人教版八年級(jí)生物上冊(cè)期末試題及答案

人教版八年級(jí)生物上冊(cè)期末試題及答案說(shuō)明：本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩局部；卷Ⅰ為根底學(xué)問(wèn)局部，卷Ⅱ?yàn)閼?yīng)用與探究局部。6060卷Ⅰ〔根底學(xué)問(wèn)局部，共30分〕留意事項(xiàng)：1、答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科目填涂在答題卡上。22B3、考生須獨(dú)立完成答卷，不得爭(zhēng)辯，不得傳抄。1---30130分。在每題供給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確答案前的字母填涂在答題卡的相應(yīng)位置。1、以下都是魚(yú)類的一組動(dòng)物是①甲魚(yú)②海馬③娃娃魚(yú) ④鯊魚(yú)⑤鯨魚(yú)A、①② B、②④ C、②③ D、④⑤2、“觀看魚(yú)鰭在游泳中的作用”最好的科學(xué)探究方法是A、模擬試驗(yàn) B、用肉眼觀看 C、直接試驗(yàn)法 D、用儀器觀看3、以下各項(xiàng)屬于陸生動(dòng)物防止水分散失的構(gòu)造是①家兔體表被毛 ②蛇體表被角質(zhì)鱗片 ③昆蟲(chóng)的外骨骼 ④鳥(niǎo)的羽毛A、①和② B、①和④ C、②和③ D、③和④4、以下有關(guān)空中飛行動(dòng)物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能夠飛行的動(dòng)物類群B、鳥(niǎo)類不斷進(jìn)食是為了滿足飛行時(shí)對(duì)高能量的需要C、鳥(niǎo)類都能飛行D、絕大多數(shù)鳥(niǎo)類有羽毛飽滿的雙翼5、飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于A、消化 B、吸進(jìn)充分的氧氣 C、覓食和繁育后代 D、身體更加強(qiáng)壯6、在“鷹擊長(zhǎng)空“壯舉中，雄鷹翅膀扇動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自于A、胸部的肌肉 B、腹部的肌肉 C、背部的肌肉 D、四肢的肌肉7、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的緣由在于A、恒溫動(dòng)物的個(gè)體更能適應(yīng)環(huán)境溫度的變化 B、恒溫動(dòng)物消耗氧氣少C、恒溫動(dòng)物需要的生存空間小 D、恒溫動(dòng)物需要的食物少8、以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、關(guān)節(jié)囊增加了關(guān)節(jié)的結(jié)實(shí)性B、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依靠于肯定的身體構(gòu)造C、人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配1D、運(yùn)動(dòng)就是骨位置的變化，不需要關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)作9、關(guān)節(jié)的根本構(gòu)造包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和以下哪一項(xiàng)A、關(guān)節(jié)頭 B、關(guān)節(jié)面 C、關(guān)節(jié)窩 D、關(guān)節(jié)軟骨10、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是A、有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B、有利于種族繁衍C、有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D、有利于覓食和避敵，以適應(yīng)簡(jiǎn)單多變的環(huán)境11、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是A、杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B、杠桿、連接、動(dòng)力C、保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力D、動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿12、爭(zhēng)辯動(dòng)物行為的方法主要是實(shí)行A、觀看法和文獻(xiàn)法B、統(tǒng)計(jì)法和推理法C、觀看法和試驗(yàn)法D、全部方法綜合使用13、細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的主要意義是A、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B、凈化污水 C、生產(chǎn)藥物 D、制作食品14、以下屬于動(dòng)物行為的是A、家兔心臟不停地跳動(dòng) B、家犬見(jiàn)生人狂吠不止C、小牛漸漸長(zhǎng)成大牛 D、蜜蜂分為蜂王、工蜂和雄蜂15、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、動(dòng)物取食植物的果實(shí)，可以幫助植物傳播種子B、狐、狼等食肉獸有助于生態(tài)平衡，不能徹底消滅C、對(duì)人類無(wú)直接利用價(jià)值的動(dòng)物滅亡了也沒(méi)關(guān)系D、某些昆蟲(chóng)雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害16、關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的表達(dá)，以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、動(dòng)物必需直接或間接地以綠色植物為食 B、動(dòng)物是食物鏈中不行缺少的組成局部C、動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境 D、動(dòng)物不能夠影響環(huán)境和轉(zhuǎn)變環(huán)境17、以下詞語(yǔ)中表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡原理的是A、大雁南飛 B、狡兔三窟 C、老馬識(shí)途 D、螳螂捕蟬，黃雀在后18、對(duì)生態(tài)平衡的理解正確的選項(xiàng)是：A、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相等B、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持不變C、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定D、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量不斷變化19、人們常利用抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和生殖的原理進(jìn)展食品保鮮，實(shí)行的方法是A、高溫消毒B、紫外線照耀C、冷藏法D、使用消毒液20、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑肯定量的性外激素，到達(dá)把握蛾蝶類害蟲(chóng)數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)的雌雄個(gè)體間的A、通訊 B、攝食 C、運(yùn)動(dòng) D、生活221中含有能治療血友病的貴重藥物，這是利用了A、乳房生物反響器 