)型開(kāi)展問(wèn)題。我認(rèn)為這是個(gè)不可回避，也無(wú)法回避的問(wèn)題。xx師專本來(lái)有那么多的專業(yè)，但那些專業(yè)在新的時(shí)代，在新的時(shí)期，在中醫(yī)藥大學(xué)這個(gè)背景下，有些專業(yè)就不好辦了，但其中一些特色的、優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和專業(yè)應(yīng)繼續(xù)保存，還會(huì)繼續(xù)舉辦升格。但有些專業(yè)生存的可能性不大，這就涉及到一個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)型問(wèn)題，涉及教職工的轉(zhuǎn)型問(wèn)題。假設(shè)中醫(yī)藥大學(xué)所發(fā)的文憑是和醫(yī)學(xué)不相關(guān)的，社會(huì)認(rèn)可度也不會(huì)太大。所以，轉(zhuǎn)型開(kāi)展是必然，關(guān)鍵是怎么轉(zhuǎn)型開(kāi)展？轉(zhuǎn)到什么程度？哪些轉(zhuǎn)，哪些不轉(zhuǎn)？這些問(wèn)題還需要深化調(diào)研，深化科學(xué)地研判，正確地決策，必需要根據(jù)前瞻性的研判做出相應(yīng)的決策。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就需要我們教職工和干部要有一種擔(dān)當(dāng)，要有一種境界，要能主動(dòng)融入到這個(gè)過(guò)程當(dāng)中去，而這個(gè)融入過(guò)程中，實(shí)際涉及到很多很多問(wèn)題。包括前面正確對(duì)待這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，大家不可回避的、沒(méi)方法回避的一些問(wèn)題，比方職稱問(wèn)題，待遇問(wèn)題，包括xx校區(qū)建立問(wèn)題，等等，都是擺在我們面前的重要問(wèn)題。因此，必需要分門別類地，分期分批地逐項(xiàng)去研判解決，當(dāng)然也會(huì)征求大家的意見(jiàn)。一個(gè)職稱，那有可能會(huì)制定兩套標(biāo)準(zhǔn)——當(dāng)然，這只是我個(gè)人的初步想法，還沒(méi)經(jīng)過(guò)會(huì)議——校本部的教師們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，xx校區(qū)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)比你如今的標(biāo)準(zhǔn)高，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。職稱問(wèn)題，甚至待遇，涉及民生，涉及大家利益的問(wèn)題，一定要慎重，但是標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步是必然的。所以教師們也應(yīng)該有一個(gè)憂患意識(shí)，不要想著一到年限，就理所當(dāng)然要進(jìn)升職稱，關(guān)鍵是要看條件、看奉獻(xiàn)。所以將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)越來(lái)越劇烈，轉(zhuǎn)型開(kāi)展也是勢(shì)在必行的。三要科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，努力創(chuàng)始xx校區(qū)的新場(chǎng)面。我所說(shuō)的"科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排",有幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，我們必須考慮。首先，第一個(gè)是xx校區(qū)的辦學(xué)定位問(wèn)題，要認(rèn)真考慮xx校區(qū)的辦學(xué)定位到底定在什么度、定在什么位上就更加科學(xué)、合理；第二個(gè)，關(guān)于人才培養(yǎng)目的。校區(qū)到底培養(yǎng)什么樣的人才，什么規(guī)格的人才？第三個(gè)，關(guān)于xx校區(qū)的建立。建立的目的、建立的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？如何去規(guī)劃、布局xx校區(qū)的建立工作？第四個(gè)，xx校區(qū)的師資隊(duì)伍建立重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？用什么手段、什么方式方法快速提升xx校區(qū)教師隊(duì)伍程度？當(dāng)然，還得考慮xx校區(qū)教職工的待遇、福利問(wèn)題該如何提升，社會(huì)影響力該怎么擴(kuò)大，等等。因此，必需要科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，來(lái)努力創(chuàng)始xx校區(qū)新場(chǎng)面。xx校區(qū)是我們大家共同的家園，每位干部、職工都是校區(qū)的主人，應(yīng)該深化考慮如何去推動(dòng)、建立、開(kāi)展xx校區(qū)。四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，逐步理順xx校區(qū)的辦學(xué)體制。對(duì)中醫(yī)藥大學(xué)來(lái)講，一校多區(qū)的管理沒(méi)有成熟經(jīng)歷。因此需要去全國(guó)相關(guān)的院校開(kāi)展調(diào)研，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷。同時(shí)，xx校區(qū)目前的管理一定要按照省委、省政府的相關(guān)安排來(lái)推進(jìn)，要在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)推動(dòng)校區(qū)開(kāi)展，要通過(guò)xx校區(qū)黨工委、管委會(huì)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。在這個(gè)過(guò)程中，必然會(huì)有涉及人事、財(cái)務(wù)、建立等一系列需要去考慮和研判的問(wèn)題，這就要求我們?cè)鰪?qiáng)自身開(kāi)展的動(dòng)力。以上是我所想到的幾個(gè)問(wèn)題。可能有不妥當(dāng)、不適宜的地方，但我的愿望是良好的，初衷是如何推進(jìn)xx校區(qū)的開(kāi)展，如何加快并入、交融的程度。大家要形成一個(gè)聲音，一個(gè)目的。書(shū)記講過(guò)一句話：要讓xx中醫(yī)藥大學(xué)教職工時(shí)刻有幸福感、尊嚴(yán)感。我非常贊同他的觀點(diǎn)。要讓大家非常有尊嚴(yán)、有幸福感的去工作、生活，這是我們共同的目的。今天就講這些，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。謝謝大家！