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社區(qū)公園花園對(duì)城市的影響和意:學(xué)號(hào) 班級(jí):風(fēng)景園林2景觀實(shí)踐課分為兩部分,一部分是城市公園的調(diào)研,另一部分是景觀工程項(xiàng)目的參與和學(xué)習(xí)。公園調(diào)研部分我選擇的是曲陽(yáng)公園,地處曲陽(yáng)地區(qū),幾個(gè)住宅小區(qū)中間,是典型的居C樓7樓的香草花園建設(shè)項(xiàng)目和中成智谷火車菜園的,就社區(qū)公園和花園對(duì)城市的意義,談?wù)勎疫@學(xué)期景觀實(shí)踐課程的收獲和感想。一、社區(qū)公園和社區(qū)花園的定社區(qū)公園的定義是指為一住用地范圍內(nèi)的居民服務(wù),具有一定活動(dòng)內(nèi)容和設(shè)施的集中煉為的社區(qū)公園,是周邊住宅區(qū)的居民進(jìn)行鍛煉和游憩的主要場(chǎng)所。社區(qū)花園是由社區(qū)花園促進(jìn)會(huì)【CGA】基于社區(qū)公園理念上更進(jìn)一推出的可謂應(yīng)了這兩個(gè)。上圖:曲陽(yáng)公上圖:我在火車菜園給油菜花除二、社區(qū)公園和社區(qū)花園的產(chǎn)生原因和意,尤其是發(fā)出了“全民鍛煉”的號(hào)召之后,曲陽(yáng)園成了很多人,這條道,從直線行變成了這么一個(gè)弧線達(dá)到上兩不的果。以升的作用。 曲陽(yáng)公園中的銀杏大道和健走的人 健走步道的指示 健走步道的健康小貼形式(比如居民自種的小菜園)存在,只是現(xiàn)在把這些東入間的關(guān)系,并且在日后不斷地和管理中,這種關(guān)系會(huì)逐漸加體會(huì)來(lái)說(shuō),原本就是一個(gè)班的同學(xué)互相認(rèn)識(shí),可能有些交往不深,但是通過(guò)搬運(yùn)種植幫忙挖土鏟土這些需要合作的行為之后,我們同學(xué)之間建立了更進(jìn)一步的友綠色生活模式之上,我認(rèn)為更強(qiáng)調(diào)了人與人之間力量和思想的,這點(diǎn)在現(xiàn)下這個(gè)人際關(guān)系逐漸冷漠的時(shí)代是非常有意義的。三、社區(qū)公園花園的作用和影良好的視覺(jué)景觀是城市景觀最基礎(chǔ)的功能,同時(shí)也是促進(jìn)居民外出活動(dòng)的因一。根據(jù)我在曲陽(yáng)公園的采訪調(diào)研,60%左右的人選擇來(lái)曲陽(yáng)公園鍛煉的首選因素是環(huán)境優(yōu)美,尤其秋天到來(lái)時(shí),公園東的整齊的一排金色的銀杏著實(shí)是一番勝景,不論是否以鍛煉為本意,人們都樂(lè)意來(lái)公園多走幾步,從某種意義上來(lái)說(shuō)也是間接達(dá)到了鍛煉的目的。香草花園位于C樓7樓的內(nèi)凹大陽(yáng)臺(tái),它所帶來(lái)的視覺(jué)景觀是C樓的幾何結(jié)構(gòu)和建筑硬朗的材質(zhì)與香草微小柔美的生命力的對(duì)比美,也是老師們忙碌的工作之余能夠覓得一處自然的地方。幾次去C樓7樓交作業(yè)時(shí),都能看到香草花園外面坐著老師在談話,可見(jiàn)這處花園雖小,但是帶來(lái)的自然景觀美是無(wú)法被替代的。中成智谷火車菜園目前更像是一個(gè)大的城市景觀。它利用廢棄的鐵路周邊的地方,通過(guò)一規(guī)模景觀,這在城市中是非常少見(jiàn)的。曲陽(yáng)公園的銀杏大 香草花 火車菜環(huán)境生態(tài)改對(duì)環(huán)境改善最顯著的要數(shù)中成智谷火車菜園。畢竟,這塊原本是廢棄鐵路的荒地。水土流失,堆埋,土壤污染等一系列問(wèn)題這塊地曾經(jīng)都有。經(jīng)過(guò)2超大絲瓜和一系列果蔬植物。老師介紹說(shuō),他們一開(kāi)始清理完開(kāi),并且恢復(fù)肥力。然后再種植其他生命1區(qū)已經(jīng)有一片郁郁蔥蔥的茂盛之景。1區(qū)的果蔬和0區(qū)生活區(qū)中人的互相依存的關(guān)系,還未建設(shè)完畢的3用?;詈途竦淖饔脛t是來(lái)自于它們所能營(yíng)造的空間氛圍以及人和自然,人和人的互動(dòng)所帶來(lái)的心理上的影響。以交往行為為例,在曲陽(yáng)公園中,交往行為多伴隨著鍛煉而發(fā)生,而公園本身扮演的是交往場(chǎng)所提供者的角色。從拍攝的可以看到,人們發(fā)生群體鍛煉活動(dòng)的,多是較為開(kāi)放,但不空曠,有部分或全部圍合的場(chǎng)地。