學校教研活動方案6697

精選文檔小學教研活動方案為更新教師教育理念，提高教師理論修養(yǎng)、專業(yè)水平易教課實踐應用能力，增強教師之間互相合作、溝通，商討和解決教課中的實質(zhì)問題，總結(jié)和推行先進教課經(jīng)驗，全面提高教課質(zhì)量，特擬訂我校教研活動方案。一、指導思想以“新課改為載體，夯實校園文化，創(chuàng)立文明校園”辦學目標和提高教育教課質(zhì)量為中心，深入教育科研，狠抓教課管理，深入展開講堂教課研究，努力提高教師的教育教課水平，實行以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展現(xiàn)的平臺。二、活動原則全面提高教育教課質(zhì)量、促使每個學生的發(fā)展是教研活動的主旨，充分表現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。教研活動要立足我校教課工作的實質(zhì)狀況，以教課實踐過程中教師所面對的各樣詳細問題為對象，研究和解決教課實質(zhì)問題，總結(jié)和提高教課經(jīng)驗，研究教課規(guī)律，不停提高教師的教課專業(yè)水平易教研能力，逐漸形成民主、開放、高效的教研體制。并經(jīng)過教研活動的展開，創(chuàng)建一種教師之間互相學習，互相幫助，互相商討、互相溝通的文化氛圍，使教研構(gòu)成為一個促使教師不停成長與提高的學習化共同體。做最好的自己精選文檔三、活動形式1、個人、集體備課相聯(lián)合，關注每一節(jié)課，幫助教師解決講堂中出現(xiàn)的問題。2、教師教課活動中碰到的重難點等擁有廣泛性的問題，依靠學科組，校際間合作，剖析問題產(chǎn)生的原由，議論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。3、展開示范課、優(yōu)良課、研究課等教課觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充散發(fā)揮其輻射帶頭作用。4、增強校際溝通學習：到外校聽課、學習觀察的老師，要把外校先進的教育理念和教課方法引進來。5、教課商討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教課論文、事例反省等。四、詳細舉措1、增強理論學習，建立課程觀、教課觀、質(zhì)量觀。2、成立學科備課組，推行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，推行超周備課，教師應有教課方案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學期或一個階段中較難掌握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確立備課內(nèi)容和人員，活動時重在剖析教材設計企圖和議論講堂教課方案，形成相對成熟的備課資料。做最好的自己精選文檔3、以教研組為單位，有目的、有計劃地展開教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、詳細內(nèi)容等記錄和資料，教育處要參加指導，起專業(yè)引領作用。4、教研活動應全員參加，踴躍環(huán)繞活動主題內(nèi)容發(fā)布個人看法、展現(xiàn)自我。5、以學校為基地展開各樣校本教研活動，如理論學習、教課研討、教課觀摩、教課比賽、成就展現(xiàn)、校際溝通等一系列活動。五、教研活動要求1、每學期初，教研組長依據(jù)教育處一致部署和本組實質(zhì)狀況，訂好本學期教研活動計劃。2、在教育處一致領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應踴躍發(fā)布自己的看法，努力形成爭鳴、研究、團結(jié)的教研氛圍。仔細記錄，并寫好意得領會。4、踴躍參加教研課題的研究工作，踴躍撰寫有關的論文。做最好的自己精選文檔5、學期結(jié)束時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各樣資料交教育處，教研組長還應倡導和支持教師