第七課第一框他享有署名權(quán)嗎

我有署名權(quán)

第一框他享有署名權(quán)嗎？什么是署名權(quán)？1、什么是署名權(quán)？署名權(quán)就是表明作者身份的權(quán)利，是作者在作品上署名的權(quán)利。閱讀6歲的孩子有沒有著作權(quán)？請?jiān)谖闹姓业酱鸢?1)劉軍為什么會(huì)找到出版社去？——出版社沒通知作品已被選用，而且也不向作者支付稿費(fèi)。(2)讓劉軍氣憤的是什么？——作品沒有署劉奇的名字。(3)出版社怎么解釋？——?jiǎng)⑵嬷挥辛鶜q，哪有著作權(quán)？更別說以“作者”的身份署名了。(4)在我國，哪些人享有署名權(quán)？——我國公民，從出生時(shí)起到死亡時(shí)止。(5)六歲的劉奇是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬？——是(6)該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利？——是，著作權(quán)。

1、什么是著作權(quán)？著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利。法律鏈接2、著作權(quán)包括的內(nèi)容著作權(quán)（版權(quán)）發(fā)表權(quán)署名權(quán)修改權(quán)④保護(hù)作品完整權(quán)（不許歪曲篡改）⑤使用作品權(quán)⑥獲得報(bào)酬權(quán)

著作權(quán)包括署名權(quán)

3、當(dāng)公民的著作權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦？答：著作權(quán)人有權(quán)要求停止侵害，消除影響，賠償損失。4、什么是民事權(quán)利能力簡單的說，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。律師觀點(diǎn):未成年人是否享有著作權(quán)？為什么？1.無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人。2.未成年人的著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。法律鏈接

《民法通則》第九條規(guī)定：公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！睹穹ㄍ▌t》第十條規(guī)定：公民的民事權(quán)利能力一律平等。什么是民事權(quán)利能力？民事權(quán)利能力，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。我國公民一出生就享有這種資格。5、智力成果權(quán)智力成果權(quán)，指的是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利（即人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利）。它包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

如果你是法官，請根據(jù)案情，運(yùn)用相關(guān)的法律知識對該案驚醒判決P74本案中劉奇不能因?yàn)槠淠挲g而喪失署名權(quán)和獲得報(bào)酬的權(quán)利，出版社的做法侵犯了劉奇的著作權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第九條、第十條的規(guī)定，無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。出版社在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎(jiǎng)呢!不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵(lì)兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬?!”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭個(gè)明白，訴至法院。

你知道出版社侵犯了王珊的什么權(quán)利？案例研討依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第36條規(guī)定：“國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。”因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并應(yīng)支付作者王珊稿酬。課堂小結(jié)1、什么是署名權(quán)？署名權(quán)就是表明作者身份的權(quán)利，是作者在作品上署名的權(quán)利。2、什么是著作權(quán)？著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利。3、署名權(quán)和著作權(quán)有什么關(guān)系？

著作權(quán)包括署名權(quán)１按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說法中正確的是（）Ａ、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財(cái)產(chǎn)權(quán)Ｂ、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利Ｃ、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少２、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）①作家陳忠實(shí)寫的《白鹿原》②初中生小劉創(chuàng)作歌曲《向陽花》③曉兵盜版他人的劇本④劉永寫的長篇小說《青青河邊?！稟、①②③B、②③④C、①②④自我檢測：BC3、公民可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的資格指的是（）A、民事行為能力B、具備法律效力C、有單獨(dú)起訴的能力D、無效民事行為4、八年級學(xué)生小明喜愛寫作，他的作品經(jīng)常見報(bào)。一天，小明在一本作文選中發(fā)現(xiàn)了他的文章，可是卻署著別人的名字，他應(yīng)該（）A、置之不理，反正不是什么大不了的事情B、與改作文選編者大吵大鬧C、要求有關(guān)部門對侵權(quán)者進(jìn)行處理D、要求追究對方的刑事責(zé)任答案：A答案：C5、第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽2011年8月7日在內(nèi)蒙古呼和浩特市圓滿結(jié)束，頒發(fā)了學(xué)生項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。假如你正是獲獎(jiǎng)?wù)咧械囊晃?，你?yīng)該積極申請專利保護(hù)，這是因?yàn)椋ǎ僦袑W(xué)生也有署名權(quán)②中學(xué)生享有人格尊嚴(yán)權(quán)③中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)實(shí)踐，搞發(fā)明創(chuàng)造④無論是成年人還是未成年人都平等的享有民事權(quán)利能力⑤運(yùn)用法律手段維護(hù)著作權(quán)是社會(huì)發(fā)展的要求A、①④⑤B、①②③C、②③④D、②④⑤答案：A辨析題：有人認(rèn)為，在文章中引用他人的作品就是對他人著作權(quán)的侵犯