春季開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話稿大家好，今天是2023年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對(duì)大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新年里安康、快樂(lè)、充實(shí)、幸福。過(guò)去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說(shuō)進(jìn)展有序。有的教師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都抑制了很多困難，出色的完成了我們的方案和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過(guò)了三中。目前，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)、教育局對(duì)我們反映良好。我想，很慶幸，在這里教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神相貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使教師們的精神相貌變得更好，心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有新的進(jìn)步，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃重，大家主開(kāi)工作的積極性日趨高漲。不少教師對(duì)學(xué)校的開(kāi)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過(guò)短信及其他形式表達(dá)了自己的考慮，提出了一些非常好的建議。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問(wèn)題，直接影響著二中的形象和今后的開(kāi)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目的奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長(zhǎng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批教師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過(guò)年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。一、農(nóng)歷二十二，李作民、王青奎、鄭校長(zhǎng)、武書(shū)記/>-->，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去開(kāi)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力泉。所以我想，我們今天每一個(gè)教師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們假設(shè)沒(méi)有理想，怎么可以有無(wú)限的動(dòng)力，怎么可以有深邃的目光，怎么可以有澎湃的激情，怎么可以有高尚的境界，怎么可以有偉大的追求？根據(jù)教育局工作安排，抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍教師、因病在家休息的李群主教師，因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞教師，梁丙林教師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來(lái)了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。這里的背景是，全區(qū)的師生裝備比是13.5:1，局里不斷強(qiáng)化一種思想，超編就要調(diào)整，缺編就要補(bǔ)充。我校核編后為53.3人。面對(duì)這樣的壓力，我們必須爭(zhēng)取生，不能懈怠，這樣才能生存，才能開(kāi)展。寒假有10余名學(xué)生報(bào)到，有洛龍區(qū)的前300名，有成績(jī)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設(shè)法留住生。績(jī)效工資目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說(shuō)我干不了，更不能說(shuō)干不好。我們的思路是，千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。為了師生裝備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能到達(dá)目前教師的數(shù)量裝備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設(shè)法。詳細(xì)方案校辦正在準(zhǔn)備。為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責(zé)，各位教師通力合作，力爭(zhēng)為二中的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、成績(jī)——消除學(xué)校管理的零效益許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，社會(huì)信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，但凡成績(jī)好的班級(jí)，秩序都好；但凡成績(jī)好的備課組，紀(jì)律都好；但凡好的教師，對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的教師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩(wěn)步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗(yàn)班會(huì)變成平班；三年成績(jī)一直保持全區(qū)倒數(shù)。班主任能干好，課成績(jī)優(yōu)秀，教非專業(yè)也能成績(jī)優(yōu)異；有的挑三揀四，不理解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外，小八中，地調(diào)。必須把精力用在中考需要的科目中來(lái)。各處室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反響、整改、堅(jiān)持的流程去完成。我們要堅(jiān)決消除管理的零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)考慮，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。