八年級(jí)下冊(cè)5.3《憲法保障公民的權(quán)利》粵教版

5.3憲法保障公民權(quán)利法律家族的爭(zhēng)論:究竟誰(shuí)具有最高的法律地位究竟誰(shuí)具有最高的法律地位憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度我國(guó)法律體系金字塔閱讀思考回答

1.我國(guó)現(xiàn)行憲法由哪些組成?2.憲法的地位？3.為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本法?1、憲法的構(gòu)成：我國(guó)現(xiàn)行憲法是由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都四章構(gòu)成的。2、憲法的地位

憲法是國(guó)家的法，在我國(guó)的法律體系中居于地位。憲法是母法，其他法律是子法根本首要一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是國(guó)家的根本大法?！珴蓶|憲法是治國(guó)安邦的總章程。3、憲法是國(guó)家的根本法的原因：第一、憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題。第二、憲法具有最高的法律效力。第三、憲法的規(guī)定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家國(guó)家的根本制度：社會(huì)主義制度國(guó)家的根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社’現(xiàn)代化建設(shè)國(guó)家的政權(quán)組織形式：人民代表大會(huì)制國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度：社會(huì)主義公有制公民的基本權(quán)利與義務(wù)：P14國(guó)家標(biāo)志:國(guó)旗,國(guó)徽,國(guó)歌,首都.憲法規(guī)定的國(guó)家的根本問(wèn)題有哪些?這些國(guó)家生活的根本問(wèn)題，在憲法中都有明確的規(guī)定。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第一條為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，制定本法。中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。中華人民共和國(guó)體育法第一條為了發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。

27歲的孫志剛在廣州的大街上行走時(shí)，因?yàn)槲崔k理暫住證被收容。三天之后，孫志剛在廣州收容人員救治站被打死。

5月16日，許志永、俞江、滕彪3位青年法學(xué)博士以公民名義“上書”全國(guó)人大常委會(huì)，要求對(duì)國(guó)務(wù)院制定的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》有關(guān)條款進(jìn)行違憲審查。

6月18日國(guó)務(wù)院宣布廢止1982年5月發(fā)布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》。

以上案例說(shuō)明了什么？普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不得與憲法相違背、相抵觸，如相抵觸，將被視為違憲而宣布無(wú)效。憲法具有最高的法律效力有什么表現(xiàn)?

在國(guó)家的整個(gè)法律體系中，憲法居于最高地位，具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不得與憲法相違背、相抵觸，如相抵觸，將被視為違憲而宣布無(wú)效。（見(jiàn)P25《一部違憲法規(guī)的廢止》）憲法是普通法律的立法依據(jù)1/5以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議2/3以上的全國(guó)人民代表大會(huì)的全體代表通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格有什么表現(xiàn)？這充分說(shuō)明了憲法的與.嚴(yán)肅性權(quán)威性1、右邊的《法律體系金字塔》說(shuō)明了（）

①憲法具有最高的法律效力②憲法包含了其他所有法律③普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化④普通法律不能和憲法相抵觸，否則無(wú)效⑤憲法可以替代其他法律⑥憲法是母法，是普通法律的立法基礎(chǔ)A、①③④⑥B、②④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑤練習(xí)憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)A地方性法律、自治條例、單行條例法律體系金字塔2、材料一：我國(guó)民法通則第一條規(guī)定，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。材料二：我國(guó)憲法規(guī)定，本憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。以上材料說(shuō)明()①普通法律是根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化②憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格③普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無(wú)效④憲法具有最高的法律效力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C3、辨析題：憲法不僅高于其他法律，而且可以代替其他一切法律。以上觀點(diǎn)正確嗎？為什么？二、憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障憲法的內(nèi)容：

憲法的基本內(nèi)容可歸納為兩大部分：規(guī)范國(guó)家權(quán)利的正確行使和保障公民的基本權(quán)利。（憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障表現(xiàn)在哪些方面?）

1、憲法是公民權(quán)利的保障書；2、憲法嚴(yán)格規(guī)范和限制公共權(quán)力；3、國(guó)家機(jī)關(guān)按憲法的要求保證公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；4、以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。（憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障表現(xiàn)在哪些方面?）1、憲法是公民權(quán)利的保障書；我國(guó)憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國(guó)的基本人權(quán)。憲法是公民權(quán)利的保障書。

（憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障表現(xiàn)在哪些方面?）

2、憲法嚴(yán)格規(guī)范和限制公共權(quán)力；a國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民,是公民通過(guò)權(quán)利的享有

賦予的;b國(guó)家必須利用手中掌握的權(quán)力保障與維護(hù)公民的權(quán)利;C國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使公共權(quán)力時(shí),要做到“三個(gè)不得”各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員：不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。1、刑警王某在調(diào)查刑事案件中,采取非法手段,逼取供詞,構(gòu)成刑訊逼供罪,被依法逮捕.王某的行為()A做了憲法和法律禁止做的事B拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事C做了憲法和法律未授權(quán)的事D行使刑警的權(quán)利A練習(xí)2、某縣公安局為增加收入,招募民警在某國(guó)道上設(shè)卡收費(fèi).這種做法是()A做了憲法和法律禁止做的事B拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事C做了憲法和法律未授權(quán)的事D行使公安干警的權(quán)利C

（憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障表現(xiàn)在哪些方面?）

3、國(guó)家機(jī)關(guān)按憲法的要求保證公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)：國(guó)家和政府負(fù)有保障公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。a、政府創(chuàng)造和提供條件或機(jī)會(huì)來(lái)保障公民的權(quán)利：如勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)；b、政府提供積極的法律保護(hù)：如公民的平等權(quán)利；政治自由和權(quán)利、宗教信仰自由等。

（憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障表現(xiàn)在哪些方面?）4、以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。（1）立法保障立法機(jī)關(guān)（在我國(guó)是全國(guó)人民代表大會(huì)）制定和完善各種法律法規(guī)，使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依。（2）司法保障建立了律師制度、法官制度、法律援助制度等，以確保在司法過(guò)程中，公民的權(quán)利得到公平、公正的待遇?！读x務(wù)教育法》保障學(xué)齡兒童、少年依法接受國(guó)家義務(wù)教育的權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》保障未成年人人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯的權(quán)利?！额A(yù)防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，有效預(yù)防未成年人犯罪。《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保障消費(fèi)者作為商品和服務(wù)的購(gòu)買者所享由的各種權(quán)利。

新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》在原來(lái)“免收學(xué)費(fèi)”基礎(chǔ)上，首次明確限定不收雜費(fèi)。它明確了國(guó)家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來(lái)，彰顯了政府加速推進(jìn)教育公平的決心。學(xué)雜費(fèi)、重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)今后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，將是陌生的詞語(yǔ)。更重要的是，它賦予適齡兒童接受教育的公平機(jī)會(huì)。教育公平是最大的公平，這是國(guó)家政策，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。(1)我國(guó)公民權(quán)利保障體系的內(nèi)容是什么？(2)材料中體現(xiàn)了哪些公民權(quán)利？(3)保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)負(fù)有責(zé)任？參考答案(1)以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系包括立法保障和司法保障兩個(gè)方面。修訂義務(wù)教育法主要體現(xiàn)了立法保障。(2)平等權(quán)和受教育權(quán)(3)國(guó)家和政府負(fù)有保證公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。5.3憲法保障公民權(quán)利一、憲法是國(guó)家的根本法：1、構(gòu)成：我國(guó)現(xiàn)行憲法是由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都四章構(gòu)成的。2、地位：憲法是國(guó)家的根本法，在我國(guó)的法律