人教版新目標八年級春季學期英語教學計劃

人教版新目標八年級春季學期英語教學計劃_物業(yè)經理人人教版新目標八年級春季學期英語教學規(guī)劃

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極提倡合作探究的學習方式。培育學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)為學生全面進展和終身進展奠定根底。

二、教材分析

八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能工程與語法構造，需要把握的根本詞匯，并分為A和B兩局部。A局部是根本的語言內容，B局部是學問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有SELFCHECK局部，學生可用來自我檢測本單元所學的語言學問。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。在本冊書里要學習的一些語法學問點有：一般將來時、過去進展時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都供應了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀力量，擴大學生的閱讀量。

三、詳細目標

1、要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，把握最根底的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的根本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的根底。

2、使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信念。

3、培育初步運用英語交際的力量和自學力量。

4、抓根底教育，培育興趣，調動學習積極性，以提高整體成績，削減低分率。

四、所教班級學生根本狀況分析

通過初中一年半的英語學習，少數學生已能聽懂有關熟識話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟識的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生進展參差不齊。大多數學生由于根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；不能做好課前預習課后復習，學習沒有規(guī)劃性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結語言規(guī)律，不留意學問的穩(wěn)固和積存。

五、詳細措施：

1、仔細鉆研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內容，預備內容和拓展內容，滿意不同層次學生的不同需求。

2、充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3、在教學中依據目標并結合教學內容，制造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參加。學生通過思索、調查、爭論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

4、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，準時改良教學中存在的問題和缺乏。

5、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定根底。

6、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

7、依據教學內容不同對不同層次的學生進展分層教學。注意個別輔導，在面對全體學生的根底上，培優(yōu)補差。

8、每天背誦課文中的對話，每天記當日學過的單詞或對話，每日進展檢查。

9、每天進展聽寫，每月進展階段性檢測并且進展檢測分析。

10、針對學生閱讀力量差的問題，本學期進展閱讀力量訓練，每周閱讀兩篇英語短文，并預備特地的閱讀摘抄本，定期檢查。

11、提高家庭作業(yè)設計的藝術。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞短語課文等工程，要布置有針對性和有用性的任務。如用當天學過的詞、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改，肯定要提高家庭作業(yè)的質量。

12、不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務力量的提高。

六、本學期的教研課題：初中英語書面表達力量的培育和提高

詳細實施方法：從簡潔的造句開頭，加強在每個單元里消失的寫作練習以及考試試題中的作文。

七、教學進度安排

2月份Unit1Willpeoplehaverobots?6課時

Unit2WhatshouldIdo?6課時

3月份階段檢測

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?6課時

Unit4HesaidIwashard-working.6課時

4月份階段檢測

Unit5Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime.5課時

Reviewofunits1-52課時

階段檢測

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?6課時

迎接期中考試

5月份Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?6課時

階段檢測

Unit8Whydon’tyougetherascarf?6課時

Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?6課時