初三學(xué)生還有100天左右就要中考，初三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新打破，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年中考獲得優(yōu)異成績(jī)。根底年級(jí)要提早考慮優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)打破。今后評(píng)優(yōu)樹(shù)先、評(píng)職稱、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高，成績(jī)優(yōu)秀的教師。今年開(kāi)學(xué)后，教導(dǎo)處還要再次籌措一部分資金，不占用該給大家的費(fèi)用，獎(jiǎng)勵(lì)在優(yōu)生方面做得優(yōu)秀的教師。然后，分年級(jí)進(jìn)展考試分析^p。正確的事情要重復(fù)做，形成規(guī)律，然后反復(fù)強(qiáng)化?！鞍押?jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情，我們要重復(fù)做，反復(fù)做，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，強(qiáng)化去做，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng)；使之化為一種思維，化為一種意識(shí)；使之變成一種習(xí)慣，變成一種性格。本學(xué)期的餐廳在武書(shū)記，李主任，張?jiān)虑俳處煹牟粩嗯ο拢瑴?zhǔn)備工作根本完成，準(zhǔn)備從初三一班開(kāi)始，進(jìn)展午餐。接下來(lái)的步驟是三三、三五。一系列的餐廳值班，中午安排，在政教處的綜合調(diào)整下，就會(huì)按部就班的進(jìn)展。42中綜合樓，因?yàn)樘鞖獾脑颍D月已經(jīng)暫停，開(kāi)學(xué)初積極施工，預(yù)計(jì)會(huì)在五一，或者六一完工。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，只能等待，并積極的想方法。教師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責(zé)任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節(jié)好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，掀個(gè)高潮很容易，但節(jié)日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高快樂(lè)興，快快樂(lè)樂(lè)。明天學(xué)生就要報(bào)到，請(qǐng)各部門、各位教師高快樂(lè)興地做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。謝謝大家！教職工元旦活動(dòng)講話稿教師們、同志們：XX年即將過(guò)去的時(shí)候我們歡聚在這里，我代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán)對(duì)全體教職工一年來(lái)的辛苦工作表示衷心感謝！XX年學(xué)校的核心價(jià)值觀“責(zé)任贏得尊嚴(yán)”更加深化人心，正逐步轉(zhuǎn)化為全體師生的行為準(zhǔn)那么；XX年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再獲豐收，高考本科上線人數(shù)首次打破x人，硬上線到達(dá)了670人，本科上線率到達(dá)65%；XX年學(xué)生工作有了新的思維，在學(xué)生中開(kāi)展的“理想、法制和生命教育”真正表達(dá)了教育的本質(zhì)追求，是對(duì)人的成長(zhǎng)、完善與開(kāi)展的探究，學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)獲得了突出的成績(jī)，高13屆張旭同學(xué)已經(jīng)獲得參加國(guó)際英特爾大賽第一輪國(guó)內(nèi)選拔資格，將于元月31號(hào)到北京參加國(guó)際大賽冬令營(yíng)選拔活動(dòng)；XX年學(xué)校的硬件建立也有了新的起色，由政府全額投資x萬(wàn)元修建的教學(xué)綜合樓、學(xué)生公寓將于明年9月投入使用。所有成績(jī)獲得都離不開(kāi)全體教職工的無(wú)私付出與辛勤的汗水，我感謝大家的付出。XX年是希望與挑戰(zhàn)并存的一年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“飆揚(yáng)士氣，秀挹xx”的辦學(xué)精神，弘揚(yáng)“大愛(ài)、大學(xué)、大行”的辦學(xué)理念，努力培育“負(fù)責(zé)任有尊嚴(yán)的現(xiàn)代中國(guó)人”。我們要始終做到：穩(wěn)定開(kāi)展不動(dòng)搖，提升質(zhì)量不動(dòng)搖，以我們高尚的品格引領(lǐng)學(xué)生前行不動(dòng)搖。祝愿全體教職工在新的一年里身體安康！工作順利！闔家幸福！請(qǐng)大家端起酒杯，讓我們共同祝愿我們共同的家園xx二中新年更好，干杯！開(kāi)學(xué)時(shí)全體教職工會(huì)上的講話各位教師：今天是我們新學(xué)期到校的第一次全體教職工會(huì)，春節(jié)前后已有部分教師犧牲了寒假休息時(shí)間來(lái)校參加元宵節(jié)安塞腰鼓扮玩訓(xùn)練活動(dòng)，很辛苦，我們的元宵節(jié)扮玩活動(dòng)非常成功，安塞腰鼓表演雄渾奔放，豪氣沖天，顯示了我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的氣魄。可以說(shuō)是為新學(xué)期工作開(kāi)了一個(gè)好頭，一個(gè)漂亮的開(kāi)門紅。經(jīng)過(guò)二十多天的寒假生活，教師們親人團(tuán)聚，盡享天倫之樂(lè)，今天我們又愉快的聚在了一起。在此，我代表學(xué)校以及我個(gè)人，向每一位教職員工，表示新春的問(wèn)候和新學(xué)期的美妙祝愿！在過(guò)去的XX年，我們廣闊干部教職員工群策群力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)等各個(gè)方面都獲得了顯著的成績(jī)，為今后的各項(xiàng)工作奠定了一個(gè)比較好的根底，在xx區(qū)的百姓中贏得了好名聲，很受歡迎，我們都為之自豪。上學(xué)期寒假前的1月17日下午，我校隆重召開(kāi)了“xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆教代會(huì)”，73名教師代表參加了本次教代會(huì)。在會(huì)上我代表學(xué)校做了“落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展，建立人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ鲌?bào)告。在肯定成績(jī)、找出存在問(wèn)題的同時(shí)，明確了今后的工作任務(wù)。由于春節(jié)在即，幾個(gè)方案還沒(méi)有準(zhǔn)備充分，沒(méi)有進(jìn)展表決。