B、仿生學(xué) C、器官移植 D、克隆技術(shù)22他的試驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于A、設(shè)備完善的試驗(yàn)室為他制造了良好的試驗(yàn)條件B、選用上好的肉作為試驗(yàn)材料C、試驗(yàn)的肉湯被充分加熱殺死了其中的細(xì)菌D、鵝頸瓶的設(shè)計(jì)阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯23、以下有關(guān)菌落的描述正確的選項(xiàng)是A、每個(gè)菌落都由大量不同種細(xì)菌組成B、一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞形成的C、細(xì)菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛狀D、從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類24、腐爛的橘皮上會(huì)長(zhǎng)出青綠色的毛，這是由于A、柑橘皮上生出了很多細(xì)菌，這些細(xì)菌是綠色的B、腐爛的橘皮上長(zhǎng)出了曲霉，這些曲霉的孢子是青綠色的C、橘子放置一段時(shí)間后，橘皮的顏色自然會(huì)發(fā)生變化D、橘皮上長(zhǎng)出的是青霉，這些青霉的孢子是青綠色的25、在培育基中參加牛肉汁是為了A、使培育基聞起來(lái)很香，簡(jiǎn)潔吸引細(xì)菌 B、使培育基的外表看起來(lái)很粘稠C、為細(xì)菌等生物的生活供給水分和無(wú)機(jī)鹽 D、為細(xì)菌等生物的生活供給有機(jī)物26、以下那些特點(diǎn)有利于細(xì)菌擴(kuò)大自己的分布范圍①個(gè)體微?、谏乘俣瓤膦蹮o(wú)成形的細(xì)胞核④能產(chǎn)生抗逆性很強(qiáng)的芽孢A、①② B、②④ C、①②④ D、①②③④27、假設(shè)圖中的a、b分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影局部代表它們之間的共同點(diǎn)。則以下選項(xiàng)中不屬于陰影局部的是A、由細(xì)胞構(gòu)成 B、能進(jìn)展光合作用C、有根、莖和葉的分化 D、能利用種子生殖28、在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培育皿的目的是3A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培育B、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本C、設(shè)置比照，且試驗(yàn)組和比照組要在同一環(huán)境中培育D、設(shè)置比照，并在兩種環(huán)境中培育29、以下哪種變化原理與肉湯變質(zhì)類同A、西瓜由生變熟 B、玉米植株由矮長(zhǎng)高C、香蕉果皮由黃變黑 D、蘋(píng)果外表由青變紅30、以下是馬在分類學(xué)上的一些等級(jí)名稱，請(qǐng)你將它們由大至小進(jìn)展排列①馬科②馬屬③脊索動(dòng)物門(mén)④奇蹄目⑤脊椎動(dòng)物亞門(mén)⑥哺乳綱A、②①⑥③⑤④B、⑤③⑥④②①C、③⑤④⑥②①D、③⑤⑥④①②II〔30分〕留意事項(xiàng)：1、答卷Ⅱ前，將密封線左側(cè)的工程填寫(xiě)清楚。2、答卷Ⅱ時(shí)，將答案用黑色鋼筆直接寫(xiě)在試卷上。3、考生交卷時(shí)只交答題卡和卷II。531---3530分?？偡?核分人 31、某生物小組同學(xué)在一次實(shí)地考察中，觀看到了以下幾種動(dòng)物。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，幫助他們解決問(wèn)題：8分〔1〕A用 呼吸，E特有的 可以關(guān)心呼吸?！?〕A、B與C、D、E、F的主要區(qū)分是身體背部沒(méi)有 ?！?〕F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ；它與植食性生活相適應(yīng)的構(gòu)造特點(diǎn)是① ② 。4〔4〕E的身體構(gòu)造和生理適于飛行生活，其特點(diǎn)有 、 ?？偡?核分人

32、在生物課上，我們學(xué)過(guò)很多概念。不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，完成以下概念圖。8分① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ -總分 核分人 33、同學(xué)們你可按以下步驟在家制作酸奶：⑴穎的全脂或脫脂乳和糖混合〔如向250克鮮奶中參加兩匙白糖〕→⑵熱處理〔煮沸〕→⑶冷卻〔40～43℃〕→⑷參加一些購(gòu)置的酸奶→⑸發(fā)酵〔放在室內(nèi)溫和的地方將蓋密封〕→⑹冷藏或食用。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析答復(fù)以下問(wèn)題：4分〔1〕制作酸奶時(shí)，對(duì)材料熱處理〔煮沸〕的目的是： 。 〔2〕參加一些購(gòu)置的酸奶的目的是： 。發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的緣由是： 。產(chǎn)生酸味的原理是： 5 。總分 核分人 34以下圖是豆目局部植物分類圖解請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)分析并答復(fù)以下問(wèn)題：4分在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共同特征最多的是 ，親緣關(guān)系最近的是 。圖中分類單位最大的是 。(3)科學(xué)家按不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)展分類，你認(rèn)為其意義是什么？。總分 核分人 35、探究試驗(yàn)：6分背景學(xué)問(wèn)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體個(gè)試驗(yàn)來(lái)探究：蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快。你提出的問(wèn)題是 ？你的假設(shè)是 。你認(rèn)為此試驗(yàn)的變量是 。試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)①選取材料： ②比照試驗(yàn)： 。3-5次答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、根底學(xué)問(wèn)：每題１分，共30分1B2A3C4C5C6A7A8D9B10D11A12C13A14B15C16D617D18C19C20A21A22D23D24D25D26C27D28C29C30D二．應(yīng)用與探究：共30分31．〔81〕體壁體壁氣囊脊柱胎生、哺乳牙齒分化為門(mén)齒和臼齒消化道上有興旺的盲腸如骨骼輕而結(jié)實(shí)，有龍骨突體溫高而恒定〔答對(duì)構(gòu)造和生理特點(diǎn)的即可得分〕32．81①先天性行為①先天性行為②學(xué)習(xí)行為“學(xué)習(xí)”而獲得的④公雞的繞道取食〔答對(duì)即可得分〕⑤是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證⑥動(dòng)物生來(lái)就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所把握的行為⑦動(dòng)作、聲音和氣味等⑧有的群體中還形成等級(jí)33．〔41〕接種乳酸菌；為乳酸菌供給一個(gè)少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；在缺氧或無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵，分解有