這樣的場(chǎng)地首先能提供一定的可活動(dòng)可施展手腳鍛煉的空間,其次有圍合有依靠能夠帶來(lái)一定的安全感,這樣就能夠吸引鍛煉的人群,當(dāng)一定的人數(shù)之后,由于相同的行為目的,從而促使了交往行為的發(fā)生,從而能反過(guò)來(lái)促進(jìn)鍛煉行為的發(fā)生,從而人的精神達(dá)到了交流,解放,再生的一個(gè)過(guò)程。以廣場(chǎng)舞為例,廣場(chǎng)舞通常是一個(gè)集體性的鍛煉行為,甚至可以說(shuō)是一個(gè)同好會(huì)集體舉辦日常性活動(dòng)的一個(gè)存在。它的包容性和接納性都很強(qiáng)。因此我們可以看到廣場(chǎng)舞的團(tuán)體通常會(huì)選擇一個(gè)開(kāi)闊的大廣場(chǎng)作為鍛煉地點(diǎn),一個(gè)是便于舞蹈行展開(kāi),另一個(gè)是方便音樂(lè)的。在廣場(chǎng)舞活動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)看到因?yàn)槠湮璧负鸵魳?lè)的辨識(shí)性,會(huì)吸引很多人都駐足甚至加入,并且完全不需要任何基礎(chǔ)門檻,就地就能跳。這使得廣場(chǎng)舞這個(gè)活動(dòng)有更廣泛的普及性和大眾參與性,更能被所有人接受,并且能立即獲得愉悅感和團(tuán)體認(rèn)同感。比起傳統(tǒng)的武術(shù)太極,它可能是一個(gè)更加適合現(xiàn)代交往和在香草花園的項(xiàng)目實(shí)踐中,交往是我們協(xié)調(diào)工作的必要行為,從而伴生了其他交往行為比如植物的認(rèn)知,種植上的問(wèn)題等等。其實(shí)本來(lái)這個(gè)項(xiàng)目是中期評(píng)圖前一天實(shí)施的,原本我個(gè)人心理上一直惦記圖紙完成度的事情而非常緊張。但是在和同學(xué)和合作搭設(shè)香草花園的時(shí)候逐漸就投入到花園本身的種植中,在過(guò)程中說(shuō)說(shuō)笑笑,擺弄花草,最后完成的時(shí)候整個(gè)人都感覺(jué)開(kāi)闊了很多,再想中期評(píng)圖的事情也沒(méi)有非常緊張了。因此我認(rèn)為這種營(yíng)造建設(shè)的行為本身已經(jīng)達(dá)到了精神再生的功能,社區(qū)花園所扮演的角色不僅是場(chǎng)所的提供者,更是一個(gè)、合作的交流者。它對(duì)于城市的意義了一個(gè)與自然交往的機(jī)會(huì)。生活方式改社區(qū)公園和社區(qū)花園的存在或多或少也改變了城市人的生活方式。以曲陽(yáng)公園來(lái)說(shuō),當(dāng)那些工作族上下班的時(shí)候愿意從公園中走步道想到每天并且身體力行地做到了,他的工作生活中加上這么一點(diǎn)變化,生活就有了不一樣的可能。并且把生產(chǎn)多余的食物或者植物制成品給他人。在這活增添了新的。我們從日常高樓鑄件的火車菜 中建筑和樹(shù)樁做的裝飾 格子屋里面來(lái)到了一個(gè)完全不同的地點(diǎn)。這里唯一的建發(fā)現(xiàn)的很多巧妙的由自身產(chǎn)出的多余材料成的手工制品和其他實(shí)用物,比如樹(shù)樁盆栽和小,可能性 火車菜 建筑中擺放的手工變成類似的“田園城市”的縮小版一般,進(jìn)入到復(fù)合社區(qū),提升人們的生活環(huán)境質(zhì)量。四、額外的感想與收景觀設(shè)計(jì)中,有關(guān)種植審美一直是我難以解決的問(wèn)題。在香草花園的項(xiàng)目中,我第一接到了一整小花園的種設(shè)計(jì)。其我們到達(dá)時(shí)候已經(jīng)把都擺好了,一大格種哪幾種花草,而且擺放在那乍一看也很不錯(cuò),但是當(dāng)我們上手去種的時(shí)候問(wèn)題就出現(xiàn)了。學(xué)這種非常西方化的花壇設(shè)計(jì)突然大體量的出現(xiàn)在一個(gè)一般的社區(qū)公園中,加之曲陽(yáng)公園后面還有仿制中國(guó)眾類似社區(qū)園的時(shí)候,先要滿足眾審美,夠們喜歡的也實(shí)所感重。學(xué)到的知在中成智谷火車菜園中,老師給我們講解了很多樸門設(shè)計(jì)手法的實(shí)際運(yùn)用。比如為了更好的應(yīng)用養(yǎng)分而設(shè)計(jì)的鎖孔花園,堆肥區(qū)在圓心,這樣能讓養(yǎng)分沿坡地向的時(shí)候服務(wù)到一個(gè)圓半徑種植,而不會(huì)造成直線種植那樣遠(yuǎn)處的植物吸收不到養(yǎng)分,同時(shí)能鎖住養(yǎng)分不流失得太快。另一種德式高床的運(yùn)用則是用圓木堆起一個(gè)高床,上面再堆土,在頂部種植。養(yǎng)分從上到下,的圓木產(chǎn)生的氧氣又往上供給,形成能量
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