XX年，應(yīng)該是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)扎實(shí)落實(shí)制度管理，促進(jìn)學(xué)校和諧開(kāi)展的一年。在這里我想重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面共同討論，以期我們大家做得更好。一、認(rèn)真做好制度建立，改革評(píng)價(jià)制度，表達(dá)人本思想。學(xué)校將成立“xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)制度管理建立領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)已經(jīng)草擬的有關(guān)制度進(jìn)展討論并提交教代會(huì)，教代會(huì)將討論審議并通過(guò)《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)管理與考核方案》、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任量化考核方案》、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)處室工作人員學(xué)期考核方案》、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作崗位職責(zé)方案》等新的學(xué)校管理制度，編印《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理制度匯編》，人手一冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)上墻，讓制度來(lái)管理約束干部職工的言行，力爭(zhēng)崗位明確，責(zé)任到人。二、以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)制定教師專業(yè)開(kāi)展三年規(guī)劃。我們應(yīng)以科學(xué)的開(kāi)展觀來(lái)指導(dǎo)隊(duì)伍建立目確實(shí)實(shí)立，以良好的隊(duì)伍構(gòu)造來(lái)保證教育工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展，以師德建立為全面開(kāi)展的根底，注重教師專業(yè)開(kāi)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)開(kāi)展。在總結(jié)以往教師培訓(xùn)經(jīng)歷的根底上，科學(xué)制定教師專業(yè)開(kāi)展三年規(guī)劃。在教師專業(yè)開(kāi)展的培養(yǎng)中，我們要以師德教育為核心，以培養(yǎng)提升教師的教育教學(xué)理論才能為重點(diǎn)，以根本功訓(xùn)練為切入口，以校本研修為抓手，以新課程理論為載體，以激發(fā)教師的開(kāi)展內(nèi)驅(qū)力為前提，全面促進(jìn)廣闊教師的專業(yè)化開(kāi)展。我們要努力為每一位教職員工提供一個(gè)自由、創(chuàng)新、活力的空間，為教師開(kāi)展奠定根底，搭建成功的舞臺(tái)，幫助教師自主開(kāi)展。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，培養(yǎng)和造就一支構(gòu)造合理、師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、觀念先進(jìn)、擅長(zhǎng)創(chuàng)新、有團(tuán)結(jié)精神并能自主開(kāi)展的教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校在新的開(kāi)展時(shí)期抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展。此項(xiàng)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表在近期內(nèi)制定。三、廣闊教師要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)投身于教師專業(yè)開(kāi)展之中。教師的專業(yè)開(kāi)展應(yīng)是自主的開(kāi)展，只有自主的開(kāi)展才能使人充分享受開(kāi)展的成果。我校的廣闊教師要轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步教師專業(yè)開(kāi)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我們要更多的關(guān)注自身的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能與專業(yè)精神。教師不僅要做“春蠶”，而且要師生共同開(kāi)展，師生生命價(jià)值共同表達(dá)。要建立我校的“課堂教學(xué)三個(gè)有利于”的教學(xué)觀，即課堂教學(xué)必須有利于促進(jìn)學(xué)生形成自主性學(xué)習(xí)才能；必須有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究，馳騁想象，開(kāi)展思維；必須有利于促進(jìn)師生完善自我、體驗(yàn)豐富人生和生命價(jià)值。要求教師們?cè)谠敿?xì)的教育教學(xué)情境中，用自己的教學(xué)智慧應(yīng)對(duì)各種新情況、新問(wèn)題，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)構(gòu)造，開(kāi)闊自己的視野和胸襟，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。要扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。在教師制定個(gè)人成長(zhǎng)方案的根底上，以學(xué)科組，年級(jí)組為單位組建教師成長(zhǎng)共同體。要求教師創(chuàng)“xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的教師專業(yè)開(kāi)展形式。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真寫(xiě)教育隨筆，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)素養(yǎng)，充分利用般陽(yáng)名師效應(yīng)爭(zhēng)取用一年的時(shí)間每個(gè)教研組培訓(xùn)出引領(lǐng)3-5名具有我校特色的新型教師。積極完善教育科研室的功能，搭建好交流平臺(tái)，利用課題組加強(qiáng)研討交流，建立實(shí)驗(yàn)中學(xué)測(cè)試性教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題。經(jīng)常組織教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，充分利用教研沙龍、教研論壇、專題研討、教研期刊等，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)我校新課改。四、常規(guī)管理抓落實(shí)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)管理要科學(xué)化、常規(guī)化，注重抓落實(shí)，抓實(shí)效。結(jié)實(shí)樹(shù)立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從方案、課表排編、備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置與修改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)管理監(jiān)視，不斷完善檢查制度，積極采用鼓勵(lì)方法，不斷促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明意識(shí)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員承包教研組制度，扎扎實(shí)實(shí)搞好集體教研。掛包領(lǐng)導(dǎo)要在教研組活動(dòng)中參與集體備課，聽(tīng)評(píng)課和課例研究活動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)放在“構(gòu)筑理想課堂，打造高效教學(xué)”上。認(rèn)真開(kāi)展理、化、生實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手理論和創(chuàng)新才能。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方案，盡可能的開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課。為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況與理化生等相關(guān)學(xué)科教師綜合考評(píng)掛鉤，定期檢查相關(guān)教師的實(shí)驗(yàn)教案和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作才能進(jìn)展抽測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展好信息化教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建立、管理和使用工作，進(jìn)步微機(jī)室和多媒體設(shè)施的利用率，合理運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、電教教材、計(jì)算機(jī)、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備全面走進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班管理工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)。要結(jié)合XX年中招，做好質(zhì)量分析^p，開(kāi)展好初四年級(jí)新授課的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班抽測(cè)力度，經(jīng)常性開(kāi)展好畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，扎實(shí)做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。學(xué)校將積極地為畢業(yè)班師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合才能不斷進(jìn)步，中考綜合成績(jī)穩(wěn)步提升。五、校園文化重積淀，創(chuàng)特色，求開(kāi)展，以兩節(jié)帶動(dòng)學(xué)校藝體教育活動(dòng)。我們要把學(xué)校已形成的校園文化進(jìn)展整理，把不成熟的進(jìn)展完善，在此根底上設(shè)計(jì)我校的整體校園文化建立，力爭(zhēng)創(chuàng)出自己的特色。諸如：校園網(wǎng)站、播送站、電視臺(tái)、校報(bào)、專欄、文學(xué)社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組、志愿者活動(dòng)、綠化美化、班級(jí)文化、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。制定好音、體、美、書(shū)法、勞技、科技活動(dòng)等學(xué)期工作方案，在開(kāi)全開(kāi)足學(xué)科的同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，認(rèn)真組織輔導(dǎo)興趣小組活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。認(rèn)真組織好XX年上學(xué)期的啟明星體育節(jié)，注重藝術(shù)節(jié)的賽事與平日的文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)步全體學(xué)生的素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園活動(dòng)”，營(yíng)造師生共讀共寫(xiě)氣氛。學(xué)校開(kāi)展“打造書(shū)香校園”以來(lái)，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng)。本學(xué)期，將進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)，利用新建的閱覽室，改善教師閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)需要，將繼續(xù)籌集資金用于購(gòu)書(shū)，以補(bǔ)充圖書(shū)室和閱覽室。適時(shí)開(kāi)設(shè)閱讀課加強(qiáng)閱讀教學(xué)，繼續(xù)建好班級(jí)圖書(shū)角，充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，讓圖書(shū)角成為學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園。將4+1大課間活動(dòng)細(xì)化，級(jí)部和班級(jí)制訂學(xué)期方案，安排上方案性與靈敏性相結(jié)合，期中和期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。同時(shí)學(xué)校工會(huì)要開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體，安康工作，安康生活，以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。六、以促進(jìn)師生開(kāi)展為核心，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各項(xiàng)工作快速開(kāi)展。XX年我校將以促進(jìn)師生開(kāi)展為核心，努力使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，確保學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、安康、持續(xù)開(kāi)展。近幾天，按照教體局要求，學(xué)校組織進(jìn)展根本建立情況普查，按照省里的要求，我校的各類最根本設(shè)施都相差很遠(yuǎn)。在此情況下，可以說(shuō)作為消費(fèi)力中最活潑的因素，人的潛力，也就是工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性顯得尤為重要，我相信我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師隊(duì)伍素質(zhì)是高的。大家要充分發(fā)揮主人翁精神，積極參與學(xué)校的建立和開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校管理的民主化和科學(xué)化進(jìn)程，建立自己的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍，為建立人民滿意學(xué)校奠定根底。最后要求分管領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)并組織教職工制定自己學(xué)期工作方案，各處室、級(jí)部、功能教室都要建立自己的檔案材料整理歸類，與學(xué)校檔案室做好結(jié)合工作，在工作中保證材料的完好性。相信大家一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，做好本學(xué)期自己的本職工作。謝謝大家!教職工迎新晚會(huì)講話稿教職工迎新晚會(huì)講話稿尊敬的教職員工同志們：大家晚上好！春華秋實(shí)，歲月流金。2023-2023學(xué)年第一學(xué)期，飽含著榮譽(yù)和責(zé)任與我們即將深情地辭別；2023年的寒假、春節(jié)和新的學(xué)期工作，滿載著夢(mèng)想和追求已經(jīng)向我們款款地漸漸地走來(lái)。在這年末歲首、辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨政班子全體成員，向辛勤耕耘整整133天的全體教職員工致以誠(chéng)摯的感謝、親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向即將開(kāi)始的寒假和假期度過(guò)的喜慶的春節(jié)提早致以真切的祝福！衷心祝愿大家寒假暨春節(jié)安康快樂(lè)，家庭和睦、生活幸福、萬(wàn)事如意！歲月不居，天道酬勤。2023年，全體xx人在董事會(huì)、院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下凝心聚力、埋頭苦干，在平凡和困難中助推著學(xué)院的開(kāi)展。創(chuàng)新強(qiáng)校工程獲得了豐碩的成果，30個(gè)專業(yè)都獲得了驕人的業(yè)績(jī)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶等專業(yè)成為省重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)，省市校三級(jí)立項(xiàng)課題30多個(gè)。人才強(qiáng)校工程得到快速開(kāi)展，現(xiàn)有正教授7名，副教授16名，博士學(xué)歷教師5人，碩士學(xué)歷教師48人，教師隊(duì)伍建立獲得顯著成績(jī)，教育質(zhì)量工程得到迅猛提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷進(jìn)步。協(xié)同創(chuàng)新與校企合作建立得到加強(qiáng)，新建、擴(kuò)建、改建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所37個(gè)，建成校外實(shí)訓(xùn)基地23個(gè)。教學(xué)和管理體制機(jī)制改革進(jìn)一步深化，后勤保障效勞和校園安保才能明顯增強(qiáng)，和諧的校園文化建立獲得新的進(jìn)展，教學(xué)綜合樓建立日新月異并將于明日封頂落成并于6月底前交付使用，在這樣的歷史時(shí)刻，今天我們又召開(kāi)了第二屆教代會(huì)和今晚即將開(kāi)始的教職員工聯(lián)歡晚會(huì)，所有這一切都深深地記載在了2023年的日歷上，并將以恢弘的詩(shī)篇載入xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展的光輝史冊(cè)。2023年，對(duì)我們來(lái)講必將是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我院走進(jìn)十三五的開(kāi)局之年。2023年，高等職業(yè)教育的生與培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)將更加猛烈，形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻，讓我們滿懷著夢(mèng)想與激情，自覺(jué)地肩負(fù)起歷史賦予我們的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們?nèi)w教職員工同心同德，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就一定可以實(shí)現(xiàn)學(xué)院創(chuàng)新開(kāi)展、做大作強(qiáng)的遠(yuǎn)景規(guī)劃，就一定可以迎來(lái)學(xué)院及個(gè)人開(kāi)展的嶄新的春天！教職工同志們，xx是個(gè)大家庭，在這里有奮斗的辛酸，有成功的歡樂(lè)，有理解的幸福，有合作的愉悅。讓我們成為一只可以過(guò)濾的漏斗，把辛酸和不快化為蒸汽，隨風(fēng)而逝；也讓我們成為一個(gè)容器，把歡樂(lè)和幸福盛滿其中，愈久彌香。此時(shí)此刻的聯(lián)歡是美妙的、動(dòng)人的，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這燦爛和溫馨充溢的廳堂，希望大家放開(kāi)婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉，展示英氣勃發(fā)的舞姿，獻(xiàn)出藏滿身心的才藝，慶賀2023年理想大幕的拉開(kāi)。在此，我們要為大家送上真誠(chéng)的祝福：祝大家及家人在新的一年里健安康康、快快樂(lè)樂(lè)、和和睦睦、平平安安！同時(shí)，預(yù)祝2023年教工聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！中學(xué)教職工大會(huì)講話稿中學(xué)教職工大會(huì)講話稿各位教師、各位同志：大家晚上好！每個(gè)月的月初，校長(zhǎng)室都要召開(kāi)一次全體中層以上干部例會(huì)，總結(jié)上個(gè)月工作，查擺存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。借此時(shí)機(jī)，把前兩天干部例會(huì)的內(nèi)容向大家做個(gè)匯報(bào)，希望大家對(duì)校長(zhǎng)室的部署和安排給予足夠的理解和支持！也希望大家對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力給予足夠的關(guān)注和監(jiān)視！一、關(guān)于傳染病預(yù)防和監(jiān)控工作。堅(jiān)決做到"六個(gè)堅(jiān)持不懈":1、晨檢午檢晚檢工作要堅(jiān)持不懈；2、因病缺課的上傳工作要堅(jiān)持不懈；3、因病服藥學(xué)生的跟蹤觀察工作要堅(jiān)持不懈；4、通風(fēng)透氣、殺菌消毒工作要堅(jiān)持不懈；5、"四個(gè)第一時(shí)間"的貫徹工作要堅(jiān)持不懈；6、預(yù)防性的專題指導(dǎo)工作要堅(jiān)持不懈。二、關(guān)于平安防范工作。要實(shí)在加強(qiáng)五個(gè)方面的管控：一是實(shí)在加強(qiáng)大型集會(huì)大型活動(dòng)的管控；二是實(shí)在加強(qiáng)液化氣罐的管控；三是實(shí)在加強(qiáng)大功率電器的管控；四是實(shí)在加強(qiáng)校園超市和師生食堂的管控；五是實(shí)在加強(qiáng)教職工的小汽車的管控。這五個(gè)方面假設(shè)管控不力，就會(huì)導(dǎo)致重特大平安事故。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次由全體教職工參加的關(guān)于平安工作的專題會(huì)議，通報(bào)來(lái)自全國(guó)各地的校園平安事故，普及平安知識(shí)，宣傳平安條例，讓平安防范工作深化人心警鐘長(zhǎng)鳴。三、關(guān)于文明宿舍評(píng)比。有反映，"每月的文明宿舍評(píng)比根本沒(méi)有按相關(guān)要求執(zhí)行，只是由宿管員直接寫(xiě)給年級(jí)部，宿管員也未進(jìn)展任何考核，竟然用輪流的方法進(jìn)展。這種做法導(dǎo)致了很多宿舍的內(nèi)務(wù)整理根本達(dá)不到學(xué)校制定的文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)".針對(duì)班主任反映的問(wèn)題，我在全體中層以上干部會(huì)議上已經(jīng)明確要求：第一，由政教處朱海娟主任詳細(xì)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作；第二，每月3日之前在全體班主任群和干部群公布上個(gè)月的評(píng)比結(jié)果；第三，在公布評(píng)比結(jié)果的同時(shí)，要公布全校每個(gè)宿舍的累計(jì)扣分情況。四、關(guān)于班主任工作的量化考核：有班主任反映，"班主任考核扣分加分公布不及時(shí)，年級(jí)部的扣分與行政值班的扣分有很多重復(fù)部分".在接到這位班主任反映的當(dāng)日，也就是10月30日，我代表校長(zhǎng)室提出了三點(diǎn)要求：第一，每天上午下班前在各年級(jí)班主任群和中層以上干部群公布前一天各班級(jí)每一個(gè)檢查工程的扣分情況以及累計(jì)扣分結(jié)果。第二，每周一下午下班前在各年級(jí)班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)周的各班級(jí)每一個(gè)檢查工程的扣分情況和累計(jì)扣分結(jié)果。第三，每月5日下午下班前根據(jù)班主任工作月考核方案在各年級(jí)班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)月的各項(xiàng)指標(biāo)的扣分加分情況以及四個(gè)等第獎(jiǎng)的評(píng)定結(jié)果。五、關(guān)于課間操的結(jié)合管理：不知道大家注意了沒(méi)有，我們學(xué)校的北面緊挨著我們的是振陽(yáng)家屬區(qū)和藍(lán)天公寓，南面緊挨著我們的是學(xué)生公寓，西面緊挨著我們的是我校最大最重要的生單位實(shí)驗(yàn)初中。假設(shè)我們的課間操做好了，就是極好的招生宣傳；否那么，等到招生的時(shí)候，你再怎么為自己臉上貼金都沒(méi)有用?；谶@樣的想法，早在上個(gè)學(xué)期，校長(zhǎng)室就推出了一系列重要舉措：一是在中層以上干部會(huì)議上明確表示，要把課間操上升到校風(fēng)建立的高度來(lái)強(qiáng)化管理。二是出臺(tái)了非常嚴(yán)格而且具有很強(qiáng)的可操作性的考核細(xì)那么。三是明確要求政教處牽頭，年級(jí)部、團(tuán)委會(huì)、體育組、行政值班組協(xié)助，協(xié)助管理的部門都要上交政教處統(tǒng)一印制的表格。四是要求體育組每次跑操做操之前當(dāng)眾公布前一天相關(guān)班級(jí)的量化考核結(jié)果。五是把課間出操作為一項(xiàng)獨(dú)立的考核指標(biāo)納入班主任工作量化考核。那么如今的狀況如何呢？通報(bào)一下9月份和10月份三個(gè)年級(jí)課間操量化考核結(jié)果。9月份，高一扣29分，高二扣27分，高三扣64分；10月份，高一扣7分，高二扣7分，高三扣24分。很顯然，密度不夠，力度缺乏，而且是越來(lái)越松！強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是行政值班組、年級(jí)部、團(tuán)委會(huì)、體育組每天都要有扣分，每天都要填報(bào)政教處統(tǒng)一印制的表格。二是相關(guān)部門當(dāng)天的扣分結(jié)果必須在當(dāng)天上午的第三節(jié)課下之前上傳政教處嵇主任，由嵇主任統(tǒng)一扎口。三是政教處必須在每天上午下班前在全體班主任群和中層以上干部群公布當(dāng)天三個(gè)年級(jí)相關(guān)班級(jí)的扣分工程和扣分結(jié)果。并將結(jié)果反響給體育組，由體育組在第二天跑操做操之前當(dāng)眾公布。四是所有的扣分都必須嚴(yán)格按照考核細(xì)那么當(dāng)中的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。六、關(guān)于教學(xué)工作。1、關(guān)于教學(xué)人員綜合性績(jī)效考核方案。新修訂的方案于上個(gè)周與大家正式見(jiàn)面了，在新方案正式出臺(tái)之前，我們做了大量深化細(xì)致的工作：一是經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)室的反復(fù)推敲和斟酌；二是經(jīng)過(guò)了教學(xué)一條線的屢次研究和討論；三是聽(tīng)取了全體中層以上干部的意見(jiàn)；四是聽(tīng)取了全體教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)；五是以教研組為單位聽(tīng)取了每一位教師的意見(jiàn)。這個(gè)方案出臺(tái)的過(guò)程，至少給了我兩點(diǎn)啟示：一是任何一個(gè)方案都有一個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程，這個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程就是追求價(jià)值最大化的過(guò)程；二是任何一個(gè)方案，只要決策者和管理者用心去做，同志們就一定會(huì)用心去理解和承受。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)方案是我們決策層用心做出來(lái)的，而不是用筆寫(xiě)出來(lái)的。2、關(guān)于期中考試。要全力做到"五個(gè)保證":一是試卷的質(zhì)量要保證；二是監(jiān)考的質(zhì)量要保證；三是閱卷的質(zhì)量要保證；四是統(tǒng)計(jì)與分析^p的質(zhì)量要保證；五是針對(duì)暫時(shí)落后的班級(jí)和教師的督導(dǎo)檢查的質(zhì)量要保證。3、關(guān)于課堂教學(xué)。提到課堂教學(xué)，我想先跟大家談一點(diǎn)想法，就是關(guān)于課堂教學(xué)形式化的問(wèn)題。全國(guó)各地關(guān)于形式化的課堂改革可以說(shuō)是如火如荼，聲勢(shì)浩大。省外最著名的有河北衡水形式、山東杜朗口形式，省內(nèi)比較有名的有洋思形式、漣水形式、南通形式、徐州形式。說(shuō)實(shí)話，我非常反感課堂教學(xué)形式化的提法和做法。主要有四個(gè)方面的原因：第一，學(xué)生與學(xué)生之間，教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間存在著千差萬(wàn)別，某一種形式可能適用于某一類學(xué)生某一類教師某一類學(xué)科，但絕不可能適用于所有的學(xué)生、教師和學(xué)科；第二，從哲學(xué)的角度來(lái)看，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有也根本不可能有放之四海而皆準(zhǔn)的東西；第三，從課改的現(xiàn)狀來(lái)看，所有的課改形式無(wú)一不是無(wú)果而終；第四，有些形式的課改背后，還隱藏著很多不為人所知的黑幕和真相。但是，反對(duì)形式化不等于不講章法，不講規(guī)律，不講原那么，所以，我在"教學(xué)工作十大轉(zhuǎn)變"第十條當(dāng)中旗幟鮮明地提出"在堅(jiān)持教學(xué)有法教無(wú)定法的前提下，允許百花齊放百家爭(zhēng)鳴；在堅(jiān)持異曲同工殊途同歸的前提下，允許八仙過(guò)海各顯神通";所以，我在"教學(xué)工作十大轉(zhuǎn)變"的第五條當(dāng)中明確提出了"五四三"的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為，這個(gè)"五四三"是不管什么形式的課堂都必須充分表達(dá)的思想和方法，還請(qǐng)同志們用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，努力理論和體驗(yàn)。談到課堂教學(xué)，建議大家到高三教師群看一看，有兩項(xiàng)工作值得推廣和學(xué)習(xí)：一是課堂教學(xué)的督查指導(dǎo)，各學(xué)科都有專門的督查小組，每聽(tīng)完一節(jié)課都會(huì)在高三全體教師群里對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)展總結(jié)點(diǎn)評(píng)；二是對(duì)課堂教學(xué)的達(dá)成率進(jìn)展隨機(jī)抽查。比方11月5日對(duì)高三物化強(qiáng)化班的課堂教學(xué)進(jìn)展了隨機(jī)抽查，并在全體教師群里進(jìn)展了通報(bào)。通報(bào)的內(nèi)容是這樣的：高三物化強(qiáng)化班化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)隨機(jī)抽查達(dá)成率如下：301,85.9%,執(zhí)教者：唐建英；302,84.4%,執(zhí)教者：劉德來(lái)；303,78.8%,執(zhí)教者：王堅(jiān)。高三物生強(qiáng)化班生物學(xué)科課堂教學(xué)隨機(jī)抽查達(dá)成率如下：306,96.5%,執(zhí)教者：韓海榮；307,97%,執(zhí)教者：施成兵；308,100%,執(zhí)教者：陳昌俊。我早就說(shuō)過(guò)，抓課堂要理直氣壯，抓教學(xué)要?jiǎng)诱媾鲇?，抓質(zhì)量要斬釘截鐵。高三年級(jí)的這兩個(gè)做法就是對(duì)這一要求的最好詮釋和說(shuō)明。我想特別強(qiáng)調(diào)的是：好的做法要堅(jiān)持不懈！好的做法要全面推廣！我希望從今往后，高一高二教師群里也能正?？吹竭@兩個(gè)方面的內(nèi)容。4、關(guān)于"1+1"的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。原方案是每周一晚集中全校教師聽(tīng)一堂省級(jí)以上大獎(jiǎng)賽的課，讀一本教育名師的書(shū)〔每周讀一部分〕。因?yàn)榇螵?jiǎng)賽的課放大播放后的效果太差，導(dǎo)致"1+1"的活動(dòng)受阻，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)提出如下調(diào)整意見(jiàn)：①以教研組為單位每?jī)芍芗杏^摩一節(jié)關(guān)于本門學(xué)科的省級(jí)以上大獎(jiǎng)賽的課，另一周用于觀摩本組教師的公開(kāi)課。②原方案每周一晚上集中學(xué)習(xí)的文章，由教務(wù)處負(fù)責(zé)印發(fā)給教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)在每周一次的教研活動(dòng)時(shí)組織大家一起學(xué)習(xí)。每周學(xué)習(xí)的這篇文章教研組要搜集存檔，作為教研組的資料建立納入教研組的考評(píng)。③請(qǐng)教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一個(gè)專用的微機(jī)房，供各個(gè)教研組集中觀摩省級(jí)以上大獎(jiǎng)賽的課。④請(qǐng)教務(wù)處將各個(gè)教研組每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)匯總成一份表格發(fā)送給全體干部，請(qǐng)非畢業(yè)年級(jí)的中層干部把教研組的活動(dòng)情況納入課堂教學(xué)巡查和通報(bào)的范圍。七、關(guān)于教職工上下班的問(wèn)題。先談三點(diǎn)想法：第一，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)同志，有一個(gè)